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2025-2026学年度第一学期期末试题
七年级生物试题
选择题(共20分)
说明：本大题包括20个小题，每小题1分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将你选择的选项代号(ABCD)填涂在答题卡相应的位置上。
1.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，诗句中“犬”对风雪夜回宿家的家人发出阵阵犬吠声，体现的生物基本特征是
A.生物的生活需要营养 B.生物都有遗传和变异的特性
C.生物能生长和繁殖 D.生物能对外界刺激作出反应
2.东东同学听到“蟋蟀的叫声可报告气温”的说法后，猜测“温度对蟋蟀的叫声有影响”。该同学的猜测属于科学探究步骤中的
A.提出问题 B.作出假设 C.制订计划 D.表达交流
3.有关显微镜使用的操作步骤，下列叙述错误的是
A.上图正确的操作步骤是④→①→②→③
B.步骤①中玻片标本为 bpdq时，视野中看到的物像还是bpdq
C.步骤②从侧面注视物镜的目的是防止物镜压碎玻片标本
D.更换高倍物镜观察时，先转动转换器，然后转动粗准焦螺旋进行调节
4.下图是小川制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分实验步骤，下列叙述错误的是
A.图片a表示漱口后刮口腔内壁轻刮取样
B.制作临时装片正确的操作顺序是c→a→b→d
C.图片b表示染色，一侧滴加碘液，吸水纸从盖玻片的另一侧吸引
D.图片d表示盖盖玻片，使盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓放下
5.如图为洋葱叶片细胞和人体口腔上皮细胞示意图，下列说法正确的是
A.甲可以表示洋葱鳞片叶内表皮细胞，因为它有①③⑤
B.二者都有的结构是②④⑥⑦
C.切洋葱时闻到的具有辛辣气味的物质主要存在于结构④中
D.洋葱进行光合作用的场所是⑦
6.关于洋葱根尖细胞分裂的过程，下列叙述错误的是
A.细胞中被碱性染料染成深色的物质叫染色体
B.在细胞分裂的整个过程中，染色体的变化明显
C.细胞质先分成两份，细胞核再一分为二
D.新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
7.如图表示某种动物三种细胞的形成过程，a、b、c表示细胞不同的生理活动，下列相关说法不正确的是
A.生物体由小长大离不开a、b、c三个过程
B.b、c过程是生物体生长发育和繁殖的基础
C.c过程可导致细胞的遗传物质、形态和功能发生改变
D.c过程产生的新细胞一般不会再进行分裂
8.野外考察时，一些特征可作为判断藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的依据。相关叙述，正确的是
A.种子有种皮、胚和胚乳的一定是裸子植物
B.茎中有导管、叶中有叶脉的是苔藓植物
C.用孢子繁殖，有根、茎、叶分化的是蕨类植物
D.生活在水中，能进行光合作用的一定是藻类
9.观察马尾松的球果及球果中的种子，相关叙述正确的是
A.球果的木质鳞片就是种子外面的果皮
B.球果内的种子外没有种皮包被
C.马尾松的大孢子叶球产生的花粉会落到小孢子叶球上
D.马尾松没有真正的果实
10.下列有关无脊椎动物类群的叙述正确的是
A.线虫动物身体一般为细线形或圆柱形，有口无肛门
B.蝗虫属于节肢动物，依靠肺进行呼吸
C.线虫动物和环节动物身体都由相似的体节组成
D.蛔虫体表有角质层，生殖器官发达，适于寄生生活
11.下列关于“观察蚯蚓”实验的操作和对观察结果的描述中，错误的是
A.蚯蚓的身体圆柱状，无左右、背腹之分 B.可用放大镜观察蚯蚓体节上的刚毛
C.用手抚摸蚯蚓，感觉腹面比背面粗糙 D.实验中要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表
12.下列动物主要特征的叙述，错误的是
A.鲫鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，利用躯干部和尾部摆动游泳
B.青蛙的受精作用和幼体发育必须在水中进行，幼体用鳃呼吸，成蛙可以在陆地上生活，用肺呼吸
C.蜥蜴体表覆盖着角质鳞片，能有效减少体内水分蒸发
D.家兔的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，与消化食物相适应
13.烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，动物们决定召开大会，一起商议将来的生存大计，鲟鱼、墨鱼、鳙鱼、鲷鱼、鳄鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼、带鱼纷纷游来，连海豚也匆匆赶来……参加会议的一共有多少种类的动物，其中真正属于鱼类的有几种
A.一类、九种 B.五类、五种 C.五类、四种 D.四类、四种
14.奥密克戎变异株的出现，增加了防治新型冠状病毒感染的挑战和紧迫性。以下关于奥密克戎病毒的说法中，哪个是不正确的
A.根据其感染细胞的类型，奥密克戎病毒属于动物病毒
B.奥密克戎病毒可以在充足营养的、高温灭菌后的培养基中培养
C.在宿主细胞内，奥密克戎病毒能大量生成新病毒
D.“核酸检测”的目的是为了检测人体细胞中是否存在病毒的遗传物质
15.冬虫夏草的形成离不开真菌。这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”。到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法错误的是
A.“夏草”细胞中有叶绿体
B.真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活
C.真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核
D.真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫
16.微生物形态各异，与人类关系密切。如右图代表微生物的几种类群，下列说法错误的是
A.①没有细胞结构，需寄生在活细胞中
B.②具有 DNA 集中的区域，但无成形的细胞核
C.③是单细胞真菌，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和叶绿体
D.④是一种霉菌，其菌丝能吸收有机物，温暖潮湿的环境有利于其生长
17.微生物种类繁多、数量庞大、分布极广。以下有关微生物的说法正确的是
A.某些细菌在恶劣环境中利用芽孢进行繁殖
B.流感病毒可在细菌细胞内繁殖
C.营腐生生活的真菌、细菌，可将生物遗体、粪便分解为二氧化碳和水
D.真菌只能在有氧条件下才能获取能量生存
18.微生物与人类的生活息息相关，下列对应不匹配的是
A.黄曲霉————黄曲霉素致癌 B.根瘤菌——固氮
C.酵母菌———酸奶 D.乙肝病毒———研制疫苗
19.某同学在学习完动物的类群后，绘制了如图分类示意图。下列叙述错误的是
A.节肢动物中的昆虫属于类群① B.环节动物、鱼类、两栖类、爬行类属于类群②
C.线虫动物属于类群④ D.类群⑤⑥分别代表鸟类和哺乳类
20.生物分类是研究生物的一种基本方法。下列说法错误的是
A.生物分类一般将生物的形态、结构和生理功能作为依据
B.生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种
C.分类单位越小，所包含的生物之间的共同特征就越多
D.每一种生物都有自己的分类地位，种是最基本的分类单位
非选择题 (共30分)
说明：本大题包括五个小题，请将答案书写在答题卡指定的区域内。
21.(6分)小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个问题，与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。下面是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。
(1)【问题1】我们观察到没有被染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色透明的，主要原因是洋葱鳞片叶内表皮细胞没有 。
(2)【问题2】动植物细胞具有哪些结构
在复习细胞结构时，小秦发现图中标注出现了四处错误，请指出 (填序号)，并任选一处错误进行改正： 。
(3)【问题3】被子植物和人体的结构层次有哪些
小组同学梳理出生物体结构层次的名词有：A生物体、B器官、C系统、D细胞、E组织。请判断：小秦午餐吃的黄瓜属于 (填字母)；我们人体的结构层次依次是D→E→ →A (用字母和箭头表示)。通过讨论，大家一致认为： 是动植物体结构和功能的基本单位。
22.(6分)鱼缸造景是热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”，每年在世界许多地方还举行水族箱造景比赛。造景过程中，金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草的贡献不可小觑。下图为这四种生物的分类简图。请据图回答下列问题：
(1)图示中的四种水草名字中均带有“藻”，真正属于藻类的是 (填字母)。
(2)图中植物 (填字母)与诗文“苔痕上阶绿”中提到的生物所属类群相同，它们有茎、叶的分化，但没有 组织。
(3)C山椒藻萍，是一种漂浮在水面上的水生植物，该生物具有 的分化。
(4)图中有一种植物属于被子植物，它是 (填字母)，其特征为： 。
23.(8分)齐白石是我国著名的书画家，他的画作在造型上追求简练生动，无论是花鸟、虫鱼、山水还是人物，都能以极简的笔墨表现出丰富的意境和情感。小晋同学在欣赏了
(1)小晋首先依据 ，将上述作品中鸡和兔归为一类，蚯蚓、螳螂、蝉和虾归为另一类。此外，鸡和兔还具有 等共同特点(写出一项即可)。
(2)小晋发现小鸡所属的类群善于飞行，与飞行相适应的外部形态特征有 (写出一点即可)；兔是瑞兽的象征，它特有的生殖发育方式是 。
(3)小晋将以上动物按照由低等到高等的顺利进行排序，其中最低等的动物是 ，它利用 进行气体交换。
(4)螳螂、蝉、虾均属于 动物，体表有外骨骼，其作用是 。
24.(5分)肺炎已经成为生活中的常见疾病，引起肺炎的病因比较多，如细菌、病毒、真菌、非典型病原体(如支原体)等。据图分析，回答下列问题：
(1)甲为新型冠状病毒，没有细胞结构，仅由 (答案中应包含序号及其名称)组成，而且个体微小，必须借助电子显微镜才能看到。
(2)乙为支原体，据图判断，它是 (填“原核”或“真核”)生物。
(3)丙为细菌，[④]细胞壁外有[③] ，具有保护作用。丁能产生 ，是常用的抗生素类药物，可治疗丙引起的疾病，但对甲和乙引起的疾病没有明显治疗效果。
(4)在外界条件适宜的情况下，丙、丁的繁殖方式分别是 。
25.(5分)下面是某生物兴趣小组设计的一组探究“大肠杆菌生长繁殖条件”的实验，请根据探究过程和结果回答问题。
组别 培养基成分 培养皿中的菌落数
甲 琼脂+糖类 35
乙 琼脂 0
丙 琼脂+糖类+维生素 250
丁 琼脂+糖类+维生素+青霉培养液 0
(注：青霉培养液是指培养青霉后经过滤的培养液)
(1)①请你帮生物兴趣小组的同学们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序： (用字母和箭头表示)。
A.培养 B.接种 C.高温灭菌 D.配制培养基
②其中高温灭菌步骤的目的是 。
(2)如果探究“大肠杆菌的生长繁殖是否需要糖类”，需要选择 两组构成对照实验，原因是控制单一变量。
(3)从实验结果不能得出的结论是 (填字母)。
A.在只含糖类的培养基中大肠杆菌能生长繁殖
B.在只含维生素的培养基中大肠杆菌能生长繁殖
C.含糖类和维生素的培养基更适宜大肠杆菌生长繁殖
D.青霉培养液会抑制大肠杆菌的生长繁殖
(4)可以根据菌落的形态、大小和颜色来大致区分细菌和真菌。①菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥②菌落比较大，常呈绒毛状、蜘蛛网状①、②分别是 的菌落。
2025-2026 学年度第一学期期末试题
七年级生物试题参考答案
选择题
非选择题
21.（6 分）
(1)叶绿体
(2)③④⑧ ③细粒体改为线粒体④改为液泡；动物细胞没有⑧叶绿体； 细胞壁改
为细胞膜（四处任写一处即可）
(3)B B→C D（或细胞）
22．（6 分）
(1)B
(2)A 输导
(3)根、茎、叶
(4)D 具有真正的花和果实，种子外有果皮包被
23.（8 分）
(1)体内有无脊柱 体温恒定或用肺呼吸等
(2)身体呈流线型（或体表被覆羽毛、前肢变为翼、胸肌发达、骨骼轻而坚固等）
胎生哺乳
(3)蚯蚓 体表（或湿润的体壁）
(4)节肢 保护和支持内部结构，防止体内水分的散发
24．（5 分）
(1)①蛋白质外壳和②内部的遗传物质
(2)原核
(3)荚膜 青霉素
(4)分裂生殖、孢子生殖
25．（5 分）
(1)D→C→B→A 杀灭杂菌，排除干扰（或杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌）
(2)甲、乙
(3)B
(4)细菌、真菌（顺序不能颠倒）
注：答案供参考，如有其它答案，请酌情处理。

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