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2025-2026学年第一学期初中期末考试试卷
九年级化学
说明：1.全卷满分70分，考试时间70分钟；考试范围：1~7单元
2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。
3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 C1-35.5 Ca-40 Cu-64
一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1~5题每小题1分，6~10题每小题2分，共15分)
1．成语是中华民族文明与智慧的结晶，下列成语所描述的变化属于化学变化的是
A．冰雪消融 B．沙里淘金 C．百炼成钢 D．绳锯木断
2．我国是最大的石油加工国家，以下科学家中为炼油催化作出重要贡献的是
A．闵恩泽 B．屠呦呦 C．张青莲 D．徐寿
3．空气是我们熟悉的气体。下列关于空气及其成分的说法正确的是
A．空气中氮气的质量分数约为78％
B．氧气能支持燃烧，可以做燃料
C．稀有气体用于制造霓虹灯，利用的是其物理性质
D．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体
4．“绿水青山就是金山银山”,2020年“世界环境日”中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是
A．禁放烟花爆竹 B．废气达标排放 C．工地洒水除尘 D．秸秆露天焚烧
5．洁厕灵不能与“84”消毒液混用，因为二者混合会产生有毒气体X，其原理为2HCl+NaClO=NaCl+H2O+X，则X的化学式为
A．Cl2 B．CO C．HClO D．ClO2
6．下列操作中正确的是
A．量取10mL水 B．处理废弃的药品
C．吸取液体 D．滴加液体
7．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得部分数据如下表。下列说法中，正确的是
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 18 1 2 32
反应后质量/g X 26 2 12
A．反应后物质甲的质量为13g
B．物质丙一定是该反应的催化剂
C．参加反应的甲和丁的质量之比为9：16
D．该反应是分解反应
8．下图是某反应的微观示意图，有关说法正确的是
A．该反应前后分子的种类没有发生变化
B．该反应属于化合反应
C．该反应前后所有原子都没发生改变
D．该反应前后有7种物质
9．逻辑推理能力是化学的重要核心素养之一。下列推理正确的是
A．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质
B．同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素
C．金刚石和石墨都由碳元素组成，化学性质相同，所以组成元素相同的物质化学性质相同
D．化学反应中伴随着能量的变化，所以有能量变化一定发生化学反应
10．下列实验与图像分别对应，以下符合事实的是
A．一定量的双氧水在有无催化剂情况下产生氧气的质量
B．加热一定量的高锰酸钾固体
C．电解一定质量的水一段时间
D．在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量
二、选择填充题(本大题包括3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分)在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。)
11．物质是由微观粒子构成的。下列物质中由分子构成的是
A．氯化钠 B．C60 C．铁 D．
12．下列物质中含有氧分子的是
A.过氧化氢 B.二氧化碳 C.空气 D.
13．下列实验方法能达到实验目的是
选项 实验目的 实验方法
A 鉴别木炭和二氧化锰 观察颜色
B 检验甲烷燃烧是否有水生成 用干冷的烧杯，观察现象
C 实验室制取二氧化碳 大理石和稀硫酸
D 除去二氧化碳中少量的一氧化碳
三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分)
14．周末，小明积极参加家庭劳动实践，提升了自己的生活技能，同时感受到化学与生活息息相关。请回答下列问题。
(1)小明为奶奶准备了一杯高钙奶，高钙奶中的“钙”是指 (填“元素”、“分子”或“单质”)。
(2)小明用水壶烧水，发现水烧开时壶盖被顶起。这是因为温度升高，分子间的间隔 (填“变大”或“变小”)。
(3)在厨房，小明炒菜时油锅着火，他立即盖上锅盖灭火，其原理是 。
(4)炒好菜后，在客厅就闻到了饭菜的香味，是因为： 。
15．C919大飞机是我国拥有自主知识产权的中短程商用干线飞机，在机体主结构上，大量使用世界先进的第三代铝锂合金材料。下图是锂元素、铝元素在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图。
(1)锂元素属于 （选填“金属”或“非金属”）元素；图中x= 。
(2)铝元素的相对原子质量为 ；铝元素位于元素周期表第 周期。
(3)锂元素与铝元素的本质区别是 不同。
(4)C919大飞机配有高性能锂电池，电池放电时会产生LiMnO2，已知LiMnO2中锂元素的化合价为＋1，则锰元素的化合价为 。
(5)铝原子易失去电子，形成 （写微粒符号）。
16．关于燃烧的研究是一项重要的课题，某小组以“探究燃烧的奥秘＂为主题开展项目式学习。
【任务一】认识可燃物
(1)化石燃料包括煤、石油、 。沼气的主要成分是甲烷，其燃烧的化学方程式为 。化石燃料的过度使用会造成温室效应加剧，而“低碳经济”是以较小的温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式，下列做法不符合“低碳经济”理念的是 (填字母)。
A．大力发展火力发电
B．改造或淘汰高能耗，高污染企业
C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
D．家用机动车燃料从汽油改为乙醇汽油
【任务二】探究燃烧的条件
如图是探究燃烧条件装置图，请回答下列问题：
(2)Y形管里的红磷不燃烧，是因为 。
【任务三】调控燃烧
(3)做饭时，天然气燃烧不充分，锅底易出现黑色物质，此时可调 (填“小”或“大”)燃气灶的进风口，使燃料充分燃烧，节约能源。
17．为实现人类社会可持续发展，我们需要在保持良好生态环境的前提下，合理开发利用自然资源。煤是社会生产、生活中最重要的能源，其主要成分是碳。工业上常把煤进行气化(变成水煤气)和液化(变成甲醇)处理，其流程示意图如下。
(1)煤属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)第①步操作原理与化学实验操作 (填实验操作名称)原理一样。
(3)第②步反应的化学方程式为 ，其为 (吸热、放热)反应。
(4)已知X是氧化物，其中硫元素的化合价与硫酸(H2SO4)中硫元素的化合价相同，则X的化学式为 。
四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分)
18．根据如图回答问题
(1)请写出仪器的名称：X
(2)实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为 ，若收集比较纯净的氧气，收集装置选 (填字母序号)。
(3)若用B装置来制取氧气，添加液体药品的名称是 ，与B装置做比较，C装置的优点是 ；
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图A—F中选择的发生装置和收集装置分别是 ，若改用图2装置收集氨气，则应从 口进(填“a”或“b”)。
19．同学们用如图装置进行实验，对木炭粉还原氧化铜进行探究。
【查阅资料】CuO能和稀硫酸反应，生成蓝色CuSO4溶液，反应化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；木炭粉不能和稀硫酸反应。
(1)试管中a发生反应的化学方程式是 ，酒精灯火焰处加有金属网罩，其作用是 。
【发现问题】
实验结束时试管a中还存在黑色粉末，同学们对黑色粉末的成分进行探究。
【提出猜想】
(2)猜想一：木炭粉；猜想二：氧化铜；猜想三：
【进行实验】
(3)
实验步骤 实验现象 结论或分析
取剩余固体于试管中，向试管中加入足量的稀硫酸。 固体全部溶解，无色溶液变成蓝色 黑色粉末中含有 。
【获得结论】
(4)猜想 成立。
【实验反思】
(5)根据木炭的化学性质，同学们进行木炭还原氧化铜实验时，为使氧化铜全部还原，氧化铜和木炭粉的质量比最好是_____(选填序号)
A．40：3 B．42：3 C．40：5 D．任意比
五、综合计算题(本大题共1小题，共10分)
20．实践小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，称取12.5 g石灰石（主要成分是，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50 g稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1 g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解及盐酸的挥发忽略不计）。回答下列问题：
(1)实验室取用块状石灰石需用到的仪器为 ，加入稀盐酸观察到的现象是 。
(2)充分反应后生成气体的质量是 g。
(3)计算样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%）
(4)由于二氧化碳能溶于水，该实验测得样品中的质量分数会 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
1．C
2．A
3．C
4．D
5．A
6．D
7．A
8．C
9．A
10．C
11． B O2，H2O等
12． C 氧气##O2
13． B 通过灼热的氧化铜粉末（合理即可）
14．(1)元素
(2)变大
(3)隔绝氧气
(4)分子在不断地运动
15．(1) 金属 1
(2) 26.98 三##3
(3)质子数##核电荷数
(4)+3
(5)Al3+
16．(1) 天然气 A
(2)温度没有达到红磷的着火点
(3)大
17．(1)混合物
(2)过滤
(3) 吸热
(4)SO3
18．(1)长颈漏斗
(2) F
(3) 过氧化氢溶液 可以控制反应的速率
(4) AD b
19．(1) 集中火焰，提高温度
(2)C、CuO
(3)CuO
(4)二
(5)C
20．(1) 镊子 产生气泡
(2)4.4
(3)解：设样品中碳酸钙的质量为x
样品中碳酸钙的质量分数为:
答：样品中碳酸钙的质量分数为80%
(4)偏小
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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