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湖南省张家界市永定区2025-2026学年上学期九年级期末教学质量检测历史试卷
一、单选题
1．大型历史纪录片《辉煌的大河流域文明》第一集中有一句解说词：“世界上最长的河流从南向北贯穿其境内，最终流入地中海”。据此判断该集介绍的是（ ）
A．古印度文明 B．古巴比伦文明 C．古埃及文明 D．古希腊文明
2．《汉谟拉比法典》的282条法律条文中，约有50条涉及租赁、雇佣、购买、借贷等内容。这表明古巴比伦（ ）
A．法律体系完善 B．商品经济活跃 C．社会等级森严 D．家庭奴隶制发达
3．据调查，印度莫达尔、普贾尔地和班各西尔三个村子举行了祭祀蛇神的仪式。仪式上，进餐是完全隔开的，有用金属碟子吃东西的人，也有用树叶和自己的碟子吃东西的人。对这种现象解释最合理的是（ ）
A．印度始终有贫富分化现象 B．当今印度仍受种姓制度影响
C．佛教神权思想中等级严格 D．贵贱分明不利于国家的安定
4．下面是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。该讲座的名称可能是（ ）
历史大讲堂 讲座名称：_________________ 关键信息：元首制2世纪时地跨欧亚非三大洲的帝国被外族入侵所灭 主讲人：李华 时间：2026年1月9日15：00 地点：求知楼报告厅
A．罗马帝国的兴衰启示录 B．黑暗的“荷马时代”
C．亚历山大帝国的崛起与衰落 D．罗马共和国的法制建设
5．在中古西欧，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人。“僧侣”来自（ ）
A．印度教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．佛教
6．11世纪时，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系。封臣不能做危害封君的事，包括不得损伤封君的肢体、泄露封君的秘密、出卖封君的城堡等；封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全。材料体现了封君与封臣之间（ ）
A．以土地封赐为纽带 B．具有强烈的契约意识
C．是相互平等的关系 D．权利与义务比较模糊
7．1225年，英格兰的德文郡愿意花200马克获得三年内自己选举郡守的权利；1300年，国王爱德华一世批准只要职位不世袭，郡有权选举自己的郡守。这（ ）
A．表明自治城市完全摆脱国王控制
B．强化了王权的绝对专制
C．反映地方呈现了一定的自治趋势
D．增强了地方的割据势力
8．公元7世纪中叶，日本效仿唐朝进行了改革。改革后社会生活各个方面都打上了唐文化的烙印，故这一时期被称作“唐风时代”。此次改革（ ）
A．维护了资产阶级的利益 B．改变了日本的社会性质
C．建立了幕府的统治制度 D．壮大了武士集团的力量
9．《一千零一夜》的故事大多来源于印度、埃及、波斯和两河流域等地，这些故事广为流传，还对日后文艺复兴时期的文学创作有相当大的影响。这反映出阿拉伯（ ）
A．推动了伊斯兰教向世界传播 B．传播了印度的佛教文化
C．成为基督教文明的中心区域 D．促进了东西方文明交流
10．中世纪圣母像多“冰冷僵硬、强调神性”，拉斐尔《西斯廷圣母》中的圣母“美丽温柔、充满母爱”。这一艺术风格的转变，从根本上反映了当时（ ）
A．艺术受人文主义思潮影响 B．画家绘画技巧的突破
C．市民阶层审美需求的变化 D．教会对艺术控制减弱
11．“当地的印第安人无法用来做种植园的活，因为他们染上了来自欧洲的疾病，正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们的工资太高且自由散漫”。种植园劳动力不足的现象引发了
A．新航路开辟 B．殖民扩张
C．奴隶贸易 D．工业革命
12．油画能够形象生动地反映历史。依据下图所示油画中历史人物的人生经历，概括其共同主题应是（ ）
A．人性之光——文艺与人的解放
B．寻梦东方——艰难的探险之路
C．问道政治——不同选择的革命
D．摆脱枷锁——封建帝制的崩溃
13．1790年，法国各地纷纷拆除旧时代国王塑像，兴建起各具特色的祖国花坛，如里昂采用古埃及自由女神造型，巴黎则铭刻“民族”“法律”“国王”。1792年，国民议会要求各地统一祖国花坛的标准、规格、样式，并镌刻上《人权宣言》。这（ ）
A．促进了启蒙思想的产生 B．打击了反法联盟的军事入侵
C．标志民主共和制的确立 D．有利于凝聚政治与文化认同
14．1851年，英国就业女性283万余人，30年后就业女性达388.5万人，女工约占工业劳动力的25%，分布在纺织、服装、采矿、金属、帮佣、造纸、印刷、食品等行业。材料直接表明（ ）
A．技术发展推动妇女角色转变
B．民主政治发展促使女权意识增强
C．社会分工细化助推妇女解放
D．对外殖民扩张致男性劳动力锐减
二、综合题
15．阅读材料，回答问题。
材料一 （农业文明时期）各文明之间道路阻隔，文明的交流特别缓慢。许多重要的发明创造，由于得不到传播，需要各文明地区自己发明。例如，农业的文明，就是在地球上不同地区分别起源的，……再如，中国造纸术传至意大利的那不勒斯，用了五百多年的漫长岁月。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二
材料三
材料四 一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样。如果长期自我封闭，必将走向衰落……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——《习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》
(1)根据材料一概括农业文明时期人类各文明产生与发展交流的特点。
(2)请将材料二中的内容按照发源地进行归类。（要求：填写序号）
古代亚洲文明： 古代非洲文明： 古代欧洲文明：
(3)谈谈材料三中两幅图片反映的文明成果之间的关系。
(4)结合材料四和所学知识，说明我们应怎样对待多样的人类文明？
三、材料题
16．阅读材料，回答问题。
材料一 在英国……当十五世纪羊毛工业迅速发展的时候，便有大批经商的工业家出现；他们采购羊毛，分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各种工人；付他们以工资，叫他们分别工作，制成成品，然后收集拢来，销售于国内外各地。
——周谷城《世界通史》（第三册）
材料二
材料三 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。
——[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》
(1)根据材料一，概括英国纺织业出现的新的生产组织形式。材料中的“工业家”与“工人”之间存在怎样的关系。
(2)根据材料二，概括全球棉花贸易市场的空间有何变化？并指出15世纪末产生这种变化的主要原因。
(3)材料三这一现象的出现是由什么导致的？请你结合材料三和所学知识对“奇迹”“野蛮”两个关键词加以说明。
17．阅读材料，回答问题。
材料一 1688年，议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交换。这是一次妥协的事变。从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大的……流血的革命没有解决问题，非暴力革命竟将问题解决了。
——摘自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》
材料二 杰斐逊（1743年-1826年）等美国思想家们指出，在美国可以实行“双重分权”机制的“复合的民主制”，概括性地说，就是把联邦的国家权力系统之间的横向分权，与联邦政府与州政府的纵向分权的有机结合所形成的上中下、左中右的“分权网络”称之为“双重保障”。
——徐大同《西方政治思想史》
材料三 拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程，蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。
——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》
(1)如何理解材料一中英国政治制度“表面上看一点也没有改变”和“实质上的变化却是非常大”这两个观点？
(2)结合所学知识分析材料二中“联邦的国家权力系统之间的横向分权”、“联邦政府与州政府纵向分权”是如何分别实现的？
(3)依据材料三写出拿破仑对近代欧洲发展的贡献（一点即可），并结合一例史实加以说明。
(4)综上，从世界近代民主政治演变的过程中，你能汲取到哪些政治智慧？
18．论述题。
材料 世界近代史大事记（部分）
时间 事件
1492年 哥伦布“发现”美洲
1640年 英国资产阶级革命爆发
18世纪中期 英国工业革命开始
1848年 《共产党宣言》发表
1871年 巴黎公社成立
请你选择材料中三个相关联的事件，结合所学自定一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，200字左右）
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．A
5．C
6．B
7．C
8．B
9．D
10．A
11．C
12．C
13．D
14．A
15．(1)特点：各文明之间交流缓慢；文明多独立产生。
(2) 古代亚洲文明：（②） 古代非洲文明：（①） 古代欧洲文明：（③④）
(3)关系：《查士丁尼法典》是对《十二铜表法》的继承与创新。
(4)说明：以开明、尊重、平等、包容的态度对待人类文明；对不同的文明应该取其精华去其糟粕。
16．(1)生产组织形式：手工工场
关系：雇佣与被雇佣（或资本主义性质的生产关系）
(2)变化：从多极、分散逐渐向欧洲集中
原因：新航路开辟
(3)原因：英国工业革命
奇迹：工业革命推动了生产力的发展；创造了巨大的社会财富；使人口快速增长，教育更加普及。野蛮：工业革命使环境污染严重；贫富分化加剧；社会矛盾日趋尖锐。
17．(1)“表面上看一点也没有改变”指的是保留了君主制。“实质上的变化却是非常大”指的是英国确立了君主立宪制，议会权力高于国王。
(2)横向分权：实行行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。纵向分权：建立联邦制共和国，联邦政府与地方政府分享权力。
(3)贡献：撼动了欧洲各国的旧制度；将近现代欧洲各国新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区。史实说明：拿破仑对外战争，沉重打击了欧洲地区的封建势力，传播了资产阶级自由民主的思想。
(4)政治智慧：制度创新是国家发展的关键；民主与法治相辅相成；权力需要有效制约。
18．【示例】选取：工业革命、《共产党宣言》、巴黎公社
观点：工业革命客观上推动了国际共产主义运动的兴起与发展。
论述：18世纪中期，英国工业革命爆发。工业革命使人类进入了“蒸汽时代”，但资本主义弊端逐步显现，阶级矛盾日益尖锐，工人运动兴起，为马克思主义产生提供必要条件。1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，无产阶级斗争有了科学理论指导，推动了国际工人运动的兴起和发展，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社应运而生。
结论：综上所述，工业革命极大推动了生产力的发展，也引发了深刻的社会变革，推动了国际共产主义运动的蓬勃发展。

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