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激趣导入
17.小猴子下山
第2课时
复习生字
往
追
猴
掰
块
整体感知
听课文朗读，找出小猴子下山遇到了哪些美好的事物？
整体感知
扛
扔
摘
捧
抱
整体感知
小猴子只好空着手回家去。
学习第1自然段
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
①
学习第2自然段
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
②
来到桃树下，小猴子看到了什么，用“——”划下来；
小猴是怎么做的，用“~~~”划下来。
的桃子
学习第2自然段
根据小猴的表情、动作，我推断它心里会想：
。
学习第2自然段
扛着玉米
就扔了玉米，去摘桃子。
学习第2自然段
为什么？
学习第3自然段
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
③
学习第4自然段
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着……
④
学习第4自然段
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
④
拓展延伸
想一想：空着手回家的小猴子心情如何？
你能安慰一下小猴子吗？
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
⑤
生字书写
我今天懂得了很多道理，我真 。
ɡāo xìnɡ
课后学习
A：把《小猴子下山》这个故事讲给自己的家人听。
B：在家长辅助下，指认出课文插画中小猴子的动作：扛玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子等。
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