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教科版（2017秋）小学科学
四年级下册第一单元质量检测卷
班级 姓名 得分 。
一、选择题（每题3分，共30分）
小明把带根的绿萝插入红色水中，一段时间后茎和叶子都变红了，这说明茎具有（ ）
A. 支撑作用 B. 运输水分的作用 C. 储存水分的作用
爷爷在春天播种玉米，用塑料膜覆盖地面，这样做是为了（ ）
A. 增加温度，促进种子发芽 B. 防止鸟类啄食 C. 减少水分蒸发
下列食物中，属于植物果实的是（ ）
A. 萝卜 B. 土豆 C. 南瓜
做种子发芽实验时，每个容器放3粒种子而不是1粒，是为了（ ）
A. 让植物长得更茂盛 B. 减少实验偶然性 C. 增加种子的发芽率
凤仙花出土后长出的第一对“叶子”是由种子的（ ）发育而来的
A. 胚芽 B. 子叶 C. 胚根
家里的发财树叶子平展，交叉生长，这样的排列能让每片叶子（ ）
A. 吸收更多水分 B. 获得更多阳光 C. 更好地呼吸
下列植物中，利用弹力传播种子的是（ ）
A. 油菜 B. 蒲公英 C. 椰子
小明发现妈妈种的黄瓜只开花不结果，可能是因为（ ）
A. 只开了雄花 B. 缺少水分 C. 光照不足
植物的叶进行光合作用时，需要吸收空气中的（ ）
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气
一颗完整的种子，要想萌发成幼苗，不需要的条件是（ ）
A. 土壤 B. 适宜的温度 C. 充足的空气
二、填空题（每空2分，共10分）
绿色开花植物的一生要经历种子萌发、生长、_______、结果、死亡等阶段。
雌蕊的柱头上有_______，能粘住雄蕊产生的花粉，帮助植物完成受精。
植物的根总是向_______生长，这与种子放置的方向无关。
爸爸修剪月季时，发现月季的茎能支撑枝叶和花朵，还能运输_______和养料。
制作种植杯时，选择透明的杯子，把种子放在卫生纸和杯子之间，是为了方便观察种子的_______过程。
三、判断题（每题2分，共20分，对的打√，错的打×）
种子的种皮像“铠甲”一样，能保护种子内部的结构。（ ）
所有的花都有雄蕊和雌蕊，都能结出果实。（ ）
植物的茎只能从下向上运输水分，不能从上向下运输养料。（ ）
蒲公英的种子落在任何地方都能萌发成新植株。（ ）
妈妈在阳台种的番茄，长得枝繁叶茂，是因为阳台光照充足、水分适宜。（ ）
凤仙花的果实中含有多粒种子，这有利于它扩大繁殖范围。（ ）
植物的蒸腾作用会浪费水分，对植物生长没有好处。（ ）
苍耳的种子有小刺，能粘在动物身上传播，这是对环境的适应。（ ）
种子萌发时，最先长出的是茎，再长出根和叶。（ ）
一片森林中的所有植物，它们的生长变化都与环境密切相关。（ ）
四、连线题（每线2分，共10分）
将植物结构与对应的功能连线
根 进行光合作用，制造养料
茎 产生花粉，帮助传粉
叶 吸收水分和矿物质，固定植物
雄蕊 运输水分和养料，支撑植物体
雌蕊 接受花粉，发育成果实和种子
五、实验探究题
1.小组成员种植凤仙花，观察其生长过程，并完成以下实验：（20分）
实验步骤：
① 将带根的凤仙花放入红色水的试管中；
② 水面滴植物油防止蒸发；
③ 记录初始水位并观察变化。
实验中滴植物油的目的是（ ）
A. 让水看起来更干净 B. 防止水分蒸发干扰实验结果
C. 为植物提供额外营养
若试管水位下降，说明根的主要作用是（ ）
A. 固定植物 B. 吸收水分 C. 运输养分
凤仙花叶在茎上分布的特点是为了（ ）
A. 美观 B. 避免叶片相互遮挡阳光 C. 减少水分蒸发
沙漠中仙人球的根系浅但广泛，主要为了（ ）
A. 储存大量水分 B. 快速吸收短时雨水 C. 抵抗强风
将种子萌发的过程按顺序排列：
① 根突破种皮 ② 吸收水分膨胀
③ 茎和叶逐渐生长 ④ 子叶提供营养
正确顺序：
为什么农民伯伯播种时要选择“饱满的、没有受伤的种子”？
炎热的夏季中午，小华给花园浇水后发现植物蔫了。请用科学知识解释可能的原因。
2．如图所示，小明利用盒子、水和土壤开展探究实验。 （10分）
我们用控制变量法进行对比实验时，只能改变　 　个条件。
小明分别在三个盒子里播种了5颗绿豆种子，一段时间后进行观察，发现①号盒子里都没发芽，③号盒子里种子发芽了，这说明____。
A．种子发芽需要水分 B．种子发芽需要土壤 C．种子发芽需要阳光
若要探究绿豆种子发芽是否需要土壤，应该选择____进行对比实验。
A．①和② B．②和③ C．①和③
小明为什么要在每个盒子中放5粒种子 　 　。
小明利用③号盒子，将10条蚯蚓放入盒中，一半用不透明的黑纸包住，另一半不盖。过了一段时间发现多数蚯蚓在　 　(填“黑暗”或“明亮”)处。
参考答案
一、选择题
1. B 2. A 3. C 4. B 5. B
6. B 7. A 8. A 9. B 10. A
二、填空题
1. 开花
2. 黏液
3. 下
4. 水分
5. 发芽
三、判断题
1. √ 2. × 3. × 4. × 5. √
6. √ 7. × 8. √ 9. × 10. √
四、连线题
根——吸收水分和矿物质，固定植物
茎——运输水分和养料，支撑植物体
叶——进行光合作用，制造养料
雄蕊——产生花粉，帮助传粉
雌蕊——接受花粉，发育成果实和种子
五、实验探究题
1.
（1）B
（2）B
（3）B
（4）B
（5）2143
（6）饱满的种子储存的营养更充足，能支撑幼苗早期生长；未受伤的种子结构完整，萌发成功率更高。
（7）正午土壤温度过高，冷水刺激可能导致根部细胞损伤，影响水分吸收。
2．
（1）一
（2）A
（3）B
（4）避免偶然性
（5）黑暗

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