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考点14：电流的磁场（简单题）
1．通电螺线管的磁极跟电流的方向有关系，可以用安培定则来判断。若通电螺线管的连接如图所示，下列利用安培定则判断磁极方向正确的是（ ）
A．B．C． D．
2．首先发现电流磁效应的科学家是（　　）
A．安培 B．法拉第 C．奥斯特 D．欧姆
3． 下面是四名同学判断通电螺线管极性时的做法，其中正确的是（）
A．B．C． D．
4．下列物理学家和他的主要贡献对应正确的是（）
A．奥斯特--发现电流的磁效应 B．安培--引出磁感线描述磁场
C．欧姆--右手螺旋定则判断电流产生的磁场方向 D．法拉第--发明电磁继电器
5．汤姆生在研究阴极射线时发现了电子。如图所示，一条向上射出的阴极射线可以看作是许多电子定向运动形成的电子流。则通过这束电子流的运动方向推断电流及周围的磁场方向是（　　）
A． B． C． D．
6．1820年，奥斯特发现电流的磁现象，下图能正确表示通电直导线周围磁感线分布的是（　　）
A． B． C． D．
7．如图是奥斯特实验的示意图，下列有关分析正确的是（　　）
A．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B．发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用
C．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
8．下图中，关于通电螺线管旁的小磁针受到通电螺线管磁力作用静止后指向正确的是（　　）
A．B．C．D．
9．如图所示为“探究通电螺线管外部磁场方向”的实验装置。
（1）闭合开关后，竖直悬挂的小铁球向右运动，小磁针发生转动，这说明通电螺线管周围存在　 　。
（2）将小铁球换成小铝球，闭合开关后，小铝球将　 　（填“向右运动”“向左运动”或“保持静止”）。
10． 直线电流的磁场分布规律
如图所示，通电直导线的周围存在磁场，且磁场方向与　 　有关； 直线电流磁场的磁感线分布是以导线上各点为圆心的　 　，导线与这些同心圆的平面垂直，距离直线电流越近，磁场越　 　，反之越弱。
11．如图所示，在科学实验课上，方老师带领大家一起做奥斯特实验。方老师告诉同学们，为了让实验效果更加明显，建议大家将通电直导线沿　 　方向放置（选填“东西”或“南北”），此时直导线在小磁针处产生的磁场方向和放在该点小磁针的　 　极指向一致（选填“N”或“S”）。
12.1820年，丹麦物理学家　 　发现了电流的磁现象。通电导线周围存在磁场，电流产生的磁场方向与　 　方向有关。距离直线电流越近，直线电流的磁场越　 　。
13．丹麦物理学家奥斯特通过实验证实了电流周围存在着磁场，某校学生在实验室验证奥斯特实验，当水平导线中通有如图所示的电流时，S极将偏向　 　 (填“纸内”或“纸外”)；要使实验效果更加明显应使通电导线沿　 　 (填“东西”或“南北”)方向放置。
14． 如图所示，当开关S闭合时，一磁针静止在螺线管附近，则磁针的a端为 　 　极

15．在探究“通电螺线管外部磁场特点”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路，实验时：
（1）可通过观察　 　来判断通电螺线管的磁极。
（2）如图乙是通电螺线管周围有机玻璃板上小磁针的分布状态，通过观察可知，通电螺线管的外部磁场与　 　的磁场相似。
（3）要探究影响通电螺线管磁场强弱的因素，除了图中所示的器材外，还需　 　。若开关S接“1”时，电流表的示数为I，现将开关S从“1”换接到“2”上，接下来他的操作是　 　，这样可以探究通电螺线管磁场的强弱与匝数的关系。
（4）在探究影响通电螺线管磁场强弱的因素实验中，应用的科学方法是　 　。
16．如图所示，根据信息，标出电源“+”、“﹣”极和小磁针的“N”极．考点14：电流的磁场（简单题）参考答案
1．【答案】D
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】A
6．【答案】B
7．【答案】B
8．【答案】A
9．【答案】（1）磁场
（2）保持静止
10．【答案】电流方向；同心圆；强
11．【答案】南北；N
12．【答案】奥斯特；电流；强
13．【答案】纸外；南北
14．【答案】N
15．【答案】（1）小磁针的指向
（2）条形磁铁
（3）大头针；调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数仍为I
（4）控制变量法、转换法
16．【答案】解：因为磁感线总是从磁体的N极出发，所以螺旋管的右端S极，左端为N极，则小磁针的右端为N极，根据安培定则可以判断出电源的右端为正极，左端为负极，如图所示．

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