资源简介

2025-2026 学年度第一学期期末考试
八年级生物学试卷
（满分：100 分，时间：60 分钟，考试方式：闭卷）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、选择题（本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。）
1．为优化年龄结构，我国将逐步实施 3 胎生育政策，如图是人体从受精到婴儿的发育过程，相关叙述错误
的是（ ）
A．精子由睾丸产生，卵细胞由卵巢产生
B．①到③过程经历了细胞分化
C．胚胎在子宫内经过约 280 天就能生长和发育为成熟的胎儿
D．胎盘和脐带是母体向胎儿运输营养物质的桥梁
2．青春期是人生的“黄金时期”，是重要的生长发育阶段。下列关于青春期的叙述错误的是（ ）
A．大脑兴奋性增强，容易接受新事物 B．男女生殖器官迅速发育，性功能逐渐成熟
C．男女相处有礼有节，建立真诚友谊 D．自行处理心理矛盾，不麻烦老师和同学
3．如图为人体三种类型的血管及血液流动方向，下列描述正确的是（ ）
A．①管壁较厚，弹性较大 B．③管壁较薄，弹性较小
C．血液在②处可以发生物质交换 D．从③到①，由动脉血变成静脉血
4．如图所示曲线表示人体血液流经某器官时氧气含量的变化情况，则该器官是（ ）
A．胃 B．肺 C．小肠 D．脑
[主题思考 1]2025 年 12 月 26 日至 28 日，茂名市中学第二十三届，小学第二十一届“协作杯”田径运
动会在化州市第一中学成功举办。本届赛事包括短跑、跳远、投掷等多个项目，选手们通过激烈角逐展现
各自的体育竞技水平，充分展现了茂名市青少年全面发展、阳光自信的精神风貌。请完成 5-8 题。
5．根据“平衡膳食宝塔”均衡营养知识指导，茂名市“协作杯”田径赛期间，运动员饮食搭配不合理的是
（ ）
A．赛前补充①类食物，可快速提供能量
B．训练后③、④类食物可补充丰富的蛋白质，利于肌肉修复
C．适量食用⑤类富含脂肪的食物，能作为备用能源物质
D．多吃②类食物可补充维生素，可直接为运动提供充足的能量
6．如图为人体消化系统的部分结构示意图。运动员赛前食用的米饭中的淀粉最终被消化和吸收的主要场所
及产物分别是（ ）
A．①、葡萄糖 B．②、氨基酸 C．③、甘油和脂肪酸 D．④、葡萄糖
7．运动员长跑时需要吸入大量的氧气，人体细胞获得氧气须经过如图所示的①~③过程，字母 a、b 代表气
体。相关叙述错误的是（ ）
A．过程①是通过呼吸运动完成的 B．经过过程②后血液中二氧化碳含量增加
C．过程②③都是通过气体的扩散作用实现的 D．组织细胞利用 a 分解有机物获取能量
8．运动员立定跳远的动作要领如图所示。下列关于立定跳远运动的叙述，错误的是（ ）
A．立定跳远的完成需要能量供应
B．图 1 准备起跳时，肱二头肌处于收缩状态
C．图 4 落地时，关节软骨和关节囊等能保护下肢关节
D．立定跳远过程中，支配骨骼肌的神经传导神经冲动，骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动
9．根据某人尿常规化验结果如图 1，医生初步判断该患者的病灶出现在泌尿系统。如图 2 最有可能出现病
变的部位是（ ）
A．② B．④ C．⑤ D．⑥
10．成年人排尿是一项复杂的活动。当膀胱充盈时，膀胱内的感受器感受刺激使人产生尿意，膀胱和尿道
处的效应器接收信息过程如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．成年人有意识憋尿的相关中枢在大脑皮层，属于条件反射
B．某患者神经受损，能产生尿意却出现尿失禁，其受损部位可能是图中⑤
C．婴幼儿完成排尿反射的神经冲动传导路径是①→③→B→②→⑥
D．若神经②受损，则不能产生尿意，也不能完成排尿反射
11．隐形眼镜 ICL 是一种含有胶原、具有良好生物兼容性的晶体材料，ICL 植入手术可以矫正近视。图中
表示近视眼成像情况和 ICL 矫正做法的分别是（ ）
A．④① B．④② C．③① D．③②
12．下列生活现象中，主要受激素调节影响的是（ ）
①同学们听到上课铃声走进教室 ②青春期男生出现变声、长胡须现象
③人在寒冷环境中不由自主打寒颤 ④侏儒症患者生长发育迟缓
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
13．当你打哈欠时，会听不清或听不到别人对你说的话，主要原因是打哈欠影响了（ ）
A．鼓膜的振动 B．听小骨的传导
C．神经冲动的传导 D．听觉感受器接受刺激
14．如图，为人体某腺体细胞分泌的物质 a 及其运输和作用示意图，与该腺体属于同一类的是（ ）
A．肾上腺 B．胃腺 C．唾液腺 D．汗腺
[主题思考 2]基孔肯雅热病毒自述：“人类，你好！我是基孔肯雅热病毒，一个靠蚊子快递员在全球送
毒的狠角色。蚊子叮咬你的时候，会将包含我的唾液一起注入你的血液，我会攻击你的肌肉关节，让你疼
痛难忍，我还会攻击你的皮肤，让你皮肤起满疙瘩，奇痒难忍。我的蛋白与你的关节蛋白长得非常像，所
以你的免疫战士可能被我骗去攻击你的关节，最后可能造成慢性关节疼痛。想远离我，请记住防蚊，出门
喷洒防蚊虫药水，少去蚊虫多的地方。”请完成 15-18 题。
15．基孔肯雅热病毒自述“靠蚊子快递员在全球送毒”，蚊子叮咬时将含病毒的唾液注入人体血液。下列相
关叙述正确的是（ ）
A．该病毒有细胞结构 B．蚊子是传播该传染病的传染源
C．病毒通过蚊子叮咬进入人体，属于生物媒介传播 D．病毒在蚊子体内独立生活并繁殖
16．根据基孔肯雅热病毒自述，“远离我请记住防蚊，出门喷洒防蚊虫药水”，该预防措施属于（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．增强非特异性免疫
17．基孔肯雅热病毒自述“我的蛋白与你的关节蛋白长得非常像，免疫战士可能被我骗去攻击你的关节”。
下列关于免疫战士的叙述，错误的是（ ）
A．“免疫战士”包括淋巴细胞等免疫细胞
B．免疫战士攻击自身关节蛋白属于特异性免疫
C．免疫细胞属于人体的第一道防线
D．免疫战士的作用是识别并清除病原体或异常细胞
18．基孔肯雅热病毒通过蚊子叮咬注入人体血液，导致人体出现关节疼痛、皮肤起疙瘩等症状。下列关于
该传染病的基本环节，说法正确的是（ ）
A．给患者服用抗生素可以有效杀死病毒，防止传播
B．清理积水可以切断该病的传播途径
C．皮肤起疙瘩、关节疼痛的患者属于易感人群
D．蚊子叮咬患者后再叮咬健康人，蚊子属于易感人群
19．某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水草、小鱼、玻璃瓶等材料制作了一个生态瓶（如图所示），下
列对生态瓶的分析正确的是（ ）
A．生态瓶中必须要放入肉食性小鱼 B．该生态瓶中只存在生产者和消费者
C．生态瓶必须是透明且需放在阳光下 D．生态瓶中要加满水并用透光板密封
[主题思考 3]每个市民都有必要了解安全用药常识和急救的方法，了解一些健康的常识，对保障自身和
他人的健康，挽救生命具有积极而重要意义。请完成第 20-23 题。
20．“人人学急救，人人会急救。”以下有关急救、用药与健康的说法正确的是（ ）
A．心理健康不是健康要求
B．标有“OTC”标识的药物，必须凭借处方可以购买
C．冠状动脉病变容易引起心绞痛、心肌梗死等
D．被流感病毒感染后，可服用抗生素进行治疗
21．某同学手术后需要进行静脉输液，用于缓解术后疼痛，预防创面出血，消肿并抑制过敏反应。以下药
物中，他不需要使用的是（ ）
药物名称 作用
A 美索巴莫 缓解疼痛症状
B 肝素 防止血液凝固
C 卡络磺钠氯化钠 减少伤口出血
D 氢化可的松琥珀酸钠 抗炎、抗过敏
A．A B．B C．C D．D
22．某学校积极开展一系列急救知识和技能培训活动。下列做法正确的是（ ）
A． 好大的煤气味，我赶紧拨打 120
B． 这个蘑菇竟然有毒，下次换个别的试试
C． 估计是中暑了，得赶紧转移到阴凉地
D． 赶紧做心脏复苏，先按压 100 次
23．日常生活中；掌握一些常用的急救方法很有必要，如图是一些常用的医用急救方法的示意图，据图分
析，下列说法不正确的是（ ）
A．图①中拨打的电话号码是 120
B．图②中进行抢救前应先清理病人的呼吸道，保持呼吸道畅通
C．图③中，按压的频率一般为每分钟 60 次，可以使心脏血液输出量正常
D．如果大动脉出血，应用止血带在图④中的 a 点进行止血
[主题思考 4]2025 年 12 月 20 日，茂名市第十一届全民健身徒步活动化州分会场设在化州市广垦国家热
带农业公园。近万名干部群众在园区内徒步，近距离饱览园内的数百种热带作物、翠湖飞鸟，烂漫山花，
好一处如世外桃源般的景致。请完成 24-26 题。
24．徒步活动中，参与者观察到公园内数百种热带作物适应高温高湿环境，如香蕉树宽大的叶片利于散热。
这体现了生物与环境的关系是（ ）
A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物
25．翠湖清晨常出现水鸟捕食浮头鱼的现象，下列分析错误的是（ ）
A．鱼浮头是因夜间生物的呼吸作用使水中溶解氧减少
B．鸟捕食鱼体现了生物间的捕食关系
C．该现象说明环境因素能影响生物
D．该题干中描述的食物链条可表示为：鱼→水鸟
26．为维护热带农业公园的生态安全，下列措施不合理的是（ ）
A．合理规划徒步路线，减少对植被的破坏
B．适量投放鱼苗，增加生态系统的生物种类
C．大量使用农药，防治植物病虫害
D．建立生态监测站，实时监控生态环境变化
27．古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，很多诗词中也蕴含着丰富的生物学知识。下列诗词中，能体现
生物因素对生物生活和分布影响的是（ ）
A．阳春布德泽，万物生光辉 B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．河中飞尘起，野田无生草 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
28．某兴趣小组通过实验来探究光对鼠妇分布的影响。下列说法正确的是（ ）
A．应将厚纸盖换为玻璃板，湿土换为干土
B．A、B、C 处各放 5 只鼠妇，静置 2 分钟
C．计算全班各组数据的平均值以减少误差
D．钻入土中的鼠妇，不应统计在结果之中
29．下图是表示生态系统的生物成分，并依据它们在生态系统中的作用进行划分，图中编号 1、2、3 在生
态系统中的成分分别是（ ）
A．生产者、消费者、分解者 B．消费者、生产者、分解者
C．消费者、分解者、生产者 D．生产者、分解者、消费者
30．“尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。”下列措施不符合此
理念的是（ ）
A．围湖造田，扩展耕地 B．垃圾分类，变废为宝
C．植树造林，净化空气 D．节能减排，绿色出行
二、非选择题（本大题共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分）
31．一年一度的校田径运动会正在如火如荼的进行中，小明代表八年级 2 班参加了 100 米短跑比赛。在奔
跑的过程中，人体的各器官各司其职，各系统相互联系、相互协调，形成一个统一的整体，共同完成各项
生命活动。请分析图并回答问题：（除说明，每空 1 分，共 10 分）
（1）“砰”的一声发令枪响，小明开始起跑。图中[②]结构的作用是____________。
（2）在奔跑时，小明的呼吸频率明显加快，其意义是________________________。a 表示的气体是
____________。
（3）小明在运动前，进行适度的热身活动，这有助于膝关节的[______]_______（1 分）能分泌滑液，减少
骨与骨之间的摩擦。在奔跑时，身体会通过皮肤排出大量的汗液。除排汗外，人体还可以通过哪些器官排
出代谢废物？________________________。
（4）剧烈奔跑后，小明感到下肢骨骼肌酸痛，这是骨骼肌细胞产生大量乳酸造成的。乳酸大多要运输到肝
脏进行转化利用，请写出乳酸运输的路径：下肢静脉→⑥→A→____________→____________→⑤→
____________→D→⑦（用图中字母或数字表示）→肝动脉→肝脏毛细血管网。
（5）当血液流经肾小球后，出球小动脉中尿素含量的变化是____________，我们每天应该适量饮水，从排
尿角度分析其意义是____________________________________。
32．狂犬病是一种烈性传染病。大力普及狂犬病知识，懂得如何预防狂犬病非常重要。某生物兴趣小组经
过查找资料，制作了如下宣传手册。回答相关问题：（除说明，每空 1 分，共 10 分）
预防狂犬病宣传手册
认识狂犬病 被犬、猫咬伤、抓伤怎么办？
狂犬病是由狂犬病病毒引起的中枢神 立即用肥皂水和一定压力的流动清水交替彻底冲洗伤
经系统急性传染病，是一种人畜共患的传染 口约 15 分钟；然后用生理盐水冲洗干净。按要求全程接种
病。它是这样传播的被患有狂犬病的犬、猫、狂犬病疫苗，五针接种方案是第 0、3、7、14、28 天（第一
蝙蝠等动物抓伤、咬伤或被舔舐到身上的伤 针需在 24 小时内完成），特别严重的同时注射抗狂犬病血清
口等。这些生物容易感染人、大部分其他哺 或狂犬病人免疫球蛋白。对养犬、养猫者的建议：
乳动物都容易感染，如犬、猫、猪、兔、狐 ①保证动物的营养需要，提高机体的抵抗力。
等。 ②所有犬、猫都要定时注射疫苗。
③与宠物接触后及时洗手、换洗衣物等。
（1）引起狂犬病的病原体是____________，其结构简单，由蛋白质外壳和内部____________组成。
（2）狂犬病疫苗为灭活的狂犬病毒，从免疫学角度分析，狂犬病疫苗相当于____________。如图为灭活病
毒注入人体后，引起的免疫过程示意图。灭活病毒进入人体后，能使人在不发病的情况下，刺激细胞 A
——____________产生抗体，获得免疫力，该过程的免疫类型属于____________。对于重症患者，医生还
会直接给其注射抗病毒血清，从免疫学角度，抗病毒血清是____________。
（3）从传染病预防措施看，如表宣传手册的【对养犬、养猫的建议】中属于切断传播途径的是[______]（填
序号），“紧急消灭疯犬”措施属于____________。
（4）在注射疫苗时会感到刺痛，但仍能够忍住刺痛感保持手臂不动，这种反射方式属于____________。某
人在被犬咬伤后 24 小时之内注射了第一剂疫苗，第三天又注射了第二剂疫苗，请据此在图中绘制出接种第
二针狂犬病疫苗后体内抗体浓度的变化曲线（曲线趋势正确即可）。
33．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”曾几何时这种景象不复存在。人类活动对生态环境有着怎样的影
响呢？生物小组同学用模拟酸雨，取同一卵块上大小及发育程度相近的蛙卵 600 枚，平均分成六等份，设
计了“酸雨对蛙卵孵化率的影响”的探究实验，实验方案如下表。请分析实验数据，回答问题：（除说明，
每空 1 分，共 10 分）
①取同一卵块上大小及发育程度相近的蛙卵 600 枚，平均分成六等份。
②每两天换一次相应液体，定时通入氧气。其他条件及实验结果如下表所示。
组别 水槽内液体/毫升 温度/℃ 酸碱度（用 pH 表示） 孵化率
A 1000 22 5.0 2%
B 1000 22 5.2 4%
C 1000 22 5.6 5%
D 1000 22 6.2 79%
E 1000 22 6.8 99%
F 1000 10 6.8 30%
（注：表中的 pH 数值越小，表明水体酸性越强）
（1）青蛙属于______（填类群名称），其幼体生活在水中，用______呼吸。
（2）该实验中 A～E 组可以形成对照，变量是____________。实验中每组用 100 枚蛙卵，而不是用 1 枚，
原因是________________________________________________。
（3）从表格中 A~E 组数据可以看出，在水温 22℃条件下，水体 pH 为______时蛙卵孵化率最高。分析实验
数据，可以得出的结论是__________________。
（4）该实验中 E 组和 F 组是一组对照实验，这组实验除温度不同外，其他条件都要相同且适宜，目的是
___________________________________________________________________________________________。
（5）酸雨主要是人为地向大气中排放大量的____________等酸性物质造成的，控制酸雨的根本措施是
____________________________________。控制酸雨，从我做起，作为中学生，我们可以做些什么？请列
举一点：______________________________。
34．近年来，广东持续加大湿地保护力度，严格湿地用途管控，构建湿地保护体系，实施湿地保护修复工
程，不断提升湿地多种服务功能。湿地有着强大的固碳能力，在蓄洪防旱，净化水质等方面还有巨大作用，
有“地球之肾”之称。回答下列问题：（除说明，每空 1 分，共 10 分）
（1）图 1 为小军同学绘制的某湿地生态系统示意图。该湿地生产者体内的部分有机物会通过____________
关系转变为鱼体内的有机物。请补充完整图 3 所示的物质循环关系。（4 分）
（2）重金属（如：铜、铅、锰等）是湖泊湿地环境中的常见污染物。为寻找一种生态修复重金属污染水体
的方法，研究人员利用芦苇和睡莲为实验材料，测定了单独种植和混合种植对污染水体中重金属的去除率，
结果如图 2 所示。根据实验结果分析，最合理的种植方案是__________________。水生植物对重金属的吸
附能力是有一定限度的，为最终实现对该水体的净化，种植一段时间后，对水生植物采取的措施是
___________________。（2 分）
（3）对该湿地治理前后的生物种类调查发现，浮游植物由 65 种增加至 146 种，鱼类由 55 种增加至 68 种，
鸟类由 153 种增加至 273 种。由此推测，该生态系统的自我调节能力会__________________，其原因是
_______。2025一2026学年度第一学期期末考试
八年级生物学试卷参考答案
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1
2
3
4
56
8
9
10
11
12
13
14
15
B
D
c
B
D
D
B
B
B
C
A
B
A
A
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
B
B
C
CB
B
D
B
A
二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）
31.(除说明，每空1分，共10分)
(1)感受振动刺激，产生神经冲动
(2)吸入更多氧气，排出更多二氧化碳，满足运动时的能量需求
氧气
(3)①关节囊(1分)
肺、肾脏
(4)C⑧
B
(5)减少
及时排出体内的废物，维持人体水盐平衡
32.(每空1分，共10分)
(1)狂犬病病毒
遗传物质
(2)抗原
淋巴细胞
特异性免疫
抗体
(3)③
控制传染源
(4)条件反射/复杂反射
抗
浓
2
345
6
7时间/天
第一次接种
第二次接种
(作图符合趋势即可得分)
八年级生物学试卷参考答案
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33.(每空1分，共10分)
(1)两栖动物鳃
(2)水体的酸碱度
避免偶然因素对实验结果的影响
(3)6.8酸雨会降低蛙卵的孵化率，酸性越大，蛙卵孵化率越低/酸雨对蛙卵
的孵化有影响（合理即可）
(4)控制单一变量
(5)二氧化硫/一氧化氮/二氧化氮等
通过净化装置，减少石油、煤等燃料燃烧时污染物排放（合理即可）
多骑自行车，少坐汽车（合理即可）
34.(除说明，每空1分，共10分)
(1)捕食
食物、
氧气、
水
光照
二氧化碳
作图：(4分)
(若只有箭头方向正确，也可得分)
食物、氧气、水
之
食物
二氧化碳
植物
鱼
螺
枯枝败
废物
无机盐
氧气
微生物
废物
(2)睡莲+芦苇（混合种植）
移出水体，定期更换水生植物(2分)
(3)增强生物数量和种类增多，生态结构复杂，生态系统的自动（我）调节能力增强
八年级生物学试卷参考答案
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