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2025—2026学年（上）期末高中教学质量检测
高一历史（中外历史纲要上）试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间75分钟。第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色字迹签字笔在答题卡上作答。在试题卷上作答的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题：本卷共30题，每题2分，共60分。在每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 陶鬶是新石器时代的典型炊器，如图为各地出土的陶鬻及其变体陶盉。这些陶器共同折射出（ ）
A. 中华文明多元一体特征 B. 先秦民众积极传播饮食文化
C. 中国原始文化星罗棋布 D. 陶器的炊煮实用性日益加强
2. 西周时，建国立家必先营筑宗庙。宗庙既是贵族统治者供奉祖先神灵的殿堂，又是国家祭典、朝会听政、“帅师受命”和诸侯盟会的重要场所。这反映出当时（ ）
A. 神权政治色彩浓厚 B. 社会等级泾渭分明
C. 家国同构特征鲜明 D. 国家权力高度集中
3. 西周时期贵族服饰色彩有严格规定，而战国时期上层社会的服饰颜色则更加自由多样，整体上呈现出丰富多彩的态势。该现象体现了（ ）
A. 社会转型趋势增强 B. 审美旨趣开始分化
C. 纺织技术取得突破 D. 礼乐制度完全崩溃
4. 秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，如遇政事不便差使丞相时会直接交予御史大夫办理。由此推知，该做法意在（ ）
A. 平衡中枢权力 B. 优化军事管理 C. 健全监察体系 D. 加强君主专制
5. 汉代举荐孝廉，初期无年龄限制也无需考试。东汉顺帝年间规定举孝廉须年满四十且通过考试。这一变动体现了（ ）
A. 统治基础的扩大化 B. 士族权力的特殊化
C. 选官制度的规范化 D. 儒家伦理的普世化
6. 东汉建立后，光武帝刘秀效仿西汉初年的治国理念，尊奉道家“无为”思想，“解王莽之繁密，还汉世之轻法”。这一做法有利于（ ）
A 简化国家政务 B. 保障吏治廉洁 C. 抑制豪强兼并 D. 稳定社会秩序
7. 两汉时期，长江流域以产稻为主，中原地区以产麦、粟为主；魏晋时期，麦、粟等北方农作物在南方大量种植。出现上述现象的直接原因是（ ）
A. 政府重视农业生产 B. 海外贸易繁荣发展
C. 北方人口大量南迁 D. 经济重心南移完成
8. 杜甫曾庆幸自己“生常免租税，名不隶征伐”。但公元856年，唐宣宗之舅郑光的庄园小吏因拖欠租税被捕，缴清后才得以释放。这说明当时（ ）
A 政治局势稳定 B. 赋税制度调整 C. 官僚系统膨胀 D. 阶层流动增强
9. 宋代，政府在“市”所在地设场务征税。
熙宁十年福建路税场统计（单位：处）
地区 熙宁十年前 熙宁十年 地区 熙宁十年前 熙宁十年
福州 12 15 汀州 8 10
建州 7 17 漳州 10 11
泉州 9 12 邵武军 3 7
南剑州 13 15 兴化军 8 8
上表反映出当时福建路（ ）
A. 坊市界限突破 B. 榷场贸易盛行 C. 商业经济扩张 D. 区域差异明显
10. 金朝入主中原后，推行科举制度选拔汉族官员，同时保留猛安谋克制度管理女真族群。这体现出金朝（ ）
A. 坚持寓兵于农 B. 重视汉族官僚群体 C. 消除民族差异 D. 兼顾多元统治需求
11. 1307年，中央与地方的财赋分配比例高达7∶3，且行省支用中统钞1000锭以上须报请中书省批准。这表明了元朝（ ）
A 行省财权独立 B. 地方行政效率低下 C. 中央集权加强 D. 纸币应用范围广泛
12. 如图为明代海防各防区所城（驻扎水师舰船）总量示意图。该布局反映出（ ）
注：北直隶约为今京津冀地区；南直隶约为今苏、皖、沪地区。
A. 东南沿海外患较重 B. 广东成为全国经济中心
C. 民间商贸活动频繁 D. 所城防区阶级矛盾尖锐
13. 明末白话小说集“三言二拍”中的故事大多取材于市井小民生活，描述平民百姓的思想与行为。这体现出明末小说（ ）
A. 倾向世俗叙事 B. 充满奇幻元素 C. 摆脱礼教束缚 D. 践行民本思想
14. 乾隆帝得知英使马戛尔尼即将访华后，下令各省加强海防，对巡哨疏懈、营伍废弛之处加以整饬，并对西方来华商船作出限制性规定。以上措施旨在（ ）
A. 强化国民海权意识 B. 维护天朝体制安全
C. 隔绝中外贸易往来 D. 贯彻闭关自守政策
15. 明朝时期，利玛窦翻译创造的“地球”一词鲜为人知。《海国图志》出现后，“地球”这一概念逐渐替代了中国传统空间观念“天下”。这一变化主要缘于（ ）
A 西方科技传入 B. 洋务运动兴起 C. 知识分子觉醒 D. 民族危机加深
16. 清朝总督、巡抚原本多由满蒙旗员担任，太平天国运动爆发后，大量汉族官员被起用，全国总督中旗员占比由57.1%降至21.4%。这反映出晚清（ ）
A. 政治权力结构发生变化 B. 基层治理取得显著成效
C. 旗人军事才能急剧衰退 D. 满汉之间民族矛盾消除
17. 据《筹办夷务始末》记载，洋务派创办福州船政局仿制西洋舰船，设立开平矿务局开采煤炭，创办北洋水师学堂培养海军人才。这些举措可用以佐证洋务运动（ ）
A. 建立了完整的工业体系 B. 开启了早期现代化的尝试
C. 打破了列强的技术垄断 D. 完成了封建制度自我革新
18. 《马关条约》签订后举国激愤，时人发出“愿人人战死而失台，绝不愿拱手而让台”的呼声，与此直接相关的历史事件是（ ）
A. 三元里抗英 B. 镇南关大捷 C. 反割台斗争 D. 义和团运动
19. 1901年，留日学生在东京创办了《国民报》。该报第一期就尖锐指出决不能“恃今日之政府官吏以图存”，要依靠国民自己的力量“亡旧”以“图存”。据此可知，《国民报》（ ）
A. 带有鲜明的革命色彩 B. 反思兴中会的不足
C. 提出明确的反帝主张 D. 批判预备立宪运动
20. 1917年，中国正式对德国、奥地利宣战，协约国照会中国政府并表示：愿意缓付庚子赔款五年；答应中国增加关税至切实值百抽五。由此可知，中国的参战（ ）
A. 实现了强国御侮目标 B. 捍卫了民主共和政体
C. 有利于维护国家利益 D. 抑制了日本侵略势力
21. 1921年8月，党中央成立中国劳动组合书记部，先后领导大小罢工100余次，参加罢工人数达30万以上，形成第一次工人运动高潮。该运动（ ）
A. 推翻了北洋军阀统治 B. 践行了马克思主义理论
C. 确立了新式革命道路 D. 实现了工农阶级的联合
22. 1928年底，国民政府工商部在上海举办中华国货展览会。展出各省市的国货共计13271件，参观人数逾130万。该展览（ ）
A. 阻断了列强的经济扩张 B. 扩大了国货的海外影响
C. 提升了国人的购买能力 D. 助推了民族工业的发展
23. 20世纪30年代初，鄂东工农银行和川陕省工农银行发行的货币上印有“推翻军阀国民党政府！拥护工农兵苏维埃政府！土地归农民，政权归苏维埃！”等字样。该史料可用于研究（ ）
A. 北伐战争 B. 近代银行兴起 C. 土地革命 D. 红军战略转移
24. 1939—1941年，中共在陕甘宁边区先后创办中央党校回民班、陕北公学民族部和民族学院，招收蒙、回、藏等多个民族的青年入学，教学内容围绕反侵略主题展开。这一做法旨在（ ）
A. 探索民族区域自治 B. 凝聚多民族抗日力量
C. 促进边疆经济发展 D. 动员民众支持解放军
25. 1937年后，抗日根据地实行减租减息政策；1947年夏，中共中央宣布“废除一切地主的土地所有权”，实行“耕者有其田”。这主要由于（ ）
A. 社会主要矛盾转变 B. 工农武装割据理论完善
C. 敌我力量发生逆转 D. 国民政府深陷统治泥潭
26. 新中国成立初期，政府向私营企业加工订货、扩大贷款、减免税收、组织联营。这些举措旨在（ ）
A. 恢复国民经济 B. 向社会主义过渡 C. 平衡公私关系 D. 掌控市场主动权
27. 1954年宪法的制定过程不仅有宪法起草小组的研讨和起草委员会的审议，还有各界人士的座谈及约1.5亿人参与的全民讨论。这体现了（ ）
A. 社会主义原则 B. 人民民主原则 C. 法律至上原则 D. 权力制衡原则
28. 20世纪60年代，我国先后取得了消灭天花病毒、原子弹成功爆炸、人工合成结晶牛胰岛素等重大成就。这些成就的取得（ ）
A. 彰显了制度优越性 B. 奠定了现代医学基础
C. 终结了雅尔塔体系 D. 实现了国防重心转移
29. “熊猫外交”始于20世纪50年代。
1957—1978年中国向其他国家赠送熊猫概览
年份 1957 1960 1972 1972 1973 1974 1974 1975 1978
国家 苏联 朝鲜 美国 日本 法国 英国 西德 墨西哥 西班牙
据上表可知，该举措（ ）
A. 推动中美正式建交 B. 构建新型大国关系
C. 服务整体外交战略 D. 密切周边国家合作
30. 1992年我国引进首条高铁时，外方严控核心技术转让；而在2018年中国不仅承建印尼雅万高铁工程，更主导了该项目技术标准的制定。这一历程体现了我国（ ）
A. 对外开放持续深化 B. 科技创新能力提升 C. 区域经济差距缩小 D. 睦邻友好不断发展
第Ⅱ卷（非选择题）
二、非选择题：本卷共3题，第31题14分，第32题12分，第33题14分，共40分。
31. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐初设羁縻州安置西北归附部族，由其首领世袭为都督或刺史。贞观时设西州、安西都护府镇抚西域，高宗时又设北庭都护府。唐政府常以宗室女和亲边疆部族，对方亦派子弟入唐学习。边地商贸往来频繁，长安、洛阳等地多有胡商聚居，西域乐舞、饮食文化传入中原，中原的丝绸、瓷器亦远销边疆。
——摘编自杜佑《通典·边防典》
材料二 清朝版图在前代的基础上进一步拓展。在东北，设盛京将军、吉林将军、黑龙江将军进行管辖，加强对东北地区的军事防御和行政管理。在新疆，平定大小和卓叛乱后，设伊犁将军，总领新疆军政事务。在西藏，通过册封达赖、班禅，设驻藏大臣，加强对西藏的宗教和行政事务管理。在西南地区，清政府推行“改土归流”政策，逐步取消土司世袭制度，委派流官治理，同时兴修水利、开设学堂，传播中原文化与生产技术。
——摘编自赵云田《中国边疆民族管理机构沿革史》
（1）根据材料一，概括唐朝边疆治理的举措。
（2）根据材料一、二，指出清朝在边疆治理上发展并分析其意义。
32. 阅读材料，完成下列要求。
材料 欧战后的知识分子“说”
人物 内容
梁启超 我们中国文化，比世界各国并无逊色。
王光祈 吾人之责任，不仅在保存国粹，更不仅在模仿外国，而在创造新文化。
廖仲恺 归根我国之贫弱，实业之不发达，实由帝国主义侵略的原故。
孙中山 经过欧战以后，世界上差不多没有反对社会主义的人。
——摘编自郑师渠《欧战前后：国人的现代性反省》
（1）根据材料，概括上述知识分子的观点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析上述知识分子“说”的时代背景。
33. 阅读材料，完成下列要求。
材料 某校一学习小组以“中国共产党领导人民走向民族复兴”为主题开展研究性学习，如图为该组在成果汇报会上展示的PPT页面。
请于以上时间段内为如图补充一条“大事记”，并结合所学知识设计一段讲解词。（要求：写明事件时间及名称，讲解词应包含历史背景、简要过程及主要影响，史实准确，逻辑清晰。）

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