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与唐前期相比，北宋的版图发生了什么变化？
第9课 辽、西夏与北宋并立
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
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辽与西夏的建立
任务1：辽与西夏是怎样崛起的？辽和西夏在发展过程中采取的措施有什么共同点？
一、辽与西夏的建立
隋唐时期
唐朝末年
9世纪后期
契丹与中原地区的经济、文化联系日益密切
北方汉人纷纷避乱，北上谋生，带去了中原先进的生产技术和生活方式
契丹逐渐开始农耕生活，建筑房屋、城邑，学会了冶铁、纺织
契丹人引马图
阅读教材，了解契丹崛起的过程。
（一）辽的建立
（1）契丹崛起：
一、辽与西夏的建立
阅读教材，完成知识表格。
（2）建立政权：
政权
民族
时间
建立者
都城
辽（契丹）
契丹族
916年
耶律阿保机（辽太祖）
上京
（今内蒙古巴林左旗）
（一）辽的建立
一、辽与西夏的建立
阅读史料，归纳建立辽王朝后的措施有哪些？
（3）巩固措施：
契丹文字
契丹货币：天朝万岁
以国制治契丹，以汉制待汉人。
——《辽史·百官志》
材料反映了辽统治者怎样的统治思路？
材料研读
发展生产，创制文字，国力不断增强。
因俗而治
（一）辽的建立
一、辽与西夏的建立
起源：
发展：
生活在我国西北地区的党项，原属羌人的一支。
唐朝时，党项集中到今甘肃东部、陕西北部一带。后因平定黄巢起义有功，封为节度使，赐姓李。与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。
阅读教材，了解党项族崛起的过程。
（二）西夏的建立
（1）党项崛起：
一、辽与西夏的建立
阅读教材完成知识表格。
（2）建立政权：
政权
民族
时间
建立者
都城
1038年（11世纪前期）
元昊（夏景宗）
党项族
大夏（史称西夏）
兴庆府(今宁夏银川)
元昊和西夏王陵
（二）西夏的建立
一、辽与西夏的建立
阅读史料，归纳建立西夏后的措施有哪些？
（3）巩固措施：
①政治：仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律；
②经济：鼓励垦荒，发展农牧经济；
③文化：创制西夏文字。
西夏文字
西夏文契约
西夏符牌
西夏货币
辽和西夏在发展过程中采取的措施有什么共同点？
学习和引进了汉族的先进制度、文化和生产方式
（二）西夏的建立
建立时间： 960年
建立者：赵匡胤
都城：开封
北
宋
西
夏
都城:兴庆
建立者:元昊
建立时间:1038年
建立时间： 916年
建立者：耶律阿保机
都城：上京
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任务2：阅读教材，梳理宋朝时期辽与北宋的和战的史实。并思考北宋打了胜仗为什么还要签订合约？合约有怎样的影响？
辽与北宋的和战
二、辽与北宋的和战
1.背景：
辽太宗时，契丹从后晋皇帝石敬瑭手中得到了燕云十六州，实力大增。从此，辽与中原王朝的冲突加剧。
十六州所辖土地囊括了当时中国东北与北部地区最重要的险关要塞与天然屏障。这一地区的丧失，使长城及其要塞完全失去作用，致使华北大平原全部裸露在北方游牧民族铁蹄之下。
燕云十六州：也叫“幽云十六州”“幽蓟十六州”，大致相当于今北京及河北、山西北部一带。燕指幽州，云指云州。
二、辽与北宋的和战
宋太祖晚期
保持友好关系
双方互通使节
宋太宗
攻辽失败
对辽防御
宋真宗
1004 澶州之战
1005 宋辽议和
2.和战：
和
战
和
→
战
阅读教材，梳理辽与北宋和战史实
二、辽与北宋的和战
宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。
澶州之战
二、辽与北宋的和战
思考：北宋打了胜仗为什么还要签订合约？
材料一: (宋太宗认为) 国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防。惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常需瑾此。
——《续资治通鉴长编》
材料二:尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。
——齐涛主编《中国政治通史》
北宋国策：守内虚外
国家利益：均有好处
双方力量均衡，（谁也不能统一谁）。
澶渊之盟是这一条件下双方妥协的产物。
二、辽与北宋的和战
3.澶渊之盟：
阅读教材完成下列表格。
和约 时间 内容 影响
澶渊之盟
1005年
双方皇帝以兄弟相称；北宋每年送给辽岁币；双方于边境设置榷场，开展互市贸易。
此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。
【唯物史观】客观认识澶渊之盟
积极：①使宋辽间保持着和平局面；
②双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，促进我国多民族国家的统一。
消极：①宋每年给辽钱物，增加了老百姓负担；
②对北宋来说是屈辱。
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西夏与北宋的关系
任务3：元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？
三、西夏与北宋的关系
元昊称帝后，多次进攻北宋，双方损失都很大。
1.战争：
1040年至1042年，元昊向宋发动较大规模的战争主要有三次：
三川口战役；1040年，宋军败；
好水川之战；1041年，宋军败；
定川寨之战：1042年，宋军败；
三川口之战
三、西夏与北宋的关系
2.议和：
公元1044年，庆历和议
元昊向宋称臣，
宋给西夏钱物。
积极-宋夏关系较为稳定；
消极-增加北宋财政负担。
（1）时间：
（2）内容：
（3）影响：
庆历和议的签署使宋夏两国间的冲突暂告停止，西夏民众也因此得以过上了安定的生活，图为西夏生活场景的复原图。
反映了北宋采取了守内虚外的政策，即对内加强中央集权，崇文抑武，把巩固政权当作头等大事;对周边各族政权采取了消极防御的政策，多是签订和约，用财物换和平。从形式看，北宋显得有些软弱，但从历史的长远性来看，长期的和平稳定，有利于南北社会经济的发展。
辽、西夏（游牧文明） 北宋（农耕文明）
输出商品
种类
漆器
茶叶
瓷器
粟（小米）
马
羊
农业产品、手工业制品、奢侈品等
香料（进口）
丝织品
牲畜和土特产品等
矿物
骆驼
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小论文题
*历史观点是对历史事件的看法或结论
历史史实是历史的真实描述；
1.陈述观点：是什么——你所认同的观点是什么。注意：观点应是完整的陈述句、肯定句。
2.论证观点：为什么——即理由是什么。用史实论证观点，需围绕观点，选两个或两个以上的史实作为论据论证。时间+史实（典型，真实客观，条理清晰。）+论述（该史实的意义、评价、作用或地位等，要能印证你的观点）
3.升华观点：怎么样——进行总结升华，拔高内涵。要呼应观点，最好与当代时政关联，突出以古论今，具有启发性。（综上所述……/因此……）
大一统的建立
【真题演练】（2023长沙中考）
秦、汉、明、清是我国历史上的大一统王朝。根据材料并结合所学知识，从上述四个朝代中任选一个予以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。）
材料：“大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一统，华夏族与周边民族融为一体。
——摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》
秦、汉、明、清是我国历史上的大一统王朝。根据材料并结合所学知识，从上述四个朝代中任选一个予以论述。（要求： 观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。）
材料：“大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一统，华夏族与周边民族融为一体。
——摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》
1.陈述观点：是什么——你所认同的观点是什么。注意：观点应是完整的陈述句、肯定句。
2.论证观点：为什么——即理由是什么。用史实论证观点，需围绕观点，选两个或两个以上的史实作为论据论证。时间+史实（典型，真实客观，条理清晰。）+论述（该史实的意义、评价、作用或地位等，要能印证你的观点）
3.升华观点：怎么样——进行总结升华，拔高内涵。要呼应观点，最好与当代时政关联，突出以古论今，具有启发性。（综上所述……/因此……）
示例：（观点）秦朝是我国历史上的大一统王朝。
（论证）
公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，实现了“天下一统”。
秦朝统一后，政治上，开创了中央集权制度，包括皇帝制、三公九卿制、郡县制，实现了“政治一统”。
思想上，“焚书坑儒”，确立了法家思想作为治国的核心思想，加强了思想控制，实现了“思想一统”。
民族关系上，秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑长城，又派兵征服越族地区并设郡管理，促进了民族关系的发展，实现了“民族一统”。
（总结）
综上，秦朝实现了天下一统、政治一统、思想一统、民族一统。秦朝是我国历史上的大一统王朝。
秦、汉、明、清是我国历史上的大一统王朝。根据材料并结合所学知识，从上述四个朝代中任选一个予以论述。（要求： 观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。）
材料：“大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一统，华夏族与周边民族融为一体。
——摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》
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课堂小结
课堂小结
辽与西夏的建立
宋真宗时：澶州之战到澶州之盟
契丹族：916年，耶律阿保机建立契丹政权（辽）
战争：西夏攻宋
党项族：1038年，元昊建立西夏
辽与北宋的和战
和议：宋夏合约
西夏与北宋的关系
辽太宗时：占领燕云十六州——于中原冲突加剧
宋太祖晚期：保持友好的关系
宋太宗时：从进攻到防御

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