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(共12张PPT)
第3课时　人体运动受神经系统支配
人体运动受神经系统支配
（1）人体的运动是在神经系统支配下，由肌肉牵拉着骨围绕　关节　进行的。
（2）关节的结构及功能
①关节的基本结构包括　关节面　、关节囊和关节腔。
②关节面表面的　软骨　具有减少关节面的摩擦和缓冲运动时的震动等作用。
　关节　
　关节面　
　软骨　
③关节囊附着于关节的周围，包围、封闭关节形成　关节腔　。关节腔内有　滑液　，可以减少关节面的摩擦。
④有些关节具有　韧带　等辅助结构，能加强关节的稳固性和限制其过度运动。
（3）骨骼肌中间较粗的部分称为　肌腹　，具有收缩和舒张的功能；两端较细的部分称为　肌腱　，可以绕过关节附着在不同的骨上。
（4）运动的实现：神经传来的刺激→骨骼肌收缩或舒张→牵动骨绕　关节　活动→产生运动。
（5）骨骼肌协作如图所示。
　关节腔　
　滑液　
　韧带　
　肌腹　
　肌腱　
　关节　
人体运动受神经系统支配
1.核心素养·科学思维关节在运动中相当于 （B）
A.杠杆 B.支点 C.动力 D.控制器
2.使骨骼肌附着在骨上的结构是 （B）
A.肌腹 B.肌腱 C.血管 D.肌细胞
B
B
3.（2024·威海）踢毽时要屈腿和伸腿，这两个动作主要由绳肌与股四头肌两组肌肉协调配合完成，如图所示。下列叙述正确的是 （C）
A.屈腿时，绳肌舒张，股四头肌收缩
B.伸腿时，绳肌收缩，股四头肌舒张
C.屈腿时，绳肌收缩，股四头肌舒张
D.伸腿时，绳肌舒张，股四头肌舒张
C
4.如图所示的是关节的结构示意图，下列叙述正确的是 （C）
A.①和④两部分组成了关节
B.②是关节囊，由肌肉组织构成
C.③中有滑液，可减少摩擦
D.⑤可以加强关节的稳固性
C
5.新考法（2024·广西）某生物兴趣小组利用硬纸板（代表骨）、松紧带（代表肌肉）和工字钉（代表关节），制作肌肉牵动骨运动的模型，箭头表示前臂运动的方向。下列能正确模拟屈肘动作的是 （B）
A B
C D
B
6.在吊环运动中，运动员能做出灵活、准确的动作，这得益于其灵活而稳固的关节结构。下列选项与关节灵活性相关的是 （B）
①足量的滑液　
②坚韧的关节囊　
③光滑而有弹性的软骨　
④相吻合的关节头和关节窝
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
B
7.新考法小刚和妈妈到天安门广场观看升旗仪式，看到红旗冉冉升起，小刚情不自禁地抬起手敬了一个礼。小刚做出敬礼动作的过程如图所示，下列叙述错误的是 （B）
A.敬礼动作的完成，至少需要两组肌肉的配合
B.敬礼时，小刚的肱二头肌和肱三头肌都舒张
C.①是骨，②是关节，关节可使运动更加灵活
D.参与该过程的骨骼肌两端附着在不同的骨上
B
8.（2024·济宁改编）跳绳是中小学生所喜爱的课间运动。下列叙述错误的是 （C）
A.动力来源于骨骼肌的收缩
B.跳绳时需要手脚协调，离不开神经系统的调节
C.休息时两臂自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D.跳绳前做好热身活动，能减少关节损伤概率
C
9.核心素养·科学思维一些年轻人开始热衷于我国古老的导引术——八段锦，它通过肢体肌肉、关节的活动，疏通气血、激发阳气，是我们中华文化的瑰宝。请据图回答下列问题。
（1）图甲中，一块骨骼肌由两部分组成：a是　肌腱　；b是　肌腹　。肌肉的收缩和舒张都是受　神经系统　支配的。
　肌腱　
　肌腹　
　神经系统　
（2）关节（如图乙所示）是由［①］　关节面　、［⑤］　关节囊　和［⑥］共同组成的。当我们做运动时，［①］上覆盖的［③］　软骨　可缓冲两骨之间的撞击力。
（3）举手、抬腿、转头等动作包括：a.骨骼肌收缩；b.相应的骨受到牵引；c.骨骼肌接受神经传来的刺激。这些步骤发生的正确顺序是　C　。
A.abc B.cba
C.cab D.bac
　关节面　
　关节囊　
　软骨　
　C　(共15张PPT)
第2课时　
反射是神经调节的基本方式
1.反射
（1）概念：经过　神经系统　接收信息并作出　反应　的过程。
（2）神经调节的基本方式是　反射　。
　神经系统　
　反应　
　反射　
2.反射弧
（1）反射的结构基础是反射弧。
（2）反射活动过程中神经冲动传导的途径：感受器→　传入神经　→神经中枢→传出神经→　效应器　。
（3）反射弧某部位受损的症状如下表所示。
受损部位 症状
感受器或传入神经或神经中枢 无　感觉，无反应
传出神经或效应器 有　感觉，无反应
　传入神经　
　效应器　
无　
有　
3.反射的类型
（1）非条件反射是指人　生来就有　的反射。例如，缩手反射、膝跳反射等。
（2）条件反射是人和动物通过学习逐渐形成的、需要大脑参与的神经调节方式。
（3）条件反射的建立需要条件刺激与非条件刺激的多次结合。
　生来就有　
4.人类特有的条件反射
人类能对　语言、文字　等信息发生反应，建立特有的条件反射。
　语言、文字　
反射
1.下列实例属于反射的是 （C）
A.手被刀割破了流血
B.向日葵的花盘朝向太阳转动
C.强光照射下，瞳孔缩小
D.草履虫趋向氧气充足的水域
C
反射弧
2.（2024·无锡）如图所示的是反射弧的结构模式图，其中③所指的结构是 （C）
A.感受器 B.传入神经
C.神经中枢 D.效应器
C
3.关于反射与反射弧，下列叙述正确的是 （B）
A.反射活动可以不通过反射弧来完成
B.反射活动必须通过反射弧来完成
C.只要反射弧完整，必然出现反射活动
D.反射和反射弧是一个概念
B
反射的类型
4.（2024·成都）成都大熊猫繁育基地的熊猫“花花”在听到饲养员喊“花花，过来！”时就会摇摇晃晃跑过来。“花花”的这一反应 （B）
A.属于非条件反射
B.需要大脑皮层的参与
C.一旦建立就不会消失
D.不需要完整的反射弧参与
B
人类特有的条件反射
5.（2024·黑龙江）下列现象，属于人类特有的条件反射的是 （B）
A.一朝被蛇咬，十年怕井绳
B.谈虎色变
C.寒冷使人打哆嗦
D.学生听到铃声进教室
B
6.下列表示狗对铃声建立了条件反射的是 （D）
A B
C D
D
7.核心素养·科学思维如图所示的是人体神经冲动的传导路径示意图，当感受器受到刺激时，下列叙述正确的是 （D）
A.若只有a处受损，则无感觉，能完成反射
B.若只有a处受损，则有感觉，不能完成反射
C.若只有b处受损，则无感觉，能完成反射
D.若只有b处受损，则有感觉，不能完成反射
D
8.（2024·菏泽）如图所示的是人体大脑皮层控制排尿反射的示意图，下列叙述错误的是 （D）
A.排尿反射属于非条件反射
B.尿意在人体的大脑皮层产生
C.a、b分别代表反射弧中的传入神经和传出神经
D.若M处受损阻断，则人体仍能排尿，但不能产生尿意
D
9.核心素养·科学思维打喷嚏是鼻黏膜受到刺激后，机体迅速作出反应的现象，有助于维持人体内部环境的相对稳定。请据图回答下列问题。
（1）如图所示的是打喷嚏过程的部分反射弧示意图，鼻黏膜上的感受器接受冷空气或异物刺激后产生的神经冲动，沿传入神经传至位于　脑干　的呼吸中枢，其中膈神经在反射弧中属于　传出神经　。
（2）如果图中的a受损，那么刺激这个人的鼻黏膜，那么他　不会　（选填“会”或“不会”）打喷嚏。
（3）自然状态下打喷嚏的过程属于　非条件　（选填“非条件”或“条件”）反射。
　脑干　
　传出神经　
　不会　
　非条件　(共14张PPT)
第4节　青春期发育
1.性激素促进生殖器官的发育
青春期是由儿童生长发育为成人的过渡时期，也是生殖器官逐渐发育成熟的时期。区别男女性别的生殖器官特征称为　第一性征　。
（1）男性生殖器官发育
①男性生殖系统由睾丸、附睾、输精管、前列腺、阴茎等器官组成。其中，　睾丸　是男性生殖系统的主要生殖器官。
②随着睾丸的发育，睾丸分泌的　雄激素　刺激男性生殖器官迅速发育。
　第一性征　
　睾丸　
　雄激素　
（2）女性生殖器官发育
①女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。其中，　卵巢　是女性生殖系统的主要生殖器官。
②随着卵巢的发育，卵巢分泌的　雌激素　刺激女性生殖器官迅速发育。随着卵巢的发育与成熟，卵巢还具有了周期性　排卵　的功能。
　卵巢　
　雌激素　
　排卵　
2.青春期的生理变化
（1）身高和体重迅速增长。
（2）第二性征出现。
①男性：长出胡须、阴毛和腋毛，　喉结　突出，声音变粗、声调较低等。
②女性：乳腺发育、乳房增大，长出阴毛和腋毛，声音变细、声调较高等。
③性激素对第二性征的发育和维持具有重要作用。
（3）各项生理功能增强。
　喉结　
3.青春期的卫生保健和心理健康
（1）男生的第一次　遗精　和女生的第一次　月经　是性成熟的标志。
（2）遗精：睾丸产生的　精子　与前列腺等分泌的黏液形成精液，精液积累到一定量会自动排出体外。
（3）月经：如果卵巢排出的卵细胞没有受精，已经增生的子宫内膜会脱落、出血形成月经。
　遗精　
　月经　
　精子　
性激素促进生殖器官的发育
1.男性和女性的主要生殖器官分别是 （B）
A.睾丸、子宫
B.睾丸、卵巢
C.输精管、子宫
D.输精管、输卵管
B
2.青春期男生出现声音变粗、喉结突出等生理变化，这与雄激素分泌有关。分泌该激素的器官是 （C）
A.卵巢 B.前列腺
C.睾丸 D.附睾
C
青春期的生理变化
3.下列不属于男生和女生进入青春期特点的是 （C）
A.身高突增
B.男孩和女孩的体形开始发生变化，区别明显
C.皮下脂肪持续减少
D.肺活量显著增大
C
4.下列不属于第二性征的是 （D）
A.男性喉结突出，声音变粗
B.男性胡须、腋毛的生长
C.女性乳房增大，声音变细
D.女性卵巢发育迅速，质量增加
D
青春期的卫生保健和心理健康
5.关于青春期，下列叙述错误的是 （B）
A.青春期生长发育快，代谢旺盛
B.在青春期，男女生出现了生殖器官
C.月经和遗精的出现是性成熟的标志
D.男女生相处要有礼有节，举止大方
B
6.如图所示，图中能表示人体生殖器官的生长发育过程的曲线是 （D）
A.① B.② C.③ D.④
D
C.月经与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关
D.男女同学相处时，要相互帮助、共同进步，建立真正的友谊
7.关于青春期生理和心理健康，下列叙述错误的是　 （B）
A.青春期是人一生中的黄金时期，各项生理功能均会增强
B.青春期神经系统发育完善，不容易产生情绪波动
B
8.某城市男生、女生身高和体重的平均值曲线如图所示，请据图回答下列问题。
（1）从图中可以看出，人体发育最迅速的时期是从10岁到20岁，这一阶段正是一个人的　青春　期。
（2）从图中可以看出，人在发育最迅速的时期内，　身高　和　体重　都迅速增长。
（3）小明睡觉起床后，发现内裤上有许多黏糊糊的东西，这是因为小明出现了　　遗精　　现象，与此类似的是女生在这个阶段会出现　　月经　　现象。
　青春　
　身高　
　体重　
　　遗精　　
　　月经　　(共16张PPT)
第16章　人体生命活动的调节
第1节　神经系统的调节
第1课时　神经系统的构成
1.神经系统的构成
（1）神经系统由中枢神经系统和周围神经系统构成。中枢神经系统包括　脑　和　脊髓　，周围神经系统包括　脑　神经和　脊　神经。
（2）脑和脊髓的主要结构及功能
　脑　
　脊髓　
　脑　
　脊　
①在脑和脊髓中，色泽灰暗的部分称为　灰质　，主要由神经元的细胞体构成；色泽亮白的部分称为白质，主要由　神经纤维　构成。
②大脑：大脑的灰质位于表层，又叫　大脑皮层　，是调节人体生命活动的最高级中枢。
③小脑：维持身体　平衡　，协调肌肉运动。
④脑干：有重要的生命活动中枢，如调节　心跳　、呼吸的中枢等。
　灰质　
　神经纤维　
　大脑皮层　
　平衡　
　心跳　
⑤脊髓：脊髓的灰质内有神经中枢，有的神经中枢控制着一些简单、低级的生命活动，如缩手反射；有的参与控制内脏的活动，如排尿反射。
2.神经元
（1）神经系统结构和功能的基本单位是　神经元　。
（2）神经元的结构
①神经元由细胞体和　突起　构成。细胞体中的细胞核是神经元的主要结构。
　神经元　
　突起　
②突起分为树突和轴突两种。树突一般较短，能　接受　神经冲动；轴突一般较长，能　传导　神经冲动。每个神经元通常只有一个轴突。
③神经元的长的突起又称为　神经纤维　。多条神经纤维集合形成一束，构成一条神经。
④神经纤维末端的细小分支称为　神经末梢　，分布在全身各处。
　接受　
　传导　
　神经纤维　
　神经末梢　
神经系统的构成
1.调节人体生命活动的最高级中枢是 （D）
A.脊髓 B.脑干
C.小脑 D.大脑皮层
2.新情境（2024·无锡）脑卒中又称中风，是一种急性脑血管疾病，20%~30%的脑卒中是由脑出血引起的。某病人因脑出血导致呼吸和心跳骤停，凝血块可能压迫的部位是 （D）
A.大脑 B.小脑
C.神经元 D.脑干
D
D
3.人体神经系统的中枢部分包括 （C）
A.脑和脑神经
B.脊髓和脊神经
C.脑和脊髓
D.脊髓和神经
C
神经元
4.（2024·云南）如图所示的是神经元的结构示意图，其中细胞体是 （B）
A.a B.b C.c D.d
B
5.关于神经元，下列叙述错误的是 （A）
A.神经元由树突和轴突构成
B.一个神经元就是一个神经细胞
C.神经元是神经系统结构和功能的基本单位
D.神经元能接受和传导神经冲动
A
6.跨学科·语文（2024·湖北）宋代杨万里在《闲居初夏午睡起》中写道：“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。”品读这句诗顿时让人有一种酸酸的感觉。图中能产生“酸酸的”感觉的部位是 （C）
A.① B.② C.③ D.④
C
7.酒后驾车表现为反应慢、动作不协调，容易导致交通事故。这主要是因为酒精会影响驾驶员的 （D）
A.脊髓、肝 B.眼睛、心脏
C.脑干、肺 D.大脑、小脑
D
8.如图所示的是人脑的结构示意图，下列叙述正确的是 （A）
A.①是大脑，是调节运动、感觉、听觉等生命活动的中枢
B.③是脑干，是调节人体生命活动的最高级中枢
C.②是小脑，是调节心跳等人体基本生命活动的中枢
D.婴儿尿床是因为③没有发育完全
A
9.核心素养·生命观念篮球是一项广受欢迎的体育运动，请结合人体神经系统的组成及神经元的结构示意图（如图所示），回答下列问题。
（1）人体的神经系统是由脑、　脊髓　及从它们发出的　神经　构成的。
（2）赛场上，运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中，对投球角度、力度作出准确判断的结构是［1］　大脑　；与维持身体平衡、协调运动有关的结构是［2］　小脑　。
（3）运动员能快速、灵敏地进行比赛还与遍布全身的神经密切相关，该结构是由［8］　神经纤维　集结成束构成的。
　脊髓　
　神经　
1
　大脑　
2
　小脑　
8
　神经纤维　(共16张PPT)
第2课时　耳和皮肤
1.耳和听觉
（1）耳的结构和功能
结构 功能
外 耳 耳廓 收集和传导声波
外耳道 中 耳 鼓膜 传导和放大声波
听小骨 中 耳 鼓室 鼓室通过咽鼓管与咽相通，保持鼓膜两侧空气压力的平衡
咽鼓管 （2）听觉的形成过程：外界声波→外耳道→　鼓膜　（产生振动）→听小骨→　耳蜗　（内有听觉感受器）→听神经→大脑皮层的听觉中枢（形成听觉）。
内 耳 耳蜗 有　听觉　感受器，能感受声波信息
前庭 能感受头部位置变化，与维持身体平衡有关
内 耳 半规管 　鼓膜　
　耳蜗　
　听觉　
2.科学用耳
不随意掏挖；鼻、咽、喉发炎时及时就医，防止引起中耳炎；远离强噪声；不要长时间佩戴耳机等。
3.皮肤感觉
皮肤引起的感觉主要有四种，即　触压　觉、痛觉、热觉和冷觉。皮肤能感知多种信息的刺激是因为皮肤里分布着各种类型的感受器。
　触压　
耳和听觉
1.现在许多人都长时间戴耳机听音乐，长期使用耳机会损伤 （B）
A.耳廓和外耳道
B.鼓膜和耳蜗
C.前庭和半规管
D.耳蜗和鼓室
B
2.（2024·宁夏）2024年5月12日是我国第16个防震减灾日，学校组织了防震演练，同学们听到警报声后立即作出避震反应。人耳中接收警报声的听觉感受器位于 （D）
A.鼓膜 B.听小骨
C.半规管 D.耳蜗
D
3.人产生听觉的大致过程是 （C）
A.声波→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层
B.声波→鼓膜→外耳道→耳蜗→听神经→大脑皮层→听小骨
C.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层
D.声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听神经→大脑皮层
C
科学用耳
4.日常生活中，为了保护耳与听觉，下列做法不合理的是 （A）
A.用尖锐的器具掏耳朵
B.不让脏水进入外耳道
C.鼻、咽、喉发炎时，及时就医
D.戴耳机听音乐要音量合适
A
皮肤感觉
5.盲人利用盲道和手杖过马路，主要是依靠皮肤的　 （A）
A.触压觉感受器 B.痛觉感受器
C.冷觉感受器 D.热觉感受器
A
6.某人用尖锐的器具掏耳朵时，一不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构最可能是 （C）
A.耳廓 B.咽鼓管
C.鼓膜 D.半规管
7.听到巨大响声时要迅速张口，这样做的目的是 （C）
A.减小惊吓
B.减弱声音
C.保持鼓膜内外气压平衡
D.减少内耳的振动
C
C
8.关于耳的结构和功能，下列叙述正确的是 （A）
A.①内有对声波敏感的细胞
B.②是由耳通向眼的通道
C.④能传递神经冲动到脑
D.⑤不受极强噪声的影响
A
9.核心素养·探究实践在牙科、内科等相关治疗过程中，播放音乐可以缓解疼痛。科研人员以小鼠为实验对象，开展相关研究。
（1）当播放音乐时，声波会传到小鼠内耳，刺激　耳蜗　内的感受器，将声波引起的机械振动转化为神经冲动。
（2）科研人员选若干生长状况、后爪发炎状况相似的小鼠，随机平均分为甲、乙和丙三组。利用如图1所示的装置开展以下实验。
　耳蜗　
图1 图2
步骤Ⅰ：使用纤维丝刺激小鼠后爪，当小鼠表现出缩爪时，记录此时纤维丝的强度。若小鼠无明显的疼痛响应，逐渐增加纤维丝的强度，直至出现缩爪。
步骤Ⅱ：甲、乙两组播放声音强度不同的古典音乐，丙组为环境噪声。
步骤Ⅲ：从播放音乐开始，每隔10分钟进行一次步骤Ⅰ操作，播放时间为20分钟，实验结果如图2所示。
①实验中丙组起到　对照　作用，本实验的变量是　声音强度不同的古典音乐　。
②小鼠缩后爪时使用的纤维丝强度越　大　（选填“大”或“小”），说明音乐缓解疼痛的效果越强。根据图2可知，播放　50　分贝的音乐时，缓解疼痛效果明显。
　对照　
　声 音强度不同的古典音乐　
　大　
　50　
（3）为了探究缓解疼痛效果是否与音乐类型有关，科研人员将古典音乐换为嘈杂音乐，同样按照（2）进行实验，多次重复实验发现，其结果与图2结果基本一致，这说明缓解疼痛效果与音乐类型　无关　（选填“有关”或“无关”）。
　无关　(共13张PPT)
第2节　人体的感觉和感觉器官
第1课时　眼和视觉
1.眼和视觉
（1）眼球的结构和功能
结构 功能
眼球壁 外膜 角膜 聚光
巩膜 保护
眼球壁 中膜 虹膜 调节瞳孔的大小
脉络膜 富含血管
眼球壁 中膜 睫状体 调节晶状体的曲度
内膜 视网膜 　
内容物 房水 维持眼内压力，为虹膜、角膜和晶状体提供营养
晶状体 通过曲度变化使物像落在视网膜上
内容物 玻璃体 屈光和支撑视网膜
　感光　
（2）视觉的形成：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射光线）→玻璃体→　视网膜　（形成物像）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。
　视网膜　
2.近视及其预防
（1）近视的成因：眼球的前后径过长或　晶状体　的曲度过大，物像落在视网膜的　前方　。
（2）近视的矫正：通过配戴近视镜——　凹　透镜加以矫正。
（3）科学用眼：注意眼的清洁卫生；在充足并且适宜的光线下阅读；看书或电子屏幕时要保持适当的用眼距离；保证充足的休息时间；注意营养搭配，多吃富含维生素A、胡萝卜素的食物；积极参加体育锻炼等。
　晶状体　
　前方　
　凹　
眼和视觉
1.眼球结构中睫状体的作用是 （C）
A.调节角膜的明暗
B.调节瞳孔的大小
C.调节晶状体的曲度
D.调节眼睑开闭
2.检查视力时，字母E反射的光穿过许多结构，最终落在（B）
A.角膜上 B.视网膜上
C.晶状体上 D.虹膜上
C
B
3.当你从黑暗的房间走到明亮的室外时，瞳孔的变化是 （A）
A.由大变小 B.由小变大
C.无明显变化 D.无法判断
A
近视及其预防
4.某同学沉迷于手机游戏和网络聊天，致使眼球的某个结构曲度过大造成近视。这一结构是图中的 （B）
A.① B.② C.③ D.④
B
5.（2024·德州）长期近距离看电子产品易导致近视。患近视后，远处物体所形成的物像落在视网膜的　　　　，可以通过配戴　　　　加以矫正。 （C）
A.前方、凸透镜 B.后方、凹透镜
C.前方、凹透镜 D.后方、凸透镜
6.（2024·湖南）为保护视力，需要养成科学用眼的习惯。下列用眼习惯科学的是 （D）
A.躺卧看书 B.长时间看电子屏幕
C.边走路边看书 D.保持正确的读写姿势
C
D
7.跨学科·物理（2024·镇江）实验小组用光屏、蜡烛、注射器和水透镜（注射器注水或抽水可改变水透镜的凸度）等制作如图所示的装置模拟眼球成像。该装置中模拟晶状体的是 （D）
A.蜡烛 B.光屏
C.注射器 D.水透镜
D
8.（2024·宿迁）打乒乓球时，随着球由远及近地移动，运动员始终能看清球的位置，主要是因为 （A）
A.晶状体的凸度可以调节
B.视网膜可以前后调节
C.玻璃体的大小可以调节
D.瞳孔的大小可以调节
A
9.新情境全飞秒近视手术，如图1所示，是利用飞秒激光削掉一部分角膜基质层，再通过一个2 mm左右的微小切口将之取出，从而改变角膜曲率，达到矫正视力的目的。请据图回答下列问题。
图1
图2
（1）外界物体反射的光进入眼睛，依次经过［②］　角膜　　、瞳孔、［③］　晶状体　、［④］　玻璃体　，最终落在［⑥］　视网膜　上。
（2）每矫正100度的近视，会削掉近20 mm厚的角膜，术后角膜厚度大于400 mm则不易出现风险。若一个成年人近视600度，角膜厚度为500 mm，则医生　不建议　（选填“建议”或“不建议”）他做全飞秒近视手术。
　角膜　　
　晶状体　
　玻璃体　
　视网膜　
　不建议　(共14张PPT)
第3节　内分泌系统的调节
1.内分泌系统的构成
（1）　激素　由内分泌腺或内分泌细胞分泌。各种内分泌腺和内分泌细胞组成了人体的内分泌系统。内分泌系统与神经系统相辅相成，共同调节人体的生命活动。
　激素　
（2）人体主要的内分泌腺
①内分泌腺和外分泌腺的区别
类别 导管 分泌物输 送方式 分泌物 举例
内分 泌腺 　 经血液循 环输送 激素 垂体、甲状腺、性腺等
外分 泌腺 有 经导管 排出 唾液、 胆汁等 唾液腺、肝、汗腺等
　无　
②人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
内分泌腺 分泌的激素
垂体 生长激素、促甲状腺激素等
甲状腺 甲状腺激素等
胸腺 促进淋巴细胞发育的激素
肾上腺 肾上腺素
胰岛 胰岛素、胰高血糖素
卵巢（女） 雌激素
睾丸（男） 雄激素
2.激素的调节功能
腺体 分泌的 激素 作用 激素异常分泌
垂体 生长 激素 促进人体的 生长发育　 幼年：侏儒症
续表
腺体 分泌的 激素 作用 激素异常分泌
甲 状 腺 甲状腺 激素 促进人体的生长发育和细胞代谢，提高　神经系统　的兴奋性 胎儿期分泌不足：　呆小症　；
分泌过多：甲亢，出现多食、多汗、消瘦等症状；
食物缺碘：地方性甲状腺肿
胰岛 　 调节糖在体内的吸收、利用和转化等生命活动 分泌不足：　 　
　神经系统　
　呆小症　
　胰岛素　
　糖尿病　
内分泌系统的构成
1.下列腺体不属于内分泌腺的是 （A）
A.肠腺 B.胰岛 C.垂体 D.睾丸
2.关于人体激素，下列叙述错误的是 （C）
A.是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的
B.在血液中含量极少
C.通过导管从腺体排出
D.有特殊的调节作用
A
C
激素的调节功能
3.下列可以促进生殖器官发育，激发并维持第二性征的激素是 （B）
A.肾上腺素 B.性激素
C.生长激素 D.甲状腺激素
4.某人出现食量大、消瘦、心跳快、情绪易激动等症状。经化验，发现他的体内某种激素水平偏高，该激素是 （C）
A.胰岛素 B.性激素
C.甲状腺激素 D.生长激素
B
C
5.在胎儿期，甲状腺激素分泌过少会导致 （B）
A.侏儒症 B.呆小症
C.甲亢 D.地方性甲状腺肿
B
6.如图所示的是人体主要的内分泌腺示意图，下列叙述正确的是 （B）
A.①分泌的生长激素还可以调节其他内分泌腺的活动
B.②为甲状腺，饮食中长期缺碘会引起它的肿大
C.④分泌的肾上腺素，能促使人心跳加快，血压升高
D.激素在人体内含量很大，但作用很小
B
7.为研究甲状腺的功能，科学家利用蝌蚪进行了如下表所示的实验。若在乙组加入甲状腺激素，则蝌蚪又能继续发育。下列叙述错误的是 （C）
A.甲、乙对比说明甲状腺可以促进蝌蚪的发育
B.甲、丙对比说明甲状腺激素可以促进蝌蚪的发育
C.乙、丙对比说明甲状腺可以分泌甲状腺激素
组别 甲 乙 丙
处理方法 不做任何处理 破坏蝌蚪的甲状腺 水中加入甲状腺素
实验结果 正常发育 停止发育 提前发育
D.通过乙的前后对比可以说明甲状腺和甲状腺激素都可以促进蝌蚪的发育
C
8.核心素养·探究实践过度饮用奶茶是否会对人体健康产生影响？某生物兴趣小组以“过度饮用奶茶是否会诱发糖尿病”为主题，做了以下探究实验。
①挑选同种生理状况相同的30只小鼠，并随机均分成A、B组。
②实验前连续三天检测所有小鼠的空腹血糖值，计算各组的平均值。
③实验开始，A组每天喂食清水，B组每天喂食等剂量的奶茶，实验持续4周后，连续三天检测所有小鼠的空腹血糖值和尿液中葡萄糖的有无，计算各组平均值，结果如下表所示。
（1）实验中设置A组的目的是　形成对照　，计算平均值是为了　减小误差　。
组别 空腹血糖平均值/（mmol·L-1） 尿液中是否
有葡萄糖
实验前 实验后 A 4.33 4.31 无
B 4.33 12.76 有
　形成对照　
　减小误差　
（2）根据实验结果可知，B组血糖平均值明显　高于　（选填“高于”或“低于”）A组，根据此实验结果，可以得出的实验结论是　过度饮用奶茶，会导致小鼠出现糖尿病 　。
（3）B组小鼠出现糖尿病症状的原因是奶茶中含有大量糖分，摄入过多会导致　胰岛素　无法正常调节糖类在体内的吸收、利用和转化。
（4）作为中学生，除了减少饮用奶茶外，从饮食习惯和生活方式的角度，谈谈该如何预防糖尿病的发生。　要控制糖的摄入（或合理饮食或适当运动，合理即可） 　（写出一点即可）。
　高于　
　过度饮用奶茶，会导致小鼠出现糖尿病
　胰岛素　
　要控制糖的摄入（或合理饮食或适当运动，合理即可） (共6张PPT)
本章综合提升
1.新考法青少年长时间近距离看书或沉迷于手机游戏容易形成近视。下列示意图中，能正确表示近视成像与矫正方法的是 （B）
① 　　　②　　　③　 　　④
A.①和④ B.①和③ C.②和③ D.②和④
B
2.新考法如图所示，入耳式耳机通过空气传导将声音传至外耳道、中耳，进入内耳（气传导）；骨传导耳机通过振动头骨将声音直接传至内耳（骨传导）。下列叙述错误的是 （D）
A.气传导的声波引起鼓膜振动 B.骨传导的声波引起头骨振动
C.两种传导方式的感受器均位于耳蜗 D.两种传导方式产生听觉的部位不同
D
3.（2024·长沙）某人摔伤腰部造成下肢失去运动能力、大小便失禁，形成截瘫。推测该病人损伤的是 （A）
A.脊髓 B.小脑 C.脑干 D.大脑
A
4.新情境（2024·泰安）褪黑素可以调节人体昼夜节律。当人在黑暗环境中一段时间，光暗信号会引起反射活动，使松果体分泌褪黑素，如图所示。可见光中的蓝光对褪黑素分泌有较强的抑制作用。下列叙述错误的是 （C）
A.引起分泌褪黑素的反射是生来就有的，属于非条件反射
B.分泌褪黑素反射的反射弧由①②③④⑤构成，视网膜是感受器
C.光线依次穿过角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体到达视网膜
D.睡前长时间看手机，手机蓝光会抑制褪黑素分泌影响睡眠
C
5.校园内的“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长。如图所示，甲、乙两图分别是关节和骨骼肌的结构示意图。下列叙述正确的是 （C）
A.关节主要由3、4、5、6组成
B.结构6能增大关节的摩擦进而加强牢固性
C.图乙中的8能够收缩为运动提供动力
D.一块骨骼肌由7和9固定在同一块骨上
C

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