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【寒假预习作业】第3单元阅读理解-2025-2026学年语文五年级下册统编版
阅读短文，完成练习。
①我的字写得不是很好，每当看到字写得好的人，我都会肃然起敬，持别是看到一些书法家的辉黄手笔，我的心中就不尽赞叹起来。我也常常下定心要努力练好字，但都半途而废。再回想起自己的字，哎……
②字写得不好，有很多原因，比如没好好练字，还有不注意写的笔画顺序、姿势等等。可造成这样的局面最重要的因素，是我有写好字的梦想，却没有始终坚持练字的恒心。
③记得我读二年级的时候，有一次妈妈把我带到书法班去学习书法。因为我写的字很大，所以练字本上密密麻麻的都是我的大字。虽然我自己认为写得还可以，但是却没得到书法老师的好评。一时间觉得非常失望的我便下定决心要练好字，非得让书法老师夸一夸不可。功夫不负有心人，我终于取得了不错的成绩，每天都得到老师夸奖，我每天沉浸在欢乐中。但我从书法班毕业之后就没再练字，自以为字写得很好的我再也不想去练字了，慢慢地我的字又越写越大，越写越潦草，回到了以前的水平。
④人们常说：字如其人。字写得好，人就漂亮吗？我原来对这句话不甚理解。但在长大的过程中，却不知是怎么一回事，每当别人说起我的字，我都会暗暗低下头，反思着以前的过错。渐渐地，我知道了这句话的一点含义。写字好虽然不能代表人的外表长得漂亮，但可以证明你为了写一手好字努力地去练习了。写字不好，则证明你没有认真去苦练，证明你不够努力。前者可以抬起头来做人，而后者不管他长得多么好看，如果字写得一团糟，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自卑，很没有信心。
⑤看来，多说不如行动，去书店再买本字帖，练字吧！
1．第①段中有三个错别字，请用“　　”画出来，然后依次改正在下面的括号里：（ ）　（ ）　（ ）。
2．解释下列词语。
（1）肃然起敬： （2）半途而废：
3．你是如何理解“字如其人”的含义的？
4．给下列加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
糟：①做酒剩下的渣子；②腐烂，腐朽；③用酒或糟腌制食物；④指事情或情况坏。
（1）酒糟可以用来腌制酸菜。( )
（2）如果字写得一团糟，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自卑，很没有信心。( )
5．读了这篇短文，你有什么收获？
阅读短文，回答问题。
最难唱的歌曲：一首歌有70多个生僻字
一首名为《生僻字》的歌曲在网上走红，整首歌曲一共包含了70多个生僻字，网友听完后直呼：“听完歌后，语文水平大涨。”
歌曲创作者名叫陈柯宇，江苏苏州人。说起创作初衷，90后小伙陈柯宇说：“灵感来自刷微博。现在微博上很流行表达，‘我又又又又怎么样了’，一次用又，两次用双，三次用叒（ruò），四次用叕（zhuó）。这个‘叒’我不认识，‘叕’我也不认识，所以我想这个到底怎么念？我就去查字典了。”对这些常见但又不太会念的字产生兴趣后，音乐专业毕业、已经创作过40多首歌的陈柯宇便萌生了一个念头：要把这些词语创作成一首朗朗上口的歌。陈柯宇说：“我整理了很多字出来，然后根据自己的想法慢慢写。”陈柯宇认为，这首歌之所以受欢迎是因为大家对于这些生僻字是越难越想学，“可能大家一开始都不太认识这些字，然后想学一下，有种越难越想挑战的感觉”。对于突如其来的走红，陈柯宇表示：“出国的时候看到外国也有中国的汉字，我们的汉字已经走向了全世界，我希望这首歌也能表现出中国文化非常厉害这一特点。”
歌曲《生僻字》的影响范围正逐渐扩大，网络上出现了各种版本，网友们纷纷留言称赞。有网友评论：“这首歌带我温习了忘却多时的语文知识。”“汉字博大精深，可以用歌曲向世界展现出中国文化自信的一面！”
6．联系上下文，写出下列词语的意思。
（1）突如其来： 　
（2）博大精深：　
7．陈柯宇创作这首《生僻字》的目的是（ ）
A．让人们去挑战自己，认识汉字。
B．让人们更多地了解汉字文化。
C．为了写歌，显示自己博学多才。
D．带领人们复习忘却多时的语文知识。
8．一首《生僻字》难倒了许多人，对此你有怎样的感受？
非连续性文本阅读
【材料一】中国汉字博大精深，有很多长得很像的汉字，稍不留神就认错了。例如：“壶”是装水的容器；“壸”（kǔn）是宫里的路。“赢”，获胜；“羸”（léi），瘦弱。“衹”（zhǐ），“只”的繁体字；“袛”（dǐ），短衣汗衫；“祗”（qí），地神；“祗”（zhī），恭敬。“戊”（wù），天干第五位；“戌”（xū），地支第十一位；“戍”（shù），军队防守；“戎”（róng），古代兵器的总称，军队，军事。
【材料二】“赢”由五个汉字组成。有人说，它包含着赢家必备的五种意识或能力：“亡”指危机意识；“口”指 ；“月”指 ；“贝”指 ；
“凡”指 。
【材料三】据说，1930年5月，蒋介石、冯玉祥、阎锡山在河南进行中原大战。战前，冯、阎商定在河南北部的沁（qìn）阳会师，集中兵力一举歼灭蒋军。冯玉祥的一位参谋在拟定命令时，误把“沁阳”写成“泌（bì）阳”。恰巧河南南部有一个泌阳，该地与沁阳相距数百千米。只因多写了一笔，部队瞎跑了几百千米，最后导致冯、阎联军惨败。
9．根据【材料一】，依次填在下面“ ”上的字，最恰当的一项是（ ）
①庭 　　　② 弱　　　③ 仰　　　④ 卫
A．壸　羸　袛　戍 B．壶　羸　袛　戌
C．壸　赢　袛　戎 D．壶　赢　袛　戊
10．将下面内容依次填入【材料二】中的四处横线上，最恰当的一项是（ ）
①时间观念 ②平常心态 　③沟通能力 　④取财有道
A．①②④③ B．②④③① C．③①④② D．④③①②
11．从“赢”的构成，我们可以体会到（多选）（ ）
A．汉字是中华文化的主要载体。
B．汉字是世界上最古老的文字。
C．中华文化博大精深。
D．优秀传统思想可为当代人提供许多重要启示。
12．【材料三】中，冯、阎联军惨败的原因是（ ）
A．选错决战地点 B．联军内部不团结
C．冯玉祥的参谋写错字 D．联军兵力不敌蒋军
13．结合【材料二】和【材料三】分析，冯、阎联军惨败的原因是（ ）不强。
A．时间观念 B．平常心态 C．沟通能力 D．危机意识
14．阅读了以上三则材料，你有什么收获或启示？
阅读短文，回答问题。
推敲
宋神宗熙宁二年（1069年），王安石当参知政事后，决心改革，推行新法，遭到大地主、大官僚的坚决反对，没几年就被罢了官。他在京城闲居无聊、定回南京去看看妻儿。
第二年春天，王安石由汴京南下扬州，又乘船西上回金陵（今江苏者向京市），路过京口（今江苏省镇江市）到了隔江相望的瓜洲时，船靠码头，不再走了。他站在船头上，极目西望，但见青山隐隐，江水滔滔，春风绿野，皓月当空，触景生情，更加怀念起在金陵钟山的亲人来了，他走进船舱，拿出纸笔，略一思索，就写了一首题为《泊船瓜洲》的诗：
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山春风又到江南岸，明月何时照我还？
写完后，王安石觉得“春风又到江南岸”的“到”字太死，看不出春风一到江南是什么景象，缺乏诗意，想了一会，就提笔把“到”字圈去，改为“过”字。后来细想一下，又觉得”“过”字不妥。“过”字虽比“到”字生动一些，写出了春风的一掠而过的动态，但要用来表达自己想回金陵的急切之情，仍嫌不足。于是又圈去“过”字，改为“入＂字、“满”字。这样改了十多次，王安石仍未找到自己最满意的字。他觉得有些头疼，就走出船舱，观赏风景，让脑子休息一下。
王安石走到船头上，眺望江南，春风拂过，青草摇舞，麦浪起伏，更显得生机勃勃，景色如画。他觉得精神一爽，忽见春草碧绿，这个“绿”字，不正是我要找的那个字吗？一个绿”字把整个江南生机勃勃、春意盘然的动人景象表达出来了。想到这里，王安石好不高兴，连忙奔进船舱，另外取出一张纸，把原诗中“春风又到江南岸”一句，改为“春风又绿江南岸”。
为了突出他反复推敲来之不易的那个“绿”字，王安石特地把绿”写得稍大一些，显得十分醒目。
一个“绿”字使全诗大为增色，全诗都活了。这个“绿”字就成了后人所说的“诗眼”。后来许多谈炼字的文章，都以它为例。
15．试想一下，文章的题目为什么叫“推敲”。
16．用“春风绿野，皓月当空”写个句子。
17．文中提到的“过”“入”“满”“绿”这几个字有区别吗？为什么王安石要一改再改？
18．请仔细推敲字词，将这个句子写得更生动优美。
微风吹过湖岸，杨柳轻轻地摆动起来。
阅读短文，完成练习。
一个小学生的“低碳生活”调查报告
如果你看过《2012》《流浪地球》这类影片，一定会为地球遭受的灭顶之灾而扼腕叹息。警钟已经敲响，如果人类继续破坏生态环境，那么影片中的可怕预言绝不是危言耸听，而是必将在现实世界中上演！保护地球已经变得刻不容缓！在哥本哈根举行的世界气候大会上，“节能减排”已成为全人类的共识，追求“低碳生活”已成为一种时尚。那什么是低碳生活呢？为什么要提倡低碳生活呢？
首先大家要了解一个概念，那就是碳排放量。了解了碳排放量过高的危害，就理解了低碳生活的必要性和重要性。
通过上网搜索，我知道了碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。温室气体中最主要的气体是二氧化碳，因此用“碳”一词作为代表。虽然并不准确，但让民众最快了解的方法就是简单地将“碳排放”理解为“二氧化碳排放”。在我们的日常生活中，其实一直都在排放二氧化碳，比如坐汽车时要耗费燃油，燃油燃烧就产生二氧化碳，排放到空气中就增加了碳排放。我们每天要看电视，用电脑，这些
家电都耗费电能，电能的生产需要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排出大量的二氧化碳。多数科学家和政府认为温室气体已经并将继续为地球和人类带来灾难，所以“控制碳排放”对我们生活的地球是有实际意义的。低碳生活就是减少二氧化碳排放的一种低消耗的生活方式。也许有的同学会问，“减排”“低碳”关我们小学生什么事？
最近，我在年级里进行了一项有关“低碳生活”的调查，调查结果令人喜忧参半。喜的是，近100%的同学都知道“节能减排”“低碳生活”这些新鲜词语，并且已经有50%的同学或多或少地将节能减排的措施落实到生活中。其中“随手关电源”“使用节能灯”的人数达到80%。忧的是，几乎所有的同学都无法准确理解“减排”“低碳”的含义，80%的同学对“低碳生活”准则知之甚少。据统计，只有20%的家庭使用了节能型家电，而循环使用水资源的家庭只有可怜的5%，更没有一户家庭进行垃圾分类处理。最令人担忧的是，多达半数同学的家庭每天开私家车。殊不知，汽车所造成的空气污染占整个城市污染的60%~90%，对人体和植物损害极大，还有许许多多的节能减排举措根本没有实施。
调查结果表明，在小学生中倡导“节能减排”和“低碳生活”任重道远！我们绝不能只停留在喊几句口号、写两篇稿子这些表面文章上，而是要全社会都来关注和制订一系列切实可行的办法，让“减排”和“低碳”真正在小学生中推广普及，并充分发挥他们在家庭中良好的导向作用。大家在生活中不妨从以下细节入手：
①改变用全自动洗衣机洗衣服的习惯，改用手洗衣服，既节约又环保。倡导每周用手洗衣服一次。
②尽量拒绝使用一次性餐巾纸、一次性筷子和一次性纸杯，这些东西的制造离不开树木的砍伐，会破坏森林资源。建议改用手帕、可重复使用的筷子和玻璃杯，既保护森林，又减少能源消耗。
③尽量骑自行车去买菜，减少碳排放量。
④尽量把家里的灯泡都换成节能灯，节约能源。
⑤尽量吃自己做的饭菜，少吃或不吃成品食品，减少制造这些食品过程中能源的浪费。
⑥去超市或菜市场，尽量使用自带的或自制的购物袋。
⑦尽量减少私家车的使用，以乘坐公共交通工具或骑自行车来代替开车，减少对环境的污染。
⑧写过字的纸也要重复利用，把背面用来演算习题或打草稿，减少对笔记本和纸张的使用。
⑨尽量不去游乐场玩电动玩具，减少电能消耗。
⑩尽量喝白开水，不喝饮料和瓶装水，减少制造和运输这些产品时所耗费的能源。
19．研究报告的内容一般包括这几部分：先是( )，接着写( )，然后写( )，最后写( )。
A．资料整理B．研究结论C．问题的提出D．研究方法
20．联系上下文解释词语。
任重道远：
21．我们生活在一个信息的世界里，获取信息的方式非常多，你知道的获取信息的途径有， 、 、 等。文中小作者主要通过 获得信息，调查的结果表明： 。
22．低碳生活是怎样的生活方式？请用“ ”在短文第三自然段中画出来。
23．这份调查报告给你的启示是什么？
24．请你为倡导低碳生活拟写一条宣传语。
阅读专项训练。
纪晓岚巧戏和珅
纪晓岚和和珅是一对冤家，平时嘴斗，其实心斗。一清一贪，同朝为官。某日早朝，众臣正等待上朝，工部的金尚书跑过来告诉和珅，工部失火，损失严重，能不能再在原址上扩建一下。和珅当即拍板，尽管去建，而并不问其他。
恰逢纪晓岚从旁边走过，和珅素知纪晓岚有才，平时他常在皇上面前以才欺人，自己没少受他的气。这次上朝尚早，何不出一对联难难他，也好解解气。和珅便借这次工部失火之事出了一联：“水部（工部有时也称水部）失火，金尚书大兴土木。”一件很平常的火灾和灾后重建工作，被和珅一句话概括了。这上联的独特之处在于把金木水火土五行全加了进去，就事出联，不可谓不妙。和珅满以为会难倒纪晓岚。纪晓岚先端详了和珅一会儿，说：“和大人虽是北方人，但是面色白皙，与南方女子可媲美。”和以为他真的对不出了，正要嘲笑，纪晓岚随口说出了下联：“北人南面，和中堂什么东西？”和珅当即目瞪口呆，气得一句话也说不出。这次又吃亏了。
原来纪晓岚也知道工部失火了，他正想向皇上奏明要严查此事，不想和珅竟然有心思出对联来风雅。也好，借此机会骂他一通，让他警醒一下。纪晓岚的对联也别出心裁，东西南北中全在里面，巧用“东西”二字，狠狠骂了和珅一顿。
25．阅读短文完成思维导图
26．纪晓岚巧戏和珅的事情还有不少，你尝试读懂以下故事背后的“巧”。
（1）大贪官和珅修了一座新府第，邀请纪晓岚来家中给匾额题字。纪晓岚在匾额上挥毫写下“竹包”一字，为： 。
（2）纪晓岚当了侍郎，和珅（官尚书）向纪晓岚表示庆贺。下人牵来一只狗，和珅问纪晓岚：“先生，你看这是狼（侍郎）是狗呀？”纪晓岚说：“这狗的尾巴上竖，而狼的尾巴下垂，所以 ， ！”和珅无语。
27．从以上故事中可以看出，纪晓岚是抓住汉字的 、 、 等特点来戏弄和珅的。
《【寒假预习作业】第3单元阅读理解-2025-2026学年语文五年级下册统编版》参考答案
1．特 煌 禁 2． 形容产生严肃敬仰的感情。 比喻做事不能坚持到底，有始无终。 3．写字的态度能体现一个人为人处世的态度，字品即人品。 4． ① ④ 5．我明白了一个人有梦想不能只停留在口头上，要用行动去实现梦想。
【分析】1．此题考查的是错别字。由句子：我的字写得不是很好，每当看到字写得好的人，我都会肃然起敬，持别是看到一些书法家的辉黄手笔，我的心中就不尽赞叹起来。我们可知，“持别”应该写作“特别”，“辉黄”应该写作“辉煌”，“不尽赞叹”应该写作：不禁赞叹。
2．此题考查的是词语解释。
我们联系上下文语境，然后结合平时积累可知，“肃然起敬”形容产生严肃敬仰的感情。“半途而废”比喻做事不能坚持到底，有始无终。
3．此题考查的是对文章内容的理解，由句子：写字好虽然不能代表人的外表长得漂亮，但可以证明你为了写一手好字努力地去练习了。写字不好，则证明你没有认真去苦练，证明你不够努力。前者可以抬起头来做人，而后者不管他长得多么好看，如果字写得一团糟，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自卑，很没有信心。我们可知答案。
4．此题考查的是字词解释。
由句子：酒糟可以用来腌制酸菜。可知“糟”的意思是做酒剩下的渣子；由句子：如果字写得一团糟，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自卑，很没有信心。我们可知，指事情或情况坏。
5．此题考查我们对文章内容主旨的概括，由句子：看来，多说不如行动，去书店再买本字帖，练字吧！我们可得出启示：我明白了一个人有梦想不能只停留在口头上，要用行动去实现梦想。
6． 突然发生。文中指《生僻字》的走红非常突然。 （思想、学说等）广博高深。文中指汉字文化广博高深。 7．B 8．中华文化博大精深，在学习中华优秀传统文化方面，我们做得远远不够。
【解析】6．此题考查的是词语的解释，我们根据上下文的含义以及平时所学得出解释，“突如其来”指的是突如：突然。 出乎意料地突然发生。“博大精深”意思是形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。 其形容对象多为某某内容。
7．此题考查的是对文章内容的熟悉程度。由句子：我希望这首歌也能表现出中国文化非常厉害这一特点。”我们可知，目的是让人们更多的了解汉字文化。
8．此题考查的是对文章的感想，由正篇内容我们可知，中华文化博大精深，在学习中华优秀传统文化方面，我们做得远远不够。
9．A 10．C 11．ACD 12．C 13．C 14．汉字中有许多字的字形十分相像，但是读音和意思千差万别，因此在学习汉字时要认真、仔细。
【解析】9．本题考查文章内容的理解和信息筛选的能力。“壸”（kǔn）是宫里的路；“羸”（léi），瘦弱；“祗”（zhī），恭敬；“戍”（shù），军队防守。故选A。
10．本题考查了学生对于汉字字体的了解，结合课内学时的阅读积累完成。
由文中“赢”由五个汉字组成。有人说，它包含着赢家必备的五种意识或能力：“亡”指危机意识。可知，“口”指沟通能力；“月”指时间观念；“贝”指取财有道；“凡”指平常心态。
11．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
阅读文章可知，从“赢”的构成，我们可以体会到汉字是中华文化的主要载体、中华文化博大精深、优秀传统思想可为当代人提供许多重要启示。
12．本题考查对段落的概括和理解能力。由文中“只因多写了一笔，部队瞎跑了几百千米，最后导致冯、阎联军惨败。”故选C。
13．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
由文中冯玉祥的一位参谋在拟定命令时，误把“沁阳”写成“泌（bì）阳”。可知，冯、阎联军惨败的原因是沟通能力。
14．本题是开放性题目，答案不唯一，言之有理即可。回答此题的时候，可结合本题的中心思想来回答。
汉字博大精深，一个字往往有多个读音或一个读音有多个字，弄错一个或少写一点就相差万里，因此在学习汉字时要认真、仔细。
15．文章描写的是王安石反复推敲一字来使诗文完美的故事，而且“推敲”一词本就源于对诗中一字的琢磨，所以用“推敲”为题很恰当。 16．大家在野外露营，入夜，放眼望去，只见春风绿野，皓月当空，是都市中见不到的美景。 17．有区别，它们描述的是春风不同的状态。王安石觉得前几个字都表达不出自己的情感，只有“绿”字最鲜活。 18．微风拂过湖岸，杨柳轻轻地摇曳起来。
【解析】15．本题考查了学生对标题的理解能力。标题一般能体现章的主要内容或表达的主题。本文主要写的是王安石反复推敲一字来使诗文完美的故事，而且“推敲”一词本就源于对诗中一字的琢磨，所以用“推敲”为题很恰当。
16．这道题考查学生的造句能力，学生按照要求运用“春风绿野，皓月当空”这几个词语造句即可，注意书写正确、规范。
示例：春风绿野，皓月当空，走在乡间的小路上，仿佛进入了人间仙境。
17．本题考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感。
“过”“入”“满”“绿”这几个字是有区别的，阅读文章可知，“过”“入”“满”“绿”描述的是春风不同的状态。王安石觉得前几个字都表达不出自己的情感，只有“绿”字最鲜活。
18．本题是开放性题目，答案不唯一，言之有理即可。回答此题的时候，可结合本题的中心思想来回答。
示例：微风拂过湖岸，杨柳轻轻地摇曳起来。
19． C D A B 20．担子很重，路程又长，比喻责任重大，需要长期艰苦奋斗。文中指在小学生中倡导“节能减排”和“低碳生活”意义重大，不能仅仅停留在表面，还需要尽更大努力。 21． 查阅图书 上网搜索 调查 调查 在小学生中倡导“节能减排”和“低碳生活”任重道远 22．低碳生活就是减少二氧化碳排放的一种低消耗的生活方式。 23．为了保护环境，我们应该过低碳生活，并且低碳生活不能只停留在表面，要身体力行。 24．低碳生活，让我们的生活更加美好！
【分析】19．本题考查研究报告写作的识记。学生在日常学习中要做好相关方面知识的积累。研究报告的内容一般包括这几部分：先是问题的提出，接着写研究方法，然后写资料整理，最后写研究结论。
20．本题考查词语解释。学生首先要对文章内容熟悉，然后联系上下文进行解答，同时要注意日常学习中对词语的积累。
任到重远：意思是责任重大，路途遥远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。文中指在小学生中倡导“节能减排”和“低碳生活”意义重大，不能仅仅停留在表面，还需要尽更大努力。
21．本题考查获取信息的途径和文章内容的理解。获取信息的途径有：电视，广播，报纸，期刊，网络等。文中小作者主要通过调查（从文章标题可知），结果表明：从“调查结果表明，在小学生中倡导“节能减排”和“低碳生活”任重道远”可知。
22．本题考查寻找关键语句。学生首先要对文章内容熟悉，在理解文章内容的基础上作答。从“低碳生活就是减少二氧化碳排放的一种低消耗的生活方式。”可知。
23．本题考查概括文章内容主旨。全文通过介绍什么是低碳生活，以及现在社会低碳生活的情况不好。告诉我们：应该保护人们赖以生存的环境，应该过低碳生活，低碳生活不能只停留在表面，要行动起来。
24．本题考查宣传语。拟写宣传语应注意：①内容具体，指问明确．该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确②语言简洁，朗朗上口．宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵③构思新颖，富有创意．要用艺术的手法把话说到人的心上④语气亲切温馨，充满人文关怀．好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。
如：温室效应我不要，低碳生活我拥抱。
25．和珅面白 金木水火土 巧用多义词骂和珅 北人南面，和中堂什么东西 26． 个个草包 下垂是狼 上竖（尚书）是狗 27． 谐音 一词多义 可拆解
【分析】25．本题考查整体感知的能力。仔细阅读短文，然后根据提示写出对应的内容即可。
根据短文这句话啊“这上联的独特之处在于把金木水火土五行全加了进去，就事出联，不可谓不妙。”概括出工部失火的元素是金木水火土；根据“和大人虽是北方人，但是面色白皙，与南方女子可媲美。”这句话可概括出纪晓岚下联的事件是和珅面白，对联是“北人南面，和中堂什么东西？”对联中涵盖了东西南北中，妙处就是巧用“东西”二字，狠狠骂了和珅一顿。
26．本题考查形成解释的能力。
（1）纪晓岚巧用拆字法。“竹”拆开是“个个”，“苞”拆开是“草包”，合起来就是“个个草包”。
（2）纪晓岚巧用“谐音”。他回击“下垂是狼”，是生物的特征；而“上竖是狗”的“上竖”与和珅当时的官职“尚书”谐音，变成“尚书是狗”，直接回击了和珅。
27．本题考查对汉字特点的掌握情况。
解答时，联系纪晓岚的创作内容，概括出来即可。
短文内容体现出纪晓岚是抓住汉字的一词多义，第2题第（1）小题体现出纪晓岚是抓住汉字的拆字法，第2题第（2）小题体现出纪晓岚是抓住汉字的谐音。
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