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(共15张PPT)
第2节　人体免疫
1.非特异性免疫
非特异性免疫是先天就有的,包括　皮肤　和分布在器官管腔内壁的　黏膜　组织,以及血液内的　白细胞　。
2.特异性免疫
(1)　抗原　是引起人体产生抗体的物质。
(2)抗体是人体受抗原刺激后产生的一类　蛋白质　,主要存在于血清中,能与抗原特异性结合,从而将抗原清除,或使病原体失去致病性。
　皮肤　
　黏膜　
　白细胞　
　抗原　
　蛋白质　
(3)特异性免疫是机体与外来侵害物接触之后才获得的免疫特性,不能遗传。
3.免疫的功能
(1)人体依靠免疫功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体的外来侵害物质,维护人体的健康。
(2)能及时清除体内衰老的、死亡的或　损伤　的细胞,随时识别和清除体内产生的异常细胞(如　肿瘤　细胞),以维护人体内部环境的平衡和稳定。
(3)在某些情况下,免疫功能也会出现异常,如　过敏　反应等。
　损伤　
　肿瘤　
　过敏　
4.免疫规划
(1)概念:免疫规划是依据国家对消灭传染病的要求,在易感人群中,有计划地进行　预防接种　。
(2)作用:实行免疫规划,能有效地增强人体的　免疫力　。
　预防接种　
　免疫力　
非特异性免疫
1.人体非特异性免疫的特点是 (A)
A.生来就有,对多种病原体起作用
B.生来就有,对特定的病原体起作用
C.出生后产生,对多种病原体起作用
D.出生后产生,对特定的病原体起作用
A
特异性免疫
2.下列属于特异性免疫的是 (B)
A.完好无损的皮肤充当屏障
B.患过麻疹的人不再患麻疹
C.唾液中溶菌酶的杀菌作用
D.呼吸道黏膜上纤毛的清扫
B
3.下列关于抗原和抗体的叙述,错误的是 (C)
A.抗体是在抗原的刺激之下产生的
B.一种抗体只能与一种抗原结合
C.抗原消失后,身体就不具备再产生相应抗体的能力
D.抗体的本质是一类特殊的蛋白质
C
免疫的功能
4.(2024·重庆)对刚出生的婴儿接种卡介苗可预防结核病,卡介苗属于 (C)
A.传染源 B.传播途径
C.抗原 D.抗体
C
5.下列关于课堂讨论时某小组汇总的对“免疫”的认识,错误的是 (C)
A.免疫功能维护人体的健康
B.免疫是人体对“自己”和“非己”成分的识别
C.免疫不能出生后获得
D.免疫是人体的一种生理功能
易错字词抄写
免疫　　　　　黏膜　　　　　水痘　　　　　抗原　　　　　肿瘤细胞　　　　
C
免疫规划
6.下列选项中,不属于“四苗”常规预防接种的是 (D)
A.对刚出生的婴儿接种卡介苗,以预防结核病
B.对幼儿接种麻疹疫苗,以预防麻疹
C.幼儿服用疫苗糖丸,以预防脊髓灰质炎
D.对儿童接种甲流疫苗,以预防甲型流感
D
7.下列关于人体内抗原和抗体关系的叙述,错误的是 (C)
A.抗原是“非己”物质,抗体是人体合成的蛋白质
B.当抗原消失后,抗体仍在人体内存留
C.抗原在特定抗体的刺激下产生
D.抗体与抗原的结合是特异性的,即一种抗体只能结合一种特定的抗原
C
8.如图所示的是人体某免疫过程的部分示意图,下列叙述错误的是 (D)
第8题图
A.疫苗通常是用人工灭活或减毒的病原体制成的,属于抗原
B.在非特异性免疫和特异性免疫中,吞噬细胞均能清除抗原
C.结构①是抗原,既可来自外界环境,也可以是自身组织细胞
D.该图表示非特异性免疫,细胞A是淋巴细胞,结构②是抗体
D
9.接种疫苗是预防和控制传染病的有效措施。下列叙述错误的是 (C)
A.疫苗可以刺激免疫系统产生抗体
B.接种疫苗并不是绝对安全的,有可能引起不良反应
C.接种疫苗获得的免疫属于非特异性免疫
D.疫苗是预防传染病的重要手段,正确接种疫苗可以保护个人和社会的健康
C
10.今年春季我国多地出现甲流疫情,该病是急性呼吸道传染病,由甲型流感病毒所致,主要通过飞沫、接触等途径传播。请回答下列问题。
(1)从传染病的角度分析,甲型流感病毒属于　病原体　。
(2)保证充足的睡眠能够有效预防甲流,这属于预防传染病措施中的　保护易感人群　。
(3)下列传染病的病原体与甲流的病原体属于同一类的有　ACE　(多选)。
A.艾滋病　B.细菌性痢疾　C.狂犬病 D.肺结核　E.乙型肝炎
　病原体　
　保护易感人群　
　ACE　
(4)疫苗接种是预防传染病的有效手段。疫苗进入人体后,能够刺激人体产生抗体,这种免疫方式属于　特异性　免疫。
(5)新考法疫苗一般要接种2~3次,下列能正确描述抗体含量变化的是　C　(①表示首次接种疫苗,②表示再次接种疫苗)。
A B
C D
　特异性　
　C　(共26张PPT)
第13章　传染病及其预防
第1节　预防传染病
第1课时　传染病的特点和控制
1.传染病的概念和特点
(1)传染病是由　病原体　引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
(2)病原体是能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等。
(3)传染病具有传染性和　流行性　的特点。
　病原体　
　流行性　
2.传染病的流行和控制
(1)传染病的流行必须具备传染源、　传播途径　和易感人群三个要素。
①传染源是指能够散播　病原体　的人或动物。
②传染病的传播途径主要有空气传播、水和食物传播、接触传播、血液传播、土壤传播和　生物媒介　传播等方式。
③易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
(2)控制传染源、切断传播途径或保护易感人群都可以终止传染病的流行。
　传播途径　
　病原体　
　生物媒介　
传染病的概念和特点
1.下列疾病不属于传染病的是 (C)
A.手足口病 B.流感
C.白血病 D.水痘
传染病的流行和控制
2.夏天草原上的蚊子很多,牧民们想方设法消灭蚊子,是因为蚊子是某些传染病的 (D)
A.传染源 B.病原体
C.易感人群 D.传播途径
C
D
3.(2024·陇南)今年春季甲流来袭,让一些同学相继“中招”。从传染病的流行要素分析,甲流患者属于 (B)
A.病原体 B.传染源
C.传播途径 D.易感人群
4.某市倡导中小学生开展“阳光大课间”活动,以增强学生的体质。从传染病的预防措施来看,这属于 (D)
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.清除病原体 D.保护易感人群
B
D
5.新考法如图所示,甲、乙、丙表示传染病流行的三个要素,a表示病原体。下列叙述正确的是 (C)
第5题图
A.甲表示易感人群
B.a有细胞结构,但没有成形的细胞核
C.缺少甲、乙、丙任意一个要素,传染病就不能流行
D.保护丙的措施只有戴口罩、勤洗手
C
易错字词抄写
病原体　　　　　蛔虫　　　　　打喷嚏　　　　　黏液　　　　　悬浮　　　　
6.传统文化《汉书》记载:“民疾疫者,舍空邸第,为置医药。”大意是对于染上疫病的民众,要空出房舍,建立隔离场所,为他们医治并提供所需药物。这属于传染病预防措施中的 (A)
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.消灭病原体 D.保护易感人群
A
7.下列关于传染病及其预防的叙述,错误的是 (B)
A.传染病是指由病原体引起、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病
B.通风、消毒、勤洗手属于控制传染源
C.为了减少流感病毒的感染,可通过接种流感疫苗来保护易感人群
D.可通过体育锻炼强身健体,增强体质,提高免疫力
B
8.一只蚊子在叮咬了甲后,又叮咬了乙。若甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴,则乙被蚊子叮咬后也会患丝虫病。下列叙述错误的是 (B)
A.消灭蚊子属于切断传播途径
B.微丝蚴是传播途径
C.甲是传染源
D.乙被叮咬前是易感人群
B
9.水痘是由病毒引起的一种呼吸道传染病。出现水痘症状的同学需去医院诊治,待痊愈后再返校,同时教室要及时喷洒消毒液。下列叙述正确的是 (A)
A.该传染病的病原体是水痘病毒
B.水痘病毒主要通过饮食进行传播
C.立即服用抗生素可有效预防水痘
D.只要身体足够强壮就不会感染水痘
A
10.流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的一种呼吸道传染病,可通过飞沫传播,也可以通过接触被腮腺炎病毒污染的物品而传播。请回答下列问题。
(1)引发流行性腮腺炎的病原体是　腮腺炎病毒　。
(2)流行性腮腺炎能够在人群中流行,是因为同时具备了传染源、传播途径和　易感人群　这三个要素。飞沫属于　传播途径　。
(3)一旦发现有人确诊流行性腮腺炎,要及时对其进行隔离并治疗。从预防传染病的角度分析,这种措施属于　控制传染源　。
　腮腺炎病毒　
　易感人群　
　传播途径　
　控制传染源　
(4)请写出一条预防流行性腮腺炎的措施:　戴口罩(或勤洗手、少聚集等) 　。
　戴口罩(或勤洗手、少聚集等)
第2课时　常见传染病及其预防
常见的传染病
(1)蛔虫病是一种常见的消化道寄生虫病,传染源是粪便内含蛔虫受精卵的人。
(2)肺结核是一种慢性呼吸道传染病,病原体是　结核分枝杆菌　,主要通过飞沫和尘埃传播,可接种　卡介苗　进行预防。
(3)流行性感冒(简称流感)是一种急性呼吸道传染病,病原体是　流感病毒　,主要通过空气和接触传播。
(4)新型冠状病毒感染是一种急性呼吸道传染病,病原体是新型冠状病毒,传播途径和预防方法与流感类似。
　结核分枝杆菌　
　卡介苗　
　流感病毒　
(5)病毒性肝炎是由多种肝炎病毒(如乙肝病毒)引起的传染病,一般通过食物传播。
(6)急性出血性结膜炎主要是由病毒引起的传染性眼病,属于　接触性　传染病。
　接触性　
常见的传染病
1.蛔虫寄生在人的小肠里,危害人体健康。下列行为易感染蛔虫病的是 (A)
A.喝不清洁的生水
B.饭前便后认真洗手
C.蔬菜水果要洗净
D.生、熟食物分开放
A
2.人类的许多传染病是由病毒引起的。下列疾病不属于由病毒引起的是 (B)
A.流行性感冒
B.肺结核
C.新型冠状病毒感染
D.乙型肝炎
B
3.甲型流感是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病,其中甲型流感病毒属于 (C)
A.传播途径
B.易感人群
C.病原体
D.传染源
C
4.新型冠状病毒感染是由新型冠状病毒引起的呼吸道传染病。下列叙述错误的是 (A)
A.从传染病学看,该病毒是传染源
B.将患者隔离治疗是控制传染源
C.该病毒没有细胞结构
D.该病毒只能寄生在活细胞内
A
5.甲型流感是由甲型流感病毒感染导致的流行性感冒,该病毒的传播途径主要有空气传播、飞沫传播和接触传播。下列叙述错误的是 (C)
A.甲型流感患者属于传染源
B.戴口罩可有效地阻挡甲型流感病毒
C.甲流患者可加大抗生素的剂量进行对症治疗
D.从传染病的预防措施来看,用肥皂洗手属于切断传播途径
C
易错字词抄写
结核分枝杆菌　　　　　咯血　　　　　卡介苗　　　　　结膜炎　　　　
6.下列传染病通过空气和飞沫传播的是 (B)
A.急性出血性结膜炎 B.禽流感
C.细菌性痢疾 D.艾滋病
7.新情境学校是传染病的易发场所,如果要制作一期关于传染病的板报,那么在板报中不会出现的疾病是 (B)
A.麻疹 B.坏血病
C.水痘 D.肺结核
B
B
8.下表中关于传染病的分类和预防措施及其作用的叙述,正确的是 (C)
选项 传染病 分类 预防措施 作用
A 脊髓灰质炎 呼吸道 传染病 室内通 风消毒 切断传
播途径
B 流行性乙型脑炎 血液传染病 接种疫苗 控制传染源
C 蛔虫病 消化道 传染病 保证饮 食卫生 切断传
播途径
D 脚气病 体表传 染病 服用维 生素 保护易
感人群
C
9.(2024·海南)由肺炎支原体引起的支原体肺炎主要经飞沫传播,建议大家勤洗手,保持适当运动和规律作息等。下列叙述错误的是 (A)
A.支原体肺炎的传染源是肺炎支原体
B.支原体肺炎与新型冠状病毒感染的传播途径相似
C.勤洗手属于传染病预防措施中的切断传播途径
D.适当运动属于传染病预防措施中的保护易感人群
A
10.流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有传染性强、传播速度快的特点。为了预防流感,可以采取以下措施:①咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等,避免飞沫传播。②经常洗手,避免脏手接触口、眼、鼻。③患者用具及分泌物要彻底消毒。④接种流感疫苗。请回答下列问题。
(1)流感这种传染病是由病原体引起的,是能够在人与人之间或人与　动物　之间传播的疾病。流感的病原体是　流感病毒　。
　动物　
　流感病毒　
(2)从传染病的流行要素分析,流感患者属于　传染源　。从传染病的预防措施可以推测出流感的传播途径是　飞沫(或空气)　。
(3)从预防传染病的角度分析,以上措施中属于保护易感人群的是　④　(填序号)。
(4)与流感相比,艾滋病的传播途径要复杂得多,艾滋病的传播途径有性传播、　血源　传播和母婴传播。
　传染源　
　飞沫(或空气)　
　④　
　血源　(共7张PPT)
本章综合提升
1.(2024·盐城)唐代医药学家孙思邈在《千金方》中写道:“预防诸病……常习不唾地……”现在看来,这正是传染病预防措施中的 (B)
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.免疫规划
B
2.(2024·河北)结核分枝杆菌通过呼吸道侵犯人体时,机体调动免疫系统进行防御。下列过程一定属于特异性免疫的是 (D)
A.黏膜阻挡结核分枝杆菌
B.某些细胞吞噬结核分枝杆菌
C.溶菌酶杀灭结核分枝杆菌
D.结核分枝杆菌刺激免疫系统产生抗体
D
3.(2024·西宁改编)下列关于传染病和免疫的叙述,正确的是(B)
A.流感病毒是引起流感的传染源
B.患过天花的人只获得对天花病毒的抗体
C.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防
D.急性出血性结膜炎不是由病毒引起的
B
4.(2024·无锡)器官移植成功后还要长期使用免疫抑制药物,下列叙述错误的是 (A)
A.免疫功能越强越好
B.免疫的本质是识别“自己”、排除“非己”
C.移植的器官属于抗原
D.免疫并不总是对人体有益
A
5.(2024·青岛)艾滋病是由HIV引起的人类免疫缺陷病,HIV主要攻击人体的T淋巴细胞。如图所示的是感染后,人体内HIV浓度和T淋巴细胞数量的变化曲线。据图分析,不能得出的结论是 (C)
第5题图
A.曲线ab段变化的原因是HIV大量繁殖
B.曲线bc段变化是免疫系统发挥作用的结果
C.曲线ef段变化是HIV刺激皮肤和黏膜导致
D.g点时,人体的免疫系统功能严重受损
C
6.(2024·无锡)如图所示的是与人体免疫相关的概念图,请据图回答下列问题。
第6题图
(1)图中①②分别代表　非特异性免疫、黏膜　。
(2)接种疫苗可以使人体产生相应的抗体,抗体的成分是　蛋白质　;此项措施从预防传染病角度分析,属于　保护易感人群　。
　非特异性免疫、黏膜　
　蛋白质　
　保护易感人群　

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