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期末小升初模拟卷(试卷)
2025-2026学年六年级语文下册统编版
(时间: 90 分钟, 满分: 100分)
一、凡是过往，皆为序章。阅读“追忆革命路”的导播词，通过完成题目理解板块内涵。(19分)
重重yán jùn( )考验，道道生死难关，bàn( )不住的是战士们履险踏难的步伐，lán( )不下的是勇士们冲坚毁锐的壮举。道路漫长，他们不曾 pái huái( )，征途艰险，他们毫不 wèi jù( )。“ ， ”，无数仁人志士踏荆棘而来，cáng( )功名而去。曾记否，邱少云护国热血心中 rán( )，意态任凭烈火 fén( )；黄继光赴朝抗美挥正义，以身挡枪保家国；李大钊瘁力殚精研理论，捐躯洒血沃神州。道又 yì mài xiāngchéng( )，英雄铁骨铮铮，这是属于中国的革命之道。
1.根据拼音和语境，在括号里写出正确的字词。(9分)
2.在导播词的横线处填入合适的诗句或名言。(2分)
3.“道”字的篆文如右图，右边代表一个人，左边表示人走在大路上，文中加点的四个词中，“道”的意思与其篆文本义相同的一项是(2分)
A.道道 B.道路 C.道义 D.革命之道
今天的我们走在和平的阳光大道上。作为未来的栋梁，我们有优越的成长(处境 环境)，我们要把握良好的成长(机遇 境遇)，追寻先辈的足迹，探寻成才的奥秘，寻求进步的路径。惟奋斗，方①致远。
【注释】①方：才能。
4.在导播词的括号中选择恰当的词语，画“√”。(2分)
5.导播词中的三个加点词意思相近，下列句子中，加点词用法与其他不同的一项是(2分)( )
A.英雄是民族坚挺不屈的脊梁，是国家顶天立地的支柱，是人民赓续前行的主力。
B.在平凡工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，在寻常日子里踏实奋斗，人人皆为英雄。
C.为了民族独立，英雄赴汤蹈火；为了人民幸福，英雄在所不惜；为了国家富强，英雄尽职尽责。
D.争当笃行不怠的表率，争当踔厉奋发的先锋，争当凝心聚力的榜样，争当严于律己的楷模。
6.借助“惟弈秋之为听”中“惟”的意思，我推测“惟奋斗，方致远”的意思是(2分)( )
A.为所欲为地奋斗，各方面才能有进步。
B.唯恐奋斗，才能让我们走得更远。
C.唯一不变的是奋斗，让我们走得更远。
D.只有奋斗，才能让我们走得更远。
二、同行相伴，一路有你。体验“铭记同行路”板块的文案设计流程，为节目组出谋划策。(20分)
1.下面是节目组文案编辑结合板块主题整理的诗文名句备选清单，请你共同完善。(10+2分)
诗文备选 悟情会意 作品出处
劝君更尽一杯酒， 。 频频举杯依依不舍 【唐】王维 《 》
，不及汪伦送我情。 感激不尽情真意切 【唐】李白 《赠汪伦》
孤帆远影碧空尽， 。 神驰目驻心向往之 【唐】 (黄鹤楼送孟浩然之广陵)
, 开阔胸襟鼓舞人心 【唐】高适 (别董大)
锺子期死，伯牙 ， ， 。 高山流水知音难寻 《伯牙鲏琴》
下列关于友情的名句中，与其他三项不同的一项是(2分)( ) A.一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。 B.独学而无友，则孤陋而寡闻。 C.花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 D.夜而剪春韭，新炊间黄粱。主称会面煌，一举累十觞。
2.阅读下面的友情故事，回答问题。(8分)
鸡 黍 之 交
范式字巨卿，少游学于太学①，与汝南②张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓无伯曰：“后二年当还，将过 。”乃共克期日。后期方至，无伯具以白母，请设馔③以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也 ”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日巨卿果至升堂④拜饮尽欢而别。(有删改)
【注释】①太学：京城的最高学府。②汝南：古地名，在今河南境内。③馔(zhuàn)：酒食。④升堂：登上大厅。
(1)结合提示，推断加点字词的含义。(2分)
A.乃共克期日——查词典，可从“能够”“战胜”“克制”“约定”等义项中判断“克”的意思是 。
B.具以白母——联想到“表白”“告白”中的“白”，推断其义为 。
(2)称谓代表礼节，古人称谓有谦称和尊称的区别，在文中横线上，我们应该填 (尊亲家亲)。(1分)
(3)下列对选文的分析不正确的一项是(2分)( )
A.画线句子的断句应为：至其日/巨卿果至升堂/拜饮尽欢而别。
B.“尔何信之诚也”的意思：你怎么会如此肯定地相信呢？
C.张劭相信范式会遵守诺言，如期赴约，因为他了解范式的为人。
D.元伯坚守两年之期，范巨卿千里赴约，二人均是信义之人。
(4)从“鸡黍之交”这个典故中，你读出了什么交友之道？结合文章内容说一说。(3分)
三、路载童心，智向未来。请你阅读下面的文章和材料，体会时代如何接力照亮我们的成长。(31分)
(一)上 学 路(13分)
任家范
①我家在长白山余脉张广才岭脚下，属于略带小丘陵的平原地带。从我们西山堡屯到八家子乡的小学，二里的沙石路，是上学的必经路。
②上学路上，年少的我们像散养的羊羔，任性逛着玩着，有说有笑。学校的预备铃，八点半才响起呢，不需要匆匆忙忙地赶。这样，我们这些离开家门的孩子，早晚多了大把的空闲，可以一边走一边看，好多美妙的时光，铺展在路上了。
③我们慢慢地游荡，二里地的路，走成五里八里那么长，走成悠然自得的景致。没有什么特殊情况，不会急三火四地赶路。大家互相追逐，跟伙伴找乐子，搞恶作剧，或看天空的云朵、草尖上的昆虫。
④路边的小溪，夏季一到积满了雨水，流淌着成串的蛙鸣。蛙鸣被洗得干干净净的，水面上跳跃着，推涌着轻风吹散开来。那声音有叶子形状的长圆宽窄，弥散着草木深绿浅绿的光泽。我们走近了，它们闭紧了宽嘴巴。数不清的青蛙，在沟边的青草或水中潜伏，瞪着凸起的眼睛、瞄着长长短短的身影，在狭长的水面上漂移。我们会折一根青蒿秆儿，逗引鼓着腮髯的青蛙。那些小家伙胆儿很大，有时咬住蒿秆梢儿，几乎被钓上来。
⑤几棵车轱辘菜，或斜坡的婆婆丁，也是好玩的宝贝。我们擅弄着它们的叶子，来判断是否比昨天前天宽了绿了。几个一年级的孩子，蹲在沙堆上，在书包夹层里，掏出藏着的东西，显摆着别人没有的小玩具。当然，这些简单而粗劣的小物件儿，都是家长或自己捅咕了几天，才做出来的。
⑥我们是在上学路上读懂大自然的。无论冬夏，空气是清新的。晴天或雨天，天空也是通透的，那时雾天很少。常见的霜，是在秋天或初冬早晨，还没有雪迹的房顶、院落、园子及沙石路上，盖上一层若有似无的白。这层白，像又轻又透的纱，挂在路边的沙堆上，路面石子上，地头土坷垃上，垄沟枯叶上，杨树枝杈上。远看是成片地铺在那儿，近看成了透明的小冰晶，闪闪躲躲的，附着得那么巧妙轻盈。弯下腰来时，经鼻子嘴巴呼出的热气，那些细小的霜针，瞬间便融化了。
⑦我们在这条上学路上，与世上的一花一草、一蛙一鸟，有了亲密无间的频繁接触。我们这些孩子自由奔跑，春光里感受轻风拂面，秋风下领教凉透肌肤。我们切身经历着四季轮回、新旧交替。幸运的是，我们于懵懂岁月的入世之初，就打开了纯净的心灵和双眼，深入地亲近、了解和读到了大自然，体验着这个世界的昼夜、阴晴、冷暖和生息，这是少年时期不能缺的生动一课。
⑧上学路是一条好路，耐力强，脾气和，领我们由着性子走，从白走到黑，走进一片月光，走出无限晴明，走向更远的天南海北。即或夏雨冬雪，越着泥水，披着银装，大大小小的身影和脚印，也留在了路上。咸串的欢声笑语，童年的纯情记忆，永远不会丢！
1.作者在“上学路”“读到了大自然”，这一路的景色作者调动了不同的感觉器官去“阅读”，请结合文章内容，按照要求完成下面表格。(4分)
2.下列对文章第③段画“ ”的句子的含义理解不正确的一项是(2分)( )
A.路虽短，因贪玩显得漫长 B.行走缓慢，欣赏沿途风光
C.时光悠然，充满自在乐趣 D.路途艰辛，需漫长时间走
3.本文语言亲切自然，充满东北方言的趣味。请结合语境，赏析文章第⑤段画“ ”的句子中加点词语的表达效果。(3分)
当然，这些简单而粗劣的小物件儿，都是家长或自己捅咕了几天，才做出来的。
4.比较阅读【链接材料】，说一说同样是在上学路上，两位作者的收获有何异同。(4分)
【链接材料】从我家中到那个新的学塾里去时，路上我可看到针铺门前永远必有一个老人放了极大的眼镜，低下头来在那里磨针。又可看到一个伞铺，大门敞开，做伞时十几个学徒一起工作，尽人欣赏……我就欢喜看那些东西，一面看一面明白了许多事情。
(选自沈从文《我读一本小书同时又读一本大书》)
(二)深度探索之路(18分)
【材料一】
互动平台上有网友留言——
网友1：AI 改变了人类的生产、生活方式，被广泛用于各个领域，是信息时代不可或缺
的载体和工具。
网友2：我用AI口语陪练软件三个月，发音比外板纠正得还标准。
网友3：我们城市的垃圾桶会“说话”！AI传感器发现垃圾漏了就自动发定位，清洁车按最优路线来收，连垃圾分类都能扫码识别，现在小区垃圾分类正确率达到90%了！
网友4：人工智能技术，也就是AI，实在太 了，现在已经有了智能点餐机器人、无人驾驶汽车，未来人工智能应用的领域会更广泛，很值得期待！
【材料二】
DeepSeek到底是什么呢 用简单的语言说，DeepSeek是一个智能系统，可以理解、分析和生成信息，帮助人们解决问题或完成任务。你可以把它想象成一个“超级助手”，它能够通过大量的数据和算法，快速找到你需要的答案或者帮你完成一些复杂的任务。
小贴士 DeepSeek 是一款人工智能助手，能精准捕捉用户的查询需求，提供相应的帮助。前提是你必须会精准提问，才能得到想要的答案。 提问的一般策略：自报身份+具体任务描述+结果呈现形式等要求。
【材料三】
2025年,Just So Soul 研究院再次面向年轻群体发起 AI 相关调研,共回收3680份有效反馈,并将结果梳理总结为《2025 Z世代 AI使用报告》(“Z世代”通常指1995年至2009年间出生的人郡，他们被称为“数字原居民”)，下面是部分问卷统计结果。
AI为生活带来的最大价值是
AI对工作或学习效率的提升程度如何
TOPI 创意价值：通过AI创作和设计，获得新的创作灵感
TOP2社交价值：通过AI帮助我与人建立更好的社交连接
TOP3 情感价值：通过AI缓解了孤独感、焦虑感等情绪
TOP4 经济价值：通过AI辅助工作提高收入，或利用AI创造了收入
【材料四】
下面是小雨同学与 AI 大模型的一段对话：
1.阅读材料一和材料三，回答问题。(4分)
(1)材料三反映的社会现象： 。(2分)
(2)产生以上现象的原因不包括(2分)( )
A. AI 技术迭代，功能覆盖多领域
B.年轻群体对新科技接受度高
C.传统方式无法满足生活需求
D.行业推广与政策支持助力 AI
2.材料一画“ ”的句子运用了 和 的说明方法，作用是 。(4分)
3.根据材料二小贴士，请你向 DeepSeek提问，让它帮你制作一份暑假国内旅游3至4 天行程表(样式如下面所示)。(3分)
给DeepSeek发送信息:
4.依据材料四的内容，补充完整AI大模型进行语文错题管理的流程图。(3分)
5.请用一句话总体概括上面四个材料体现的主要内容，并写一写你对AI 的认识。(4分)
四、心之所向，素履以往。选择其中一个任务，写出你与“路”的故事，完成习作。(30分)
【任务1】路可以是具象的，指某一条街，某一条道。这条路可有怎样的变迁，在路上可曾有你难忘的风景 这条路上可曾发生让你难忘的事 选择一个方面写下来。
【任务2】路也可以是抽象的，可以指所追求的目标。例如你的阅读经历就是你的阅读之路，你的人生理想就是你的梦想之路……选择你认为最值得与大家分享的内容写一写。
要求：抓住重点，内容具体，表达真情实感，文中不出现真实的人名和校名。题目自拟。
参考答案
一、1.严峻 绊 拦 徘徊 畏惧 藏 燃 焚 一脉相承(9分)
2.示例：捐躯赴国难 视死忽如归(2分)
3. B(2分)
4.环境 机遇(2分)
5. C(2分)
6. D(2分)
二、1.西出阳关无故人 送元二使安西 桃花潭水深千尺 唯见长江天际流 李白
莫愁前路无知己 天下谁人不识君 破琴绝弦 终身不复鼓琴
以为世无足复为鼓琴者(10分，每空1分)B(2分)
2.(1)A.约定(1分) B.告诉(1分)
(2)尊亲(1分)
(3)A(2分)
(4)范式与张劭约定两年后到张劭家相会，两年后范式信守承诺如约而至，可见交友要讲诚信。两年已过，张劭仍然相信范式会如约而至，后来范式果然来了，可见朋友相交要互相信任。(3分)
三、(一)1.(1)听觉、视觉(2)箱中景物(3)触觉(4)快乐、自由、充实(每空1分)
2. D(2分)
3.“捅咕”是东北方言，意为认真地琢磨并制作，在这里写出了家长对小孩子的关爱与孩子们童年时光的闲适自在。(3分)
4.相同点：作者都在上学路上学到了学校里学不到的知识，体会到了不一样的感受。(2分)不同点：本文作者更倾向于亲近自然，从文则更倾向于在路上学习到了风土人情、人情世故(或：社会生活中的新鲜事)。(2分)
(二)1.(1)“Z世代”群体普遍认可 AI的价值，AI在提升工作或学习效率、创造生活价值方面，被年轻群体广泛关注与肯定，在年轻群体的学习、生活场景中发挥着重要作用(2分) (2)C(2分)
2.举例子(1分)列数字(1分)具体准确地说明AI在城市垃圾管理中应用的便捷与高效，体现AI对生活方式的改变(2分)
3.示例：你好，我是一名六年级的小学生，我想利用暑假在国内进行一场文化旅游。现在需要制作一份3～4天行程表，包含推荐出游地、著名景点、行程安排和费用预算，要求体现文化深度与性价比，生成表格形式。(3分)
4.①上传错题并标注学科等属性(1分) ②分层编送针对性训练题(1分) ③构建动态知识图谱关联错题(1分)
5.主要内容：材料围绕 AI在生活、学习等领域的应用(如改变生活方式、助力学习管理)及年轻群体对其认可展开。(2分)对 AI的认识：AI是推动社会发展的重要科技力量，能优化生产生活、助力学习提升，但也需合理运用，发挥其积极价值。(2分)
四、略

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