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(共26张PPT)
导入：药瓶里的法与情
印度神油店老板程勇日子过得窝囊，店里没生意，老父病危，手术费筹不齐。
一日，店里来了一个白血病患者，求他从印度带回一批仿制的特效药，好让买不起天价正版药的患者保住一线生机。
百般不愿却走投无路的程勇，意外因此一夕翻身，平价特效药救人无数，让他被病患封为“药神”，但随着利益而来的，是一场让他的生活以及贫穷病患性命都陷入危机的多方拉锯战。
程勇卖仿制药，救了无数癌症患者的命，一边是“救命”的道德诉求，一边是“禁假”的法律规定，这对看似矛盾的关系，该如何解读？救人与违法的两难困境，法与德该如何守护公平正义？
今天我们就以《我不是药神》为线索，解开法治与德治的协同密码。
第十四课 以法治推进国家治理现代化
第五单元 建设法治中国
法治与德治相得益彰
14.2
法律与道德的关系
01
法治与德治的关系
02
正确处理法治与德治的关系
03
自 学 导 航
阅读教材P112-115的内容，找出以下问题的答案。
子议题一：情法两难：程勇是“英雄”还是“罪犯”
总议题
从《我不是药神》看，法治与德治何以“相得益彰”？
子议题二：司法智慧：“不起诉”决定的温度
子议题三：治理之道：“药神”困境路在何方
子议题一：情法两难：
程勇是“英雄” 还是“罪犯”
两难抉择：程勇卖药，对还是错？
人性与法律的对抗
当生命与法律产生了悖论，我们该如何选择，这就是电影《我不是药神》讲述的故事，即人性与法律的对抗。
从全社会的利益而言，打击贩卖假药是利国利民之举，但是换个角度从本部电影的事件而言，当一小部分群体的生命正在面临紧迫的危险，打击假药反而更快更直接地使危险加剧。
思考：如果一个人为了追求行善的目的而违法，那他是否应该接受法律的惩罚？
社会舆情听证会
A组（公诉人立场）
从法律秩序出发，论证程勇行为的违法性与社会危害。
B组（辩护人及病友立场）
从道德情理出发，论证程勇行为的合理性与社会公益性。
程勇铤而走险
法安天下，德润人心。社会要有良好的法治环境，更加公平正义的制度，公民要有良好的道德和法治意识。
思考：在生活的重压之下，程勇选择了铤而走险，你觉得怎样才能避免类似于程勇这样的情况出现呢？
议学成果一：法律与道德的关系（P112）
法安天下，德润人心
法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。
法律是成文的道德
道德是内心的法律
子议题二：司法智慧：“不起诉”决定的温度
思考：检察院没有机械地按照“涉嫌销售假药罪”将陆勇定罪，
而是作出了不起诉决定。这个决定，是法律向人情的“妥协”吗？
这体现了 “法治”与“德治”怎样的相互作用？
现实中，《我不是药神》的原型人物陆勇有了较好的结局。
经深入调查，2015年1月27日，沅江市检察院向法院请求撤回起诉，法院当天就对“撤回起诉”做出准许裁定。1月29日下午，陆勇获释。
同年2月26日，湖南省检察院公开发布沅江市检察院对陆勇作出不起诉决定的法律文书和释法说理书，认为陆勇对病友群体提供的帮助是无偿的，如果认定陆勇的行为构成犯罪，则与司法为民的价值观相悖。该案也被称作为规范执法行为、转变执法理念的典型案例。
议学成果二：法治与德治的关系（P112）
1、法治与德治的共同点
法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范
社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
法治
德治
议学成果二：法治与德治的关系（P113）
2、法治与德治相互作用
（1）法治对德治具有促进作用。
以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。
把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。
程勇的行为契合 “生命至上” 的道德诉求，病友的求情和社会关注，让法律在执行中兼顾情理（从轻判决），也让后续的法律修订（优化药品政策）获得全民支持，这正是 “道德为法律创制奠定伦理基础” 的体现。
程勇被抓后，为什么无数病友会为他求情？这种社会舆论和群众呼声，对后续法律执行（法院从轻判决）、政策调整（抗癌药入医保）起到了什么作用？如果全社会都不认同“救死扶伤”的道德，国家的这些法律修订能顺利推进、得到大家支持吗？
议学成果二：法治与德治的关系（P113）
2、法治与德治相互作用
（2）德治对法治具有支撑作用。
道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。
子议题三：治理之道： “药神”困境路在何方
医法同行
思考：从“陆勇案”引发关注，到司法作出不起诉决定，再到国家法律最终修改。这告诉我们应当如何 “正确处理法治与德治的关系”？
陆勇案引起了全社会对“救命药”法律的深刻反思。我国加快药品改革：2018年以来，先后将100余种抗癌药纳入医保，大幅降低药价；2019年，新修订的《中华人民共和国药品管理法》正式施行。取消“假药”“劣药”的模糊界定，明确“未经批准进口的药品不再一律按假药论处”，同时优化抗癌药审批流程，鼓励仿制药研发——这些政策调整，回应了“生命至上”的民生诉求。
议学成果三：正确处理法治与德治的关系（P113）
在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。
国家
青少年是国家的未来，也是世界的未来。我们既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。
青少年
法治不是冰冷的条文，德治也不是虚无的口号。
《我不是药神》的故事告诉我们
法律划定了行为的底线，让社会有序运行，道德提升了行为的高度，让社会充满温度。
国家治理需要二者协同发力，我们每个人也需要既做尊法守法的守护者，不触碰法律红线；也做崇德向善的践行者，传递道德温暖，让公平正义照亮每一个角落。
课堂小结
法律与道德的关系
法治与德治相得益彰
法治与德治的关系
正确处理法治与德治的关系
共同点
相互作用
国家
青少年
课堂练习
1、（2025·重庆九龙坡区质检）当老张病重无人照料，远在外地的儿子委托父亲朋友老王全权处理父亲事宜，老王信守承诺陪伴照料直至其生命终点。而当老王因取得老张生前留下的7万元感谢费时，却被老张儿子以不当得利为由告上法庭，引发争议。法院悉心调查，最终认定这笔钱是“善心的对价”，而非不当得利。诚信与善行，应当被法律守护。下列对这一案例的认识正确是( )
①老张儿子起诉老王，因为其财产权被侵犯，积极寻求国家机关的法律救济
②法治承载道德理念，法律对道德建设起促进作用，让法治与德治相得益彰
③法院关于该案“善心的对价”的认定彰显了公平正义是法治社会核心价值
④老王作为朋友用心陪伴照料老张，履行了劳动义务，理应获得相应的报酬
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
C
课后练习
2、（2025·四川德阳中考改编）某村注重“法治”与“德治”的融合，将社会主义核心价值观和法治知识融入日常，强化村民的普法教育和道德建设。近两年来，通过德法并举的方式，该村的矛盾纠纷调处率达到100%。因在乡村治理方面的显著成效，该村获评省乡村治理“百镇千村”示范村。在乡村治理中该村( )
B
①强化了法律的规范作用
②做到了依法行政服务村民
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
③发挥了道德的教化作用
④实现了科学立法严格执法
课后练习
3、某社区策划了主题为“解码‘德’与‘法’之道”的居民议事会。议事会上，谈到“社区如何治理”的议题，大家提出了不同的观点。
(1)你的观点是什么？综合上述材料并结合所学知识说明理由。
参考答案：在社区治理问题上，要坚持德治与法治相结合。法治对德治具有促进作用，为德治提供可靠的制度保障；德治对法治具有支撑作用，为法治提供伦理基础。社区治理只有将德治与法治相结合，才能够协调好群众关系，化解群众矛盾，使居民有更多的幸福感，获得感，安全感。
课后练习
(2)作为居民代表，请你为加强社区治理出谋划策。
参考答案：加强法治社区建设，设立普法宣传展板；评选"法治明白人"，树立守法榜样；在处理群众关系时倡导以法为先，坚守不违法的行为底线；以社会主义核心价值观为主要内容加强道德宣传；利用节假日开展丰富多样的社区文化活动，融洽邻里关系，营造礼让、诚信的社会氛围；等等。
3、某社区策划了主题为“解码‘德’与‘法’之道”的居民议事会。议事会上，谈到“社区如何治理”的议题，大家提出了不同的观点。
作业布置
假设你是国家药监部门的一名政策研究员。请以“陆勇案”为镜，就“如何在未来更好地平衡药品安全监管与患者紧急用药需求”这一课题，撰写一份简短的建议报告（300字以内）。
要求：你的建议中必须同时包含 法治思路（如：完善某条法律、建立某种审批程序）和 德治思路（如：倡导某类价值观、建立某类社会互助机制）。

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