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2026中考语文二轮复习
专题二阅读与鉴赏5 整本书阅读（精讲本）
(拓展型学习任务群——名著勾连阅读探究)
一、《朝花夕拾》
作者
简介 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人，世界十大文豪之一
内容
梗概 本书为鲁迅1926年所作回忆性散文的结集，共10篇。记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活和经历，描绘了清末民初的社会生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以及当时社会的重要艺术文献
作品
主题 记述了作者童年的生活和青年时求学的经历，追忆难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，表现出对反动派、守旧势力的抨击和嘲讽
作品 分类 篇目 主要内容及主题
分类 第一类：批判丑陋现象 《狗·猫·鼠》 首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段；然后说明自己“仇猫”的原因，刻画出“猫”的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的起因，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨
《〈二十四孝图〉》 从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。作品也对当时反对白话文，提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击
第二类：怀念师长故人 《阿长与〈山海经〉》 记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，着重写“我”对长妈妈的感情变化。对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了作者对长妈妈的怀念和祝愿之情
《藤野先生》 记录作者在日本留学期间的生活和决定弃医从文的思想变化。通过“讲义事件”和“幻灯片事件”，不仅揭露了日本“爱国青年”的丑陋面目，还写出了自己“弃医从文”的原因。表达了对藤野先生深切的怀念与敬佩之情
《范爱农》 追叙自己在日本留学时，与范爱农在同乡会上为要不要发电报痛斥清政府残忍杀害徐锡麟一事而发生争执，以及回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主主义革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念
第三类：追忆旧时生活 《五猖会》 记叙儿时要看五猖会，“我”兴奋得不得了，父亲却命令“我”背书，背完后，“我”对去“看会”已觉索然无味。作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀
《无常》 描述儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”、爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。用阴间讽刺人间，对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的讽刺
《从百草园到三味书屋》 文章分为两个部分。第一部分写在“我的乐园”——百草园中的游戏，如拔何首乌、弄坏泥墙等；第二部分写离开百草园去三味书屋读书，记叙三味书屋严格但不乏乐趣的生活。揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖锐矛盾
《父亲的病》 重点回忆了少时“我”为父亲求医治病的情景。父亲因得了水肿而求医，却被庸医叶天士和陈莲河耽误而去世，体现了庸医的可憎，他们明知道病已经没法治了，还故意蒙骗，开一些像“败鼓皮丸”之类的药，其实就是故弄玄虚，给人看病只是为了金钱。作品批判了庸医害人的现象，揭示了这些庸医故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质
《琐记》 记述“我”为“寻别一类人们去”而到南京求学的一段生活经历。作品先写了邻居衍太太帮小孩子隐瞒玩闹，又怂恿“我”去偷母亲的钱和首饰变卖，并散播流言的事；后写了作者在雷电学堂、矿路学堂看到的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触《天演论》的兴奋心情和不顾老一辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景，塑造了“不满现状”的爱国青年形象，表现出探求真理的强烈欲望
(续表)　　
人物辨析
人物 篇目 形象概括
长妈妈 《阿长与〈山海经〉》 虽迷信、唠叨，“满肚子是麻烦的礼节”，但她善良、朴实，是旧中国劳动妇女的典型代表
陈莲河 《父亲的病》 绍兴城的“名医”，道貌岸然，拿药引作为诈骗手段，贪婪而又谨小慎微，时时变换花样，置医德、医风于不顾，肆意敲诈，卑鄙无耻
衍太太 《琐记》 灵魂猥琐、自私、奸猾
寿镜吾 《从百草园到三味书屋》 为人方正、质朴、博学；对学生既和蔼又严格，教学方式刻板、守旧
范爱农 《范爱农》 有着倔强耿介的性格，愤世嫉俗，是一个爱国的知识分子
藤野先生 《藤野先生》 正直热诚、治学严谨，没有狭隘的民族偏见，对一个弱国国民给予应有的尊重和热情的关怀
专题探究 鲁迅的儿童教育观念 ①《〈二十四孝图〉》：质疑传统孝道教育。②《五猖会》：尊重孩子爱玩的天性。③《从百草园到三味书屋》：保护孩子“乐学”的天性
1.《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹，请你根据地点的转换，完成下面表格。
地点 篇目 主要内容
故乡 《阿长与〈山海经〉》 鲁迅儿时与阿长相处的情景
《①五猖会》 盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受
《从百草园到三味书屋》 在百草园玩耍的时光，在三味书屋读书的经历
南京 《②__琐记__》 回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程
日本 《藤野先生》 ③__在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念__
2.阅读下面语段，回答问题。
我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”
(1)语段选自__鲁迅__(作者)《朝花夕拾》中的《__琐记__》，“她”是__衍太太__(人物名)，常常两面三刀，背后使坏，文中的“她”教唆“我”回家做的一件坏事是__偷母亲的首饰变卖__。
(2)下列关于《朝花夕拾》里面其他人物的介绍，不正确的一项是(C)
A.“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。”这描写的是寿镜吾先生。
B.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”这描写的是范爱农。
C.“她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。”这描写的是阿长(长妈妈)。
D.“黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书……据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。”这描写的是藤野先生。
【解析】C.这描写的是衍太太，她为人阴险虚伪。
3.文学作品中，人物的命运往往跌宕起伏，充满转机与变化。请说说《朝花夕拾》中鲁迅人生中的一个重要转折点，以及这个转折点对他的影响。
示例：鲁迅在日本留学期间，刻苦攻读，经历了“看电影(幻灯片)事件”后，认识到学医救不了中国人，必须要先唤醒国人麻木的灵魂，必须改变民众的思想。从此他毅然弃医从文，走上了用笔来唤醒沉睡的人民的革命道路。
4.(2025·浙江二模)阅读经典作品可以丰富我们的人生感受和经验，可以帮助我们思考许多人生问题。请你为《朝花夕拾》写段推荐语，带动更多的同学阅读这部名著。
示例：同学们，我给大家推荐鲁迅先生的《朝花夕拾》，这本书记录了鲁迅先生小时候的各种故事，生动有趣，有幸福、快乐和迷惘，鲁迅先生以他锐利的目光捕捉到人生的意义，希望同学们认真阅读。
二、《西游记》
作者简介 吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明代杰出的小说家
内容梗概 该小说主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，与唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马一起西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖的故事
作品主题 小说赞扬了孙悟空等人不畏艰难险阻、百折不挠的可贵精神，深刻地揭露和批判了封建社会的腐朽黑暗以及统治阶级的昏庸残暴，寄托了作者关于社会与人生的理想
主要人物、主要事件及形象概括
主要人物 主要事件 形象概括
孙悟空 (斗战胜佛) 孙悟空大闹天宫、云栈洞悟空收八戒、火云洞智取红孩儿、孙行者三调芭蕉扇、孙行者大闹黑风山、孙悟空三打白骨精、真假美猴王、车迟国猴王显法 优点：桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、无所畏惧缺点：喜欢戴“高帽”、冲动、缺乏耐性、恃才傲物、刚愎自用
唐僧 (旃檀功德佛) 四圣试禅心、智过女儿国、圣僧夜阻通天水、唐三藏路阻火焰山、三打白骨精、圣僧恨逐美猴王、唐长老不贪富贵 优点：仁慈、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧缺点：有时贤愚不分、好坏不辨
猪八戒 (净坛使者) 高老庄招亲、八戒大战流沙河、猪八戒义激美猴王、猪八戒助力败魔王、濯垢泉八戒忘形 优点：忠勇善良、战斗勇猛、知错能改、淳朴憨厚 缺点：好吃懒做、贪恋女色、意志不坚定
沙和尚 (金身罗汉) 怒打假悟净、大战青龙山、计闹豹头山、四圣试禅心 优点：稳重踏实、细心周到、任劳任怨、忠贞不贰、心地善良、敦厚朴实 缺点：逆来顺受、无主见、呆笨
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回目 经典情节
大闹天宫 (第五～七回) 孙悟空因王母娘娘设蟠桃盛会没有邀请他而大闹瑶池，又偷吃了太上老君葫芦里的九转金丹，带着仙酒，回花果山与众猴摆开了神仙酒会。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，孙悟空大战十万天兵和二郎神，后被太上老君的金刚琢打中，不幸被擒，被送进八卦炉，结果炼成了火眼金睛，把天宫打得一片狼藉。玉帝只好派人请来如来，把他压在了五行山下
鹰愁涧收白龙马(第十五回) 唐僧、孙悟空师徒二人走到蛇盘山鹰愁涧，涧中恶龙冲向唐僧，悟空救下唐僧，马却被恶龙吃掉了，恶龙打不过悟空藏匿涧底，观音召出恶龙，将其变为马赐给唐僧当坐骑
计收猪八戒(第十九回) 猪八戒变身为壮汉，被高家招作女婿，虽食量惊人却勤快能干。后来常现原形，来去走石飞沙，又将高小姐锁于后宅。高家惊恐，请人降妖。悟空得知详情，变作高小姐模样，百般戏弄八戒，将其降服
大战流沙河(第二十二回) 师徒三人来到流沙河畔，流沙河中妖怪抢唐僧失败后钻入水中，不肯上岸。悟空去见观音，观音让木叉与悟空同去。木叉叫出妖怪。唐僧收其为徒，并取法名沙悟净，悟净以颈上骷髅结成法船，渡唐僧过河
四圣试禅心(第二十三回) 黎山老母、观音菩萨、普贤菩萨、文殊菩萨变成一母三女，试探唐僧师徒取经决心。猪八戒没能经受住考验，被撞得嘴肿头青，最后被吊在树上一夜。唐僧、孙悟空、沙僧三人经受住了考验
大闹五庄观(第二十四～二十六回) 唐僧师徒路经万寿山五庄观，徒弟们偷吃了观里的人参果，后因与观里道童发生冲突，悟空又推倒了人参果树，师徒因此被扣留，两番逃走都被捉回。悟空请来观音菩萨医治果树。师徒继续西行
三打白骨精(第二十七回) 为了吃唐僧肉，白骨精一变美女，二变老妇，三变老翁，来欺骗唐僧，每次都被孙悟空识破，前两次白骨精化风逃走，最后一次被悟空定住元神打死。而唐僧以为悟空打死了三个无辜的人，加上猪八戒挑拨，唐僧赶走了悟空
义激美猴王(第三十一回) 悟空被逐之后，唐僧、沙僧落入黄袍怪之手，八戒向悟空求助，悟空不理。最后八戒用激将法，谎称妖精咒骂泼猴，激怒悟空，促使悟空降妖救回师父
斗金角、银角大王(第三十二～三十五回) 孙悟空通过变化，骗得了金角大王和银角大王的三件宝贝，但因不会使用反被吸进葫芦。孙悟空谎称被化成了脓水，趁机逃脱。后又变成道士从小妖手里骗得紫金葫芦和羊脂玉净瓶，又杀了金角大王的老母并得到了幌金绳，最后用紫金葫芦装了银角大王，又用羊脂玉净瓶装了金角大王，将他们送还给了太上老君，救出了唐僧和师弟们
乌鸡国除妖(第三十六～三十九回) 乌鸡国国王被狮子精推入井内淹死，国王的鬼魂求告唐僧搭救，八戒从井中背出尸身，悟空又从太上老君那里讨来仙丹，救活国王。假国王大恐，又战不过悟空，于是变成了唐僧，但因不会念紧箍咒被识破，而兄弟三人正要把妖怪打死，被赶来的文殊菩萨制止，并将其带回
大战红孩儿(第四十～四十二回) 红孩儿用苦肉计骗取了唐僧的信任后，纵风将唐僧摄走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请来龙王洒水，反让火势更旺，身受重伤。八戒去请观音，却被红孩儿假扮观音捉去。最终，悟空请来真观音用莲花宝座降伏红孩儿，收他做善财童子
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车迟国斗法(第四十五～四十六回) 车迟国国王命唐僧师徒与虎力、鹿力、羊力三大仙赌求雨。虎力大仙先登坛作法，被悟空使计，无雨降下。唐僧登坛，悟空暗中施法，风雷大作，暴雨倾盆。又赌高台坐禅、猜柜中之物、利刃砍头、剖腹剜心、油锅洗澡等，悟空使计，三大仙皆输
通天河遇阻(第四十七～四十九回) 通天河有一位灵感大王，惯施甘雨，但是每年要吃一对童男童女。悟空变成男童，八戒变成女童，在庙里等待妖怪，妖怪被八戒一钯打下两片鱼鳞，逃回水宫。他封冻了河面，诱唐僧过河，使其落入河中，八戒将其诱出水面，妖怪斗不过悟空，潜在水中不出。悟空请来观音，将其收服，妖怪原来是观音莲花池中的金鱼
大闹金(dōu)洞(第五十～五十二回) 唐僧、八戒、沙僧被独角兕(sì)大王用计捉去，悟空前来搭救，金箍棒反被独角兕大王的圈子套走，后请众神帮忙也失败了。最后悟空请来太上老君，降伏了妖怪。原来独角兕大王是太上老君的坐骑青牛，其圈为太上老君的金刚琢
真假美猴王(第五十七～五十八回) 孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山，六耳猕猴假扮悟空，打伤唐僧，抢走行李。后来真假猴王大战，众神均无法分辨。最后，如来佛祖识破六耳猕猴，悟空一棒将他打死，师徒团聚
三调芭蕉扇(第五十九～六十一回) 一调：唐僧师徒被火焰山所阻，悟空向铁扇公主借芭蕉扇。铁扇公主因其子被观音收作善财童子而记恨悟空，将其扇走。后来悟空变成虫子进入铁扇公主肚子里，迫使她答应借扇，借来的却是假扇，火越扇越大 二调：悟空变成牛魔王的样子，骗取真扇，被牛魔王发现 三调：牛魔王变成猪八戒的样子，将扇子骗回去，随后与悟空打斗起来，一众神佛都来助阵，最终哪吒降伏牛魔王，悟空借得芭蕉扇，扇灭火焰山烈火。唐僧师徒四人翻越山岭，继续前往西天取经
计盗紫金铃(第七十～七十一回) 悟空等人为救朱紫国的金圣宫娘娘，与麒麟山赛太岁交战，却因其有紫金铃，悟空难以抵挡。后几经周折，在金圣宫娘娘的协助下，终于盗得妖怪的三个紫金宝铃，救出金圣宫娘娘
误入盘丝洞(第七十二～七十三回) 盘丝洞中的七个女妖把前来化斋的唐僧吊上房梁，又从腰眼冒出丝绳，将庄门网住。众女妖盘丝将八戒绊倒拉回洞内，悟空用毫毛变成众鸟，灭了守洞毒虫，救出唐僧。七女妖逃去她们师兄的道观避难，恰好遇到了唐僧师徒，道士用毒茶毒倒了唐僧、八戒、沙僧。悟空打死了七女妖，女妖们的师兄两胁下的千只眼迸放金光，罩住悟空。悟空变穿山甲逃脱，请来毗蓝婆菩萨，菩萨用金针将其制服
收拿白毛鼠精(第八十～八十三回) 白毛鼠精因偷吃如来佛祖的香花宝烛，被逐下界。她化为狂风卷走唐僧。悟空与白毛鼠精周旋多次都未能救出唐僧。悟空跑到天宫告状，玉帝派托塔天王父子下界捉拿妖精，白毛鼠精终被缚妖索捆住带回天庭发落
获得无字经书(第九十八回) 唐僧师徒经历千难万险，到达灵山见到如来。如来命迦叶、阿傩二尊者传授经书。二尊者趁机向唐僧师徒索要“人事”，被悟空一顿乱嚷阻住。于是二尊者故意将无字的经书传给唐僧师徒。唐僧一行发现受骗再次返回，二尊者依然索要“人事”。唐僧无奈，只得将唐王所赐紫金钵盂奉上，方取得有字真经
取经线路
【思维导图】孙悟空的三次“离开”
1.关于《西游记》的主人公是唐僧还是孙悟空这一问题，同学们有不同的看法。你认为是谁？请结合小说内容谈谈你的理解。
示例：我认为孙悟空是主人公。《西游记》先从孙悟空写起，讲述他的身世和他大闹天宫的故事，树立其英雄形象；后来，他三打白骨精，大战红孩儿，一路降妖除魔保护唐僧取得真经。从整部小说来看，他是作者着力塑造的主要人物。
2.青春正是读书时，经典名著尤其值得一读再读。下面有关《西游记》的情节，表述有误的一项是(D)
A.在斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。
B.唐僧西天取经出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。
C.沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。
D.过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降伏红孩儿作出很大贡献。
【解析】D.过火焰山时是孙悟空三借芭蕉扇，大战铁扇公主。
3.阅读下面名著选段，回答问题。
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”
(选自《西游记》第三十一回)
(1)选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说“美猴王”的称号是怎么来的。
石猴与其他猴子一起洗澡，想研究洗澡水的源头，上山一看，是瀑布。猴子们说：“谁能进去又出来，不伤身体，就是我们的大王。”石猴进去又出来，毫发未损，还为其他猴找到了安家的地方，被拜为“千岁大王”，后来将“石”字隐去，称“美猴王”。
(2)八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点？
激将法。猪八戒粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用心计。三、《骆驼祥子》
作者简介 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代作家，被誉为“人民艺术家”。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等
内容梗概 讲述了一个普通人力车夫祥子为实现拥有一辆自己的车的梦想，经历了“三起三落”，最终失去了对生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。祥子的命运三部曲是“积极向上—不甘失败—自甘堕落”
作品主题 深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情；向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北平底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的生活状态
(续表)　　
主要人物、典型情节及形象概括
主要人物 典型情节 形象概括
祥子 从农村来到北京后，选择了拉洋车。为实现自己最大的梦想——拥有一辆自己的车而努力工作，但是三起三落后，他的希望最终破灭，与命运的抗争最终以失败而告终 老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳的祥子经历了“三起三落”，变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉
虎妞 车厂老板的女儿，帮父亲办事、打理车厂，大胆追求祥子 粗俗、蛮横、大胆泼辣而又有点变态；既追求幸福，真诚地对待祥子，又好吃懒做，总想控制祥子，具有双重性格
刘四爷 改良办车厂，但对女儿(虎妞)与祥子的婚事却残忍霸道，甚至不惜与女儿断绝关系 为人苛刻、自私自利、钱财至上
曹先生 因被当作革命党而逃亡上海避风头；回北平；帮助祥子重新生活 为人和气、善良正直，关心、同情底层劳动人民
小福子 被父亲卖到了窑子里，最后上吊自杀了 善良、可悲、要强、勤俭、有同情心
艺术特色 第一，老舍以自己当时生活环境的所见所闻及遭遇，真实地写一个劳动者——人力车夫坎坷悲惨的生活，令读者有深刻的感受及设身处地的感觉 第二，老舍真真实实地、赤裸裸地、没有一点扭曲地、没有一点修饰地写这个人力车夫，将当时中国黑暗的旧社会对劳动者的种种剥削及压迫完全地呈现在读者眼前 第三，老舍用北京地道白话文写这本书，拓宽了《骆驼祥子》的读者阶层，使得那些语文水平不高的市民不会受语言障碍的影响而不能看懂老舍所表达的内容
专题探究 造成祥子悲剧的原因 主观原因：祥子自身性格的局限。保守的小农心理、个人奋斗主义及性格上的双重性与劣根性，使祥子在理想破灭后走向堕落、自暴自弃，成为行尸走肉 客观原因：一是社会原因，黑暗的旧社会残酷地压迫和剥削劳动人民，让身强力壮、勤劳本分的祥子无法通过自己的劳动过上好日子、实现理想，是罪恶病态的社会把“人”变成了“鬼”；二是周围人的影响，孙侦探的敲诈、虎妞的诱骗、小福子的自尽，也促使了祥子理智泯灭、道德沦陷
【思维导图】祥子的“三起三落”
1.下列对《骆驼祥子》中主要人物的描述错误的一项是(B)
A.残忍霸道的车主刘四，诈骗祥子的孙侦探。
B.大胆泼辣又有点变态的小福子，一步步走向毁灭的虎妞。
C.离死亡只剩一步的老马和小马祖孙俩。
D.抢车的大兵，不给仆人饭吃的杨太太。
【解析】B.应是“大胆泼辣又有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子”。
2.阅读下面从《骆驼祥子》中摘录的文字，回答问题。
又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气……风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊……地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布……
祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸……
老舍描绘的暴风骤雨的场景，展现的也是祥子的世界。有人说：“祥子的世界一直在下雨，让我们觉得这雨真大。”请结合祥子生活经历中的关键事件，说说你对这句话的理解。
示例：“祥子的世界一直在下雨”是说祥子的命运是悲惨的。经历“三起三落”后，他由一个有理想、老实健壮、善良坚韧、自尊自强、吃苦耐劳的青年变成麻木、吃喝嫖赌、穷困潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
3.老舍曾评价祥子：“在新环境里还能保持着旧习惯。”你是否赞同老舍的看法？试举例说明。
示例：不赞同。理由：老舍先生说“在新环境里还能保持着旧习惯”指的是祥子初进北平城保持着一位农民不怕吃苦、以劳动为乐趣的本性，比如住在人和车厂时，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿做。他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，仿佛是一种极好的娱乐。可是，经历“三起三落”后的祥子失去了生活的信心，最终变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉，厌恶劳动，完全丧失了劳动人民应有的美好品德，并没能保持住旧习惯。四、《海底两万里》
作者简介 儒勒·凡尔纳，法国科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”
内容梗概 小说讲述了法国生物学家阿龙纳斯教授应邀登上一艘驱逐舰，参与追捕当时盛传的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘获，从而经历的一系列危险的故事
作品主题 描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，还通过主人公尼摩船长表现了反对殖民压迫的主题，体现了作者对科学、社会正义和人类和平的不懈追求
典型情节 ①在印度洋和鲨鱼展开搏斗，尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；②在大西洋与大章鱼血战，一名船员牺牲；③被困南极，险象环生；④潜艇在珊瑚礁上搁浅，受到巴布亚土著的袭击
主要人物及形象概括
尼摩船长 知识渊博，头脑冷静，沉着而又机智
阿龙纳斯 生物学家，博古通今
尼德·兰 野性十足，精通野外生存，但脾气暴躁，受不了监禁，总是计划逃脱
康塞尔 生性沉稳，从不大惊小怪，总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火，且精通分类理论
航海路线 太平洋——【经托雷斯海峡】——印度洋——【经锡兰采珠场】——红海——【经苏伊士地下水道】——地中海——【从直布罗陀海峡】——大西洋——南极海域(或“南冰洋”)——【到达极点】——大西洋——北冰洋【挪威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域】
艺术特色 ①构思巧妙，情节惊险；②科学与幻想紧密结合；③充满正义感和崇高的人道主义精神
1.以下片段选自名著《海底两万里》，对遇险的地点和人物A判断正确的一项是(D)
我直愣愣地看着这场人鲨大战。不一会儿，形势突变，鲨鱼张着它那好似巨剪的血盆大口，又向船长扑来，把他掀翻在地，生命危在旦夕。说时迟，那时快，A手持捕鲸叉，如闪电般冲向鲨鱼，那锋利的捕鲸叉，一叉刺中鲨鱼要害。船长得救了。
A.太平洋　尼德·兰
B.印度洋　康塞尔
C.太平洋　康塞尔
D.印度洋　尼德·兰
【解析】该段遇险的地点发生在印度洋，通过“手持捕鲸叉”“船长得救了”可知A是指尼德·兰。
2.【整本书阅读】同是离开潜艇到海底，尼摩船长等人到珊瑚王国和亚特兰蒂斯，目的有何不同？请结合你对《海底两万里》的阅读，简要作答。
到珊瑚王国是去安葬死去的船员，到亚特兰蒂斯是去参观那片“失踪的大陆”。
3.请仿照示例，结合《海底两万里》中关于尼摩船长的情节，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。
示例：
唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他的取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。
(示例)尼摩船长的冷酷与善良：尼摩船长具有个人英雄主义行为，当“诺第留斯号”面对敌人时，他选择直接击毁一艘艘航船，导致整舰人死亡；他也有暖心慷慨的一面，他会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。
五、《红星照耀中国》
作者简介 埃德加·斯诺，美国记者，于1928年来中国，兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者
内容简介 记述了埃德加·斯诺于1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地(即后来以延安为中心的陕甘宁边区)通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况
主要人物、典型情节及形象概括
主要人物 典型情节 形象概括
毛泽东 ①与父亲的矛盾对抗；②剪辫子、参军；③自己到湖南省立图书馆看书自修半年；④他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样；⑤谈及牺牲的同志和饥荒的死人事件，眼睛湿润；⑥将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行；⑦对当前世界政治惊人地熟悉，提出的问题连斯诺都无法回答；⑧与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争 成长时期：富有反抗性，善于斗争，好学进取，有恒心、毅力，善于思考，有质疑精神 成熟时期：颇有幽默感，生活简朴，博览群书，涉猎广泛，精力过人，身体素质好，工作一丝不苟
周恩来 ①第一次见面用英语跟斯诺打招呼；②为斯诺规划采访行程；③把胳膊慈爱地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂 忠于理想，平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，具有不屈不挠的精神
朱德 ①仔细做出读书计划，熟读政治、经济的书籍；②积极主动戒脱鸦片、烟瘾；③坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道路；④在柏林参加共产党，为声援“五卅”运动被捕；⑤在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术；⑥指挥全军，打了数百次小仗、几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿；⑦与战士讲话往往脱下他的帽子，与部下同甘共苦 沉默谦虚，说话轻声，爱护部下，与士兵同甘共苦，天性温和，喜欢运动、读书，是一位作战经验丰富的杰出军事家
(续表)　　
主要人物 典型情节 形象概括
彭德怀 ①童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的烟锅从炉子上踢了下来；②青年时带领农民攻打囤粮的大地主；③从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供；④长征中经常步行，把马让给其他同志骑；⑤司令部陈设简陋，伙食与部下一样，很简单；⑥将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品；⑦善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利；⑧喜欢孩子，尊重少先队员(“红小鬼”)，将棉衣给小号手披上 率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、勤俭节约、吃苦耐劳、精力旺盛、性格刚烈，具有强烈的反抗精神，是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家
专题探究 ①中国共产党人的革命信仰。在血雨腥风的革命年代，因为有着坚定的共产主义信仰，中国共产党人才在血与火的战场上舍生忘死、前仆后继，在刑场上视死如归、大义凛然 ②长征精神的内涵。能吃苦、不惧艰难的革命乐观主义，勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义，重于求实、独立自主的创新胆略，善于团结、顾全大局的集体主义③当代青少年如何传承长征精神？长征精神是革命先辈留给我们的宝贵精神财富，作为当代中学生，我们要树立崇高的理想和信念，保持和发扬艰苦奋斗作风，弘扬集体主义精神，践行社会主义核心价值观，脚踏实地为实现革命理想、争做社会主义事业的可靠接班人而努力
1.“红星照耀中国”，甚至还照耀世界。“红星”是《红星照耀中国》(埃德加·斯诺著)中熠熠生辉的两个字。根据下列内容为【甲】【乙】【丙】处选择正确人物，对应正确的一项是(C)
【甲】________二十六岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物，被任命为著名的黄埔军校秘书，做了布留赫尔将军的亲信，布留赫尔将军当时是黄埔军校的第一号俄国顾问……
【乙】________在湖南省立第一师范度过的生活中发生了很多事情，他的政治思想在这个时期开始形成，也是在这里获得了社会行动的初步经验。
【丙】________没有任何政治野心，他能接受命令，因此也能发布命令——这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。
①朱德　②周恩来　③毛泽东
A.①②③ B.③②① C.②③① D.②①③
【解析】C.根据《红星照耀中国》内容可知，【甲】为周恩来，【乙】为毛泽东，【丙】为朱德。
2.哲学家萨特曾经说：“世界上有两样东西是亘古不变的：一是高悬在我们头顶上的日月星辰，二是深藏在每个人心底的高贵信仰。”请结合《红星照耀中国》这部名著，说说你对这句话的理解。
示例：中国共产党人面对敌人的围追堵截，不畏艰险，过草地、翻雪山、渡黄河……始终怀着实现共产主义的坚定信仰，取得了革命的胜利。
3.《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不止是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点和理由。
示例一：我认为红军是人。因为他们都是平常人，有平常人的喜怒哀乐和好恶。比如，毛泽东接受斯诺采访时，翻找衣服里面的虱子；彭德怀是一个愉快爱笑的人；李克农是一个爱开玩笑的人。
示例二：我认为红军是不顾个人安危的“疯子”，他们面对困难坚定不移，把个人生死置之度外。比如在飞夺泸定桥时，红军战士攀着铁索，脚下是湍急的河流，对面有敌军阻截，空中有敌机轰炸，但他们竟能在这种情形下夺取泸定桥。
示例三：我认为红军是神。红军创造了诸多奇迹：在敌人围追堵截的情况下，他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过沼泽遍布的草地，最后胜利会师。
六、《昆虫记》
作者简介 法布尔，法国博物学家、昆虫学家、科普作家，被称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”
内容梗概 《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后将其观察所得整理成详细确切的笔记，最后编写成的。《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”
形象及特点
蝉(阳光下的“歌唱家”) ①幼虫在地下“潜伏”四年，靠吸食植物根部汁液而活；②钻出地面后，寻找到枝杈类的支点，以便从壳中蜕变而出；③蜕皮的整个过程需要半个小时左右，在阳光下“歌唱”的期限只有五个星期
蟋蟀(田园中的“提琴家”) ①聪明，如把住宅建在隐秘的地方；②勤劳，如钻在下面一待就是两个小时；③能根据情况的变化而变化，如它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深；④善于管理家务，如改良和装饰的工作，总是不停歇地做着
螳螂(美丽的“杀手”) ①专吃活食，善于利用“心理战术”制服敌人；②雌性能够建造十分精美的巢穴
萤火虫(食肉的“猎人”) ①每次捕食前总是给猎物打上一针“麻药”，让其失去知觉和防卫能力；②吃蜗牛时将其制成稀薄的肉粥，然后“喝下去”
圣甲虫(金龟子) ①收集动物的粪便，搓卷成“粪球”；②胃口大，消化力强，可以夜以继日地进食，直到把食物消灭干净
杨柳天牛(“吝啬鬼”) 食用一些树的树脂，基本没有攻击性
艺术特色 《昆虫记》是法布尔的传世佳作。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文；作者以人性观照虫性，书中描写的昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上
1.请根据名著《昆虫记》，填写下面的表格。
昆虫 职业 特征与习性 相关事例
螳螂 杀手 敏捷而残忍 ①吃掉自己的兄弟姐妹，面不改色
②蟋蟀 提琴家 乐观而向上 每到宁静的夜晚，便会奉献一场场精彩的演奏会
舍腰蜂 泥水匠 ③执着而爱家 不厌其烦地从事着本职工作：修建住所、储备食物
2.下列对《昆虫记》相关内容的表述，不正确的一项是(D)
A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的文学巨著，常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
B.《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，如螳螂善于利用心理战术制服敌人。
C.《昆虫记》一书中，法布尔笔下的虫子可爱有趣，体现了作者对生命的热爱与尊重。
D.《昆虫记》中法布尔不仅采用动物解剖法，而且采用观察与实验的方法，实地记录昆虫的生活现象、本能和习性。
【解析】D.法布尔没有采用动物解剖法，采用的是观察与实验的方法，实地记录昆虫的生活现象、本能和习性。
3.下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。
萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。
示例：这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及用途，不仅准确细致，体现了作者的探究精神，还用白色玫瑰花作比，生动形象，兼有理趣和情趣。
七、《经典常谈》
作者简介 朱自清，原名自华，后改名自清，字佩弦。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有《桨声灯影里的秦淮河》《绿》《春》《背影》《荷塘月色》等
内容梗概 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌
作品主题 《经典常谈》一书以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，见解精辟，文笔优美，通俗流畅，深入浅出，是读者了解中国古代文化典籍的经典指南，也是国学入门书
作品分类
篇目名称 主要内容
经 《说文解字》第一 六书：象形、指事、会意、形声、转注、假借 书体演变：小篆→隶书→草书→楷书→行书
《周易》第二 相传伏羲创八卦→卦、爻辞被编成《周易》→儒家著《易传》发展自己的哲学
《尚书》第三 中国最早的记言的历史，主要为虞、夏、商、周的号令
《诗经》第四 歌谣→文字记录→诗→“《诗》三百”→诗言志→断章取义解诗→以史证诗→六义教化
三礼第五 礼治主义：礼为治乱的根本
《春秋》三传第六 编年史《春秋》主“尊王攘夷”，《春秋》三传注重劝惩
四书第七 《大学》提纲挈领，《论语》《孟子》精微，《中庸》是心法，二程推崇，朱熹作注，建立道统，成为科举用书
史 《战国策》第八 战国时代，外交重要→策士说辞，西汉刘向编定为《战国策》
《史记》《汉书》第九 《史记》是纪传体，记载黄帝至汉武帝三千多年间的史事《汉书》是断代史，无世家，增设《艺文志》
子 诸子第十 春秋末年制度崩坏，诸子发表对情势的主张→儒、墨、道、法、名等百家争鸣，战国之后统一思想→《吕氏春秋》→《淮南子》→独尊儒术
集 辞赋第十一 屈原奠定体制→宋玉等人拟作→荀子《赋》开风气，后辞赋两体合一→散文化→俳体→文体→律赋
诗第十二 汉乐府诗→五言诗→晋诗排偶化、典故化→南北朝“宫体”诗→唐代近体诗和七言歌行达到高峰→宋诗散文化
文第十三 辞→诸子书→史书→汉代辞赋→佛典翻译、群经义疏→唐代古文运动；语录、传奇发展→宋代古文成正宗；话本发展→明清八股制艺；小说发展→近代新文体→近现代白话文
艺术特色 ①散文化的写作风格：文中多用短句，语言流利畅达，娓娓道来；此外大量方言的使用，使语言显得更亲昵，拉近了与读者的距离。②运用多种修辞手法：比如夸张手法引起读者丰富的想象，顶真手法使句子语气连贯、环环相扣。③内容精辟通俗：书中介绍了多部具有代表性的古代典籍，在解说时不只注意到学术的高度和深度，更注意到读者所能接受的广度。注重联系生活，尽量将典籍中的神话传说、风俗人情和现代生活建立联系，以拉近读者与经典的距离
1.下面是《经典常谈》中对四部典籍的评价。请根据阅读体验，在典籍后填上恰当的选项。
A.一部划时代的字书，一切古典的工具。
B.实录历史自见善恶，汇集百家成一家言。
C.用神话和动植物的譬喻，表达鲜明爱憎。
D.辞令叙述意味深长，战争描写有声有色。
《离骚》__C__　　　　　《说文解字》__A__
《左传》__D__ 《史记》__B__
2.阅读下面的语段，完成问题。
他们的说辞却不像春秋的辞命那样从容宛转了。他们铺张局势，滔滔不绝，真像背书似的；他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心。
(选自《经典常谈·文第十三》)
(1)这段文字写的是__战国__时期的说客。
(2)请结合选文内容和你对整本书的阅读体验，简述《经典常谈》的语言特点。
示例：这本书不“板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来，常有引人入胜之处。像选文这样生动传神的精彩笔墨，书中还有很多，让读者能够饶有兴味地了解一个时代、一个群体或一类作品的风貌。
3.习近平总书记强调，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。读了《经典常谈》，你对当代中学生阅读传统文化经典的意义有哪些认识？
示例：鉴古可知今，知先贤治政之本，知朝代兴废之由，知个人修身之要，使人明智；每一部典籍，都凝聚着前人的心血和智慧，都是中华文明传承路上一盏不灭的明灯；以典籍作舟，可畅游华夏文明之河，感受中华民族智慧，感悟中国精神。
八、《钢铁是怎样炼成的》
作者简介 尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联早期著名的无产阶级作家
内容梗概 本书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后俄国、苏俄、苏联广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活
作品主题 通过讲述保尔·柯察金从一个工人子弟成长为无产阶级战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强的“钢铁”(是指他的精神)的故事，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人、战胜自己，把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起时，才会创造出奇迹，成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题
主要人物及情节
主要人物 相关情节 形象特点
保尔·柯察金 (铁路工人的儿子) 苦难的童年→枪支风波(结识朱赫来)→结识初恋冬妮亚→营救朱赫来→死里逃生→负伤→为祖国而战(第一、二次死里逃生)→痛苦的选择(第三次死里逃生)→疗养→保卫苏维埃，入党→革命的烈火→病重→车祸→与病魔抗争(第三段恋情)→重生 为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质；生命顽强，具有抗争精神，不向命运屈服；勇敢、坚毅
冬妮娅(林务官的女儿，保尔少年时代的恋人) 没有嘲弄和侮辱保尔，但由于贪图安逸的生活，沦落为时代的落伍者和寄生虫 善良、热情大方、善解人意、勇敢、尊重他人；贪图物质享受与安逸生活
(续表)　　
主要人物 相关情节 形象特点
朱赫来(水兵，地下党，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长) 教保尔打拳→营救犹太人→被捕→战斗中受伤→制止暴乱→筑路过程中教育保尔 关心、爱护他人；有出色的领导才能和组织能力；遇事沉着冷静；有坚定的革命信心，革命热情高涨
丽达(红军政治部工作人员，共青团省委常委，保尔的工作伙伴) 与在铁路总厂任共青团书记的保尔结识并帮助保尔，两人渐渐萌生爱意，但为了革命，保尔斩断情丝 热情、爽朗、率直；有坚定的革命意志
达雅(女工，保尔的妻子) 在保尔的帮助下努力学习、不断进步，照顾病情不断恶化的保尔，帮助其完成文学创作 勤奋刻苦、不怕困难、勇于挑战
专题探究 “红色经典”的现实意义①红色经典是精神力量的传递：红色经典中蕴含着丰富的精神养分，面对挫折时的顽强不屈、追求理想时的永不言败、无私奉献的精神，感动和激励着一代又一代人；②“红色”人物的示范作用：红色经典中的人物形象能够成为新一代青年学习的榜样，为他们的生活、理想指明方向
1.下列关于《钢铁是怎样炼成的》人物的描述，对应正确的一项是(C)
①“我也没想到你会这么……这么酸臭。”他想了想，才找到这个比较温和的字眼。“你”是________
②这个钢铁一般的人的形象，他那冷静沉着的态度，坚决的不容分辩的声调，时常使那些挥舞着的手枪重新插进枪套里去。“他”是________
③骑在马上的彼得留拉匪徒并不打算收住他的军刀，他俯着身子顺势在________的长着淡黄色头发的头上削了一刀。
A.杜巴瓦　朱赫来　保尔
B.杜巴瓦　保尔　谢廖沙
C.冬妮娅　朱赫来　谢廖沙
D.冬妮娅　保尔　保尔
【解析】C.①句是出自保尔之口，这是他对冬妮娅的评价。②句出自第一部分第九章，这里的“他”指的是朱赫来。③句中空缺处的人物是谢廖沙。此时谢廖沙为了保护一个犹太老人，飞身冲了过去，直立在彼得留拉匪徒马前，用身体护住犹太老人，结果挨了彼得留拉匪徒一刀。
2.名著阅读：在“书香文化节”启动季，你的班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“钢铁铸魂、保尔育人”主题读书交流会，请完成以下两个任务。
(1)任务一：初中三年，你一定阅读了大量名著，积累了不少科学有效的读书方法，请把你最擅长的一种分享给同学，不少于70字。
示例：跳读是阅读中很有效的读书方法。跳读是有取有舍，跳跃前进，有意识地跳过一些无关紧要的句段或篇章，而抓住读物的关键性材料的速读方法。跳读通过省略次要信息来加快大脑对文字的反应速度，使阅读速度与思维过程同步进行。
(2)任务二：填写表格空白，梳理保尔故事，为交流做准备。
成长阶段 保尔故事
第一阶段苦难的童年 十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛
第二阶段 ①__走上革__ __命道路____ 在②__朱赫来__(人物名)的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国
第三阶段 参加国民经 济恢复建设 参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院
第四阶段 实现生命意义 在病情恶化，以至于③__双目失明，全身瘫痪，丧失工作能力__的情况下，不得不离开战斗队伍；战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活
3.《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔经过种种考验，成长为一名英雄。从保尔面对这些考验的表现中，你体会到了他的哪些可贵品质？请任选两个方面，结合相关内容简要分析。
示例一：①保尔面对拿枪的押送兵，勇敢上前，救了朱赫来，从中我体会到了他的英勇无畏。②面对筑路工作中出现的种种困难，保尔毫无怨言，冻坏了双脚还继续在一线工作，从中我体会到了他的坚韧顽强。
示例二：①热爱学习：保尔家境困难，工作环境恶劣，但仍坚持读书。②正直坦率：保尔发现车厂团员的不正之风时，挺身而出，向车厂共青团领导指出问题，号召大家同不正之风作斗争。
九、《艾青诗选》
作者简介 艾青，原名蒋正涵，号海澄，中国现当代文学史上著名的诗人，代表作有《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《光的赞歌》《向太阳》等
作品主题 抒发了强烈的爱国主义以及对祖国和人民最深沉的爱
第一个创作高峰期：20世纪30年代
代表篇目 主题思想
《大堰河——我的保姆》 抒发了对抚养诗人的保姆——大堰河深挚的爱和无尽的怀念
《黎明的通知》 以“黎明”的口吻，呼唤所有热爱生活的人们做好准备，迎接黎明的到来
《我爱这土地》 表达了诗人在那个苦难的年代对祖国最深沉而真挚的爱与痛
《向太阳》《火把》 借歌颂太阳、索求火把，表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望
第二个创作高峰期：1978年以后
代表篇目 主题思想
《鱼化石》 引发诗人对生命本质的思考——“离开了运动，就没有生命”
《镜子》 通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味
《光的赞歌》 赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义
意象示例及分析
土地 示例：“——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。/为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”分析：“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及大地母亲深深的爱、对祖国命运深深的忧虑
太阳 示例：“阳光在沙漠的远处，/船在暗云遮着的河上驰去，/暗的风，/暗的沙土，/暗的/旅客的心啊。/——阳光嬉笑地/射在沙漠的远处” 分析：“阳光”是中国的光明前途，也是中国必胜信念的象征，它蕴含着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求
1.下列关于艾青及《艾青诗选》的说法，不正确的一项是(D)
A.诗人蒋海澄在1933年第一次用笔名“艾青”发表的长诗是《大堰河——我的保姆》。
B.艾青在《光的赞歌》一诗中，赞美了“光”这一物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。
C.抗战期间是艾青诗歌创作的高潮期，这一时期他的诗作主要是倾诉民族的苦难，歌颂祖国的战斗，渗透着时代气氛，笔触雄浑，气势壮阔，情调奋发昂扬。
D.从诗歌风格上看，新中国成立前，艾青以歌颂人民、礼赞光明、思考人生为主；新中国成立后，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明。
【解析】D.应为：新中国成立前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；新中国成立后，以歌颂人民、礼赞光明、思考人生为主。
2.请为艾青诗歌《启明星》做一个批注。
提示：①可从意象、情感、表现形式、语言等方面任选一个角度进行批注；②不少于30字。
启明星
属于你的是
光明与黑暗交替
黑夜逃遁
白日追踪而至的时刻
群星已经退隐
你依然站在那儿
期待着太阳上升
被最初的晨光照射　
投身在光明的行列　
直到谁也不再看见你
1956年8月
示例：启明星象征了人民中的先进知识分子，赞颂启明星面对黑暗永不退缩，勇于跟黑暗斗争，迎接光明的精神。
3.根据你对《艾青诗选》的阅读，判断下面哪句是艾青的诗，并说明理由。
【甲】八月的太阳晒得黄黄的，/谁说这世界不是黄金？/小雀在树荫里打盹，/孩子们在草地里打滚……
【乙】假如没有你，太阳，/一切生命将匍匐在阴暗里，/即使有翅膀，也只能像蝙蝠/在永恒的黑夜里飞翔。
示例：【乙】诗。艾青诗歌中的主要意象是“太阳”，【乙】诗主要围绕“太阳”进行了歌颂和赞美，表达了诗人驱逐黑暗的美好愿望。同时诗歌也以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌“太阳”带来光明和生命的意义。而【甲】诗则描绘了秋天的祥和，情感不够激越，诗风清新自然，“小雀”这样的称谓也充满了柔情，不是艾青一贯的风格。
4.(2025·山东一模)《繁星·春水》中有这样一首诗，为青年的成长指明了方向：嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”请结合《艾青诗选》的具体内容，谈谈你对这首诗的理解。
示例：《艾青诗选》中，艾青早年学习绘画和新思想发展自己，如嫩绿的芽儿；抗战时期用诗歌鼓舞民众，为国家贡献力量，似淡白的花儿；《我爱这土地》中展现出愿为祖国牺牲一切的精神，像深红的果儿。这与《繁星？春水》中诗对青年成长的指引相契合，体现青年成长应经历发展、贡献、牺牲的过程。
十、《水浒传》
作者简介 施耐庵，元末明初著名小说家
内容梗概 我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。以北宋末年宋江为首的108位好汉在梁山的起义为题材，生动描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程
作品主题 揭露了封建社会的黑暗和统治阶级的罪恶，写出了“官逼民反”“乱自上作”的历史真实，揭示出农民起义的社会根源在于残酷的封建压迫和剥削，肯定和歌颂了农民革命斗争的正义性
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
宋江(别称：及时雨、孝义黑三郎、呼保义) ? 私放晁盖 怒杀阎婆惜 浔阳楼题反诗 智取无为军 三打祝家庄 大破连环马 两赢童贯 三败高太尉 受招安 怒杀阎婆惜：阎婆惜无意间发现了晁盖给宋江的信，以此为要挟，提出三个条件：一是写休书，二是家里的一切都归她，三是交出晁盖送来的黄金。前两条宋江都答应了，唯独第三条难住了他，因为他把黄金退还给了晁盖。与阎婆惜讨价还价之间，阎婆惜言语激怒了宋江。一气之下，宋江杀了阎婆惜 浔阳楼题反诗：宋江被发配到江州，得李逵和戴宗照顾，一日独自到浔阳楼观景，乘着酒兴题诗：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”城中有个在闲通判黄文炳最喜巴结知府，发现宋江吟反诗，立即向知府告发，结果宋江被蔡京的儿子江州知府蔡九以题反诗为名判处死刑 仗义疏财、疾恶如仇、不贪恋女色
吴用(别称：智多星、加亮先生、吴学究) 智取生辰纲?巧用连环计 使时迁盗甲 智赚玉麒麟 智取大名府 智取文安县 智取生辰纲：杨志受梁中书的派遣押送生辰纲前往东京祝寿。五月天气酷热，杨志却让军士顶着烈日赶路，众人怨声载道，到了黄泥冈，众人不顾杨志劝阻，停下休息，吴用等人装作贩枣商人也歇息在此。白胜装成卖酒汉子沿路叫卖，趁杨志等人买酒喝的当口，投下了蒙汗药，将他们药昏，劫走了生辰纲
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林冲(别称：豹子头、小张飞) 误入白虎堂?刺配沧州道 棒打洪教头风雪山神庙雪夜上梁山?火并王伦 误入白虎堂：高衙内想霸占林冲之妻，于是陆虞候、富安等设计陷害林冲，先是诱使林冲买下一把宝刀，然后约林冲到太尉府比看，把林冲骗到军机要地白虎堂，诬陷林冲手执利刃独闯白虎堂是要刺杀太尉，林冲因此中计被擒风雪山神庙：林冲被高俅陷害，被发配到沧州。因朋友柴进的关照，在沧州被安排去看守草料场。这天下着大雪，当林冲回到草料场时，见到屋子被雪压塌，一时无法住了，便想在附近的山神庙过夜。忽然看到草料场起大火了，便要去救火，刚出门见得陆虞候等刚放了火过来，林冲见状明白了原委，将陆虞候杀死，后无奈上了梁山 从委曲求全、妥协忍让到反抗斗争
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
李逵 (别称：黑 旋风、铁牛、唐原王) 斗浪里白条→ 真假李逵→ 沂岭杀四虎→ 打死殷天锡→ 斧劈罗真人→ 探穴救柴进→ 元夜闹东京→ 扯诏谤徽宗→ 梦闹天池→ 斗浪里白条：李逵、宋江、戴宗三人上酒楼喝酒。宋江说想吃鱼，可酒店恰好没有，于是李逵自告奋勇去讨鱼，讨不到就抢，和“浪里白条”张顺在岸上打了起来。张顺吃了亏，把李逵诱到水里，李逵不懂水性，被张顺淹得半死。宋江叫戴宗拿出张横书信，喝住张顺，救了李逵 真假李逵：上梁山不久，宋江接来老父，李逵也回家接母上山。行至途中，遇一假李逵打劫，李逵把他捉住以后，才知此人名叫李鬼，他说自己有九十岁老母无人奉养，李逵便送他十两银子，劝他从善。后来李逵发觉上当，杀了李鬼，而李鬼的妻子却溜掉了 沂岭杀四虎：李逵回家接母亲，母亲已双目失明。他背着母亲行至沂岭，在此歇息时，李逵为母取水。他回来后发现母亲被老虎吃掉了，于是大怒，连杀了大小四只老虎，被猎户迎进曹太公庄上。在这里，逃到此处的李鬼妻子认出了李逵，曹太公等人正准备暗算李逵，幸亏梁山泊派来朱贵等人帮助，李逵才脱险回了山寨 浑厚自 然、毫 不矫情、 莽撞暴躁
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
鲁智深 (别称：花 和尚、鲁提辖、鲁达) 拳打镇关西→ 大闹五台山→ 大闹桃花村→ 火烧瓦罐寺→ 倒拔垂杨柳→ 拳打镇关西：鲁提辖听了金氏父女的遭遇，非常生气。第二天把金氏父女送走，然后去找镇关西算账。一开始鲁提辖慢慢叫他切臊子，把他弄得生气，让他先动手。鲁提辖见郑屠一刀过来就朝郑屠小腹一脚踢去，郑屠倒在地上，鲁提辖冲过去打，一拳比一拳厉害，先是打在鼻子上，郑屠叫好，鲁提辖又一拳打在眼睛上，郑屠跪地求饶，鲁提辖又一拳打在太阳穴上，郑屠躺在地上，鲁提辖看郑屠死了，假称郑屠诈死，赶快逃走 大闹五台山：鲁达逃到代州雁门县，金老女婿赵员外送他去五台山文殊院为僧避祸，法名智深。他不坐禅，还喝酒打人，打造关王刀一样的戒刀和禅杖，假借过往僧人名义喝酒吃肉，喝醉以后，回到文殊院内打坏金刚，要烧寺院，给禅和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。监寺、都寺派众人来打，鲁智深趁酒醉大闹一场，被长老喝住 倒拔垂杨柳：鲁智深到大相国寺看菜园子，菜园子附近的泼皮来闹事，鲁智深把两个领头的踢到粪坑里，吓得他们跪地求饶。门外柳树上有乌鸦叫，泼皮欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深脱掉外衣，用右手向下搂住树干，左手把住树的上半截，腰往上一挺，那棵树竟然被连根拔起 大闹野猪林：林冲因得罪了高俅，被刺配沧州。陆虞候买通押送公人董超、薛霸，要于途中杀害林冲。两公差在野猪林，见四面无人，便把林冲绑在树上，说明高太尉、陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。两人要用水火棍打死林冲，这时一直在暗中保护林冲的鲁智深拿了禅杖，朝两公差打来。鲁智深一路护送林冲安全到了沧州府 见义勇为、同情弱小、疾恶如仇、粗中有细、武功高强 任性大度、不拘小节、粗犷豪放 豪爽直率、力大艺高、讲义气 勇而有 谋、胆 大心细
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
武松 (别称：行者、武二郎、武都头、打虎英雄) 景阳冈打虎→ 斗杀西门庆→ 大闹快活林→ 醉打蒋门神→ 大闹飞云浦→ 血溅鸳鸯楼→ 夜走蜈蚣岭→ 善终六和寺→ 景阳冈打虎：武松回家探望哥哥，路过景阳冈，在冈下喝了十八碗酒，由于酒力发作，便找了一块大青石躺下。忽有一只猛虎朝他扑了过来，他一一躲过，老虎急了，又向武松扑过来，武松顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的顶花皮，右手猛击虎头，把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。又举起梢棒打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手 醉打蒋门神：武松因杀了西门庆而被发配孟州，孟州小管营施恩求武松帮助夺回被蒋门神抢占去的快活林店铺。武松喝了许多酒，来到快活林，在“河阳风月”酒肆将蒋门神的小妾丢进酒缸，使出玉环步、鸳鸯脚，打得蒋门神连连告饶，夺回了快活林 大闹飞云浦：张都监诬陷武松，判武松充军恩州。在飞云浦因公人受蒋门神指示要害武松，两名提刀的公人刚要下手，却被武松踢入河中。另两个公人准备逃跑，武松扭断木枷，将二人擒住，并将四人斩杀 血溅鸳鸯楼：武松得知是蒋门神加害自己，便赶回孟州城，在都监府，劈倒张都监家眷、仆役十多人后到鸳鸯楼上。张都监、张团练和蒋门神在楼上饮酒欢笑庆功，武松举刀就砍，将几个恶人变做刀下鬼。武松蘸血，在墙上写下“杀人者打虎武松也”八个字后出城，落发换服，远避他乡 勇猛刚强、武艺超群、机警心细 有勇有谋、疾恶如仇、有恩必报 勇猛刚强、武 艺超群 胆大心细、疾恶如仇、敢作敢当、滥杀无辜
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
杨志 (别称： 青面兽) 杨志卖刀→ 护送生辰纲→ 双夺宝珠寺→ 杨志卖刀：杨志来到东京，想补个殿司府制使职役，可高俅从中作梗，未能如愿。又因盘缠使尽，便忍痛变卖祖上留下的宝刀，却惹上破落户牛二。牛二要求杨志演示宝刀的三宝，于是牛二拿刀剁铜钱，拔了自己的头发做试验，最后要求杨志剁个人头试试。杨志说剁狗，可牛二不肯，目的就是白要这把宝刀。两人打了起来，杨志不小心杀了牛二。他请求街坊作证，到开封府自首，结果被充军，宝刀也没入官府 性格急躁 敢作敢为
1.明代批评家叶昼在评论《水浒传》时说：“《水浒传》文字，妙绝千古，全在同而不同处有辨……不必见其姓名，一睹事实，就知某人某人也。”以下人物语言和主人公对应正确的一项是(C)
①“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你……放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。”
②“公明哥哥，休怪小弟今来捉你。闲常时和你最好……倘或有人知得，来这里搜着，如之奈何？……这事放心，都在我身上。兄长只顾安排去路。”
③“着了！由你奸似鬼，吃了老娘的洗脚水！”
A.鲁智深　雷横　扈三娘
B.武松　朱仝　扈三娘
C.鲁智深　朱仝　孙二娘
D.武松　雷横　孙二娘
【解析】C.①句是鲁智深野猪林救林冲时说的一段话；②句是宋江杀了阎婆惜之后逃到宋家庄，被领了公文的朱仝在地窖搜出来后，朱仝对宋江说的一段话；③句是《水浒传》里十字坡前，孙二娘用蒙汗药麻翻两位公差之后，说了一句很得意的话。
2.有学者认为《水浒传》有两个主角。第一主角是宋江，争议不大；另一主角呼声较高的有下面两位。请从中任选其一，结合相关情节及你对小说主题的理解谈谈看法。
A.鲁智深　　B.林冲
示例：林冲是另一个主角。林冲是“官逼民反”的典型代表。他曾是八十万禁军教头，一直安分守己，面对高衙内的欺辱、高俅的陷害，他委曲求全去了沧州牢营，但高俅仍要置他于死地，无奈之下他怒杀陆谦等人，雪夜上梁山。林冲的经历最能体现小说“官逼民反”的主题。
3.名著阅读。
武松看那店里时，也有五七个当撑的酒保。武松却敲着桌子叫道：“卖酒的主人家在那里？”一个当头的酒保过来，看着武松道：“客人要打多少酒？”武松道：“打两角酒。先把些来尝看。”那酒保去柜上叫那妇人舀两角酒下来，倾放桶里，烫一碗过来道：“客人尝酒。”武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好，不好，换将来！”
酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又烫一碗过来。武松提起来呷了一口，叫道：“这酒也不好，快换来，便饶你！”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边道：“娘子，胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只要寻闹相似，便换些上好的与他罢。”那妇人又舀了一等上色的好酒来与酒保，酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过来。武松吃了道：“这酒略有些意思。”问道：“过卖，你那主人家姓甚么？”酒保答道：“姓蒋。”武松道：“却如何不姓李？”那妇人听了道：“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！”
(选自《水浒传》)
(1)请结合原著内容，仿照示例补全与选文相关的故事情节。
①陷牢营，施恩出手护周全→②明缘由，武松决意惩恶霸→③__寻事端，武松醉打蒋门神__→④出恶气，施恩重夺快活林
(2)《水浒传》叙事有波澜，试结合选文与“鲁提辖拳打镇关西”，予以简析。
示例：武松先装醉进入客店，找老板娘的麻烦，后来又趁蒋门神不备，将其打得落花流水；鲁提辖从遇金氏父女到筹钱助其脱身，再到三拳打死镇关西，情节曲折生动。
(3)【名著串联】如果“取经团队”遇上“梁山好汉”，你认为唐僧师徒中谁最可能“上梁山”？谁最不可能“上梁山”？请结合作品简述你的理由。
示例：最有可能“上梁山”的是孙悟空，孙悟空桀骜不驯，曾大闹天宫挑战权威；最不可能“上梁山”的是沙和尚，沙和尚任劳任怨，不曾有过反抗之举。
十一、《儒林外史》
作者简介 吴敬梓(1701—1754)，清代小说家，字敏轩，号粒民，晚号文木老人、秦淮寓客，安徽全椒人。早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。乾隆初荐举博学鸿词，因病未赴，穷困以终。工诗词散文，尤以长篇小说《儒林外史》成就最高。又有《文木山房诗文集》《文木山房诗说》等
内容梗概 《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范性作品，作品以十多个既独立又有联系的故事，展示了一幅中国封建社会的风俗画。它以封建士大夫的生活和精神状态为中心，从揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂入手，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相。抨击腐蚀士人灵魂的八股取士制度，写出它的腐败与不合理
(续表)　　
艺术特色 语言准确、生动、洗练，人物形象塑造栩栩如生，讽刺手法高超绝妙，借喜剧性情节，揭示悲剧性内容
主要人物 典型情节
腐儒的 典型 周进 周进原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜到了花甲之年，却连个秀才都没考中。有一回，他和姐夫来到省城开科取士的考场贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞到号板上，晕了过去。醒来以后，他满心悲怆无法排解，索性号啕大哭，满地打滚。这一幕被几个商人见到了，他们出于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生。周进欣喜不已，向他们叩头谢恩。后来，借着监生的身份，他居然中了举人，接着又中了进士，到广东为官
范进 范进时年五十余岁，连秀才都没考中，家中穷困不堪，他腊月还穿着单衣，冻得直打哆嗦，广东虽然气候温暖，但腊月时节温度也不高。周进见到他，便想起了自己当年的惨状，在惺惺相惜之下，将他录取为秀才，后来又将他录取为举人，因此上演了一出“范进中举”的癫狂闹剧
匡超人 温州府乐清县人。他本来朴实敦厚，为了赡养父母，外出做小买卖，流落杭州。后来遇上了选印八股文的马二先生。马二先生赠给他十两银子，劝他读书上进。匡超人回家后，一面做小买卖，一面用功读八股文，很快他就得到了李知县的赏识，被提拔考上了秀才。为追求更高的功名利禄，他更加刻苦学写八股文。不料知县出了事，为避免被牵累，他逃到杭州。在这里，他结识了冒充名士的头巾店老板景兰江和衙门里当吏员的潘三爷，学会了代人应考、包揽讼词的本领。又因马二先生的关系，他成了八股文的“选家”，并吹嘘印出了95本八股文选本，人人争着购买，五省读书的人，家家都在书案上供着“先儒匡子之神位”。不久，曾提拔过他的李知县被平了反，升为京官。匡超人也就跟着去了京城。为了巴结权贵，他抛妻弃子去做了恩师的外甥女婿，他的妻子在贫困潦倒中死在家乡。这时，帮助过他的潘三爷入了狱，匡超人怕影响自己的名声和前程，竟同潘三爷断绝了关系，甚至看也不肯去看一下。对曾经帮助过他的马二先生他不仅不感恩图报，还妄加诽谤嘲笑，完全堕落成了出卖灵魂的衣冠禽兽
贪官污吏 的典型 汤奉 高要县知县，为了表示自己为政清廉，对朝廷各项法令严加执行。朝廷有禁杀耕牛的禁令，汤奉不问因由，竟然将做牛肉生意的回民老师夫活活枷死，闹得群众义愤填膺，鸣锣罢市。事发后，按察司不仅没有处罚汤奉，反而将受害的回民问成“奸民挟制官府，依律枷责”之罪。如此“清廉”的知县，一年下来居然也搜刮了八千两银子
王惠 南昌太守，他上任的第一件事，不是询问当地的治安，不是询问黎民生计，不是询问案件冤情，而是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方可以通融；接着定做了一把头号的库戥，将衙门中的六房书办统统传齐，问明了各项差事的余利，让大家将钱财归公。从此，衙门内整天是一片戥子声、算盘声、板子声。衙役和百姓一个个被打得魂飞魄散，睡梦中都战战兢兢。而他本人的信条却是“三年清知府，十万雪花银”。朝廷考察他的政绩时，竟一致认为他是“江西的第一能员”
吝啬鬼的典型 严致和 即严监生。清雍正朝规定，秀才中廪生，廪生选入国子学成为监生，而且当时一些未能入府、州、县学而欲考举人者，可以出资捐一监生资格参加乡试，或直接出钱捐一监生，此种情况统称为捐监或者例监。严监生书没读过太多，他这个监生就是花钱捐来的。他最被人熟知的桥段莫过于临死前那两根放不下去的手指了，几个侄儿以及奶妈怎么也猜不中严监生到底说的是什么，而赵氏一语道破，原来是灯中有两茎灯草，严监生怕它费油才难以合眼，待赵氏挑去一根，严监生登时咽了气
(续表)　　
主要人物 典型情节
八股迷 的典型 马二 先生 他始终把科举视为“神圣不可侵犯的事业”，他甚至迷信八股到这样的程度，他说：“举业二字是从古及今人人必要做的。就如孔子生在春秋时候，那时用‘言扬行举’做官，故孔子只讲得个‘言寡尤，行寡悔，禄在其中’，这便是孔子的举业。”“就是夫子在而今，也要念文章、做举业，断不讲那‘言寡尤，行寡悔’的话。何也？就日日讲究‘言寡尤，行寡悔’，哪个给你官做？孔子的道也就不行了。”马二先生是一个出入考场二十四载，但仍执着地做举业的热衷鼓吹者。他“劝导”匡超人说：“古语说得好：‘书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。’而今什么是书？就是我们的文章选本了。”
鲁编修 鲁编修认为：“八股文章若做的好，随你做甚么东西，要诗就诗，要赋就赋，都是一鞭一条痕，一掴一掌血。若是八股文章欠讲究，任你做出甚么来，都是野狐禅、邪魔外道！”鲁编修已达到了科举考试的最高等级，实现了其人生的最高理想。但作者写他却是从他在京城清苦得实在混不下去的返乡途中开始的。作者以寒酸之笔来写这位“成功者”，其画外音显然是说，以整个的个人尊严和物质生活享受为代价换来的翰林编修之职，除了徒有虚名外，没有任何实际意义
正面典型 王冕 王冕是历史上真实存在的人物，作者据此进行了改编。王冕在小说中具有重要的作用，在整个小说的人物塑造上，他奠定了作者理想人物的基本特点，正如回目所说“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”。王冕作为一个士人，作为一个“名流”，身上体现着中国士人的精神
杜少卿 杜少卿是以作者本人为原型写成的，他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。在他身上蔑视科举的思想尤为突出。他说：“这学里的秀才未见得好似奴才。”这对封建社会选拔官吏的制度是嘲讽，也是批判。他敢于怀疑权威，对儒家经典的解释者朱熹提出大胆的挑战。他说：“朱文公解经，自立一说，也是要后人与诸儒参看。而今丢了诸儒，只依朱注，这是后人固陋，与朱子不相干。”这其实是对钦定的理论标准“朱注”的否定，也是对朱熹这一权威的否定。杜少卿轻视礼教，反对歧视妇女，反对纳妾，具有初步的民主主义思想。他仗义疏财，平等爱人，是作者心目中的理想人物
1.右图故事出自我国清代一部长篇讽刺小说《__儒林外史__》，在这部小说中__科举制度__成为作者揭露和讽刺的主要对象。
2.下列有关《儒林外史》的人物，与文章原文不符的是(C)
A.严贡生是一个以巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙的小人的形象出现的。
B.周进生活穷困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑，但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。
C.严监生临死前竖起两根手指头，是因为还有两件事要跟儿子们交代。
D.范进中举前后胡屠户对他的态度发生了巨大的变化，可见胡屠户的趋炎附势。
【解析】C.严监生临死前伸出两根手指头，是因为惦记灯里的两茎灯草费油。
3.名著阅读。
A看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号啕痛也是的？”A也不听见，只管伏着号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。
(1)以上文段摘自清代著名作家__吴敬梓__的长篇讽刺小说《__儒林外史__》，其中的人物A是__周进__。
(2)请结合原著前后情节，概括人物A放声大哭的原因。
周进屡试不第，六十余岁，却连秀才也没考取，触景生情。
十二、《简·爱》
作者简介 夏洛蒂·勃朗特(1816—1855)，英国小说家。1847年，夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》。她善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感彩
主题思想 小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了他们勇于摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功地塑造了一个追求自由平等，独立自主，自尊自爱，富于激情、幻想，敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象
主要人物、情节串联及形象概括
主要人物 情节串联 形象概括
简·爱(孤女，家庭教师) 父母去世，她被送到舅妈家抚养?里德太太把她送进洛伍德寄宿学校?来到桑菲尔德庄园当家庭教师?罗切斯特向她求婚?婚礼受阻?离开庄园?做乡村教师?回到庄园，与罗切斯特成婚 自尊自主、叛逆反抗；意志坚强、智慧过人；追求精神上的自由、平等；感情炽烈，敢于追求真正意义上完整的爱情
罗切斯特(桑菲尔德庄园的主人，简·爱的爱人) 年轻时被父兄迫害，受骗娶伯莎·梅森?爱上简·爱?试探简·爱?火灾中救伯莎·梅森?与简·爱结婚 幽默、风趣、敢于追求并且忠于爱情，富有，是一个冷面、不幸、善良、有责任心、成熟的贵族绅士
圣约翰(简·爱的表兄) 在家门口救了简·爱?收到通知，帮寻表妹?得知简·爱身份?去印度传教，临行前向简·爱求婚遭拒 执着、坚定、善良、吃苦耐劳、富有同情心和牺牲精神、严肃、略显刻板
伯莎·梅森(罗切斯特的妻子，疯女人) 在简·爱参观庄园时发出古怪笑声?撕毁简·爱的婚纱?放火烧毁了庄园 疯狂、危险、丑恶、可怜
谭波儿(洛伍德学校教师，简·爱的良师益友) 给简·爱等学生分面包→细心呵护、宽慰简·爱→离开学校，与牧师结婚 有同情心、善良、温柔
海伦·彭斯(简·爱的挚友) 开导简·爱放下仇恨→简·爱被罚站后，给她拿来咖啡和面包，耐心开导→得肺病去世 聪明好学、隐忍、善良
约翰·里德(简·爱舅舅的儿子) 用书砸简·爱→扭断鸽子的头颈→弄死小孔雀→放狗去咬羊→采摘温室中的葡萄→掐断暖房上等花木的嫩芽 暴躁、惹是生非、粗鲁、残忍
1.下面是某同学阅读《简·爱》过程中做的批注，不正确的一项是(C)
为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理，目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊、金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰……他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼、讨厌坯，骂我阴丝丝、贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。
A.这是简·爱被锁进红房子时的内心独白，她善于思考、追求平等、敢于反抗，值得学习。
B.女仆称伊丽莎为“里德小姐”，带上姓氏的尊称，更拉远了伊丽莎与简·爱的距离。
C.简·爱的舅妈经常打骂简·爱，约翰仗着母亲对他的宠爱，与母亲作对，暗中袒护简·爱。
D.尽管努力做好，还被骂得这么难听，这么久。如此不公平的待遇，难免让人心生怨恨。
【解析】C.约翰经常恫吓、辱骂、殴打简·爱，并没有“暗中袒护”她。
2.名著阅读。
“不，你得留下！我发誓你得留下——我会信守这个誓言。”
“告诉你，我必须得走！”我反驳道，产生了某种强烈的激情，“你以为我能留下来，而在你面前什么也不是吗？你以为我是一个机器人？是一台没有感情的机器？能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出？你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？你想错了！我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁——因为咱们本来就是平等的！”
(1)文段中的“我”是指__简·爱__(人名)，“你”是指__罗切斯特__(人名)，说这段话时“我”在__桑菲尔德__庄园做家庭教师。这部著作的作者是__夏洛蒂·勃朗特__(填作者姓名)。
(2)结合情节，说说引起这次对话的导火索是什么。
罗切斯特说自己要和英格拉姆小姐结婚。
(3)文中的“我”具有哪些高尚品质？
有着强烈的自尊心，追求平等的爱情。
3.班级开展了“赏析简·爱形象之美”专题阅读。你所在的小组准备以“次要人物与主要人物的冲突”为话题，梳理作品中的关联情节。请根据提示，将下列表格补充完整。
话题：次要人物与主要人物的冲突
人物 引发的冲突
里德舅妈 简·爱童年时期成长中的冲突
洛伍德学校校长 ①__简·爱少年时期校园生活中的冲突__
②__B__ (备选人物：A.海伦B.伯莎　C.谭波儿) 简·爱青年时期婚恋生活中的冲突
结论：一个极度自尊又极度自卑的简·爱
一、故事情节勾连
“三”
《西游记》：三打白骨精、三调芭蕉扇
《水浒传》：三打祝家庄、三败高太尉
《骆驼祥子》：“三起三落”
“四”
《钢铁是怎样炼成的》：四次死里逃生
《格列佛游记》：四次出海
真假
《西游记》：真假美猴王、真假二郎神、真假唐僧、真假国王(乌鸡国降妖)
《水浒传》：真假李逵
勇和义
《钢铁是怎样炼成的》：保尔在战场上搏杀、营救朱赫来
《水浒传》：景阳冈武松打虎、劫法场石秀跳楼、鲁智深拳打镇关西、武松义夺快活林
《格列佛游记》：格列佛在大人国斗巨鼠
火
《西游记》：孙悟空八卦炉中炼成火眼金睛、过火焰山
《水浒传》：时迁火烧翠云楼
《简·爱》：罗切斯特的卧室着火，简·爱救罗切斯特；伯莎·梅森放火烧毁桑菲尔德庄园
《格列佛游记》：格列佛一泡尿浇灭小人国皇宫的大火
酒
《西游记》：孙悟空大闹天宫
《水浒传》：景阳冈武松打虎、武松醉打蒋门神、鲁智深大闹五台山、吴用智取生辰纲
激将法
《西游记》：猪八戒义激美猴王
《水浒传》：吴用智激林冲火并王伦
爱情
《骆驼祥子》：虎妞的爱情、小福子的爱情
《钢铁是怎样炼成的》：保尔与冬妮娅、保尔与丽达、保尔与达雅
《简·爱》：简·爱与罗切斯特、简·爱与圣约翰
救
《水浒传》：鲁提辖救金氏父女、鲁智深野猪林救林冲
《简·爱》：简·爱救罗切斯特、圣约翰和他的妹妹救简·爱、罗切斯特救伯莎·梅森
二、人物形象勾连
苦难命运 不同结局
《西游记》：唐僧师徒历经九九八十一难，最终取得真经
《骆驼祥子》：祥子在经历“三起三落”后放弃对生活的希望，最后成为麻木的行尸走肉
《钢铁是怎样炼成的》：保尔经历四次“死里逃生”，最后双目失明，完全瘫痪。但他凭着自己坚强的意志、不懈的革命斗争精神，成为生活的强者、钢铁般的战士，实现了自己的人生价值
《简·爱》：简·爱经历了坎坷不平的人生道路，但她不安于现状，不甘受辱，自尊自爱，自立自强，勇于追求，最终获得属于自己的爱情和幸福生活
反抗精神
《西游记》：孙悟空大闹天宫
《钢铁是怎样炼成的》：保尔少年时在顽固保守、虚伪狭隘的神父的面团里撒烟末；长大后，和白匪作斗争
《水浒传》：李逵扯诏谤徽宗、林冲风雪山神庙
《简·爱》：简·爱寄居在舅妈家，和骄横残暴的表哥发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打并怒斥他，还敢于指责冷酷、护短的舅妈
重情重义 正直勇敢
《朝花夕拾》：长妈妈(阿长)给作者买《山海经》
《西游记》：孙悟空乌鸡国除妖、计盗紫金铃
《水浒传》：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹野猪林
《简·爱》：简·爱将叔父的遗产与表兄表姐平分
机智灵活 足智多谋
《西游记》：孙悟空智斗金角大王、银角大王，大战红孩儿，三调芭蕉扇，计盗紫金铃；猪八戒义激美猴王
《水浒传》：鲁提辖拳打镇关西后，随机应变，遇险不惊；吴用等人智取生辰纲、智赚玉麒麟、智取大名府
人生导师
《西游记》：教孙悟空本领的菩提祖师以及教孙悟空做人的唐僧
《朝花夕拾》：作者在东京求学，遇到正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的藤野先生
《钢铁是怎样炼成的》：朱赫来是保尔革命道路上的引路人
知恩图报
《西游记》：孙悟空被唐僧救出后，拜唐僧为师，护他到西天取经
《水浒传》：武松为报答施恩，醉打蒋门神，义夺快活林
父亲形象
《朝花夕拾》：父亲强迫“我”背诵《鉴略》，严厉、专制
《骆驼祥子》：刘四爷不顾女儿幸福，将女儿拴在车厂，自私自利、残忍霸道、唯利是图
反面女性
《朝花夕拾》：自私自利、多嘴多舌，经常使坏、表里不一的衍太太
《水浒传》：得势不饶人，且十分贪婪的阎婆惜
性格、思想发展变化
《骆驼祥子》：(祥子)积极向上→不甘失败→自甘堕落
《钢铁是怎样炼成的》：(保尔)年少无知→追求真理→坚定信念→思想成熟
《水浒传》：(林冲)安分守己→委曲求全→被迫反抗
三、主题勾连
关于“离开”
人物 “离开”事件
鲁迅(《朝花夕拾》) 鲁迅为了治病救人离开中国来到东京，又受东京清国留学生不学无术风气的刺激选择离开东京来到仙台，经过“匿名信”事件和“放电影”事件后又离开仙台回到中国。一次次的离开，让鲁迅先生明白了疗救国人精神麻木的病症的重要性，从而弃医从文
孙悟空(《西游记》) 孙悟空有三次离开团队。第一次是孙悟空打死几个强盗后受不了唐僧的唠叨，一怒之下主动离开。第二次是悟空三打白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重视师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。第三次是孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与前两次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了
保尔(《钢铁是怎样炼成的》) 保尔在朱赫来的影响下投身革命，一次参加工友聚会，保尔带着穿戴讲究的冬妮娅同去，遭到工友们的嘲笑，保尔意识到冬妮娅和自己不是一个阶级，希望她能和自己站到同一战线上，却遭到拒绝，两人的感情产生裂痕，保尔离开了冬妮娅。保尔的离开是在爱情与阶级立场之间做的一个重要选择，是理性战胜情感的选择，也是他成长的结果
林冲(《水浒传》) 在山神庙中侥幸免于被火烧死的林冲怒杀陆虞候等人后离开草料场，冒着风雪连夜投奔了梁山泊。林冲的这个选择虽不得已，却也是他从忍气吞声、委曲求全到敢于反抗的蜕变，是他人生成长中最关键的一步
鲁智深(《水浒传》) 平方腊后鲁智深不愿接受朝廷封官，离开宋江，在杭州六和寺出家，最终在六和寺圆寂。鲁智深的离开是理性的选择，是思想成熟的表现，这个选择让他成为梁山好汉中少有的得以善终的好汉之一
简·爱(《简·爱》) 简·爱在得知罗切斯特有妻子后选择离开桑菲尔德，体现了她的自尊自爱(理性)；圣约翰的求婚，让她更坚定了自己对罗切斯特的感情，于是她离开圣约翰，回到遭遇变故后残疾的罗切斯特身边。这两次离开都体现了她的坚守本心
关于“闹”
人物 情节 内容概述
孙悟空 大闹阴曹地府 美猴王于酒醉后睡梦中，魂魄被鬼差黑白无常带到地府。他大闹地府，修改生死簿，然后离开了地府
(《西游记》) 大闹黑风山 孙悟空上山寻妖索要袈裟，与黑熊精相斗。悟空在洞外打死一小妖，得到请帖，变为老住持赴会。因被识破，请来观音才要回袈裟
大闹五庄观 孙悟空师徒四人来到五庄观，悟空在八戒怂恿下去偷人参果，被清风、明月发现，并遭到他们辱骂，悟空一怒之下推倒人参果树，五庄观观主将师徒众人囚禁，悟空只好四处寻找医树方法，最后观音菩萨用玉净瓶水救活了人参树，众人得以继续上路取经
鲁智深 大闹五台山 镇关西强占民女，鲁达三拳打死他后，为了避祸出走，入五台山当了和尚，可是在寺里却全不遵守僧人规矩，处处惹祸
(《水浒传》) 大闹野猪林 林冲被发配沧州，途中险遭解差谋害，鲁达跟至野猪林相救
严贡生(《儒林外史》) 乡绅发病闹船家 严贡生于回乡途中装疯，到岸上后又故意追究船家吃掉他的云片糕的责任，威胁要将船家送官，结果讹诈银子、赖掉了船费
关于“团队”
名著中的“团队” “团队”分析
唐僧团队(《西游记》) 唐僧作为“西游”团队的领导者，熟悉各种佛教经典，心地善良、慈悲为怀、意志坚定，是一个很好的领导者。孙悟空机智勇敢，他曾大闹天宫，敢向天地鸣不平，但他曾棒杀山贼土匪，冲动莽撞。猪八戒好吃懒做，但是在大是大非上，立场比较坚定，从不向妖精退让妥协，打起妖怪来也不心慈手软。沙僧个性憨厚，忠心耿耿。唐僧团队最大的优点就是互补性，领导有权威、有目标、有坚定的毅力，这个团队是个非常成功的团队，虽然历经九九八十一难，但最后修成了正果
尼摩团队(《海底两万里》) 尼摩船长博览群书，学识渊博，通晓事理，同时他杀伐果决，具有反叛精神。阿龙纳斯教授博古通今，热爱大自然，热爱科学，十分好学，乐于探究，有探索精神；为人温和善良，勇敢机智，具有正义性，希望造福人类，具有乐观向上的心态。尼德·兰执拗、直率、急躁，热爱自由，斗志顽强，勇敢坚强，待人真诚，品性善良，是一个技艺高超的加拿大捕鲸手。康塞尔生性沉稳，从不大惊小怪，淡定且为人随和，对主人一片忠诚，精通分类理论
关于“遇见”
主题 “遇见”事件
祥子遇见老马祖孙(《骆驼祥子》) 祥子在小茶馆遇到又冷又饿、几近晕倒的老马祖孙俩，他买了羊肉馅包子给他们。这一次偶遇让祥子第一次意识到即使自己拼命拉车，到老也依旧无法维持生计。后来，祥子放弃抵抗与虎妞结婚，无奈接受了自己的人生
简·爱遇见罗切斯特(《简·爱》) 简·爱遇见罗切斯特，才邂逅了美丽的爱情，而他们不平等的身份地位和罗切斯特疯妻的存在也更好地制造了激烈的情节冲突，更全面地体现了简·爱的勇敢追爱、坚持尊严的人物形象
关于“选择”
主题 “选择”事件
鲁迅(《朝花夕拾》) 选择离开仙台，不再学医 当鲁迅看到中国人围观同胞被枪毙，表现得那么麻木，决定不再学医，并且离开仙台。因为鲁迅认识到，对于一个民族来说，精神的强健比身体的强健更重要。要拯救中国，先要拯救国人之“精神”，这是鲁迅对过去选择的终结。同时弃医从文的选择，也让鲁迅从此成为一名与一切封建腐朽力量战斗的“猛士”，开启了鲁迅命运的新篇章
孙悟空(《西游记》) 知师父遇险选择回到师父身边 孙悟空被唐僧赶回花果山，本可以自由自在地做“美猴王”，但得知师父遇险，念及师徒情义，他仍选择回到师父身边，一路护送师父西天取经。即使遭受紧箍咒之苦，仍不离不弃，最终修成正果
朱德(《红星照耀中国》) 辞去高官选择加入共产党 朱德曾任云南省警察厅长，而他毅然谢绝高官的诱惑，选择远道跋涉，自己找寻共产党，成为中国共产党中的一员。朱德的选择，正是不忘初心、牢记使命的最好证明，他为了民族的自由解放斗争而放弃了个人享受、财富和地位
宋江(《水浒传》) 选择给晁盖七人通风报信 宋江任押司时，为了义，选择给劫生辰纲的晁盖七人通风报信，为他们撤退争取时间。他也因此辗转周折，上了梁山，改变了混迹官府的人生路径
林冲(《水浒传》) 面对高衙内调戏自己的娘子，选择忍气吞声 林冲得知娘子被人调戏，匆匆赶来，“恰待下拳打时”“却认得是本管高衙内”，(共196张PPT)
2026中考语文二轮复习 讲解课件
专题二阅读与鉴赏
精讲本
1 说明文阅读
2 议论类文本阅读
3 记叙类文本阅读
4 非连续性文本阅读
5 整本书阅读
5　整本书阅读
(拓展型学习任务群——名著勾连阅读探究)
01
教材12部名著梳理及训练
02
名著阅读勾连整合
一、《朝花夕拾》
教材12部名著梳理及训练
作者 简介 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人，世界十大文豪之一
内容 梗概 本书为鲁迅1926年所作回忆性散文的结集，共10篇。记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活和经历，描绘了清末民初的社会生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以及当时社会的重要艺术文献
作品 主题 记述了作者童年的生活和青年时求学的经历，追忆难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，表现出对反动派、守旧势力的抨击和嘲讽
作品 分类 分类 篇目 主要内容及主题
第一类：批判丑陋现象 《狗·猫·鼠》 首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段；然后说明自己“仇猫”的原因，刻画出“猫”的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的起因，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨
《〈二十四孝图〉》 从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。作品也对当时反对白话文，提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击
作品 分类 分类 篇目 主要内容及主题
第二类：怀念师长故人 《阿长与〈山海经〉》 记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，着重写“我”对长妈妈的感情变化。对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了作者对长妈妈的怀念和祝愿之情
《藤野 先生》 记录作者在日本留学期间的生活和决定弃医从文的思想变化。通过“讲义事件”和“幻灯片事件”，不仅揭露了日本“爱国青年”的丑陋面目，还写出了自己“弃医从文”的原因。表达了对藤野先生深切的怀念与敬佩之情
《范爱农》 追叙自己在日本留学时，与范爱农在同乡会上为要不要发电报痛斥清政府残忍杀害徐锡麟一事而发生争执，以及回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主主义革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念
作品 分类 分类 篇目 主要内容及主题
第三类：追忆旧时生活 《五猖会》 记叙儿时要看五猖会，“我”兴奋得不得了，父亲却命令“我”背书，背完后，“我”对去“看会”已觉索然无味。作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀
《无常》 描述儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”、爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。用阴间讽刺人间，对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的讽刺
《从百草园到三味书屋》 文章分为两个部分。第一部分写在“我的乐园”——百草园中的游戏，如拔何首乌、弄坏泥墙等；第二部分写离开百草园去三味书屋读书，记叙三味书屋严格但不乏乐趣的生活。揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖锐矛盾
作品 分类 分类 篇目 主要内容及主题
第三类：追忆旧时生活 《父亲的病》 重点回忆了少时“我”为父亲求医治病的情景。父亲因得了水肿而求医，却被庸医叶天士和陈莲河耽误而去世，体现了庸医的可憎，他们明知道病已经没法治了，还故意蒙骗，开一些像“败鼓皮丸”之类的药，其实就是故弄玄虚，给人看病只是为了金钱。作品批判了庸医害人的现象，揭示了这些庸医故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质
《琐记》 记述“我”为“寻别一类人们去”而到南京求学的一段生活经历。作品先写了邻居衍太太帮小孩子隐瞒玩闹，又怂恿“我”去偷母亲的钱和首饰变卖，并散播流言的事；后写了作者在雷电学堂、矿路学堂看到的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触《天演论》的兴奋心情和不顾老一辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景，塑造了“不满现状”的爱国青年形象，表现出探求真理的强烈欲望
人物 辨析 人物 篇目 形象概括
长妈妈 《阿长与〈山海经〉》 虽迷信、唠叨，“满肚子是麻烦的礼节”，但她善良、朴实，是旧中国劳动妇女的典型代表
陈莲河 《父亲的病》 绍兴城的“名医”，道貌岸然，拿药引作为诈骗手段，贪婪而又谨小慎微，时时变换花样，置医德、医风于不顾，肆意敲诈，卑鄙无耻
衍太太 《琐记》 灵魂猥琐、自私、奸猾
寿镜吾 《从百草园到三味书屋》 为人方正、质朴、博学；对学生既和蔼又严格，教学方式刻板、守旧
范爱农 《范爱农》 有着倔强耿介的性格，愤世嫉俗，是一个爱国的知识分子
藤野先生 《藤野先生》 正直热诚、治学严谨，没有狭隘的民族偏见，对一个弱国国民给予应有的尊重和热情的关怀
专题 探究 鲁迅的儿童教育观念
①《〈二十四孝图〉》：质疑传统孝道教育。②《五猖会》：尊重孩子爱玩的天性。③《从百草园到三味书屋》：保护孩子“乐学”的天性
1.《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹，请你根据地点的转换，完成下面表格。
地点 篇目 主要内容
故乡 《阿长与〈山海经〉》 鲁迅儿时与阿长相处的情景
《①________》 盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受
《从百草园到三味书屋》 在百草园玩耍的时光，在三味书屋读书的经历
五猖会
地点 篇目 主要内容
南京 《②_______》 回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程
日本 《藤野先生》 ③_______________________________________
在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念
琐记
2.阅读下面语段，回答问题。
我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”
(1)语段选自______(作者)《朝花夕拾》中的《______》，“她”是_______(人物名)，常常两面三刀，背后使坏，文中的“她”教唆“我”回家做的一件坏事是____________________。
鲁迅
琐记
衍太太
偷母亲的首饰变卖
(2)下列关于《朝花夕拾》里面其他人物的介绍，不正确的一项是(　　)
A.“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。”这描写的是寿镜吾先生。
B.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”这描写的是范爱农。
C.“她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。”这描写的是阿长(长妈妈)。
D.“黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书……据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。”这描写的是藤野先生。
【解析】C.这描写的是衍太太，她为人阴险虚伪。
C
3.文学作品中，人物的命运往往跌宕起伏，充满转机与变化。请说说《朝花夕拾》中鲁迅人生中的一个重要转折点，以及这个转折点对他的影响。
示例：鲁迅在日本留学期间，刻苦攻读，经历了“看电影(幻灯片)事件”
后，认识到学医救不了中国人，必须要先唤醒国人麻木的灵魂，必须改变
民众的思想。从此他毅然弃医从文，走上了用笔来唤醒沉睡的人民的革命
道路。
4.(2025·浙江二模)阅读经典作品可以丰富我们的人生感受和经验，可以帮助我们思考许多人生问题。请你为《朝花夕拾》写段推荐语，带动更多的同学阅读这部名著。
示例：同学们，我给大家推荐鲁迅先生的《朝花夕拾》，这本书记录了鲁迅先生小时候的各种故事，生动有趣，有幸福、快乐和迷惘，鲁迅先生以他锐利的目光捕捉到人生的意义，希望同学们认真阅读。
二、《西游记》
作者简介 吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明代杰出的小说家
内容梗概 该小说主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，与唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马一起西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖的故事
作品主题 小说赞扬了孙悟空等人不畏艰难险阻、百折不挠的可贵精神，深刻地揭露和批判了封建社会的腐朽黑暗以及统治阶级的昏庸残暴，寄托了作者关于社会与人生的理想
主要人 物、主要 事件及 形象概括 主要人物 主要事件 形象概括
孙悟空(斗战胜佛) 孙悟空大闹天宫、云栈洞悟空收八戒、火云洞智取红孩儿、孙行者三调芭蕉扇、孙行者大闹黑风山、孙悟空三打白骨精、真假美猴王、车迟国猴王显法 缺点：喜欢戴“高帽”、冲动、缺乏耐性、恃才傲物、刚愎自用
唐僧(旃檀功德佛) 四圣试禅心、智过女儿国、圣僧夜阻通天水、唐三藏路阻火焰山、三打白骨精、圣僧恨逐美猴王、唐长老不贪富贵 优点：仁慈、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧
缺点：有时贤愚不分、好坏不辨
主要人 物、主要 事件及 形象概括 主要人物 主要事件 形象概括
猪八戒(净坛使者) 高老庄招亲、八戒大战流沙河、猪八戒义激美猴王、猪八戒助力败魔王、濯垢泉八戒忘形 优点：忠勇善良、战斗勇猛、知错能改、淳朴憨厚
缺点：好吃懒做、贪恋女色、意志不坚定
沙和尚(金身罗汉) 怒打假悟净、大战青龙山、计闹豹头山、四圣试禅心 优点：稳重踏实、细心周到、任劳任怨、忠贞不贰、心地善良、敦厚朴实
缺点：逆来顺受、无主见、呆笨
经典情节 大闹天宫 (第五～七回) 孙悟空因王母娘娘设蟠桃盛会没有邀请他而大闹瑶池，又偷吃了太上老君葫芦里的九转金丹，带着仙酒，回花果山与众猴摆开了神仙酒会。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，孙悟空大战十万天兵和二郎神，后被太上老君的金刚琢打中，不幸被擒，被送进八卦炉，结果炼成了火眼金睛，把天宫打得一片狼藉。玉帝只好派人请来如来，把他压在了五行山下
鹰愁涧收白龙马(第十五回) 唐僧、孙悟空师徒二人走到蛇盘山鹰愁涧，涧中恶龙冲向唐僧，悟空救下唐僧，马却被恶龙吃掉了，恶龙打不过悟空藏匿涧底，观音召出恶龙，将其变为马赐给唐僧当坐骑
经典情节 计收猪八戒 (第十九回) 猪八戒变身为壮汉，被高家招作女婿，虽食量惊人却勤快能干。后来常现原形，来去走石飞沙，又将高小姐锁于后宅。高家惊恐，请人降妖。悟空得知详情，变作高小姐模样，百般戏弄八戒，将其降服
大战流沙河 (第二十二回) 师徒三人来到流沙河畔，流沙河中妖怪抢唐僧失败后钻入水中，不肯上岸。悟空去见观音，观音让木叉与悟空同去。木叉叫出妖怪。唐僧收其为徒，并取法名沙悟净，悟净以颈上骷髅结成法船，渡唐僧过河
经典情节 四圣试禅心 (第二十三回) 黎山老母、观音菩萨、普贤菩萨、文殊菩萨变成一母三女，试探唐僧师徒取经决心。猪八戒没能经受住考验，被撞得嘴肿头青，最后被吊在树上一夜。唐僧、孙悟空、沙僧三人经受住了考验
大闹五庄观 (第二十四～ 二十六回) 唐僧师徒路经万寿山五庄观，徒弟们偷吃了观里的人参果，后因与观里道童发生冲突，悟空又推倒了人参果树，师徒因此被扣留，两番逃走都被捉回。悟空请来观音菩萨医治果树。师徒继续西行
经典情节 三打白骨精 (第二十七回) 为了吃唐僧肉，白骨精一变美女，二变老妇，三变老翁，来欺骗唐僧，每次都被孙悟空识破，前两次白骨精化风逃走，最后一次被悟空定住元神打死。而唐僧以为悟空打死了三个无辜的人，加上猪八戒挑拨，唐僧赶走了悟空
义激美猴王 (第三十一回) 悟空被逐之后，唐僧、沙僧落入黄袍怪之手，八戒向悟空求助，悟空不理。最后八戒用激将法，谎称妖精咒骂泼猴，激怒悟空，促使悟空降妖救回师父
经典情节 斗金角、银角 大王(第三十二 ～三十五回) 孙悟空通过变化，骗得了金角大王和银角大王的三件宝贝，但因不会使用反被吸进葫芦。孙悟空谎称被化成了脓水，趁机逃脱。后又变成道士从小妖手里骗得紫金葫芦和羊脂玉净瓶，又杀了金角大王的老母并得到了幌金绳，最后用紫金葫芦装了银角大王，又用羊脂玉净瓶装了金角大王，将他们送还给了太上老君，救出了唐僧和师弟们
经典情节 乌鸡国除妖 (第三十六～ 三十九回) 乌鸡国国王被狮子精推入井内淹死，国王的鬼魂求告唐僧搭救，八戒从井中背出尸身，悟空又从太上老君那里讨来仙丹，救活国王。假国王大恐，又战不过悟空，于是变成了唐僧，但因不会念紧箍咒被识破，而兄弟三人正要把妖怪打死，被赶来的文殊菩萨制止，并将其带回
经典情节 大战红孩儿 (第四十～ 四十二回) 红孩儿用苦肉计骗取了唐僧的信任后，纵风将唐僧摄走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请来龙王洒水，反让火势更旺，身受重伤。八戒去请观音，却被红孩儿假扮观音捉去。最终，悟空请来真观音用莲花宝座降伏红孩儿，收他做善财童子
经典情节 车迟国斗法 (第四十五～ 四十六回) 车迟国国王命唐僧师徒与虎力、鹿力、羊力三大仙赌求雨。虎力大仙先登坛作法，被悟空使计，无雨降下。唐僧登坛，悟空暗中施法，风雷大作，暴雨倾盆。又赌高台坐禅、猜柜中之物、利刃砍头、剖腹剜心、油锅洗澡等，悟空使计，三大仙皆输
经典情节 通天河遇阻 (第四十七～ 四十九回) 通天河有一位灵感大王，惯施甘雨，但是每年要吃一对童男童女。悟空变成男童，八戒变成女童，在庙里等待妖怪，妖怪被八戒一钯打下两片鱼鳞，逃回水宫。他封冻了河面，诱唐僧过河，使其落入河中，八戒将其诱出水面，妖怪斗不过悟空，潜在水中不出。悟空请来观音，将其收服，妖怪原来是观音莲花池中的金鱼
经典情节 大闹金 (dōu) 洞(第五十～ 五十二回) 唐僧、八戒、沙僧被独角兕(sì)大王用计捉去，悟空前来搭救，金箍棒反被独角兕大王的圈子套走，后请众神帮忙也失败了。最后悟空请来太上老君，降伏了妖怪。原来独角兕大王是太上老君的坐骑青牛，其圈为太上老君的金刚琢
真假美猴王 (第五十七～ 五十八回) 孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山，六耳猕猴假扮悟空，打伤唐僧，抢走行李。后来真假猴王大战，众神均无法分辨。最后，如来佛祖识破六耳猕猴，悟空一棒将他打死，师徒团聚
经典情节 三调芭蕉扇 (第五十九～ 六十一回) 一调：唐僧师徒被火焰山所阻，悟空向铁扇公主借芭蕉扇。铁扇公主因其子被观音收作善财童子而记恨悟空，将其扇走。后来悟空变成虫子进入铁扇公主肚子里，迫使她答应借扇，借来的却是假扇，火越扇越大
二调：悟空变成牛魔王的样子，骗取真扇，被牛魔王发现
三调：牛魔王变成猪八戒的样子，将扇子骗回去，随后与悟空打斗起来，一众神佛都来助阵，最终哪吒降伏牛魔王，悟空借得芭蕉扇，扇灭火焰山烈火。唐僧师徒四人翻越山岭，继续前往西天取经
经典情节 计盗紫金铃 (第七十～ 七十一回) 悟空等人为救朱紫国的金圣宫娘娘，与麒麟山赛太岁交战，却因其有紫金铃，悟空难以抵挡。后几经周折，在金圣宫娘娘的协助下，终于盗得妖怪的三个紫金宝铃，救出金圣宫娘娘
经典情节 误入盘丝洞 (第七十二～ 七十三回) 盘丝洞中的七个女妖把前来化斋的唐僧吊上房梁，又从腰眼冒出丝绳，将庄门网住。众女妖盘丝将八戒绊倒拉回洞内，悟空用毫毛变成众鸟，灭了守洞毒虫，救出唐僧。七女妖逃去她们师兄的道观避难，恰好遇到了唐僧师徒，道士用毒茶毒倒了唐僧、八戒、沙僧。悟空打死了七女妖，女妖们的师兄两胁下的千只眼迸放金光，罩住悟空。悟空变穿山甲逃脱，请来毗蓝婆菩萨，菩萨用金针将其制服
经典情节 收拿白毛鼠 精(第八十～ 八十三回) 白毛鼠精因偷吃如来佛祖的香花宝烛，被逐下界。她化为狂风卷走唐僧。悟空与白毛鼠精周旋多次都未能救出唐僧。悟空跑到天宫告状，玉帝派托塔天王父子下界捉拿妖精，白毛鼠精终被缚妖索捆住带回天庭发落
经典情节 获得无字经书(第九十八回) 唐僧师徒经历千难万险，到达灵山见到如来。如来命迦叶、阿傩二尊者传授经书。二尊者趁机向唐僧师徒索要“人
事”，被悟空一顿乱嚷阻住。于是二尊者故意将无字的经书传给唐僧师徒。唐僧一行发现受骗再次返回，二尊者依然索要“人事”。唐僧无奈，只得将唐王所赐紫金钵盂奉上，方取得有字真经
经典情节
出发：长安
五行山
蛇盘山鹰愁涧
黑风山黑风洞
(孙悟空)
(玉龙三太子)
(黑熊怪)
经典情节
高老庄
黄风岭黄风洞
流沙河
万寿山五庄观
(猪八戒)
(黄风怪)
(沙僧)
(镇元子)
经典情节
白虎岭
宝象国
平顶山莲花洞
乌鸡国宝林寺
(白骨精)
(黄袍怪)
(金角、银角大王)
(狮子精)
经典情节
火云洞
车迟国智渊寺三清观
通天河
金 山金 洞
(红孩儿)
(虎力、鹿力羊力大仙)
(金鱼精)
(独角兕大王)
经典情节
西凉女儿国毒敌山琵琶洞
火焰山
祭赛国金光寺
小西天
(蝎子精)
(铁扇公主)
(九头虫怪)
(黄眉大王)
经典情节
朱紫国麒麟山獬豸洞
盘丝洞、黄花观
狮驼洞
比丘国
(赛太岁)
(蜘蛛精、蜈蚣精)
(青狮)
(狐狸精、白鹿精)
经典情节
陷空山无底洞
隐雾山
玉华府
毛颖山
(白毛鼠精)
(豹子精)
(黄狮精)
(玉免精)
经典情节
地灵县
灵山大雷音寺
通天河
长安
(阎王)
【思维导图】孙悟空的三次“离开”
1.关于《西游记》的主人公是唐僧还是孙悟空这一问题，同学们有不同的看法。你认为是谁？请结合小说内容谈谈你的理解。
示例：我认为孙悟空是主人公。《西游记》先从孙悟空写起，讲述他的身世和他大闹天宫的故事，树立其英雄形象；后来，他三打白骨精，大战红孩
儿，一路降妖除魔保护唐僧取得真经。从整部小说来看，他是作者着力塑造的主要人物。
2.青春正是读书时，经典名著尤其值得一读再读。下面有关《西游记》的情节，表述有误的一项是(　　)
A.在斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。
B.唐僧西天取经出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。
C.沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。
D.过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降伏红孩儿作出很大贡献。
【解析】D.过火焰山时是孙悟空三借芭蕉扇，大战铁扇公主。
D
3.阅读下面名著选段，回答问题。
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”
(选自《西游记》第三十一回)
(1)选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说“美猴王”的称号是怎么
来的。
石猴与其他猴子一起洗澡，想研究洗澡水的源头，上山一看，是瀑布。猴子们说：“谁能进去又出来，不伤身体，就是我们的大王。”石猴进去又出
来，毫发未损，还为其他猴找到了安家的地方，被拜为“千岁大王”，后来将“石”字隐去，称“美猴王”。
(2)八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格
特点？
激将法。猪八戒粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用心计。
三、《骆驼祥子》
作者 简介 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代作家，被誉为“人民艺术家”。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等
内容 梗概 讲述了一个普通人力车夫祥子为实现拥有一辆自己的车的梦想，经历了
“三起三落”，最终失去了对生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。祥子的命运三部曲是“积极向上—不甘失败—自甘堕落”
作品 主题 深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情；向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北平底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的生活状态
主要人 物、典 型情节 及形象 概括 主要人物 典型情节 形象概括
祥子 从农村来到北京后，选择了拉洋车。为实现自己最大的梦想——拥有一辆自己的车而努力工作，但是三起三落后，他的希望最终破灭，与命运的抗争最终以失败而告终 老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳的祥子经历了“三起三落”，变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉
虎妞 车厂老板的女儿，帮父亲办事、打理车厂，大胆追求祥子 粗俗、蛮横、大胆泼辣而又有点变态；既追求幸福，真诚地对待祥子，又好吃懒做，总想控制祥子，具有双重性格
主要人 物、典 型情节 及形象 概括 主要人物 典型情节 形象概括
刘四爷 改良办车厂，但对女儿(虎妞)与祥子的婚事却残忍霸道，甚至不惜与女儿断绝关系 为人苛刻、自私自利、钱财至上
曹先生 因被当作革命党而逃亡上海避风头；回北平；帮助祥子重新生活 为人和气、善良正直，关心、同情底层劳动人民
小福子 被父亲卖到了窑子里，最后上吊自杀了 善良、可悲、要强、勤俭、有同情心
艺术 特色 第一，老舍以自己当时生活环境的所见所闻及遭遇，真实地写一个劳动者——人力车夫坎坷悲惨的生活，令读者有深刻的感受及设身处地的感觉
第二，老舍真真实实地、赤裸裸地、没有一点扭曲地、没有一点修饰地写这个人力车夫，将当时中国黑暗的旧社会对劳动者的种种剥削及压迫完全地呈现在读者眼前
第三，老舍用北京地道白话文写这本书，拓宽了《骆驼祥子》的读者阶层，使得那些语文水平不高的市民不会受语言障碍的影响而不能看懂老舍所表达的内容
专题 探究 造成祥子悲剧的原因
主观原因：祥子自身性格的局限。保守的小农心理、个人奋斗主义及性格上的双重性与劣根性，使祥子在理想破灭后走向堕落、自暴自弃，成为行尸走肉
客观原因：一是社会原因，黑暗的旧社会残酷地压迫和剥削劳动人民，让身强力壮、勤劳本分的祥子无法通过自己的劳动过上好日子、实现理想，是罪恶病态的社会把“人”变成了“鬼”；二是周围人的影响，孙侦探的敲诈、虎妞的诱骗、小福子的自尽，也促使了祥子理智泯灭、道德沦陷
【思维导图】祥子的“三起三落”
1.下列对《骆驼祥子》中主要人物的描述错误的一项是(　　)
A.残忍霸道的车主刘四，诈骗祥子的孙侦探。
B.大胆泼辣又有点变态的小福子，一步步走向毁灭的虎妞。
C.离死亡只剩一步的老马和小马祖孙俩。
D.抢车的大兵，不给仆人饭吃的杨太太。
【解析】B.应是“大胆泼辣又有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子”。
B
2.阅读下面从《骆驼祥子》中摘录的文字，回答问题。
又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气……风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊……地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布……
祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸……
老舍描绘的暴风骤雨的场景，展现的也是祥子的世界。有人说：“祥子的世界一直在下雨，让我们觉得这雨真大。”请结合祥子生活经历中的关键事
件，说说你对这句话的理解。
示例：“祥子的世界一直在下雨”是说祥子的命运是悲惨的。经历“三起三落”后，他由一个有理想、老实健壮、善良坚韧、自尊自强、吃苦耐劳的青年变成麻木、吃喝嫖赌、穷困潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
3.老舍曾评价祥子：“在新环境里还能保持着旧习惯。”你是否赞同老舍的看法？试举例说明。
示例：不赞同。理由：老舍先生说“在新环境里还能保持着旧习惯”指的是祥子初进北平城保持着一位农民不怕吃苦、以劳动为乐趣的本性，比如住在人和车厂时，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿做。他去擦车，打
气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，仿佛是一种极好的娱乐。可是，经历“三起三落”后的祥子失去了生活的信心，最终变成了麻
木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉，厌恶劳动，完全丧失了劳动人民应有的美好品德，并没能保持住旧习惯。
四、《海底两万里》
作者 简介 儒勒·凡尔纳，法国科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言
家”和“现代科学幻想小说之父”
内容 梗概 小说讲述了法国生物学家阿龙纳斯教授应邀登上一艘驱逐舰，参与追捕当时盛传的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘获，从而经历的一系列危险的故事
作品 主题 描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，还通过主人公尼摩船长表现了反对殖民压迫的主题，体现了作者对科学、社会正义和人类和平的不懈追求
典型 情节 ①在印度洋和鲨鱼展开搏斗，尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；②在大西洋与大章鱼血战，一名船员牺牲；③被困南极，险象环生；
④潜艇在珊瑚礁上搁浅，受到巴布亚土著的袭击
主要 人物 及 形象 概括 尼摩船长 知识渊博，头脑冷静，沉着而又机智
阿龙纳斯 生物学家，博古通今
尼德·兰 野性十足，精通野外生存，但脾气暴躁，受不了监禁，总是计划逃脱
康塞尔 生性沉稳，从不大惊小怪，总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火，且精通分类理论
航海 路线 太平洋——【经托雷斯海峡】——印度洋——【经锡兰采珠场】
——红海——【经苏伊士地下水道】——地中海——【从直布罗陀海峡】——大西洋——南极海域(或“南冰洋”)——【到达极点】
——大西洋——北冰洋【挪威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域】
艺术 特色 ①构思巧妙，情节惊险；②科学与幻想紧密结合；③充满正义感和崇高的人道主义精神
1.以下片段选自名著《海底两万里》，对遇险的地点和人物A判断正确的一项是(　　)
我直愣愣地看着这场人鲨大战。不一会儿，形势突变，鲨鱼张着它那好似巨剪的血盆大口，又向船长扑来，把他掀翻在地，生命危在旦夕。说时
迟，那时快，A手持捕鲸叉，如闪电般冲向鲨鱼，那锋利的捕鲸叉，一叉刺中鲨鱼要害。船长得救了。
A.太平洋　尼德·兰 B.印度洋　康塞尔
C.太平洋　康塞尔 D.印度洋　尼德·兰
D
【解析】该段遇险的地点发生在印度洋，通过“手持捕鲸叉”“船长得救
了”可知A是指尼德·兰。
2.【整本书阅读】同是离开潜艇到海底，尼摩船长等人到珊瑚王国和亚特兰蒂斯，目的有何不同？请结合你对《海底两万里》的阅读，简要作答。
到珊瑚王国是去安葬死去的船员，到亚特兰蒂斯是去参观那片“失踪的
大陆”。
3.请仿照示例，结合《海底两万里》中关于尼摩船长的情节，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。
示例：
唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他的取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。
(示例)尼摩船长的冷酷与善良：尼摩船长具有个人英雄主义行为，当“诺第留斯号”面对敌人时，他选择直接击毁一艘艘航船，导致整舰人死亡；他也有暖心慷慨的一面，他会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。
五、《红星照耀中国》
作者 简介 埃德加·斯诺，美国记者，于1928年来中国，兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者
内容 简介 记述了埃德加·斯诺于1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地(即后来以延安为中心的陕甘宁边区)通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况
主要人 物、典 型情节 及形象 概括 主要人物 典型情节 形象概括
毛泽东 ①与父亲的矛盾对抗；②剪辫子、参军；③自己到湖南省立图书馆看书自修半年；④他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样；⑤谈及牺牲的同志和饥荒的死人事件，眼睛湿润；⑥将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行；⑦对当前世界政治惊人地熟悉，提出的问题连斯诺都无法回答；⑧与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争 成长时期：富有反抗性，善于斗争，好学进取，有恒心、毅力，善于思考，有质疑精神
成熟时期：颇有幽默感，生活简朴，博览群书，涉猎广泛，精力过人，身体素质好，工作一丝不苟
主要人 物、典 型情节 及形象 概括 主要人物 典型情节 形象概括
周恩来 ①第一次见面用英语跟斯诺打招呼；②为斯诺规划采访行程；③把胳膊慈爱地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂 忠于理想，平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，具有不屈不挠的精神
主要人 物、典 型情节 及形象 概括 主要人物 典型情节 形象概括
朱德 ①仔细做出读书计划，熟读政治、经济的书籍；②积极主动戒脱鸦片、烟瘾；③坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道路；④在柏林参加共产党，为声援“五
卅”运动被捕；⑤在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术；⑥指挥全军，打了数百次小仗、几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿；⑦与战士讲话往往脱下他的帽子，与部下同甘共苦 沉默谦虚，说话轻声，爱护部下，与士兵同甘共苦，天性温和，喜欢运动、读书，是一位作战经验丰富的杰出军事家
主要人 物、典 型情节 及形象 概括 主要人物 典型情节 形象概括
彭德怀 ①童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的烟锅从炉子上踢了下来；②青年时带领农民攻打囤粮的大地主；③从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供；④长征中经常步行，把马让给其他同志骑；⑤司令部陈设简陋，伙食与部下一样，很简单；⑥将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品；⑦善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利；⑧喜欢孩子，尊重少先队员(“红小鬼”)，将棉衣给小号手披上 率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、勤俭节约、吃苦耐劳、精力旺盛、性格刚烈，具有强烈的反抗精神，是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家
专题探究 信仰与精神
①中国共产党人的革命信仰。在血雨腥风的革命年代，因为有着坚定的共产主义信仰，中国共产党人才在血与火的战场上舍生忘死、前仆后继，在刑场上视死如归、大义凛然
②长征精神的内涵。能吃苦、不惧艰难的革命乐观主义，勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义，重于求实、独立自主的创新胆略，善于团结、顾全大局的集体主义
③当代青少年如何传承长征精神？长征精神是革命先辈留给我们的宝贵精神财富，作为当代中学生，我们要树立崇高的理想和信念，保持和发扬艰苦奋斗作风，弘扬集体主义精神，践行社会主义核心价值观，脚踏实地为实现革命理想、争做社会主义事业的可靠接班人而努力
1.“红星照耀中国”，甚至还照耀世界。“红星”是《红星照耀中国》(埃德加·斯诺著)中熠熠生辉的两个字。根据下列内容为【甲】【乙】【丙】处选择正确人物，对应正确的一项是(　　)
【甲】________二十六岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物，被任命为著名的黄埔军校秘书，做了布留赫尔将军的亲信，布留赫尔将军当时是黄埔军校的第一号俄国顾问……
【乙】________在湖南省立第一师范度过的生活中发生了很多事情，他的政治思想在这个时期开始形成，也是在这里获得了社会行动的初步经验。
【丙】________没有任何政治野心，他能接受命令，因此也能发布命令——这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。
①朱德　②周恩来　③毛泽东
A.①②③　　 B.③②① 　　C.②③① 　　D.②①③
C
【解析】C.根据《红星照耀中国》内容可知，【甲】为周恩来，【乙】为毛泽东，【丙】为朱德。
2.哲学家萨特曾经说：“世界上有两样东西是亘古不变的：一是高悬在我们头顶上的日月星辰，二是深藏在每个人心底的高贵信仰。”请结合《红星照耀中国》这部名著，说说你对这句话的理解。
示例：中国共产党人面对敌人的围追堵截，不畏艰险，过草地、翻雪山、渡黄河……始终怀着实现共产主义的坚定信仰，取得了革命的胜利。
3.《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不止是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是
人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点和理由。
示例一：我认为红军是人。因为他们都是平常人，有平常人的喜怒哀乐和好恶。比如，毛泽东接受斯诺采访时，翻找衣服里面的虱子；彭德怀是一个愉快爱笑的人；李克农是一个爱开玩笑的人。
示例二：我认为红军是不顾个人安危的“疯子”，他们面对困难坚定不移，把个人生死置之度外。比如在飞夺泸定桥时，红军战士攀着铁索，脚下是湍急的河流，对面有敌军阻截，空中有敌机轰炸，但他们竟能在这种情形下夺取泸定桥。
示例三：我认为红军是神。红军创造了诸多奇迹：在敌人围追堵截的情况
下，他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过沼泽遍布的草地，最后胜利会师。
六、《昆虫记》
作者 简介 法布尔，法国博物学家、昆虫学家、科普作家，被称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”
内容 梗概 《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后将其观察所得整理成详细确切的笔记，最后编写成的。《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”
形象及 特点 蝉 (阳光下的 “歌唱家”) ①幼虫在地下“潜伏”四年，靠吸食植物根部汁液而活；②钻出地面后，寻找到枝杈类的支点，以便从壳中蜕变而出；③蜕皮的整个过程需要半个小时左右，在阳光下“歌唱”的期限只有五个星期
蟋蟀 (田园中的 “提琴家”) ①聪明，如把住宅建在隐秘的地方；②勤劳，如钻在下面一待就是两个小时；③能根据情况的变化而变化，如它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深；④善于管理家务，如改良和装饰的工作，总是不停歇地做着
形象及 特点 螳螂 (美丽的 “杀手”) ①专吃活食，善于利用“心理战术”制服敌人；②雌性能够建造十分精美的巢穴
萤火虫 (食肉的 “猎人”) ①每次捕食前总是给猎物打上一针“麻药”，让其失去知觉和防卫能力；②吃蜗牛时将其制成稀薄的肉粥，然后“喝下去”
形象及 特点 圣甲虫 (金龟子) ①收集动物的粪便，搓卷成“粪球”；②胃口大，消化力强，可以夜以继日地进食，直到把食物消灭干净
杨柳天牛 (“吝啬鬼”) 食用一些树的树脂，基本没有攻击性
艺术 特色 《昆虫记》是法布尔的传世佳作。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文；作者以人性观照虫性，书中描写的昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上 1.请根据名著《昆虫记》，填写下面的表格。
昆虫 职业 特征与习性 相关事例
螳螂 杀手 敏捷而残忍 ①_______________________________
②_______ 提琴家 乐观而向上 每到宁静的夜晚，便会奉献一场场精彩的演奏会
舍腰蜂 泥水匠 ③_____________ 不厌其烦地从事着本职工作：修建住所、储备食物
吃掉自己的兄弟姐妹，面不改色
蟋蟀
执着而爱家
2.下列对《昆虫记》相关内容的表述，不正确的一项是(　　)
A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的文学巨著，常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
B.《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，如螳螂善于利用心理战术制服敌人。
C.《昆虫记》一书中，法布尔笔下的虫子可爱有趣，体现了作者对生命的热爱与尊重。
D.《昆虫记》中法布尔不仅采用动物解剖法，而且采用观察与实验的方法，实地记录昆虫的生活现象、本能和习性。
D
【解析】D.法布尔没有采用动物解剖法，采用的是观察与实验的方法，实地记录昆虫的生活现象、本能和习性。
3.下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。
萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。
示例：这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及用途，不仅准确细致，体现了作者的探究精神，还用白色玫瑰花作比，生动形象，兼有理趣和情趣。
七、《经典常谈》
作者 简介 朱自清，原名自华，后改名自清，字佩弦。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有《桨声灯影里的秦淮河》《绿》《春》《背影》《荷塘月色》等
内容 梗概 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌
作品 主题 《经典常谈》一书以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，见解精辟，文笔优美，通俗流畅，深入浅出，是读者了解中国古代文化典籍的经典指南，也是国学入门书
作品 分类 篇目名称 主要内容
经 《说文解字》第一 六书：象形、指事、会意、形声、转注、假借
书体演变：小篆→隶书→草书→楷书→行书
《周易》第二 相传伏羲创八卦→卦、爻辞被编成《周易》→儒家著《易传》发展自己的哲学
《尚书》第三 中国最早的记言的历史，主要为虞、夏、商、周的号令
作品 分类 篇目名称 主要内容
经 《诗经》第四 歌谣→文字记录→诗→“《诗》三百”→诗言志→断章取义解诗→以史证诗→六义教化
三礼第五 礼治主义：礼为治乱的根本
《春秋》三传第六 编年史《春秋》主“尊王攘夷”，《春秋》三传注重劝惩
四书第七 《大学》提纲挈领，《论语》《孟子》精微，《中庸》是心法，二程推崇，朱熹作注，建立道统，成为科举用书
作品 分类 篇目名称 主要内容
史 《战国策》第八 战国时代，外交重要→策士说辞，西汉刘向编定为《战国策》
《史记》 《汉书》第九 《史记》是纪传体，记载黄帝至汉武帝三千多年间的史事
《汉书》是断代史，无世家，增设《艺文志》
子 诸子第十 春秋末年制度崩坏，诸子发表对情势的主张→儒、墨、道、法、名等百家争鸣，战国之后统一思想→《吕氏春秋》→《淮南子》→独尊儒术
作品 分类 篇目名称 主要内容
集 辞赋第十一 屈原奠定体制→宋玉等人拟作→荀子《赋》开风气，后辞赋两体合一→散文化→俳体→文体→律赋
诗第十二 汉乐府诗→五言诗→晋诗排偶化、典故化→南北朝“宫体”诗→唐代近体诗和七言歌行达到高峰→宋诗散文化
文第十三 辞→诸子书→史书→汉代辞赋→佛典翻译、群经义疏→唐代古文运动；语录、传奇发展→宋代古文成正宗；话本发展→明清八股制艺；小说发展→近代新文体→近现代白话文
艺术 特色 ①散文化的写作风格：文中多用短句，语言流利畅达，娓娓道来；此外大量方言的使用，使语言显得更亲昵，拉近了与读者的距离。②运用多种修辞手法：比如夸张手法引起读者丰富的想象，顶真手法使句子语气连贯、环环相扣。③内容精辟通俗：书中介绍了多部具有代表性的古代典籍，在解说时不只注意到学术的高度和深度，更注意到读者所能接受的广度。注重联系生活，尽量将典籍中的神话传说、风俗人情和现代生活建立联系，以拉近读者与经典的距离
1.下面是《经典常谈》中对四部典籍的评价。请根据阅读体验，在典籍后填上恰当的选项。
A.一部划时代的字书，一切古典的工具。
B.实录历史自见善恶，汇集百家成一家言。
C.用神话和动植物的譬喻，表达鲜明爱憎。
D.辞令叙述意味深长，战争描写有声有色。
《离骚》_____　　　　　 《说文解字》_____
《左传》_____ 《史记》_____
C
A
D
B
2.阅读下面的语段，完成问题。
他们的说辞却不像春秋的辞命那样从容宛转了。他们铺张局势，滔滔不绝，真像背书似的；他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心。
(选自《经典常谈·文第十三》)
(1)这段文字写的是_______时期的说客。
战国
(2)请结合选文内容和你对整本书的阅读体验，简述《经典常谈》的语言特点。
示例：这本书不“板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来，常有引人入胜之处。像选文这样生动传神的精彩笔墨，书中还有很多，让读者能够饶有兴味地了解一个时代、一个群体或一类作品的风貌。
3.习近平总书记强调，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所
在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。读了《经典常谈》，你对当代中学生阅读传统文化经典的意义有哪些认识？
示例：鉴古可知今，知先贤治政之本，知朝代兴废之由，知个人修身之要，使人明智；每一部典籍，都凝聚着前人的心血和智慧，都是中华文明传承路上一盏不灭的明灯；以典籍作舟，可畅游华夏文明之河，感受中华民族智
慧，感悟中国精神。
八、《钢铁是怎样炼成的》
作者简介 尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联早期著名的无产阶级作家
内容梗概 本书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后俄国、苏俄、苏联广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活
作品主题 通过讲述保尔·柯察金从一个工人子弟成长为无产阶级战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强的“钢铁”(是指他的精神)的故事，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人、战胜自己，把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起时，才会创造出奇迹，成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题
主要人物 及情节 主要人物 相关情节 形象特点
保尔·柯察金 (铁路工人的儿子) 苦难的童年→枪支风波(结识朱赫
来)→结识初恋冬妮亚→营救朱赫来→死里逃生→负伤→为祖国而战(第一、二次死里逃生)→痛苦的选择(第三次死里逃生)→疗养→保卫苏维埃，入党→革命的烈火→病重→车祸→与病魔抗争(第三段恋情)→重生 为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质；生命顽强，具有抗争精神，不向命运屈服；勇敢、坚毅
主要人物 及情节 主要人物 相关情节 形象特点
冬妮娅 (林务官的女儿，保尔少年时代的恋人) 没有嘲弄和侮辱保尔，但由于贪图安逸的生活，沦落为时代的落伍者和寄生虫 善良、热情大方、善解人意、勇敢、尊重他人；贪图物质享受与安逸生活
主要人物 及情节 主要人物 相关情节 形象特点
朱赫来 (水兵，地下党，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长) 教保尔打拳→营救犹太人→被捕→战斗中受伤→制止暴乱→筑路过程中教育保尔 关心、爱护他人；有出色的领导才能和组织能力；遇事沉着冷静；有坚定的革命信心，革命热情高涨
主要人物 及情节 主要人物 相关情节 形象特点
丽达 (红军政治部工作人员，共青团省委常委，保尔的工作伙伴) 与在铁路总厂任共青团书记的保尔结识并帮助保尔，两人渐渐萌生爱意，但为了革命，保尔斩断情丝 热情、爽朗、率直；有坚定的革命意志
达雅 (女工，保尔的妻子) 在保尔的帮助下努力学习、不断进步，照顾病情不断恶化的保尔，帮助其完成文学创作 勤奋刻苦、不怕困难、勇于挑战
专题探究 “红色经典”的现实意义
①红色经典是精神力量的传递：红色经典中蕴含着丰富的精神养分，面对挫折时的顽强不屈、追求理想时的永不言败、无私奉献的精神，感动和激励着一代又一代人；②“红色”人物的示范作用：红色经典中的人物形象能够成为新一代青年学习的榜样，为他们的生活、理想指明方向
1.下列关于《钢铁是怎样炼成的》人物的描述，对应正确的一项是(　　)
①“我也没想到你会这么……这么酸臭。”他想了想，才找到这个比较温和的字
眼。“你”是________
②这个钢铁一般的人的形象，他那冷静沉着的态度，坚决的不容分辩的声调，时常使那些挥舞着的手枪重新插进枪套里去。“他”是________
③骑在马上的彼得留拉匪徒并不打算收住他的军刀，他俯着身子顺势在________的长着淡黄色头发的头上削了一刀。
A.杜巴瓦　朱赫来　保尔 B.杜巴瓦　保尔　谢廖沙
C.冬妮娅　朱赫来　谢廖沙 D.冬妮娅　保尔　保尔
C
【解析】C.①句是出自保尔之口，这是他对冬妮娅的评价。②句出自第一部分第九章，这里的“他”指的是朱赫来。③句中空缺处的人物是谢廖沙。此时谢廖沙为了保护一个犹太老人，飞身冲了过去，直立在彼得留拉匪徒马
前，用身体护住犹太老人，结果挨了彼得留拉匪徒一刀。
2.名著阅读：在“书香文化节”启动季，你的班级拟就《钢铁是怎样炼成
的》开展“钢铁铸魂、保尔育人”主题读书交流会，请完成以下两个任务。
(1)任务一：初中三年，你一定阅读了大量名著，积累了不少科学有效的读书方法，请把你最擅长的一种分享给同学，不少于70字。
示例：跳读是阅读中很有效的读书方法。跳读是有取有舍，跳跃前进，有意识地跳过一些无关紧要的句段或篇章，而抓住读物的关键性材料的速读方
法。跳读通过省略次要信息来加快大脑对文字的反应速度，使阅读速度与思维过程同步进行。
(2)任务二：填写表格空白，梳理保尔故事，为交流做准备。
成长阶段 保尔故事
第一阶段 苦难的童年 十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛
第二阶段 ①_________ _________ 在②__________(人物名)的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国
走上革
命道路
朱赫来
成长阶段 保尔故事
第三阶段 参加国民经 济恢复建设 参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院
第四阶段 实现生命意义 在病情恶化，以至于③________________________________的情况下，不得不离开战斗队伍；战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活
双目失明，全身瘫痪，丧失工作能力
3.《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔经过种种考验，成长为一名英雄。从保尔面对这些考验的表现中，你体会到了他的哪些可贵品质？请任选两个方面，结合相关内容简要分析。
示例一：①保尔面对拿枪的押送兵，勇敢上前，救了朱赫来，从中我体会到了他的英勇无畏。②面对筑路工作中出现的种种困难，保尔毫无怨言，冻坏了双脚还继续在一线工作，从中我体会到了他的坚韧顽强。
示例二：①热爱学习：保尔家境困难，工作环境恶劣，但仍坚持读书。②正直坦率：保尔发现车厂团员的不正之风时，挺身而出，向车厂共青团领导指出问题，号召大家同不正之风作斗争。
九、《艾青诗选》
作者简介 艾青，原名蒋正涵，号海澄，中国现当代文学史上著名的诗人，代表作有《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《光的赞歌》《向太阳》等
作品主题 抒发了强烈的爱国主义以及对祖国和人民最深沉的爱
第一个创 作高峰期： 20世纪 30年代 代表篇目 主题思想
《大堰河—— 我的保姆》 抒发了对抚养诗人的保姆——大堰河深挚的爱和无尽的怀念
《黎明的通知》 以“黎明”的口吻，呼唤所有热爱生活的人们做好准备，迎接黎明的到来
《我爱这土地》 表达了诗人在那个苦难的年代对祖国最深沉而真挚的爱与痛
《向太阳》 借歌颂太阳、索求火把，表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望
《火把》 第二个创 作高峰期： 1978年 以后 代表篇目 主题思想
《鱼化石》 引发诗人对生命本质的思考——“离开了运动，就没有生命”
《镜子》 通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味
《光的赞歌》 赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义
意象示例及分析 土地 示例：“——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。/为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”
分析：“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及大地母亲深深的爱、对祖国命运深深的忧虑
太阳 示例：“阳光在沙漠的远处，/船在暗云遮着的河上驰去，/暗的风，/暗的沙土，/暗的/旅客的心啊。/——阳光嬉笑地/射在沙漠的远处”
分析：“阳光”是中国的光明前途，也是中国必胜信念的象征，它蕴含着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求
1.下列关于艾青及《艾青诗选》的说法，不正确的一项是(　　)
A.诗人蒋海澄在1933年第一次用笔名“艾青”发表的长诗是《大堰河——我的保姆》。
B.艾青在《光的赞歌》一诗中，赞美了“光”这一物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。
C.抗战期间是艾青诗歌创作的高潮期，这一时期他的诗作主要是倾诉民族的苦难，歌颂祖国的战斗，渗透着时代气氛，笔触雄浑，气势壮阔，情调奋发昂扬。
D.从诗歌风格上看，新中国成立前，艾青以歌颂人民、礼赞光明、思考人生为主；新中国成立后，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明。
D
【解析】D.应为：新中国成立前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；新中国成立后，以歌颂人民、礼赞光明、思考人生为主。
2.请为艾青诗歌《启明星》做一个批注。
提示：①可从意象、情感、表现形式、语言等方面任选一个角度进行批注；②不少于30字。
启明星
属于你的是
光明与黑暗交替
黑夜逃遁
白日追踪而至的时刻
群星已经退隐
你依然站在那儿
期待着太阳上升
被最初的晨光照射　
投身在光明的行列　
直到谁也不再看见你
1956年8月
示例：启明星象征了人民中的先进知识分子，赞颂启明星面对黑暗永不退
缩，勇于跟黑暗斗争，迎接光明的精神。
3.根据你对《艾青诗选》的阅读，判断下面哪句是艾青的诗，并说明理由。
【甲】八月的太阳晒得黄黄的，/谁说这世界不是黄金？/小雀在树荫里打盹，/孩子们在草地里打滚……
【乙】假如没有你，太阳，/一切生命将匍匐在阴暗里，/即使有翅膀，也只能像蝙蝠/在永恒的黑夜里飞翔。
示例：【乙】诗。艾青诗歌中的主要意象是“太阳”，【乙】诗主要围绕
“太阳”进行了歌颂和赞美，表达了诗人驱逐黑暗的美好愿望。同时诗歌也以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌“太阳”带来光明和生命的意
义。而【甲】诗则描绘了秋天的祥和，情感不够激越，诗风清新自然，“小雀”这样的称谓也充满了柔情，不是艾青一贯的风格。
4.(2025·山东一模)《繁星·春水》中有这样一首诗，为青年的成长指明了方
向：嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：
“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”请结合《艾青诗选》的具体内容，谈谈你对这首诗的理解。
示例：《艾青诗选》中，艾青早年学习绘画和新思想发展自己，如嫩绿的芽儿；抗战时期用诗歌鼓舞民众，为国家贡献力量，似淡白的花儿；《我爱这土地》中展现出愿为祖国牺牲一切的精神，像深红的果儿。这与《繁星？春水》中诗对青年成长的指引相契合，体现青年成长应经历发展、贡献、牺牲的过程。
十、《水浒传》
作者简介 施耐庵，元末明初著名小说家
内容梗概 我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。以北宋末年宋江为首的108位好汉在梁山的起义为题材，生动描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程
作品主题 揭露了封建社会的黑暗和统治阶级的罪恶，写出了“官逼民
反”“乱自上作”的历史真实，揭示出农民起义的社会根源在于残酷的封建压迫和剥削，肯定和歌颂了农民革命斗争的正义性
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
宋江 (别称：及时雨、孝义黑三郎、呼保义) 私放晁盖→ 怒杀阎婆惜→ 浔阳楼题反诗→ 智取无为军→ 三打祝家庄→ 大破连环马→ 两赢童贯→ 三败高太尉→ 受招安→ 怒杀阎婆惜：阎婆惜无意间发现了晁盖给宋江的信，以此为要挟，提出三个条件：一是写休书，二是家里的一切都归她，三是交出晁盖送来的黄金。前两条宋江都答应了，唯独第三条难住了他，因为他把黄金退还给了晁盖。与阎婆惜讨价还价之间，阎婆惜言语激怒了宋江。一气之下，宋江杀了阎婆惜 仗义疏财、疾恶如仇、不贪恋女色
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
宋江 (别称：及时雨、孝义黑三郎、呼保义) 私放晁盖→ 怒杀阎婆惜→ 浔阳楼题反诗→ 智取无为军→ 三打祝家庄→ 大破连环马→ 两赢童贯→ 三败高太尉→ 受招安→ 浔阳楼题反诗：宋江被发配到江州，得李逵和戴宗照顾，一日独自到浔阳楼观景，乘着酒兴题诗：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”城中有个在闲通判黄文炳最喜巴结知府，发现宋江吟反诗，立即向知府告发，结果宋江被蔡京的儿子江州知府蔡九以题反诗为名判处死刑 饱读诗书、深通谋略、胸怀大志
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
宋江 (别称：及时雨、孝义黑三郎、呼保义) 私放晁盖→ 怒杀阎婆惜→ 浔阳楼题反诗→ 智取无为军→ 三打祝家庄→ 大破连环马→ 两赢童贯→ 三败高太尉→ 受招安→ 三打祝家庄：为救时迁，宋江带兵一打祝家庄，命石秀、杨林先去探庄。杨林被擒，石秀遇老人钟离，得知盘陀路走法。祝家庄伏兵齐出，梁山人马迷路，幸亏石秀赶到说出暗记，花荣射落号灯，才得以安全退出。宋江二打祝家庄，仍然失利，但活捉了祝家庄的同盟军扈家庄的女将扈三娘。宋江三打祝家庄，利用新来投寨入伙的孙立与祝家庄教师栾廷玉是师兄弟的关系，骗得祝家相信，里应外合，最后攻破祝家庄 沉着冷静、机智果断、求贤若渴、胸怀宽广
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
吴用 (别称：智多星、加亮先生、吴学究) 巧用连环计→ 使时迁盗甲→ 智赚玉麒麟→ 智取大名府→ 智取文安县→ 智取生辰纲：杨志受梁中书的派 遣押送生辰纲前往东京祝寿。五月 天气酷热，杨志却让军士顶着烈日 赶路，众人怨声载道，到了黄泥冈，众人不顾杨志劝阻，停下休息，吴用等人装作贩枣商人也歇息在此。白胜装成卖酒汉子沿路叫卖，趁杨志等人买酒喝的当口，投下了蒙汗药，将他们药昏，劫走了生辰纲 足智多
谋、神
机妙算
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
林冲 (别称：豹子头、小张飞) 误入白虎堂→ 刺配沧州道→ 棒打洪教头→ 误入白虎堂：高衙内想霸占 林冲之妻，于是陆虞候、富 安等设计陷害林冲，先是诱 使林冲买下一把宝刀，然后约林冲到太尉府比看，把林冲骗到军机要地白虎堂，诬陷林冲手执利刃独闯白虎堂是要刺杀太尉，林冲因此中计被擒 隐忍、
逆来，
顺受
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
林冲 (别称：豹子头、小张飞) 风雪山神庙→ 雪夜上梁山→ 火并王伦→ 风雪山神庙：林冲被高俅陷害，被发配到沧州。因朋友柴进的关照，在沧州被安排去看守草料场。这天下着大雪，当林冲回到草料场时，见到屋子被雪压塌，一时无法住了，便想在附近的山神庙过夜。忽然看到草料场起大火了，便要去救火，刚出门见得陆虞候等刚放了火过来，林冲见状明白了原委，将陆虞候杀死，后无奈上了梁山 从委曲求
全、妥协忍让到，
反抗斗争
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
李逵 (别称：黑 旋风、铁牛、唐原王) 斗浪里白条→ 真假李逵→ 沂岭杀四虎→ 打死殷天锡→ 斧劈罗真人→ 探穴救柴进→ 元夜闹东京→ 扯诏谤徽宗→ 梦闹天池→ 斗浪里白条：李逵、宋江、戴宗三人上酒楼喝酒。宋江说想吃鱼，可酒店恰好没有，于是李逵自告奋勇去讨鱼，讨不到就抢，和“浪里白条”张顺在岸上打了起来。张顺吃了亏，把李逵诱到水里，李逵不懂水性，被张顺淹得半死。宋江叫戴宗拿出张横书信，喝住张顺，救了李逵 浑厚自
然、毫
不矫情、
莽撞暴躁
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
李逵 (别称：黑 旋风、铁牛、唐原王) 斗浪里白条→ 真假李逵→ 沂岭杀四虎→ 打死殷天锡→ 斧劈罗真人→ 探穴救柴进→ 元夜闹东京→ 扯诏谤徽宗→ 梦闹天池→ 真假李逵：上梁山不久，宋江接来老父，李逵也回家接母上山。行至途中，遇一假李逵打劫，李逵把他捉住以后，才知此人名叫李鬼，他说自己有九十岁老母无人奉养，李逵便送他十两银子，劝他从善。后来李逵发觉上当，杀了李鬼，而李鬼的妻子却溜掉了 疾恶如仇
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
李逵 (别称：黑 旋风、铁牛、唐原王) 斗浪里白条→ 真假李逵→ 沂岭杀四虎→ 打死殷天锡→ 斧劈罗真人→ 探穴救柴进→ 元夜闹东京→ 扯诏谤徽宗→ 梦闹天池→ 沂岭杀四虎：李逵回家接母亲，母亲已双目失明。他背着母亲行至沂岭，在此歇息时，李逵为母取水。他回来后发现母亲被老虎吃掉了，于是大怒，连杀了大小四只老虎，被猎户迎进曹太公庄上。在这里，逃到此处的李鬼妻子认出了李逵，曹太公等人正准备暗算李逵，幸亏梁山泊派来朱贵等人帮助，李逵才脱险回了山寨 孝顺、脾气火爆、头脑简单
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
鲁智深 (别称：花 和尚、鲁提辖、鲁达) 拳打镇关西→ 大闹五台山→ 大闹桃花村→ 火烧瓦罐寺→ 倒拔垂杨柳→ 拳打镇关西：鲁提辖听了金氏父女的遭遇，非常生气。第二天把金氏父女送走，然后去找镇关西算账。一开始鲁提辖慢慢叫他切臊子，把他弄得生气，让他先动手。鲁提辖见郑屠一刀过来就朝郑屠小腹一脚踢去，郑屠倒在地上，鲁提辖冲过去打，一拳比一拳厉害，先是打在鼻子上，郑屠叫好，鲁提辖又一拳打在眼睛上，郑屠跪地求饶，鲁提辖又一拳打在太阳穴上，郑屠躺在地上，鲁提辖看郑屠死了，假称郑屠诈死，赶快逃走 见义勇为、同情弱小、疾恶如仇、粗中有细、武功高强
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
鲁智深 (别称：花 和尚、鲁提辖、鲁达) 拳打镇关西→ 大闹五台山→ 大闹桃花村→ 火烧瓦罐寺→ 倒拔垂杨柳→ 大闹五台山：鲁达逃到代州雁门县，金老女婿赵员外送他去五台山文殊院为僧避祸，法名智深。他不坐禅，还喝酒打人，打造关王刀一样的戒刀和禅杖，假借过往僧人名义喝酒吃肉，喝醉以后，回到文殊院内打坏金刚，要烧寺院，给禅和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。监寺、都寺派众人来打，鲁智深趁酒醉大闹一场，被长老喝住 任性大度、不拘小节、粗犷豪放
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
鲁智深 (别称：花 和尚、鲁提辖、鲁达) 拳打镇关西→ 大闹五台山→ 大闹桃花村→ 火烧瓦罐寺→ 倒拔垂杨柳→ 倒拔垂杨柳：鲁智深到大相国寺看菜园子，菜园子附近的泼皮来闹事，鲁智深把两个领头的踢到粪坑里，吓得他们跪地求饶。门外柳树上有乌鸦叫，泼皮欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深脱掉外衣，用右手向下搂住树干，左手把住树的上半截，腰往上一挺，那棵树竟然被连根拔起 豪爽直率、力大艺高、讲义气
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
鲁智深 (别称：花 和尚、鲁提辖、鲁达) 拳打镇关西→ 大闹五台山→ 大闹桃花村→ 火烧瓦罐寺→ 倒拔垂杨柳→ 大闹野猪林：林冲因得罪了高俅，被刺配沧州。陆虞候买通押送公人董超、薛霸，要于途中杀害林冲。两公差在野猪林，见四面无人，便把林冲绑在树上，说明高太尉、陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。两人要用水火棍打死林冲，这时一直在暗中保护林冲的鲁智深拿了禅杖，朝两公差打来。鲁智深一路护送林冲安全到了沧州府 勇而有
谋、胆
大心细
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
武松 (别称：行者、武二郎、武都头、打虎英雄) 景阳冈打虎→ 斗杀西门庆→ 大闹快活林→ 醉打蒋门神→ 大闹飞云浦→ 血溅鸳鸯楼→ 夜走蜈蚣岭→ 善终六和寺→ 景阳冈打虎：武松回家探望哥哥，路过景阳冈，在冈下喝了十八碗酒，由于酒力发作，便找了一块大青石躺下。忽有一只猛虎朝他扑了过来，他一一躲过，老虎急了，又向武松扑过来，武松顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的顶花皮，右手猛击虎头，把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。又举起梢棒打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手 勇猛刚强、武艺超群、机警心细
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
武松 (别称：行者、武二郎、武都头、打虎英雄) 景阳冈打虎→ 斗杀西门庆→ 大闹快活林→ 醉打蒋门神→ 大闹飞云浦→ 血溅鸳鸯楼→ 夜走蜈蚣岭→ 善终六和寺→ 醉打蒋门神：武松因杀了西门庆而被发配孟州，孟州小管营施恩求武松帮助夺回被蒋门神抢占去的快活林店铺。武松喝了许多酒，来到快活林，在“河阳风月”酒肆将蒋门神的小妾丢进酒缸，使出玉环步、鸳鸯脚，打得蒋门神连连告饶，夺回了快活林 有勇有谋、疾恶如仇、有恩必报
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
武松 (别称：行者、武二郎、武都头、打虎英雄) 景阳冈打虎→ 斗杀西门庆→ 大闹快活林→ 醉打蒋门神→ 大闹飞云浦→ 血溅鸳鸯楼→ 夜走蜈蚣岭→ 善终六和寺→ 大闹飞云浦：张都监诬陷武松，判武松充军恩州。在飞云浦因公人受蒋门神指示要害武松，两名提刀的公人刚要下手，却被武松踢入河中。另两个公人准备逃跑，武松扭断木枷，将二人擒住，并将四人斩杀 勇猛刚强、武
艺超群
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
武松 (别称：行者、武二郎、武都头、打虎英雄) 景阳冈打虎→ 斗杀西门庆→ 大闹快活林→ 醉打蒋门神→ 大闹飞云浦→ 血溅鸳鸯楼→ 夜走蜈蚣岭→ 善终六和寺→ 血溅鸳鸯楼：武松得知是蒋门神加害自己，便赶回孟州城，在都监府，劈倒张都监家眷、仆役十多人后到鸳鸯楼上。张都监、张团练和蒋门神在楼上饮酒欢笑庆功，武松举刀就砍，将几个恶人变做刀下鬼。武松蘸血，在墙上写下“杀人者打虎武松也”八个字后出城，落发换服，远避他乡 胆大心细、疾恶如仇、敢作敢当、滥杀无辜
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
杨志 (别称： 青面兽) 杨志卖刀→ 护送生辰纲→ 双夺宝珠寺→ 杨志卖刀：杨志来到东京，想补个殿司府制使职役，可高俅从中作梗，未能如愿。又因盘缠使尽，便忍痛变卖祖上留下的宝刀，却惹上破落户牛二。牛二要求杨志演示宝刀的三宝，于是牛二拿刀剁铜钱，拔了自己的头发做试验，最后要求杨志剁个人头试试。杨志说剁狗，可牛二不肯，目的就是白要这把宝刀。两人打了起来，杨志不小心杀了牛二。他请求街坊作证，到开封府自首，结果被充军，宝刀也没入官府 性格急躁、敢
作敢为
1.明代批评家叶昼在评论《水浒传》时说：“《水浒传》文字，妙绝千古，全在同而不同处有辨……不必见其姓名，一睹事实，就知某人某人也。”以下人物语言和主人公对应正确的一项是(　　)
①“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你……放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。”
②“公明哥哥，休怪小弟今来捉你。闲常时和你最好……倘或有人知得，来这里搜着，如之奈何？……这事放心，都在我身上。兄长只顾安排去路。”
③“着了！由你奸似鬼，吃了老娘的洗脚水！”
A.鲁智深　雷横　扈三娘 B.武松　朱仝　扈三娘
C.鲁智深　朱仝　孙二娘 D.武松　雷横　孙二娘
C
【解析】C.①句是鲁智深野猪林救林冲时说的一段话；②句是宋江杀了阎婆惜之后逃到宋家庄，被领了公文的朱仝在地窖搜出来后，朱仝对宋江说的一段话；③句是《水浒传》里十字坡前，孙二娘用蒙汗药麻翻两位公差之后，说了一句很得意的话。
2.有学者认为《水浒传》有两个主角。第一主角是宋江，争议不大；另一主角呼声较高的有下面两位。请从中任选其一，结合相关情节及你对小说主题的理解谈谈看法。
A.鲁智深　　B.林冲
示例：林冲是另一个主角。林冲是“官逼民反”的典型代表。他曾是八十万禁军教头，一直安分守己，面对高衙内的欺辱、高俅的陷害，他委曲求全去了沧州牢营，但高俅仍要置他于死地，无奈之下他怒杀陆谦等人，雪夜上梁山。林冲的经历最能体现小说“官逼民反”的主题。
3.名著阅读。
武松看那店里时，也有五七个当撑的酒保。武松却敲着桌子叫道：“卖酒的主人家在那里？”一个当头的酒保过来，看着武松道：“客人要打多少酒？”武松道：“打两角酒。先把些来尝看。”那酒保去柜上叫那妇人舀两角酒下来，倾放桶里，烫一碗过来道：“客人尝酒。”武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好，不好，换将来！”
酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又烫一碗过来。武松提起来呷了一口，叫道：“这酒也不好，快换来，便饶你！”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边道：“娘子，胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只要寻闹相似，便换些上好的与他罢。”那妇人又舀了一等上色的好酒来与酒保，酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过来。武松吃了道：“这酒略有些意思。”问道：“过卖，你那主人家姓甚
么？”酒保答道：“姓蒋。”武松道：“却如何不姓李？”那妇人听了道：“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！”
(选自《水浒传》)
(1)请结合原著内容，仿照示例补全与选文相关的故事情节。
①陷牢营，施恩出手护周全→②明缘由，武松决意惩恶霸→③_____________
____________→④出恶气，施恩重夺快活林
寻事端，武松
醉打蒋门神
(2)《水浒传》叙事有波澜，试结合选文与“鲁提辖拳打镇关西”，予以简析。
示例：武松先装醉进入客店，找老板娘的麻烦，后来又趁蒋门神不备，将其打得落花流水；鲁提辖从遇金氏父女到筹钱助其脱身，再到三拳打死镇关
西，情节曲折生动。
(3)【名著串联】如果“取经团队”遇上“梁山好汉”，你认为唐僧师徒中谁最可能“上梁山”？谁最不可能“上梁山”？请结合作品简述你的理由。
示例：最有可能“上梁山”的是孙悟空，孙悟空桀骜不驯，曾大闹天宫挑战权威；最不可能“上梁山”的是沙和尚，沙和尚任劳任怨，不曾有过反抗
之举。
十一、《儒林外史》
作者简介 吴敬梓(1701—1754)，清代小说家，字敏轩，号粒民，晚号文木老人、秦淮寓客，安徽全椒人。早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。乾隆初荐举博学鸿词，因病未赴，穷困以终。工诗词散文，尤以长篇小说《儒林外史》成就最高。又有《文木山房诗文集》《文木山房诗说》等
内容梗概 《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范性作品，作品以十多个既独立又有联系的故事，展示了一幅中国封建社会的风俗画。它以封建士大夫的生活和精神状态为中心，从揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂入手，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相。抨击腐蚀士人灵魂的八股取士制度，写出它的腐败与不合理
艺术 特色 语言准确、生动、洗练，人物形象塑造栩栩如生，讽刺手法高超绝妙，借喜剧性情节，揭示悲剧性内容 主要人物 典型情节
腐儒的 典型 周进 周进原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜到了花甲之年，却连个秀才都没考中。有一回，他和姐夫来到省城开科取士的考场贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞到号板上，晕了过去。醒来以后，他满心悲怆无法排解，索性号啕大哭，满地打滚。这一幕被几个商人见到了，他们出于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生。周进欣喜不已，向他们叩头谢恩。后来，借着监生的身份，他居然中了举人，接着又中了进士，到广东为官
主要人物 典型情节
腐儒的 典型 范进 范进时年五十余岁，连秀才都没考中，家中穷困不堪，他腊月还穿着单衣，冻得直打哆嗦，广东虽然气候温暖，但腊月时节温度也不高。周进见到他，便想起了自己当年的惨状，在惺惺相惜之下，将他录取为秀才，后来又将他录取为举人，因此上演了一出“范进中举”的癫狂闹剧
主要人物 典型情节
腐儒的 典型 匡超人 温州府乐清县人。他本来朴实敦厚，为了赡养父母，外出做小买卖，流落杭州。后来遇上了选印八股文的马二先生。马二先生赠给他十两银子，劝他读书上进。匡超人回家后，一面做小买卖，一面用功读八股文，很快他就得到了李知县的赏识，被提拔考上了秀才。为追求更高的功名利禄，他更加刻苦学写八股文。不料知县出了事，为避免被牵累，他逃到杭州。在这里，他结识了冒充名士的头巾店老板景兰江和衙门里当吏员的潘三爷，学会了代人应考、包揽讼词的本领。又因马二先生的关系，他成了八股文的“选家”，并吹嘘印出了95本八股文选本，人人争着购买，五省读书的人，家家都在书案上供着“先儒匡子之神位”。不久，曾提拔过他的李知县被平了反，升为京官。匡超人也就跟着去了京城。为了巴结权贵，他抛妻弃子去做了恩师的外甥女婿，他的妻子在贫困潦倒中死在家乡。这时，帮助过他的潘三爷入了狱，匡超人怕影响自己的名声和前程，竟同潘三爷断绝了关系，甚至看也不肯去看一下。对曾经帮助过他的马二先生他不仅不感恩图报，还妄加诽谤嘲笑，完全堕落成了出卖灵魂的衣冠禽兽
主要人物 典型情节
贪官 污吏 的典型 汤奉 高要县知县，为了表示自己为政清廉，对朝廷各项法令严加执行。朝廷有禁杀耕牛的禁令，汤奉不问因由，竟然将做牛肉生意的回民老师夫活活枷死，闹得群众义愤填膺，鸣锣罢市。事发后，按察司不仅没有处罚汤奉，反而将受害的回民问成“奸民挟制官府，依律枷责”之罪。如此“清廉”的知县，一年下来居然也搜刮了八千两银子
主要人物 典型情节
贪官 污吏 的典型 王惠 南昌太守，他上任的第一件事，不是询问当地的治安，不是询问黎民生计，不是询问案件冤情，而是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方可以通融；接着定做了一把头号的库戥，将衙门中的六房书办统统传齐，问明了各项差事的余利，让大家将钱财归公。从此，衙门内整天是一片戥子声、算盘声、板子声。衙役和百姓一个个被打得魂飞魄散，睡梦中都战战兢兢。而他本人的信条却是“三年清知府，十万雪花银”。朝廷考察他的政绩时，竟一致认为他是“江西的第一能员”
主要人物 典型情节
吝啬鬼 的典型 严致和 即严监生。清雍正朝规定，秀才中廪生，廪生选入国子学成为监生，而且当时一些未能入府、州、县学而欲考举人者，可以出资捐一监生资格参加乡试，或直接出钱捐一监生，此种情况统称为捐监或者例监。严监生书没读过太多，他这个监生就是花钱捐来的。他最被人熟知的桥段莫过于临死前那两根放不下去的手指了，几个侄儿以及奶妈怎么也猜不中严监生到底说的是什么，而赵氏一语道破，原来是灯中有两茎灯草，严监生怕它费油才难以合眼，待赵氏挑去一根，严监生登时咽了气
主要人物 典型情节
八股迷 的典型 马二先生 他始终把科举视为“神圣不可侵犯的事业”，他甚至迷信八股到这样的程度，他说：“举业二字是从古及今人人必要做的。就如孔子生在春秋时候，那时用‘言扬行举’做官，故孔子只讲得个‘言寡尤，行寡悔，禄在其中’，这便是孔子的举业。”“就是夫子在而今，也要念文章、做举业，断不讲那‘言寡尤，行寡悔’的话。何也？就日日讲究‘言寡尤，行寡悔’，哪个给你官做？孔子的道也就不行了。”马二先生是一个出入考场二十四载，但仍执着地做举业的热衷鼓吹者。他“劝导”匡超人说：“古语说得好：‘书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。’而今什么是书？就是我们的文章选本了。”
主要人物 典型情节
八股迷 的典型 鲁编修 鲁编修认为：“八股文章若做的好，随你做甚么东西，要诗就诗，要赋就赋，都是一鞭一条痕，一掴一掌血。若是八股文章欠讲究，任你做出甚么来，都是野狐禅、邪魔外道！”鲁编修已达到了科举考试的最高等级，实现了其人生的最高理想。但作者写他却是从他在京城清苦得实在混不下去的返乡途中开始的。作者以寒酸之笔来写这位“成功者”，其画外音显然是说，以整个的个人尊严和物质生活享受为代价换来的翰林编修之职，除了徒有虚名外，没有任何实际意义
主要人物 典型情节
正面典型 王冕 王冕是历史上真实存在的人物，作者据此进行了改编。王冕在小说中具有重要的作用，在整个小说的人物塑造上，他奠定了作者理想人物的基本特点，正如回目所说“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”。王冕作为一个士人，作为一个“名流”，身上体现着中国士人的精神
主要人物 典型情节
正面典型 杜少卿 杜少卿是以作者本人为原型写成的，他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。在他身上蔑视科举的思想尤为突出。他说：“这学里的秀才未见得好似奴才。”这对封建社会选拔官吏的制度是嘲讽，也是批判。他敢于怀疑权威，对儒家经典的解释者朱熹提出大胆的挑战。他说：“朱文公解经，自立一说，也是要后人与诸儒参看。而今丢了诸儒，只依朱注，这是后人固陋，与朱子不相干。”这其实是对钦定的理论标准“朱注”的否定，也是对朱熹这一权威的否定。杜少卿轻视礼教，反对歧视妇女，反对纳妾，具有初步的民主主义思想。他仗义疏财，平等爱人，是作者心目中的理想人物
1.下图故事出自我国清代一部长篇讽刺小说《__________》，在这部小说中__________成为作者揭露和讽刺的主要对象。
儒林外史
科举制度
2.下列有关《儒林外史》的人物，与文章原文不符的是(　　)
A.严贡生是一个以巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙的小人的形象出现的。
B.周进生活穷困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑，但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。
C.严监生临死前竖起两根手指头，是因为还有两件事要跟儿子们交代。
D.范进中举前后胡屠户对他的态度发生了巨大的变化，可见胡屠户的趋炎
附势。
C
【解析】C.严监生临死前伸出两根手指头，是因为惦记灯里的两茎灯草费油。
3.名著阅读。
A看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号啕痛也是的？”A也不听见，只管伏着号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。
(1)以上文段摘自清代著名作家________的长篇讽刺小说《__________》，其中的人物A是_______。
(2)请结合原著前后情节，概括人物A放声大哭的原因。
吴敬梓
儒林外史
周进
周进屡试不第，六十余岁，却连秀才也没考取，触景生情。
十二、《简·爱》
作者 简介 夏洛蒂·勃朗特(1816—1855)，英国小说家。1847年，夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》。她善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感彩
主题 思想 小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了他们勇于摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功地塑造了一个追求自由平等，独立自主，自尊自爱，富于激情、幻想，敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象
主要人 物、情节 串联及形 象概括 主要人物 情节串联 形象概括
简·爱 (孤女， 家庭教师) 父母去世，她被送到舅妈家抚养→里德太太把她送进洛伍德寄宿学校→来到桑菲尔德庄园当家庭教师→罗切斯特向她求婚→婚礼受阻→离开庄园→做乡村教师→回到庄园，与罗切斯特成婚 自尊自主、叛逆反抗；意志坚强、智慧过人；追求精神上的自由、平等；感情炽烈，敢于追求真正意义上完整的爱情
主要人 物、情节 串联及形 象概括 主要人物 情节串联 形象概括
罗切斯特 (桑菲尔德庄园的主人，简·爱 的爱人) 年轻时被父兄迫害，受骗娶伯莎·梅森→爱上简·爱→试探简·爱→火灾中救伯莎·梅森→与简·爱结婚 幽默、风趣、敢于追求并且忠于爱情，富有，是一个冷面、不幸、善良、有责任心、成熟的贵族绅士
主要人 物、情节 串联及形 象概括 主要人物 情节串联 形象概括
圣约翰 (简·爱的 表兄) 在家门口救了简·爱→收到通知，帮寻表妹→得知简·爱身份→去印度传教，临行前向简·爱求婚遭拒 执着、坚定、善良、吃苦耐劳、富有同情心和牺牲精神、严肃、略显刻板
伯莎·梅森 (罗切斯特的妻子，疯女人) 在简·爱参观庄园时发出古怪笑声→撕毁简·爱的婚纱→放火烧毁了庄园 疯狂、危险、丑恶、可怜
主要人 物、情节 串联及形 象概括 主要人物 情节串联 形象概括
谭波儿 (洛伍德学校教师，简·爱的良师益友) 给简·爱等学生分面包→细心呵护、宽慰简·爱→离开学校，与牧师结婚 有同情心、善良、温柔
海伦·彭斯 (简·爱的挚友) 开导简·爱放下仇恨→简·爱被罚站后，给她拿来咖啡和面包，耐心开导→得肺病去世 聪明好学、隐忍、善良
主要人 物、情节 串联及形 象概括 主要人物 情节串联 形象概括
约翰·里德 (简·爱舅舅的儿子) 用书砸简·爱→扭断鸽子的头颈→弄死小孔雀→放狗去咬羊→采摘温室中的葡萄→掐断暖房上等花木的嫩芽 暴躁、惹是生非、粗鲁、残忍
1.下面是某同学阅读《简·爱》过程中做的批注，不正确的一项是(　　)
为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理，目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊、金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰……他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼、讨厌坯，骂我阴丝丝、贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。
A.这是简·爱被锁进红房子时的内心独白，她善于思考、追求平等、敢于反抗，值得学习。
B.女仆称伊丽莎为“里德小姐”，带上姓氏的尊称，更拉远了伊丽莎与简·爱的距离。
C.简·爱的舅妈经常打骂简·爱，约翰仗着母亲对他的宠爱，与母亲作对，暗中袒护简·爱。
D.尽管努力做好，还被骂得这么难听，这么久。如此不公平的待遇，难免让人心生怨恨。
C
【解析】C.约翰经常恫吓、辱骂、殴打简·爱，并没有“暗中袒护”她。
2.名著阅读。
“不，你得留下！我发誓你得留下——我会信守这个誓言。”
“告诉你，我必须得走！”我反驳道，产生了某种强烈的激情，“你以为我能留下
来，而在你面前什么也不是吗？你以为我是一个机器人？是一台没有感情的机器？能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出？你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？你想错了！我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁——因为咱们本来就是平等的！”
(1)文段中的“我”是指________(人名)，“你”是指____________(人名)，说这段话时“我”在____________庄园做家庭教师。这部著作的作者是______________(填作者姓名)。
(2)结合情节，说说引起这次对话的导火索是什么。
简·爱
罗切斯特
桑菲尔德
夏洛蒂·勃朗特
罗切斯特说自己要和英格拉姆小姐结婚。
(3)文中的“我”具有哪些高尚品质？
有着强烈的自尊心，追求平等的爱情。
3.班级开展了“赏析简·爱形象之美”专题阅读。你所在的小组准备以“次要人物与主要人物的冲突”为话题，梳理作品中的关联情节。请根据提示，将下列表格补充完整。
话题：次要人物与主要人物的冲突 人物 引发的冲突
里德舅妈 简·爱童年时期成长中的冲突
洛伍德学校校长 ①__________________________________
简·爱少年时期校园生活中的冲突
话题：次要人物与主要人物的冲突 人物 引发的冲突
②____ (备选人物：A.海伦　B.伯莎　C.谭波儿) 简·爱青年时期婚恋生活中的冲突
结论：一个极度自尊又极度自卑的简·爱 B
一、故事情节勾连
名著阅读勾连整合
“三” 《西游记》：三打白骨精、三调芭蕉扇
《水浒传》：三打祝家庄、三败高太尉
《骆驼祥子》：“三起三落”
“四” 《钢铁是怎样炼成的》：四次死里逃生
《格列佛游记》：四次出海
真假 《西游记》：真假美猴王、真假二郎神、真假唐僧、真假国王(乌鸡国降妖)
《水浒传》：真假李逵
勇和义 《钢铁是怎样炼成的》：保尔在战场上搏杀、营救朱赫来
《水浒传》：景阳冈武松打虎、劫法场石秀跳楼、鲁智深拳打镇关西、武松义夺快活林
《格列佛游记》：格列佛在大人国斗巨鼠
火 《西游记》：孙悟空八卦炉中炼成火眼金睛、过火焰山
《水浒传》：时迁火烧翠云楼
《简·爱》：罗切斯特的卧室着火，简·爱救罗切斯特；伯莎·梅森放火烧毁桑菲尔德庄园
《格列佛游记》：格列佛一泡尿浇灭小人国皇宫的大火
酒 《西游记》：孙悟空大闹天宫
《水浒传》：景阳冈武松打虎、武松醉打蒋门神、鲁智深大闹五台山、吴用智取生辰纲
激将法 《西游记》：猪八戒义激美猴王
《水浒传》：吴用智激林冲火并王伦
爱情 《骆驼祥子》：虎妞的爱情、小福子的爱情
《钢铁是怎样炼成的》：保尔与冬妮娅、保尔与丽达、保尔与达雅
《简·爱》：简·爱与罗切斯特、简·爱与圣约翰
救 《水浒传》：鲁提辖救金氏父女、鲁智深野猪林救林冲
《简·爱》：简·爱救罗切斯特、圣约翰和他的妹妹救简·爱、罗切斯特救伯莎·梅森
二、人物形象勾连
苦难 命运 不同 结局 《西游记》：唐僧师徒历经九九八十一难，最终取得真经
《骆驼祥子》：祥子在经历“三起三落”后放弃对生活的希望，最后成为麻木的行尸走肉
《钢铁是怎样炼成的》：保尔经历四次“死里逃生”，最后双目失明，完全瘫痪。但他凭着自己坚强的意志、不懈的革命斗争精神，成为生活的强者、钢铁般的战士，实现了自己的人生价值
《简·爱》：简·爱经历了坎坷不平的人生道路，但她不安于现状，不甘受辱，自尊自爱，自立自强，勇于追求，最终获得属于自己的爱情和幸福生活
反抗 精神 《西游记》：孙悟空大闹天宫
《钢铁是怎样炼成的》：保尔少年时在顽固保守、虚伪狭隘的神父的面团里撒烟末；长大后，和白匪作斗争
《水浒传》：李逵扯诏谤徽宗、林冲风雪山神庙
《简·爱》：简·爱寄居在舅妈家，和骄横残暴的表哥发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打并怒斥他，还敢于指责冷酷、护短的舅妈
重情重义正直勇敢 《朝花夕拾》：长妈妈(阿长)给作者买《山海经》
《西游记》：孙悟空乌鸡国除妖、计盗紫金铃
《水浒传》：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹野猪林
《简·爱》：简·爱将叔父的遗产与表兄表姐平分
机智灵活足智多谋 《西游记》：孙悟空智斗金角大王、银角大王，大战红孩儿，三调芭蕉扇，计盗紫金铃；猪八戒义激美猴王
《水浒传》：鲁提辖拳打镇关西后，随机应变，遇险不惊；吴用等人智取生辰纲、智赚玉麒麟、智取大名府
人生导师 《西游记》：教孙悟空本领的菩提祖师以及教孙悟空做人的唐僧
《朝花夕拾》：作者在东京求学，遇到正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的藤野先生
《钢铁是怎样炼成的》：朱赫来是保尔革命道路上的引路人
知恩图报 《西游记》：孙悟空被唐僧救出后，拜唐僧为师，护他到西天取经
《水浒传》：武松为报答施恩，醉打蒋门神，义夺快活林
父亲 形象 《朝花夕拾》：父亲强迫“我”背诵《鉴略》，严厉、专制
《骆驼祥子》：刘四爷不顾女儿幸福，将女儿拴在车厂，自私自利、残忍霸道、唯利是图
反面 女性 《朝花夕拾》：自私自利、多嘴多舌，经常使坏、表里不一的衍太太
《水浒传》：得势不饶人，且十分贪婪的阎婆惜
性格、思想发展变化 《骆驼祥子》：(祥子)积极向上→不甘失败→自甘堕落
《钢铁是怎样炼成的》：(保尔)年少无知→追求真理→坚定信念→思想成熟
《水浒传》：(林冲)安分守己→委曲求全→被迫反抗
三、主题勾连
关于“离开”
人物 “离开”事件
鲁迅 (《朝花夕拾》) 鲁迅为了治病救人离开中国来到东京，又受东京清国留学生不学无术风气的刺激选择/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科
2026中考语文二轮复习
专题二阅读与鉴赏5 整本书阅读（精讲本）
(拓展型学习任务群——名著勾连阅读探究)
一、《朝花夕拾》
作者
简介 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人，世界十大文豪之一
内容
梗概 本书为鲁迅1926年所作回忆性散文的结集，共10篇。记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活和经历，描绘了清末民初的社会生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以及当时社会的重要艺术文献
作品
主题 记述了作者童年的生活和青年时求学的经历，追忆难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，表现出对反动派、守旧势力的抨击和嘲讽
作品 分类 篇目 主要内容及主题
分类 第一类：批判丑陋现象 《狗·猫·鼠》 首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段；然后说明自己“仇猫”的原因，刻画出“猫”的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的起因，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨
《〈二十四孝图〉》 从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。作品也对当时反对白话文，提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击
第二类：怀念师长故人 《阿长与〈山海经〉》 记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，着重写“我”对长妈妈的感情变化。对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了作者对长妈妈的怀念和祝愿之情
《藤野先生》 记录作者在日本留学期间的生活和决定弃医从文的思想变化。通过“讲义事件”和“幻灯片事件”，不仅揭露了日本“爱国青年”的丑陋面目，还写出了自己“弃医从文”的原因。表达了对藤野先生深切的怀念与敬佩之情
《范爱农》 追叙自己在日本留学时，与范爱农在同乡会上为要不要发电报痛斥清政府残忍杀害徐锡麟一事而发生争执，以及回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主主义革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念
第三类：追忆旧时生活 《五猖会》 记叙儿时要看五猖会，“我”兴奋得不得了，父亲却命令“我”背书，背完后，“我”对去“看会”已觉索然无味。作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀
《无常》 描述儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”、爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。用阴间讽刺人间，对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的讽刺
《从百草园到三味书屋》 文章分为两个部分。第一部分写在“我的乐园”——百草园中的游戏，如拔何首乌、弄坏泥墙等；第二部分写离开百草园去三味书屋读书，记叙三味书屋严格但不乏乐趣的生活。揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖锐矛盾
《父亲的病》 重点回忆了少时“我”为父亲求医治病的情景。父亲因得了水肿而求医，却被庸医叶天士和陈莲河耽误而去世，体现了庸医的可憎，他们明知道病已经没法治了，还故意蒙骗，开一些像“败鼓皮丸”之类的药，其实就是故弄玄虚，给人看病只是为了金钱。作品批判了庸医害人的现象，揭示了这些庸医故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质
《琐记》 记述“我”为“寻别一类人们去”而到南京求学的一段生活经历。作品先写了邻居衍太太帮小孩子隐瞒玩闹，又怂恿“我”去偷母亲的钱和首饰变卖，并散播流言的事；后写了作者在雷电学堂、矿路学堂看到的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触《天演论》的兴奋心情和不顾老一辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景，塑造了“不满现状”的爱国青年形象，表现出探求真理的强烈欲望
(续表)　　
人物辨析
人物 篇目 形象概括
长妈妈 《阿长与〈山海经〉》 虽迷信、唠叨，“满肚子是麻烦的礼节”，但她善良、朴实，是旧中国劳动妇女的典型代表
陈莲河 《父亲的病》 绍兴城的“名医”，道貌岸然，拿药引作为诈骗手段，贪婪而又谨小慎微，时时变换花样，置医德、医风于不顾，肆意敲诈，卑鄙无耻
衍太太 《琐记》 灵魂猥琐、自私、奸猾
寿镜吾 《从百草园到三味书屋》 为人方正、质朴、博学；对学生既和蔼又严格，教学方式刻板、守旧
范爱农 《范爱农》 有着倔强耿介的性格，愤世嫉俗，是一个爱国的知识分子
藤野先生 《藤野先生》 正直热诚、治学严谨，没有狭隘的民族偏见，对一个弱国国民给予应有的尊重和热情的关怀
专题探究 鲁迅的儿童教育观念 ①《〈二十四孝图〉》：质疑传统孝道教育。②《五猖会》：尊重孩子爱玩的天性。③《从百草园到三味书屋》：保护孩子“乐学”的天性
1.《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹，请你根据地点的转换，完成下面表格。
地点 篇目 主要内容
故乡 《阿长与〈山海经〉》 鲁迅儿时与阿长相处的情景
《①五猖会》 盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受
《从百草园到三味书屋》 在百草园玩耍的时光，在三味书屋读书的经历
南京 《②__琐记__》 回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程
日本 《藤野先生》 ③__在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念__
2.阅读下面语段，回答问题。
我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”
(1)语段选自__鲁迅__(作者)《朝花夕拾》中的《__琐记__》，“她”是__衍太太__(人物名)，常常两面三刀，背后使坏，文中的“她”教唆“我”回家做的一件坏事是__偷母亲的首饰变卖__。
(2)下列关于《朝花夕拾》里面其他人物的介绍，不正确的一项是(C)
A.“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。”这描写的是寿镜吾先生。
B.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”这描写的是范爱农。
C.“她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。”这描写的是阿长(长妈妈)。
D.“黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书……据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。”这描写的是藤野先生。
【解析】C.这描写的是衍太太，她为人阴险虚伪。
3.文学作品中，人物的命运往往跌宕起伏，充满转机与变化。请说说《朝花夕拾》中鲁迅人生中的一个重要转折点，以及这个转折点对他的影响。
示例：鲁迅在日本留学期间，刻苦攻读，经历了“看电影(幻灯片)事件”后，认识到学医救不了中国人，必须要先唤醒国人麻木的灵魂，必须改变民众的思想。从此他毅然弃医从文，走上了用笔来唤醒沉睡的人民的革命道路。
4.(2025·浙江二模)阅读经典作品可以丰富我们的人生感受和经验，可以帮助我们思考许多人生问题。请你为《朝花夕拾》写段推荐语，带动更多的同学阅读这部名著。
示例：同学们，我给大家推荐鲁迅先生的《朝花夕拾》，这本书记录了鲁迅先生小时候的各种故事，生动有趣，有幸福、快乐和迷惘，鲁迅先生以他锐利的目光捕捉到人生的意义，希望同学们认真阅读。
二、《西游记》
作者简介 吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明代杰出的小说家
内容梗概 该小说主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，与唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马一起西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖的故事
作品主题 小说赞扬了孙悟空等人不畏艰难险阻、百折不挠的可贵精神，深刻地揭露和批判了封建社会的腐朽黑暗以及统治阶级的昏庸残暴，寄托了作者关于社会与人生的理想
主要人物、主要事件及形象概括
主要人物 主要事件 形象概括
孙悟空 (斗战胜佛) 孙悟空大闹天宫、云栈洞悟空收八戒、火云洞智取红孩儿、孙行者三调芭蕉扇、孙行者大闹黑风山、孙悟空三打白骨精、真假美猴王、车迟国猴王显法 优点：桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、无所畏惧缺点：喜欢戴“高帽”、冲动、缺乏耐性、恃才傲物、刚愎自用
唐僧 (旃檀功德佛) 四圣试禅心、智过女儿国、圣僧夜阻通天水、唐三藏路阻火焰山、三打白骨精、圣僧恨逐美猴王、唐长老不贪富贵 优点：仁慈、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧缺点：有时贤愚不分、好坏不辨
猪八戒 (净坛使者) 高老庄招亲、八戒大战流沙河、猪八戒义激美猴王、猪八戒助力败魔王、濯垢泉八戒忘形 优点：忠勇善良、战斗勇猛、知错能改、淳朴憨厚 缺点：好吃懒做、贪恋女色、意志不坚定
沙和尚 (金身罗汉) 怒打假悟净、大战青龙山、计闹豹头山、四圣试禅心 优点：稳重踏实、细心周到、任劳任怨、忠贞不贰、心地善良、敦厚朴实 缺点：逆来顺受、无主见、呆笨
(续表)　　
回目 经典情节
大闹天宫 (第五～七回) 孙悟空因王母娘娘设蟠桃盛会没有邀请他而大闹瑶池，又偷吃了太上老君葫芦里的九转金丹，带着仙酒，回花果山与众猴摆开了神仙酒会。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，孙悟空大战十万天兵和二郎神，后被太上老君的金刚琢打中，不幸被擒，被送进八卦炉，结果炼成了火眼金睛，把天宫打得一片狼藉。玉帝只好派人请来如来，把他压在了五行山下
鹰愁涧收白龙马(第十五回) 唐僧、孙悟空师徒二人走到蛇盘山鹰愁涧，涧中恶龙冲向唐僧，悟空救下唐僧，马却被恶龙吃掉了，恶龙打不过悟空藏匿涧底，观音召出恶龙，将其变为马赐给唐僧当坐骑
计收猪八戒(第十九回) 猪八戒变身为壮汉，被高家招作女婿，虽食量惊人却勤快能干。后来常现原形，来去走石飞沙，又将高小姐锁于后宅。高家惊恐，请人降妖。悟空得知详情，变作高小姐模样，百般戏弄八戒，将其降服
大战流沙河(第二十二回) 师徒三人来到流沙河畔，流沙河中妖怪抢唐僧失败后钻入水中，不肯上岸。悟空去见观音，观音让木叉与悟空同去。木叉叫出妖怪。唐僧收其为徒，并取法名沙悟净，悟净以颈上骷髅结成法船，渡唐僧过河
四圣试禅心(第二十三回) 黎山老母、观音菩萨、普贤菩萨、文殊菩萨变成一母三女，试探唐僧师徒取经决心。猪八戒没能经受住考验，被撞得嘴肿头青，最后被吊在树上一夜。唐僧、孙悟空、沙僧三人经受住了考验
大闹五庄观(第二十四～二十六回) 唐僧师徒路经万寿山五庄观，徒弟们偷吃了观里的人参果，后因与观里道童发生冲突，悟空又推倒了人参果树，师徒因此被扣留，两番逃走都被捉回。悟空请来观音菩萨医治果树。师徒继续西行
三打白骨精(第二十七回) 为了吃唐僧肉，白骨精一变美女，二变老妇，三变老翁，来欺骗唐僧，每次都被孙悟空识破，前两次白骨精化风逃走，最后一次被悟空定住元神打死。而唐僧以为悟空打死了三个无辜的人，加上猪八戒挑拨，唐僧赶走了悟空
义激美猴王(第三十一回) 悟空被逐之后，唐僧、沙僧落入黄袍怪之手，八戒向悟空求助，悟空不理。最后八戒用激将法，谎称妖精咒骂泼猴，激怒悟空，促使悟空降妖救回师父
斗金角、银角大王(第三十二～三十五回) 孙悟空通过变化，骗得了金角大王和银角大王的三件宝贝，但因不会使用反被吸进葫芦。孙悟空谎称被化成了脓水，趁机逃脱。后又变成道士从小妖手里骗得紫金葫芦和羊脂玉净瓶，又杀了金角大王的老母并得到了幌金绳，最后用紫金葫芦装了银角大王，又用羊脂玉净瓶装了金角大王，将他们送还给了太上老君，救出了唐僧和师弟们
乌鸡国除妖(第三十六～三十九回) 乌鸡国国王被狮子精推入井内淹死，国王的鬼魂求告唐僧搭救，八戒从井中背出尸身，悟空又从太上老君那里讨来仙丹，救活国王。假国王大恐，又战不过悟空，于是变成了唐僧，但因不会念紧箍咒被识破，而兄弟三人正要把妖怪打死，被赶来的文殊菩萨制止，并将其带回
大战红孩儿(第四十～四十二回) 红孩儿用苦肉计骗取了唐僧的信任后，纵风将唐僧摄走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请来龙王洒水，反让火势更旺，身受重伤。八戒去请观音，却被红孩儿假扮观音捉去。最终，悟空请来真观音用莲花宝座降伏红孩儿，收他做善财童子
(续表)　　
车迟国斗法(第四十五～四十六回) 车迟国国王命唐僧师徒与虎力、鹿力、羊力三大仙赌求雨。虎力大仙先登坛作法，被悟空使计，无雨降下。唐僧登坛，悟空暗中施法，风雷大作，暴雨倾盆。又赌高台坐禅、猜柜中之物、利刃砍头、剖腹剜心、油锅洗澡等，悟空使计，三大仙皆输
通天河遇阻(第四十七～四十九回) 通天河有一位灵感大王，惯施甘雨，但是每年要吃一对童男童女。悟空变成男童，八戒变成女童，在庙里等待妖怪，妖怪被八戒一钯打下两片鱼鳞，逃回水宫。他封冻了河面，诱唐僧过河，使其落入河中，八戒将其诱出水面，妖怪斗不过悟空，潜在水中不出。悟空请来观音，将其收服，妖怪原来是观音莲花池中的金鱼
大闹金(dōu)洞(第五十～五十二回) 唐僧、八戒、沙僧被独角兕(sì)大王用计捉去，悟空前来搭救，金箍棒反被独角兕大王的圈子套走，后请众神帮忙也失败了。最后悟空请来太上老君，降伏了妖怪。原来独角兕大王是太上老君的坐骑青牛，其圈为太上老君的金刚琢
真假美猴王(第五十七～五十八回) 孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山，六耳猕猴假扮悟空，打伤唐僧，抢走行李。后来真假猴王大战，众神均无法分辨。最后，如来佛祖识破六耳猕猴，悟空一棒将他打死，师徒团聚
三调芭蕉扇(第五十九～六十一回) 一调：唐僧师徒被火焰山所阻，悟空向铁扇公主借芭蕉扇。铁扇公主因其子被观音收作善财童子而记恨悟空，将其扇走。后来悟空变成虫子进入铁扇公主肚子里，迫使她答应借扇，借来的却是假扇，火越扇越大 二调：悟空变成牛魔王的样子，骗取真扇，被牛魔王发现 三调：牛魔王变成猪八戒的样子，将扇子骗回去，随后与悟空打斗起来，一众神佛都来助阵，最终哪吒降伏牛魔王，悟空借得芭蕉扇，扇灭火焰山烈火。唐僧师徒四人翻越山岭，继续前往西天取经
计盗紫金铃(第七十～七十一回) 悟空等人为救朱紫国的金圣宫娘娘，与麒麟山赛太岁交战，却因其有紫金铃，悟空难以抵挡。后几经周折，在金圣宫娘娘的协助下，终于盗得妖怪的三个紫金宝铃，救出金圣宫娘娘
误入盘丝洞(第七十二～七十三回) 盘丝洞中的七个女妖把前来化斋的唐僧吊上房梁，又从腰眼冒出丝绳，将庄门网住。众女妖盘丝将八戒绊倒拉回洞内，悟空用毫毛变成众鸟，灭了守洞毒虫，救出唐僧。七女妖逃去她们师兄的道观避难，恰好遇到了唐僧师徒，道士用毒茶毒倒了唐僧、八戒、沙僧。悟空打死了七女妖，女妖们的师兄两胁下的千只眼迸放金光，罩住悟空。悟空变穿山甲逃脱，请来毗蓝婆菩萨，菩萨用金针将其制服
收拿白毛鼠精(第八十～八十三回) 白毛鼠精因偷吃如来佛祖的香花宝烛，被逐下界。她化为狂风卷走唐僧。悟空与白毛鼠精周旋多次都未能救出唐僧。悟空跑到天宫告状，玉帝派托塔天王父子下界捉拿妖精，白毛鼠精终被缚妖索捆住带回天庭发落
获得无字经书(第九十八回) 唐僧师徒经历千难万险，到达灵山见到如来。如来命迦叶、阿傩二尊者传授经书。二尊者趁机向唐僧师徒索要“人事”，被悟空一顿乱嚷阻住。于是二尊者故意将无字的经书传给唐僧师徒。唐僧一行发现受骗再次返回，二尊者依然索要“人事”。唐僧无奈，只得将唐王所赐紫金钵盂奉上，方取得有字真经
取经线路
【思维导图】孙悟空的三次“离开”
1.关于《西游记》的主人公是唐僧还是孙悟空这一问题，同学们有不同的看法。你认为是谁？请结合小说内容谈谈你的理解。
示例：我认为孙悟空是主人公。《西游记》先从孙悟空写起，讲述他的身世和他大闹天宫的故事，树立其英雄形象；后来，他三打白骨精，大战红孩儿，一路降妖除魔保护唐僧取得真经。从整部小说来看，他是作者着力塑造的主要人物。
2.青春正是读书时，经典名著尤其值得一读再读。下面有关《西游记》的情节，表述有误的一项是(D)
A.在斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。
B.唐僧西天取经出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。
C.沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。
D.过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降伏红孩儿作出很大贡献。
【解析】D.过火焰山时是孙悟空三借芭蕉扇，大战铁扇公主。
3.阅读下面名著选段，回答问题。
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”
(选自《西游记》第三十一回)
(1)选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说“美猴王”的称号是怎么来的。
石猴与其他猴子一起洗澡，想研究洗澡水的源头，上山一看，是瀑布。猴子们说：“谁能进去又出来，不伤身体，就是我们的大王。”石猴进去又出来，毫发未损，还为其他猴找到了安家的地方，被拜为“千岁大王”，后来将“石”字隐去，称“美猴王”。
(2)八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点？
激将法。猪八戒粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用心计。三、《骆驼祥子》
作者简介 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代作家，被誉为“人民艺术家”。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等
内容梗概 讲述了一个普通人力车夫祥子为实现拥有一辆自己的车的梦想，经历了“三起三落”，最终失去了对生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。祥子的命运三部曲是“积极向上—不甘失败—自甘堕落”
作品主题 深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情；向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北平底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的生活状态
(续表)　　
主要人物、典型情节及形象概括
主要人物 典型情节 形象概括
祥子 从农村来到北京后，选择了拉洋车。为实现自己最大的梦想——拥有一辆自己的车而努力工作，但是三起三落后，他的希望最终破灭，与命运的抗争最终以失败而告终 老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳的祥子经历了“三起三落”，变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉
虎妞 车厂老板的女儿，帮父亲办事、打理车厂，大胆追求祥子 粗俗、蛮横、大胆泼辣而又有点变态；既追求幸福，真诚地对待祥子，又好吃懒做，总想控制祥子，具有双重性格
刘四爷 改良办车厂，但对女儿(虎妞)与祥子的婚事却残忍霸道，甚至不惜与女儿断绝关系 为人苛刻、自私自利、钱财至上
曹先生 因被当作革命党而逃亡上海避风头；回北平；帮助祥子重新生活 为人和气、善良正直，关心、同情底层劳动人民
小福子 被父亲卖到了窑子里，最后上吊自杀了 善良、可悲、要强、勤俭、有同情心
艺术特色 第一，老舍以自己当时生活环境的所见所闻及遭遇，真实地写一个劳动者——人力车夫坎坷悲惨的生活，令读者有深刻的感受及设身处地的感觉 第二，老舍真真实实地、赤裸裸地、没有一点扭曲地、没有一点修饰地写这个人力车夫，将当时中国黑暗的旧社会对劳动者的种种剥削及压迫完全地呈现在读者眼前 第三，老舍用北京地道白话文写这本书，拓宽了《骆驼祥子》的读者阶层，使得那些语文水平不高的市民不会受语言障碍的影响而不能看懂老舍所表达的内容
专题探究 造成祥子悲剧的原因 主观原因：祥子自身性格的局限。保守的小农心理、个人奋斗主义及性格上的双重性与劣根性，使祥子在理想破灭后走向堕落、自暴自弃，成为行尸走肉 客观原因：一是社会原因，黑暗的旧社会残酷地压迫和剥削劳动人民，让身强力壮、勤劳本分的祥子无法通过自己的劳动过上好日子、实现理想，是罪恶病态的社会把“人”变成了“鬼”；二是周围人的影响，孙侦探的敲诈、虎妞的诱骗、小福子的自尽，也促使了祥子理智泯灭、道德沦陷
【思维导图】祥子的“三起三落”
1.下列对《骆驼祥子》中主要人物的描述错误的一项是(B)
A.残忍霸道的车主刘四，诈骗祥子的孙侦探。
B.大胆泼辣又有点变态的小福子，一步步走向毁灭的虎妞。
C.离死亡只剩一步的老马和小马祖孙俩。
D.抢车的大兵，不给仆人饭吃的杨太太。
【解析】B.应是“大胆泼辣又有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子”。
2.阅读下面从《骆驼祥子》中摘录的文字，回答问题。
又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气……风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊……地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布……
祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸……
老舍描绘的暴风骤雨的场景，展现的也是祥子的世界。有人说：“祥子的世界一直在下雨，让我们觉得这雨真大。”请结合祥子生活经历中的关键事件，说说你对这句话的理解。
示例：“祥子的世界一直在下雨”是说祥子的命运是悲惨的。经历“三起三落”后，他由一个有理想、老实健壮、善良坚韧、自尊自强、吃苦耐劳的青年变成麻木、吃喝嫖赌、穷困潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
3.老舍曾评价祥子：“在新环境里还能保持着旧习惯。”你是否赞同老舍的看法？试举例说明。
示例：不赞同。理由：老舍先生说“在新环境里还能保持着旧习惯”指的是祥子初进北平城保持着一位农民不怕吃苦、以劳动为乐趣的本性，比如住在人和车厂时，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿做。他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，仿佛是一种极好的娱乐。可是，经历“三起三落”后的祥子失去了生活的信心，最终变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉，厌恶劳动，完全丧失了劳动人民应有的美好品德，并没能保持住旧习惯。四、《海底两万里》
作者简介 儒勒·凡尔纳，法国科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”
内容梗概 小说讲述了法国生物学家阿龙纳斯教授应邀登上一艘驱逐舰，参与追捕当时盛传的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘获，从而经历的一系列危险的故事
作品主题 描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，还通过主人公尼摩船长表现了反对殖民压迫的主题，体现了作者对科学、社会正义和人类和平的不懈追求
典型情节 ①在印度洋和鲨鱼展开搏斗，尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；②在大西洋与大章鱼血战，一名船员牺牲；③被困南极，险象环生；④潜艇在珊瑚礁上搁浅，受到巴布亚土著的袭击
主要人物及形象概括
尼摩船长 知识渊博，头脑冷静，沉着而又机智
阿龙纳斯 生物学家，博古通今
尼德·兰 野性十足，精通野外生存，但脾气暴躁，受不了监禁，总是计划逃脱
康塞尔 生性沉稳，从不大惊小怪，总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火，且精通分类理论
航海路线 太平洋——【经托雷斯海峡】——印度洋——【经锡兰采珠场】——红海——【经苏伊士地下水道】——地中海——【从直布罗陀海峡】——大西洋——南极海域(或“南冰洋”)——【到达极点】——大西洋——北冰洋【挪威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域】
艺术特色 ①构思巧妙，情节惊险；②科学与幻想紧密结合；③充满正义感和崇高的人道主义精神
1.以下片段选自名著《海底两万里》，对遇险的地点和人物A判断正确的一项是(D)
我直愣愣地看着这场人鲨大战。不一会儿，形势突变，鲨鱼张着它那好似巨剪的血盆大口，又向船长扑来，把他掀翻在地，生命危在旦夕。说时迟，那时快，A手持捕鲸叉，如闪电般冲向鲨鱼，那锋利的捕鲸叉，一叉刺中鲨鱼要害。船长得救了。
A.太平洋　尼德·兰
B.印度洋　康塞尔
C.太平洋　康塞尔
D.印度洋　尼德·兰
【解析】该段遇险的地点发生在印度洋，通过“手持捕鲸叉”“船长得救了”可知A是指尼德·兰。
2.【整本书阅读】同是离开潜艇到海底，尼摩船长等人到珊瑚王国和亚特兰蒂斯，目的有何不同？请结合你对《海底两万里》的阅读，简要作答。
到珊瑚王国是去安葬死去的船员，到亚特兰蒂斯是去参观那片“失踪的大陆”。
3.请仿照示例，结合《海底两万里》中关于尼摩船长的情节，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。
示例：
唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他的取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。
(示例)尼摩船长的冷酷与善良：尼摩船长具有个人英雄主义行为，当“诺第留斯号”面对敌人时，他选择直接击毁一艘艘航船，导致整舰人死亡；他也有暖心慷慨的一面，他会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。
五、《红星照耀中国》
作者简介 埃德加·斯诺，美国记者，于1928年来中国，兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者
内容简介 记述了埃德加·斯诺于1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地(即后来以延安为中心的陕甘宁边区)通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况
主要人物、典型情节及形象概括
主要人物 典型情节 形象概括
毛泽东 ①与父亲的矛盾对抗；②剪辫子、参军；③自己到湖南省立图书馆看书自修半年；④他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样；⑤谈及牺牲的同志和饥荒的死人事件，眼睛湿润；⑥将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行；⑦对当前世界政治惊人地熟悉，提出的问题连斯诺都无法回答；⑧与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争 成长时期：富有反抗性，善于斗争，好学进取，有恒心、毅力，善于思考，有质疑精神 成熟时期：颇有幽默感，生活简朴，博览群书，涉猎广泛，精力过人，身体素质好，工作一丝不苟
周恩来 ①第一次见面用英语跟斯诺打招呼；②为斯诺规划采访行程；③把胳膊慈爱地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂 忠于理想，平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，具有不屈不挠的精神
朱德 ①仔细做出读书计划，熟读政治、经济的书籍；②积极主动戒脱鸦片、烟瘾；③坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道路；④在柏林参加共产党，为声援“五卅”运动被捕；⑤在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术；⑥指挥全军，打了数百次小仗、几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿；⑦与战士讲话往往脱下他的帽子，与部下同甘共苦 沉默谦虚，说话轻声，爱护部下，与士兵同甘共苦，天性温和，喜欢运动、读书，是一位作战经验丰富的杰出军事家
(续表)　　
主要人物 典型情节 形象概括
彭德怀 ①童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的烟锅从炉子上踢了下来；②青年时带领农民攻打囤粮的大地主；③从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供；④长征中经常步行，把马让给其他同志骑；⑤司令部陈设简陋，伙食与部下一样，很简单；⑥将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品；⑦善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利；⑧喜欢孩子，尊重少先队员(“红小鬼”)，将棉衣给小号手披上 率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、勤俭节约、吃苦耐劳、精力旺盛、性格刚烈，具有强烈的反抗精神，是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家
专题探究 ①中国共产党人的革命信仰。在血雨腥风的革命年代，因为有着坚定的共产主义信仰，中国共产党人才在血与火的战场上舍生忘死、前仆后继，在刑场上视死如归、大义凛然 ②长征精神的内涵。能吃苦、不惧艰难的革命乐观主义，勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义，重于求实、独立自主的创新胆略，善于团结、顾全大局的集体主义③当代青少年如何传承长征精神？长征精神是革命先辈留给我们的宝贵精神财富，作为当代中学生，我们要树立崇高的理想和信念，保持和发扬艰苦奋斗作风，弘扬集体主义精神，践行社会主义核心价值观，脚踏实地为实现革命理想、争做社会主义事业的可靠接班人而努力
1.“红星照耀中国”，甚至还照耀世界。“红星”是《红星照耀中国》(埃德加·斯诺著)中熠熠生辉的两个字。根据下列内容为【甲】【乙】【丙】处选择正确人物，对应正确的一项是(C)
【甲】________二十六岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物，被任命为著名的黄埔军校秘书，做了布留赫尔将军的亲信，布留赫尔将军当时是黄埔军校的第一号俄国顾问……
【乙】________在湖南省立第一师范度过的生活中发生了很多事情，他的政治思想在这个时期开始形成，也是在这里获得了社会行动的初步经验。
【丙】________没有任何政治野心，他能接受命令，因此也能发布命令——这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。
①朱德　②周恩来　③毛泽东
A.①②③ B.③②① C.②③① D.②①③
【解析】C.根据《红星照耀中国》内容可知，【甲】为周恩来，【乙】为毛泽东，【丙】为朱德。
2.哲学家萨特曾经说：“世界上有两样东西是亘古不变的：一是高悬在我们头顶上的日月星辰，二是深藏在每个人心底的高贵信仰。”请结合《红星照耀中国》这部名著，说说你对这句话的理解。
示例：中国共产党人面对敌人的围追堵截，不畏艰险，过草地、翻雪山、渡黄河……始终怀着实现共产主义的坚定信仰，取得了革命的胜利。
3.《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不止是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点和理由。
示例一：我认为红军是人。因为他们都是平常人，有平常人的喜怒哀乐和好恶。比如，毛泽东接受斯诺采访时，翻找衣服里面的虱子；彭德怀是一个愉快爱笑的人；李克农是一个爱开玩笑的人。
示例二：我认为红军是不顾个人安危的“疯子”，他们面对困难坚定不移，把个人生死置之度外。比如在飞夺泸定桥时，红军战士攀着铁索，脚下是湍急的河流，对面有敌军阻截，空中有敌机轰炸，但他们竟能在这种情形下夺取泸定桥。
示例三：我认为红军是神。红军创造了诸多奇迹：在敌人围追堵截的情况下，他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过沼泽遍布的草地，最后胜利会师。
六、《昆虫记》
作者简介 法布尔，法国博物学家、昆虫学家、科普作家，被称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”
内容梗概 《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后将其观察所得整理成详细确切的笔记，最后编写成的。《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”
形象及特点
蝉(阳光下的“歌唱家”) ①幼虫在地下“潜伏”四年，靠吸食植物根部汁液而活；②钻出地面后，寻找到枝杈类的支点，以便从壳中蜕变而出；③蜕皮的整个过程需要半个小时左右，在阳光下“歌唱”的期限只有五个星期
蟋蟀(田园中的“提琴家”) ①聪明，如把住宅建在隐秘的地方；②勤劳，如钻在下面一待就是两个小时；③能根据情况的变化而变化，如它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深；④善于管理家务，如改良和装饰的工作，总是不停歇地做着
螳螂(美丽的“杀手”) ①专吃活食，善于利用“心理战术”制服敌人；②雌性能够建造十分精美的巢穴
萤火虫(食肉的“猎人”) ①每次捕食前总是给猎物打上一针“麻药”，让其失去知觉和防卫能力；②吃蜗牛时将其制成稀薄的肉粥，然后“喝下去”
圣甲虫(金龟子) ①收集动物的粪便，搓卷成“粪球”；②胃口大，消化力强，可以夜以继日地进食，直到把食物消灭干净
杨柳天牛(“吝啬鬼”) 食用一些树的树脂，基本没有攻击性
艺术特色 《昆虫记》是法布尔的传世佳作。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文；作者以人性观照虫性，书中描写的昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上
1.请根据名著《昆虫记》，填写下面的表格。
昆虫 职业 特征与习性 相关事例
螳螂 杀手 敏捷而残忍 ①吃掉自己的兄弟姐妹，面不改色
②蟋蟀 提琴家 乐观而向上 每到宁静的夜晚，便会奉献一场场精彩的演奏会
舍腰蜂 泥水匠 ③执着而爱家 不厌其烦地从事着本职工作：修建住所、储备食物
2.下列对《昆虫记》相关内容的表述，不正确的一项是(D)
A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的文学巨著，常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
B.《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，如螳螂善于利用心理战术制服敌人。
C.《昆虫记》一书中，法布尔笔下的虫子可爱有趣，体现了作者对生命的热爱与尊重。
D.《昆虫记》中法布尔不仅采用动物解剖法，而且采用观察与实验的方法，实地记录昆虫的生活现象、本能和习性。
【解析】D.法布尔没有采用动物解剖法，采用的是观察与实验的方法，实地记录昆虫的生活现象、本能和习性。
3.下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。
萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。
示例：这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及用途，不仅准确细致，体现了作者的探究精神，还用白色玫瑰花作比，生动形象，兼有理趣和情趣。
七、《经典常谈》
作者简介 朱自清，原名自华，后改名自清，字佩弦。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有《桨声灯影里的秦淮河》《绿》《春》《背影》《荷塘月色》等
内容梗概 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌
作品主题 《经典常谈》一书以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，见解精辟，文笔优美，通俗流畅，深入浅出，是读者了解中国古代文化典籍的经典指南，也是国学入门书
作品分类
篇目名称 主要内容
经 《说文解字》第一 六书：象形、指事、会意、形声、转注、假借 书体演变：小篆→隶书→草书→楷书→行书
《周易》第二 相传伏羲创八卦→卦、爻辞被编成《周易》→儒家著《易传》发展自己的哲学
《尚书》第三 中国最早的记言的历史，主要为虞、夏、商、周的号令
《诗经》第四 歌谣→文字记录→诗→“《诗》三百”→诗言志→断章取义解诗→以史证诗→六义教化
三礼第五 礼治主义：礼为治乱的根本
《春秋》三传第六 编年史《春秋》主“尊王攘夷”，《春秋》三传注重劝惩
四书第七 《大学》提纲挈领，《论语》《孟子》精微，《中庸》是心法，二程推崇，朱熹作注，建立道统，成为科举用书
史 《战国策》第八 战国时代，外交重要→策士说辞，西汉刘向编定为《战国策》
《史记》《汉书》第九 《史记》是纪传体，记载黄帝至汉武帝三千多年间的史事《汉书》是断代史，无世家，增设《艺文志》
子 诸子第十 春秋末年制度崩坏，诸子发表对情势的主张→儒、墨、道、法、名等百家争鸣，战国之后统一思想→《吕氏春秋》→《淮南子》→独尊儒术
集 辞赋第十一 屈原奠定体制→宋玉等人拟作→荀子《赋》开风气，后辞赋两体合一→散文化→俳体→文体→律赋
诗第十二 汉乐府诗→五言诗→晋诗排偶化、典故化→南北朝“宫体”诗→唐代近体诗和七言歌行达到高峰→宋诗散文化
文第十三 辞→诸子书→史书→汉代辞赋→佛典翻译、群经义疏→唐代古文运动；语录、传奇发展→宋代古文成正宗；话本发展→明清八股制艺；小说发展→近代新文体→近现代白话文
艺术特色 ①散文化的写作风格：文中多用短句，语言流利畅达，娓娓道来；此外大量方言的使用，使语言显得更亲昵，拉近了与读者的距离。②运用多种修辞手法：比如夸张手法引起读者丰富的想象，顶真手法使句子语气连贯、环环相扣。③内容精辟通俗：书中介绍了多部具有代表性的古代典籍，在解说时不只注意到学术的高度和深度，更注意到读者所能接受的广度。注重联系生活，尽量将典籍中的神话传说、风俗人情和现代生活建立联系，以拉近读者与经典的距离
1.下面是《经典常谈》中对四部典籍的评价。请根据阅读体验，在典籍后填上恰当的选项。
A.一部划时代的字书，一切古典的工具。
B.实录历史自见善恶，汇集百家成一家言。
C.用神话和动植物的譬喻，表达鲜明爱憎。
D.辞令叙述意味深长，战争描写有声有色。
《离骚》__C__　　　　　《说文解字》__A__
《左传》__D__ 《史记》__B__
2.阅读下面的语段，完成问题。
他们的说辞却不像春秋的辞命那样从容宛转了。他们铺张局势，滔滔不绝，真像背书似的；他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心。
(选自《经典常谈·文第十三》)
(1)这段文字写的是__战国__时期的说客。
(2)请结合选文内容和你对整本书的阅读体验，简述《经典常谈》的语言特点。
示例：这本书不“板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来，常有引人入胜之处。像选文这样生动传神的精彩笔墨，书中还有很多，让读者能够饶有兴味地了解一个时代、一个群体或一类作品的风貌。
3.习近平总书记强调，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。读了《经典常谈》，你对当代中学生阅读传统文化经典的意义有哪些认识？
示例：鉴古可知今，知先贤治政之本，知朝代兴废之由，知个人修身之要，使人明智；每一部典籍，都凝聚着前人的心血和智慧，都是中华文明传承路上一盏不灭的明灯；以典籍作舟，可畅游华夏文明之河，感受中华民族智慧，感悟中国精神。
八、《钢铁是怎样炼成的》
作者简介 尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联早期著名的无产阶级作家
内容梗概 本书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后俄国、苏俄、苏联广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活
作品主题 通过讲述保尔·柯察金从一个工人子弟成长为无产阶级战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强的“钢铁”(是指他的精神)的故事，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人、战胜自己，把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起时，才会创造出奇迹，成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题
主要人物及情节
主要人物 相关情节 形象特点
保尔·柯察金 (铁路工人的儿子) 苦难的童年→枪支风波(结识朱赫来)→结识初恋冬妮亚→营救朱赫来→死里逃生→负伤→为祖国而战(第一、二次死里逃生)→痛苦的选择(第三次死里逃生)→疗养→保卫苏维埃，入党→革命的烈火→病重→车祸→与病魔抗争(第三段恋情)→重生 为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质；生命顽强，具有抗争精神，不向命运屈服；勇敢、坚毅
冬妮娅(林务官的女儿，保尔少年时代的恋人) 没有嘲弄和侮辱保尔，但由于贪图安逸的生活，沦落为时代的落伍者和寄生虫 善良、热情大方、善解人意、勇敢、尊重他人；贪图物质享受与安逸生活
(续表)　　
主要人物 相关情节 形象特点
朱赫来(水兵，地下党，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长) 教保尔打拳→营救犹太人→被捕→战斗中受伤→制止暴乱→筑路过程中教育保尔 关心、爱护他人；有出色的领导才能和组织能力；遇事沉着冷静；有坚定的革命信心，革命热情高涨
丽达(红军政治部工作人员，共青团省委常委，保尔的工作伙伴) 与在铁路总厂任共青团书记的保尔结识并帮助保尔，两人渐渐萌生爱意，但为了革命，保尔斩断情丝 热情、爽朗、率直；有坚定的革命意志
达雅(女工，保尔的妻子) 在保尔的帮助下努力学习、不断进步，照顾病情不断恶化的保尔，帮助其完成文学创作 勤奋刻苦、不怕困难、勇于挑战
专题探究 “红色经典”的现实意义①红色经典是精神力量的传递：红色经典中蕴含着丰富的精神养分，面对挫折时的顽强不屈、追求理想时的永不言败、无私奉献的精神，感动和激励着一代又一代人；②“红色”人物的示范作用：红色经典中的人物形象能够成为新一代青年学习的榜样，为他们的生活、理想指明方向
1.下列关于《钢铁是怎样炼成的》人物的描述，对应正确的一项是(C)
①“我也没想到你会这么……这么酸臭。”他想了想，才找到这个比较温和的字眼。“你”是________
②这个钢铁一般的人的形象，他那冷静沉着的态度，坚决的不容分辩的声调，时常使那些挥舞着的手枪重新插进枪套里去。“他”是________
③骑在马上的彼得留拉匪徒并不打算收住他的军刀，他俯着身子顺势在________的长着淡黄色头发的头上削了一刀。
A.杜巴瓦　朱赫来　保尔
B.杜巴瓦　保尔　谢廖沙
C.冬妮娅　朱赫来　谢廖沙
D.冬妮娅　保尔　保尔
【解析】C.①句是出自保尔之口，这是他对冬妮娅的评价。②句出自第一部分第九章，这里的“他”指的是朱赫来。③句中空缺处的人物是谢廖沙。此时谢廖沙为了保护一个犹太老人，飞身冲了过去，直立在彼得留拉匪徒马前，用身体护住犹太老人，结果挨了彼得留拉匪徒一刀。
2.名著阅读：在“书香文化节”启动季，你的班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“钢铁铸魂、保尔育人”主题读书交流会，请完成以下两个任务。
(1)任务一：初中三年，你一定阅读了大量名著，积累了不少科学有效的读书方法，请把你最擅长的一种分享给同学，不少于70字。
示例：跳读是阅读中很有效的读书方法。跳读是有取有舍，跳跃前进，有意识地跳过一些无关紧要的句段或篇章，而抓住读物的关键性材料的速读方法。跳读通过省略次要信息来加快大脑对文字的反应速度，使阅读速度与思维过程同步进行。
(2)任务二：填写表格空白，梳理保尔故事，为交流做准备。
成长阶段 保尔故事
第一阶段苦难的童年 十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛
第二阶段 ①__走上革__ __命道路____ 在②__朱赫来__(人物名)的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国
第三阶段 参加国民经 济恢复建设 参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院
第四阶段 实现生命意义 在病情恶化，以至于③__双目失明，全身瘫痪，丧失工作能力__的情况下，不得不离开战斗队伍；战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活
3.《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔经过种种考验，成长为一名英雄。从保尔面对这些考验的表现中，你体会到了他的哪些可贵品质？请任选两个方面，结合相关内容简要分析。
示例一：①保尔面对拿枪的押送兵，勇敢上前，救了朱赫来，从中我体会到了他的英勇无畏。②面对筑路工作中出现的种种困难，保尔毫无怨言，冻坏了双脚还继续在一线工作，从中我体会到了他的坚韧顽强。
示例二：①热爱学习：保尔家境困难，工作环境恶劣，但仍坚持读书。②正直坦率：保尔发现车厂团员的不正之风时，挺身而出，向车厂共青团领导指出问题，号召大家同不正之风作斗争。
九、《艾青诗选》
作者简介 艾青，原名蒋正涵，号海澄，中国现当代文学史上著名的诗人，代表作有《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《光的赞歌》《向太阳》等
作品主题 抒发了强烈的爱国主义以及对祖国和人民最深沉的爱
第一个创作高峰期：20世纪30年代
代表篇目 主题思想
《大堰河——我的保姆》 抒发了对抚养诗人的保姆——大堰河深挚的爱和无尽的怀念
《黎明的通知》 以“黎明”的口吻，呼唤所有热爱生活的人们做好准备，迎接黎明的到来
《我爱这土地》 表达了诗人在那个苦难的年代对祖国最深沉而真挚的爱与痛
《向太阳》《火把》 借歌颂太阳、索求火把，表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望
第二个创作高峰期：1978年以后
代表篇目 主题思想
《鱼化石》 引发诗人对生命本质的思考——“离开了运动，就没有生命”
《镜子》 通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味
《光的赞歌》 赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义
意象示例及分析
土地 示例：“——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。/为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”分析：“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及大地母亲深深的爱、对祖国命运深深的忧虑
太阳 示例：“阳光在沙漠的远处，/船在暗云遮着的河上驰去，/暗的风，/暗的沙土，/暗的/旅客的心啊。/——阳光嬉笑地/射在沙漠的远处” 分析：“阳光”是中国的光明前途，也是中国必胜信念的象征，它蕴含着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求
1.下列关于艾青及《艾青诗选》的说法，不正确的一项是(D)
A.诗人蒋海澄在1933年第一次用笔名“艾青”发表的长诗是《大堰河——我的保姆》。
B.艾青在《光的赞歌》一诗中，赞美了“光”这一物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。
C.抗战期间是艾青诗歌创作的高潮期，这一时期他的诗作主要是倾诉民族的苦难，歌颂祖国的战斗，渗透着时代气氛，笔触雄浑，气势壮阔，情调奋发昂扬。
D.从诗歌风格上看，新中国成立前，艾青以歌颂人民、礼赞光明、思考人生为主；新中国成立后，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明。
【解析】D.应为：新中国成立前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；新中国成立后，以歌颂人民、礼赞光明、思考人生为主。
2.请为艾青诗歌《启明星》做一个批注。
提示：①可从意象、情感、表现形式、语言等方面任选一个角度进行批注；②不少于30字。
启明星
属于你的是
光明与黑暗交替
黑夜逃遁
白日追踪而至的时刻
群星已经退隐
你依然站在那儿
期待着太阳上升
被最初的晨光照射　
投身在光明的行列　
直到谁也不再看见你
1956年8月
示例：启明星象征了人民中的先进知识分子，赞颂启明星面对黑暗永不退缩，勇于跟黑暗斗争，迎接光明的精神。
3.根据你对《艾青诗选》的阅读，判断下面哪句是艾青的诗，并说明理由。
【甲】八月的太阳晒得黄黄的，/谁说这世界不是黄金？/小雀在树荫里打盹，/孩子们在草地里打滚……
【乙】假如没有你，太阳，/一切生命将匍匐在阴暗里，/即使有翅膀，也只能像蝙蝠/在永恒的黑夜里飞翔。
示例：【乙】诗。艾青诗歌中的主要意象是“太阳”，【乙】诗主要围绕“太阳”进行了歌颂和赞美，表达了诗人驱逐黑暗的美好愿望。同时诗歌也以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌“太阳”带来光明和生命的意义。而【甲】诗则描绘了秋天的祥和，情感不够激越，诗风清新自然，“小雀”这样的称谓也充满了柔情，不是艾青一贯的风格。
4.(2025·山东一模)《繁星·春水》中有这样一首诗，为青年的成长指明了方向：嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”请结合《艾青诗选》的具体内容，谈谈你对这首诗的理解。
示例：《艾青诗选》中，艾青早年学习绘画和新思想发展自己，如嫩绿的芽儿；抗战时期用诗歌鼓舞民众，为国家贡献力量，似淡白的花儿；《我爱这土地》中展现出愿为祖国牺牲一切的精神，像深红的果儿。这与《繁星？春水》中诗对青年成长的指引相契合，体现青年成长应经历发展、贡献、牺牲的过程。
十、《水浒传》
作者简介 施耐庵，元末明初著名小说家
内容梗概 我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。以北宋末年宋江为首的108位好汉在梁山的起义为题材，生动描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程
作品主题 揭露了封建社会的黑暗和统治阶级的罪恶，写出了“官逼民反”“乱自上作”的历史真实，揭示出农民起义的社会根源在于残酷的封建压迫和剥削，肯定和歌颂了农民革命斗争的正义性
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
宋江(别称：及时雨、孝义黑三郎、呼保义) ? 私放晁盖 怒杀阎婆惜 浔阳楼题反诗 智取无为军 三打祝家庄 大破连环马 两赢童贯 三败高太尉 受招安 怒杀阎婆惜：阎婆惜无意间发现了晁盖给宋江的信，以此为要挟，提出三个条件：一是写休书，二是家里的一切都归她，三是交出晁盖送来的黄金。前两条宋江都答应了，唯独第三条难住了他，因为他把黄金退还给了晁盖。与阎婆惜讨价还价之间，阎婆惜言语激怒了宋江。一气之下，宋江杀了阎婆惜 浔阳楼题反诗：宋江被发配到江州，得李逵和戴宗照顾，一日独自到浔阳楼观景，乘着酒兴题诗：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”城中有个在闲通判黄文炳最喜巴结知府，发现宋江吟反诗，立即向知府告发，结果宋江被蔡京的儿子江州知府蔡九以题反诗为名判处死刑 仗义疏财、疾恶如仇、不贪恋女色
吴用(别称：智多星、加亮先生、吴学究) 智取生辰纲?巧用连环计 使时迁盗甲 智赚玉麒麟 智取大名府 智取文安县 智取生辰纲：杨志受梁中书的派遣押送生辰纲前往东京祝寿。五月天气酷热，杨志却让军士顶着烈日赶路，众人怨声载道，到了黄泥冈，众人不顾杨志劝阻，停下休息，吴用等人装作贩枣商人也歇息在此。白胜装成卖酒汉子沿路叫卖，趁杨志等人买酒喝的当口，投下了蒙汗药，将他们药昏，劫走了生辰纲
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林冲(别称：豹子头、小张飞) 误入白虎堂?刺配沧州道 棒打洪教头风雪山神庙雪夜上梁山?火并王伦 误入白虎堂：高衙内想霸占林冲之妻，于是陆虞候、富安等设计陷害林冲，先是诱使林冲买下一把宝刀，然后约林冲到太尉府比看，把林冲骗到军机要地白虎堂，诬陷林冲手执利刃独闯白虎堂是要刺杀太尉，林冲因此中计被擒风雪山神庙：林冲被高俅陷害，被发配到沧州。因朋友柴进的关照，在沧州被安排去看守草料场。这天下着大雪，当林冲回到草料场时，见到屋子被雪压塌，一时无法住了，便想在附近的山神庙过夜。忽然看到草料场起大火了，便要去救火，刚出门见得陆虞候等刚放了火过来，林冲见状明白了原委，将陆虞候杀死，后无奈上了梁山 从委曲求全、妥协忍让到反抗斗争
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
李逵 (别称：黑 旋风、铁牛、唐原王) 斗浪里白条→ 真假李逵→ 沂岭杀四虎→ 打死殷天锡→ 斧劈罗真人→ 探穴救柴进→ 元夜闹东京→ 扯诏谤徽宗→ 梦闹天池→ 斗浪里白条：李逵、宋江、戴宗三人上酒楼喝酒。宋江说想吃鱼，可酒店恰好没有，于是李逵自告奋勇去讨鱼，讨不到就抢，和“浪里白条”张顺在岸上打了起来。张顺吃了亏，把李逵诱到水里，李逵不懂水性，被张顺淹得半死。宋江叫戴宗拿出张横书信，喝住张顺，救了李逵 真假李逵：上梁山不久，宋江接来老父，李逵也回家接母上山。行至途中，遇一假李逵打劫，李逵把他捉住以后，才知此人名叫李鬼，他说自己有九十岁老母无人奉养，李逵便送他十两银子，劝他从善。后来李逵发觉上当，杀了李鬼，而李鬼的妻子却溜掉了 沂岭杀四虎：李逵回家接母亲，母亲已双目失明。他背着母亲行至沂岭，在此歇息时，李逵为母取水。他回来后发现母亲被老虎吃掉了，于是大怒，连杀了大小四只老虎，被猎户迎进曹太公庄上。在这里，逃到此处的李鬼妻子认出了李逵，曹太公等人正准备暗算李逵，幸亏梁山泊派来朱贵等人帮助，李逵才脱险回了山寨 浑厚自 然、毫 不矫情、 莽撞暴躁
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
鲁智深 (别称：花 和尚、鲁提辖、鲁达) 拳打镇关西→ 大闹五台山→ 大闹桃花村→ 火烧瓦罐寺→ 倒拔垂杨柳→ 拳打镇关西：鲁提辖听了金氏父女的遭遇，非常生气。第二天把金氏父女送走，然后去找镇关西算账。一开始鲁提辖慢慢叫他切臊子，把他弄得生气，让他先动手。鲁提辖见郑屠一刀过来就朝郑屠小腹一脚踢去，郑屠倒在地上，鲁提辖冲过去打，一拳比一拳厉害，先是打在鼻子上，郑屠叫好，鲁提辖又一拳打在眼睛上，郑屠跪地求饶，鲁提辖又一拳打在太阳穴上，郑屠躺在地上，鲁提辖看郑屠死了，假称郑屠诈死，赶快逃走 大闹五台山：鲁达逃到代州雁门县，金老女婿赵员外送他去五台山文殊院为僧避祸，法名智深。他不坐禅，还喝酒打人，打造关王刀一样的戒刀和禅杖，假借过往僧人名义喝酒吃肉，喝醉以后，回到文殊院内打坏金刚，要烧寺院，给禅和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。监寺、都寺派众人来打，鲁智深趁酒醉大闹一场，被长老喝住 倒拔垂杨柳：鲁智深到大相国寺看菜园子，菜园子附近的泼皮来闹事，鲁智深把两个领头的踢到粪坑里，吓得他们跪地求饶。门外柳树上有乌鸦叫，泼皮欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深脱掉外衣，用右手向下搂住树干，左手把住树的上半截，腰往上一挺，那棵树竟然被连根拔起 大闹野猪林：林冲因得罪了高俅，被刺配沧州。陆虞候买通押送公人董超、薛霸，要于途中杀害林冲。两公差在野猪林，见四面无人，便把林冲绑在树上，说明高太尉、陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。两人要用水火棍打死林冲，这时一直在暗中保护林冲的鲁智深拿了禅杖，朝两公差打来。鲁智深一路护送林冲安全到了沧州府 见义勇为、同情弱小、疾恶如仇、粗中有细、武功高强 任性大度、不拘小节、粗犷豪放 豪爽直率、力大艺高、讲义气 勇而有 谋、胆 大心细
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
武松 (别称：行者、武二郎、武都头、打虎英雄) 景阳冈打虎→ 斗杀西门庆→ 大闹快活林→ 醉打蒋门神→ 大闹飞云浦→ 血溅鸳鸯楼→ 夜走蜈蚣岭→ 善终六和寺→ 景阳冈打虎：武松回家探望哥哥，路过景阳冈，在冈下喝了十八碗酒，由于酒力发作，便找了一块大青石躺下。忽有一只猛虎朝他扑了过来，他一一躲过，老虎急了，又向武松扑过来，武松顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的顶花皮，右手猛击虎头，把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。又举起梢棒打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手 醉打蒋门神：武松因杀了西门庆而被发配孟州，孟州小管营施恩求武松帮助夺回被蒋门神抢占去的快活林店铺。武松喝了许多酒，来到快活林，在“河阳风月”酒肆将蒋门神的小妾丢进酒缸，使出玉环步、鸳鸯脚，打得蒋门神连连告饶，夺回了快活林 大闹飞云浦：张都监诬陷武松，判武松充军恩州。在飞云浦因公人受蒋门神指示要害武松，两名提刀的公人刚要下手，却被武松踢入河中。另两个公人准备逃跑，武松扭断木枷，将二人擒住，并将四人斩杀 血溅鸳鸯楼：武松得知是蒋门神加害自己，便赶回孟州城，在都监府，劈倒张都监家眷、仆役十多人后到鸳鸯楼上。张都监、张团练和蒋门神在楼上饮酒欢笑庆功，武松举刀就砍，将几个恶人变做刀下鬼。武松蘸血，在墙上写下“杀人者打虎武松也”八个字后出城，落发换服，远避他乡 勇猛刚强、武艺超群、机警心细 有勇有谋、疾恶如仇、有恩必报 勇猛刚强、武 艺超群 胆大心细、疾恶如仇、敢作敢当、滥杀无辜
主要人物 情节串联 典型情节 形象概括
杨志 (别称： 青面兽) 杨志卖刀→ 护送生辰纲→ 双夺宝珠寺→ 杨志卖刀：杨志来到东京，想补个殿司府制使职役，可高俅从中作梗，未能如愿。又因盘缠使尽，便忍痛变卖祖上留下的宝刀，却惹上破落户牛二。牛二要求杨志演示宝刀的三宝，于是牛二拿刀剁铜钱，拔了自己的头发做试验，最后要求杨志剁个人头试试。杨志说剁狗，可牛二不肯，目的就是白要这把宝刀。两人打了起来，杨志不小心杀了牛二。他请求街坊作证，到开封府自首，结果被充军，宝刀也没入官府 性格急躁 敢作敢为
1.明代批评家叶昼在评论《水浒传》时说：“《水浒传》文字，妙绝千古，全在同而不同处有辨……不必见其姓名，一睹事实，就知某人某人也。”以下人物语言和主人公对应正确的一项是(C)
①“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你……放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。”
②“公明哥哥，休怪小弟今来捉你。闲常时和你最好……倘或有人知得，来这里搜着，如之奈何？……这事放心，都在我身上。兄长只顾安排去路。”
③“着了！由你奸似鬼，吃了老娘的洗脚水！”
A.鲁智深　雷横　扈三娘
B.武松　朱仝　扈三娘
C.鲁智深　朱仝　孙二娘
D.武松　雷横　孙二娘
【解析】C.①句是鲁智深野猪林救林冲时说的一段话；②句是宋江杀了阎婆惜之后逃到宋家庄，被领了公文的朱仝在地窖搜出来后，朱仝对宋江说的一段话；③句是《水浒传》里十字坡前，孙二娘用蒙汗药麻翻两位公差之后，说了一句很得意的话。
2.有学者认为《水浒传》有两个主角。第一主角是宋江，争议不大；另一主角呼声较高的有下面两位。请从中任选其一，结合相关情节及你对小说主题的理解谈谈看法。
A.鲁智深　　B.林冲
示例：林冲是另一个主角。林冲是“官逼民反”的典型代表。他曾是八十万禁军教头，一直安分守己，面对高衙内的欺辱、高俅的陷害，他委曲求全去了沧州牢营，但高俅仍要置他于死地，无奈之下他怒杀陆谦等人，雪夜上梁山。林冲的经历最能体现小说“官逼民反”的主题。
3.名著阅读。
武松看那店里时，也有五七个当撑的酒保。武松却敲着桌子叫道：“卖酒的主人家在那里？”一个当头的酒保过来，看着武松道：“客人要打多少酒？”武松道：“打两角酒。先把些来尝看。”那酒保去柜上叫那妇人舀两角酒下来，倾放桶里，烫一碗过来道：“客人尝酒。”武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好，不好，换将来！”
酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又烫一碗过来。武松提起来呷了一口，叫道：“这酒也不好，快换来，便饶你！”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边道：“娘子，胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只要寻闹相似，便换些上好的与他罢。”那妇人又舀了一等上色的好酒来与酒保，酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过来。武松吃了道：“这酒略有些意思。”问道：“过卖，你那主人家姓甚么？”酒保答道：“姓蒋。”武松道：“却如何不姓李？”那妇人听了道：“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！”
(选自《水浒传》)
(1)请结合原著内容，仿照示例补全与选文相关的故事情节。
①陷牢营，施恩出手护周全→②明缘由，武松决意惩恶霸→③__寻事端，武松醉打蒋门神__→④出恶气，施恩重夺快活林
(2)《水浒传》叙事有波澜，试结合选文与“鲁提辖拳打镇关西”，予以简析。
示例：武松先装醉进入客店，找老板娘的麻烦，后来又趁蒋门神不备，将其打得落花流水；鲁提辖从遇金氏父女到筹钱助其脱身，再到三拳打死镇关西，情节曲折生动。
(3)【名著串联】如果“取经团队”遇上“梁山好汉”，你认为唐僧师徒中谁最可能“上梁山”？谁最不可能“上梁山”？请结合作品简述你的理由。
示例：最有可能“上梁山”的是孙悟空，孙悟空桀骜不驯，曾大闹天宫挑战权威；最不可能“上梁山”的是沙和尚，沙和尚任劳任怨，不曾有过反抗之举。
十一、《儒林外史》
作者简介 吴敬梓(1701—1754)，清代小说家，字敏轩，号粒民，晚号文木老人、秦淮寓客，安徽全椒人。早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。乾隆初荐举博学鸿词，因病未赴，穷困以终。工诗词散文，尤以长篇小说《儒林外史》成就最高。又有《文木山房诗文集》《文木山房诗说》等
内容梗概 《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范性作品，作品以十多个既独立又有联系的故事，展示了一幅中国封建社会的风俗画。它以封建士大夫的生活和精神状态为中心，从揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂入手，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相。抨击腐蚀士人灵魂的八股取士制度，写出它的腐败与不合理
(续表)　　
艺术特色 语言准确、生动、洗练，人物形象塑造栩栩如生，讽刺手法高超绝妙，借喜剧性情节，揭示悲剧性内容
主要人物 典型情节
腐儒的 典型 周进 周进原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜到了花甲之年，却连个秀才都没考中。有一回，他和姐夫来到省城开科取士的考场贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞到号板上，晕了过去。醒来以后，他满心悲怆无法排解，索性号啕大哭，满地打滚。这一幕被几个商人见到了，他们出于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生。周进欣喜不已，向他们叩头谢恩。后来，借着监生的身份，他居然中了举人，接着又中了进士，到广东为官
范进 范进时年五十余岁，连秀才都没考中，家中穷困不堪，他腊月还穿着单衣，冻得直打哆嗦，广东虽然气候温暖，但腊月时节温度也不高。周进见到他，便想起了自己当年的惨状，在惺惺相惜之下，将他录取为秀才，后来又将他录取为举人，因此上演了一出“范进中举”的癫狂闹剧
匡超人 温州府乐清县人。他本来朴实敦厚，为了赡养父母，外出做小买卖，流落杭州。后来遇上了选印八股文的马二先生。马二先生赠给他十两银子，劝他读书上进。匡超人回家后，一面做小买卖，一面用功读八股文，很快他就得到了李知县的赏识，被提拔考上了秀才。为追求更高的功名利禄，他更加刻苦学写八股文。不料知县出了事，为避免被牵累，他逃到杭州。在这里，他结识了冒充名士的头巾店老板景兰江和衙门里当吏员的潘三爷，学会了代人应考、包揽讼词的本领。又因马二先生的关系，他成了八股文的“选家”，并吹嘘印出了95本八股文选本，人人争着购买，五省读书的人，家家都在书案上供着“先儒匡子之神位”。不久，曾提拔过他的李知县被平了反，升为京官。匡超人也就跟着去了京城。为了巴结权贵，他抛妻弃子去做了恩师的外甥女婿，他的妻子在贫困潦倒中死在家乡。这时，帮助过他的潘三爷入了狱，匡超人怕影响自己的名声和前程，竟同潘三爷断绝了关系，甚至看也不肯去看一下。对曾经帮助过他的马二先生他不仅不感恩图报，还妄加诽谤嘲笑，完全堕落成了出卖灵魂的衣冠禽兽
贪官污吏 的典型 汤奉 高要县知县，为了表示自己为政清廉，对朝廷各项法令严加执行。朝廷有禁杀耕牛的禁令，汤奉不问因由，竟然将做牛肉生意的回民老师夫活活枷死，闹得群众义愤填膺，鸣锣罢市。事发后，按察司不仅没有处罚汤奉，反而将受害的回民问成“奸民挟制官府，依律枷责”之罪。如此“清廉”的知县，一年下来居然也搜刮了八千两银子
王惠 南昌太守，他上任的第一件事，不是询问当地的治安，不是询问黎民生计，不是询问案件冤情，而是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方可以通融；接着定做了一把头号的库戥，将衙门中的六房书办统统传齐，问明了各项差事的余利，让大家将钱财归公。从此，衙门内整天是一片戥子声、算盘声、板子声。衙役和百姓一个个被打得魂飞魄散，睡梦中都战战兢兢。而他本人的信条却是“三年清知府，十万雪花银”。朝廷考察他的政绩时，竟一致认为他是“江西的第一能员”
吝啬鬼的典型 严致和 即严监生。清雍正朝规定，秀才中廪生，廪生选入国子学成为监生，而且当时一些未能入府、州、县学而欲考举人者，可以出资捐一监生资格参加乡试，或直接出钱捐一监生，此种情况统称为捐监或者例监。严监生书没读过太多，他这个监生就是花钱捐来的。他最被人熟知的桥段莫过于临死前那两根放不下去的手指了，几个侄儿以及奶妈怎么也猜不中严监生到底说的是什么，而赵氏一语道破，原来是灯中有两茎灯草，严监生怕它费油才难以合眼，待赵氏挑去一根，严监生登时咽了气
(续表)　　
主要人物 典型情节
八股迷 的典型 马二 先生 他始终把科举视为“神圣不可侵犯的事业”，他甚至迷信八股到这样的程度，他说：“举业二字是从古及今人人必要做的。就如孔子生在春秋时候，那时用‘言扬行举’做官，故孔子只讲得个‘言寡尤，行寡悔，禄在其中’，这便是孔子的举业。”“就是夫子在而今，也要念文章、做举业，断不讲那‘言寡尤，行寡悔’的话。何也？就日日讲究‘言寡尤，行寡悔’，哪个给你官做？孔子的道也就不行了。”马二先生是一个出入考场二十四载，但仍执着地做举业的热衷鼓吹者。他“劝导”匡超人说：“古语说得好：‘书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。’而今什么是书？就是我们的文章选本了。”
鲁编修 鲁编修认为：“八股文章若做的好，随你做甚么东西，要诗就诗，要赋就赋，都是一鞭一条痕，一掴一掌血。若是八股文章欠讲究，任你做出甚么来，都是野狐禅、邪魔外道！”鲁编修已达到了科举考试的最高等级，实现了其人生的最高理想。但作者写他却是从他在京城清苦得实在混不下去的返乡途中开始的。作者以寒酸之笔来写这位“成功者”，其画外音显然是说，以整个的个人尊严和物质生活享受为代价换来的翰林编修之职，除了徒有虚名外，没有任何实际意义
正面典型 王冕 王冕是历史上真实存在的人物，作者据此进行了改编。王冕在小说中具有重要的作用，在整个小说的人物塑造上，他奠定了作者理想人物的基本特点，正如回目所说“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”。王冕作为一个士人，作为一个“名流”，身上体现着中国士人的精神
杜少卿 杜少卿是以作者本人为原型写成的，他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。在他身上蔑视科举的思想尤为突出。他说：“这学里的秀才未见得好似奴才。”这对封建社会选拔官吏的制度是嘲讽，也是批判。他敢于怀疑权威，对儒家经典的解释者朱熹提出大胆的挑战。他说：“朱文公解经，自立一说，也是要后人与诸儒参看。而今丢了诸儒，只依朱注，这是后人固陋，与朱子不相干。”这其实是对钦定的理论标准“朱注”的否定，也是对朱熹这一权威的否定。杜少卿轻视礼教，反对歧视妇女，反对纳妾，具有初步的民主主义思想。他仗义疏财，平等爱人，是作者心目中的理想人物
1.右图故事出自我国清代一部长篇讽刺小说《__儒林外史__》，在这部小说中__科举制度__成为作者揭露和讽刺的主要对象。
2.下列有关《儒林外史》的人物，与文章原文不符的是(C)
A.严贡生是一个以巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙的小人的形象出现的。
B.周进生活穷困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑，但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。
C.严监生临死前竖起两根手指头，是因为还有两件事要跟儿子们交代。
D.范进中举前后胡屠户对他的态度发生了巨大的变化，可见胡屠户的趋炎附势。
【解析】C.严监生临死前伸出两根手指头，是因为惦记灯里的两茎灯草费油。
3.名著阅读。
A看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号啕痛也是的？”A也不听见，只管伏着号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。
(1)以上文段摘自清代著名作家__吴敬梓__的长篇讽刺小说《__儒林外史__》，其中的人物A是__周进__。
(2)请结合原著前后情节，概括人物A放声大哭的原因。
周进屡试不第，六十余岁，却连秀才也没考取，触景生情。
十二、《简·爱》
作者简介 夏洛蒂·勃朗特(1816—1855)，英国小说家。1847年，夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》。她善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感彩
主题思想 小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了他们勇于摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功地塑造了一个追求自由平等，独立自主，自尊自爱，富于激情、幻想，敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象
主要人物、情节串联及形象概括
主要人物 情节串联 形象概括
简·爱(孤女，家庭教师) 父母去世，她被送到舅妈家抚养?里德太太把她送进洛伍德寄宿学校?来到桑菲尔德庄园当家庭教师?罗切斯特向她求婚?婚礼受阻?离开庄园?做乡村教师?回到庄园，与罗切斯特成婚 自尊自主、叛逆反抗；意志坚强、智慧过人；追求精神上的自由、平等；感情炽烈，敢于追求真正意义上完整的爱情
罗切斯特(桑菲尔德庄园的主人，简·爱的爱人) 年轻时被父兄迫害，受骗娶伯莎·梅森?爱上简·爱?试探简·爱?火灾中救伯莎·梅森?与简·爱结婚 幽默、风趣、敢于追求并且忠于爱情，富有，是一个冷面、不幸、善良、有责任心、成熟的贵族绅士
圣约翰(简·爱的表兄) 在家门口救了简·爱?收到通知，帮寻表妹?得知简·爱身份?去印度传教，临行前向简·爱求婚遭拒 执着、坚定、善良、吃苦耐劳、富有同情心和牺牲精神、严肃、略显刻板
伯莎·梅森(罗切斯特的妻子，疯女人) 在简·爱参观庄园时发出古怪笑声?撕毁简·爱的婚纱?放火烧毁了庄园 疯狂、危险、丑恶、可怜
谭波儿(洛伍德学校教师，简·爱的良师益友) 给简·爱等学生分面包→细心呵护、宽慰简·爱→离开学校，与牧师结婚 有同情心、善良、温柔
海伦·彭斯(简·爱的挚友) 开导简·爱放下仇恨→简·爱被罚站后，给她拿来咖啡和面包，耐心开导→得肺病去世 聪明好学、隐忍、善良
约翰·里德(简·爱舅舅的儿子) 用书砸简·爱→扭断鸽子的头颈→弄死小孔雀→放狗去咬羊→采摘温室中的葡萄→掐断暖房上等花木的嫩芽 暴躁、惹是生非、粗鲁、残忍
1.下面是某同学阅读《简·爱》过程中做的批注，不正确的一项是(C)
为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理，目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊、金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰……他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼、讨厌坯，骂我阴丝丝、贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。
A.这是简·爱被锁进红房子时的内心独白，她善于思考、追求平等、敢于反抗，值得学习。
B.女仆称伊丽莎为“里德小姐”，带上姓氏的尊称，更拉远了伊丽莎与简·爱的距离。
C.简·爱的舅妈经常打骂简·爱，约翰仗着母亲对他的宠爱，与母亲作对，暗中袒护简·爱。
D.尽管努力做好，还被骂得这么难听，这么久。如此不公平的待遇，难免让人心生怨恨。
【解析】C.约翰经常恫吓、辱骂、殴打简·爱，并没有“暗中袒护”她。
2.名著阅读。
“不，你得留下！我发誓你得留下——我会信守这个誓言。”
“告诉你，我必须得走！”我反驳道，产生了某种强烈的激情，“你以为我能留下来，而在你面前什么也不是吗？你以为我是一个机器人？是一台没有感情的机器？能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出？你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？你想错了！我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁——因为咱们本来就是平等的！”
(1)文段中的“我”是指__简·爱__(人名)，“你”是指__罗切斯特__(人名)，说这段话时“我”在__桑菲尔德__庄园做家庭教师。这部著作的作者是__夏洛蒂·勃朗特__(填作者姓名)。
(2)结合情节，说说引起这次对话的导火索是什么。
罗切斯特说自己要和英格拉姆小姐结婚。
(3)文中的“我”具有哪些高尚品质？
有着强烈的自尊心，追求平等的爱情。
3.班级开展了“赏析简·爱形象之美”专题阅读。你所在的小组准备以“次要人物与主要人物的冲突”为话题，梳理作品中的关联情节。请根据提示，将下列表格补充完整。
话题：次要人物与主要人物的冲突
人物 引发的冲突
里德舅妈 简·爱童年时期成长中的冲突
洛伍德学校校长 ①__简·爱少年时期校园生活中的冲突__
②__B__ (备选人物：A.海伦B.伯莎　C.谭波儿) 简·爱青年时期婚恋生活中的冲突
结论：一个极度自尊又极度自卑的简·爱
一、故事情节勾连
“三”
《西游记》：三打白骨精、三调芭蕉扇
《水浒传》：三打祝家庄、三败高太尉
《骆驼祥子》：“三起三落”
“四”
《钢铁是怎样炼成的》：四次死里逃生
《格列佛游记》：四次出海
真假
《西游记》：真假美猴王、真假二郎神、真假唐僧、真假国王(乌鸡国降妖)
《水浒传》：真假李逵
勇和义
《钢铁是怎样炼成的》：保尔在战场上搏杀、营救朱赫来
《水浒传》：景阳冈武松打虎、劫法场石秀跳楼、鲁智深拳打镇关西、武松义夺快活林
《格列佛游记》：格列佛在大人国斗巨鼠
火
《西游记》：孙悟空八卦炉中炼成火眼金睛、过火焰山
《水浒传》：时迁火烧翠云楼
《简·爱》：罗切斯特的卧室着火，简·爱救罗切斯特；伯莎·梅森放火烧毁桑菲尔德庄园
《格列佛游记》：格列佛一泡尿浇灭小人国皇宫的大火
酒
《西游记》：孙悟空大闹天宫
《水浒传》：景阳冈武松打虎、武松醉打蒋门神、鲁智深大闹五台山、吴用智取生辰纲
激将法
《西游记》：猪八戒义激美猴王
《水浒传》：吴用智激林冲火并王伦
爱情
《骆驼祥子》：虎妞的爱情、小福子的爱情
《钢铁是怎样炼成的》：保尔与冬妮娅、保尔与丽达、保尔与达雅
《简·爱》：简·爱与罗切斯特、简·爱与圣约翰
救
《水浒传》：鲁提辖救金氏父女、鲁智深野猪林救林冲
《简·爱》：简·爱救罗切斯特、圣约翰和他的妹妹救简·爱、罗切斯特救伯莎·梅森
二、人物形象勾连
苦难命运 不同结局
《西游记》：唐僧师徒历经九九八十一难，最终取得真经
《骆驼祥子》：祥子在经历“三起三落”后放弃对生活的希望，最后成为麻木的行尸走肉
《钢铁是怎样炼成的》：保尔经历四次“死里逃生”，最后双目失明，完全瘫痪。但他凭着自己坚强的意志、不懈的革命斗争精神，成为生活的强者、钢铁般的战士，实现了自己的人生价值
《简·爱》：简·爱经历了坎坷不平的人生道路，但她不安于现状，不甘受辱，自尊自爱，自立自强，勇于追求，最终获得属于自己的爱情和幸福生活
反抗精神
《西游记》：孙悟空大闹天宫
《钢铁是怎样炼成的》：保尔少年时在顽固保守、虚伪狭隘的神父的面团里撒烟末；长大后，和白匪作斗争
《水浒传》：李逵扯诏谤徽宗、林冲风雪山神庙
《简·爱》：简·爱寄居在舅妈家，和骄横残暴的表哥发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打并怒斥他，还敢于指责冷酷、护短的舅妈
重情重义 正直勇敢
《朝花夕拾》：长妈妈(阿长)给作者买《山海经》
《西游记》：孙悟空乌鸡国除妖、计盗紫金铃
《水浒传》：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹野猪林
《简·爱》：简·爱将叔父的遗产与表兄表姐平分
机智灵活 足智多谋
《西游记》：孙悟空智斗金角大王、银角大王，大战红孩儿，三调芭蕉扇，计盗紫金铃；猪八戒义激美猴王
《水浒传》：鲁提辖拳打镇关西后，随机应变，遇险不惊；吴用等人智取生辰纲、智赚玉麒麟、智取大名府
人生导师
《西游记》：教孙悟空本领的菩提祖师以及教孙悟空做人的唐僧
《朝花夕拾》：作者在东京求学，遇到正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的藤野先生
《钢铁是怎样炼成的》：朱赫来是保尔革命道路上的引路人
知恩图报
《西游记》：孙悟空被唐僧救出后，拜唐僧为师，护他到西天取经
《水浒传》：武松为报答施恩，醉打蒋门神，义夺快活林
父亲形象
《朝花夕拾》：父亲强迫“我”背诵《鉴略》，严厉、专制
《骆驼祥子》：刘四爷不顾女儿幸福，将女儿拴在车厂，自私自利、残忍霸道、唯利是图
反面女性
《朝花夕拾》：自私自利、多嘴多舌，经常使坏、表里不一的衍太太
《水浒传》：得势不饶人，且十分贪婪的阎婆惜
性格、思想发展变化
《骆驼祥子》：(祥子)积极向上→不甘失败→自甘堕落
《钢铁是怎样炼成的》：(保尔)年少无知→追求真理→坚定信念→思想成熟
《水浒传》：(林冲)安分守己→委曲求全→被迫反抗
三、主题勾连
关于“离开”
人物 “离开”事件
鲁迅(《朝花夕拾》) 鲁迅为了治病救人离开中国来到东京，又受东京清国留学生不学无术风气的刺激选择离开东京来到仙台，经过“匿名信”事件和“放电影”事件后又离开仙台回到中国。一次次的离开，让鲁迅先生明白了疗救国人精神麻木的病症的重要性，从而弃医从文
孙悟空(《西游记》) 孙悟空有三次离开团队。第一次是孙悟空打死几个强盗后受不了唐僧的唠叨，一怒之下主动离开。第二次是悟空三打白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重视师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。第三次是孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与前两次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了
保尔(《钢铁是怎样炼成的》) 保尔在朱赫来的影响下投身革命，一次参加工友聚会，保尔带着穿戴讲究的冬妮娅同去，遭到工友们的嘲笑，保尔意识到冬妮娅和自己不是一个阶级，希望她能和自己站到同一战线上，却遭到拒绝，两人的感情产生裂痕，保尔离开了冬妮娅。保尔的离开是在爱情与阶级立场之间做的一个重要选择，是理性战胜情感的选择，也是他成长的结果
林冲(《水浒传》) 在山神庙中侥幸免于被火烧死的林冲怒杀陆虞候等人后离开草料场，冒着风雪连夜投奔了梁山泊。林冲的这个选择虽不得已，却也是他从忍气吞声、委曲求全到敢于反抗的蜕变，是他人生成长中最关键的一步
鲁智深(《水浒传》) 平方腊后鲁智深不愿接受朝廷封官，离开宋江，在杭州六和寺出家，最终在六和寺圆寂。鲁智深的离开是理性的选择，是思想成熟的表现，这个选择让他成为梁山好汉中少有的得以善终的好汉之一
简·爱(《简·爱》) 简·爱在得知罗切斯特有妻子后选择离开桑菲尔德，体现了她的自尊自爱(理性)；圣约翰的求婚，让她更坚定了自己对罗切斯特的感情，于是她离开圣约翰，回到遭遇变故后残疾的罗切斯特身边。这两次离开都体现了她的坚守本心
关于“闹”
人物 情节 内容概述
孙悟空 大闹阴曹地府 美猴王于酒醉后睡梦中，魂魄被鬼差黑白无常带到地府。他大闹地府，修改生死簿，然后离开了地府
(《西游记》) 大闹黑风山 孙悟空上山寻妖索要袈裟，与黑熊精相斗。悟空在洞外打死一小妖，得到请帖，变为老住持赴会。因被识破，请来观音才要回袈裟
大闹五庄观 孙悟空师徒四人来到五庄观，悟空在八戒怂恿下去偷人参果，被清风、明月发现，并遭到他们辱骂，悟空一怒之下推倒人参果树，五庄观观主将师徒众人囚禁，悟空只好四处寻找医树方法，最后观音菩萨用玉净瓶水救活了人参树，众人得以继续上路取经
鲁智深 大闹五台山 镇关西强占民女，鲁达三拳打死他后，为了避祸出走，入五台山当了和尚，可是在寺里却全不遵守僧人规矩，处处惹祸
(《水浒传》) 大闹野猪林 林冲被发配沧州，途中险遭解差谋害，鲁达跟至野猪林相救
严贡生(《儒林外史》) 乡绅发病闹船家 严贡生于回乡途中装疯，到岸上后又故意追究船家吃掉他的云片糕的责任，威胁要将船家送官，结果讹诈银子、赖掉了船费
关于“团队”
名著中的“团队” “团队”分析
唐僧团队(《西游记》) 唐僧作为“西游”团队的领导者，熟悉各种佛教经典，心地善良、慈悲为怀、意志坚定，是一个很好的领导者。孙悟空机智勇敢，他曾大闹天宫，敢向天地鸣不平，但他曾棒杀山贼土匪，冲动莽撞。猪八戒好吃懒做，但是在大是大非上，立场比较坚定，从不向妖精退让妥协，打起妖怪来也不心慈手软。沙僧个性憨厚，忠心耿耿。唐僧团队最大的优点就是互补性，领导有权威、有目标、有坚定的毅力，这个团队是个非常成功的团队，虽然历经九九八十一难，但最后修成了正果
尼摩团队(《海底两万里》) 尼摩船长博览群书，学识渊博，通晓事理，同时他杀伐果决，具有反叛精神。阿龙纳斯教授博古通今，热爱大自然，热爱科学，十分好学，乐于探究，有探索精神；为人温和善良，勇敢机智，具有正义性，希望造福人类，具有乐观向上的心态。尼德·兰执拗、直率、急躁，热爱自由，斗志顽强，勇敢坚强，待人真诚，品性善良，是一个技艺高超的加拿大捕鲸手。康塞尔生性沉稳，从不大惊小怪，淡定且为人随和，对主人一片忠诚，精通分类理论
关于“遇见”
主题 “遇见”事件
祥子遇见老马祖孙(《骆驼祥子》) 祥子在小茶馆遇到又冷又饿、几近晕倒的老马祖孙俩，他买了羊肉馅包子给他们。这一次偶遇让祥子第一次意识到即使自己拼命拉车，到老也依旧无法维持生计。后来，祥子放弃抵抗与虎妞结婚，无奈接受了自己的人生
简·爱遇见罗切斯特(《简·爱》) 简·爱遇见罗切斯特，才邂逅了美丽的爱情，而他们不平等的身份地位和罗切斯特疯妻的存在也更好地制造了激烈的情节冲突，更全面地体现了简·爱的勇敢追爱、坚持尊严的人物形象
关于“选择”
主题 “选择”事件
鲁迅(《朝花夕拾》) 选择离开仙台，不再学医 当鲁迅看到中国人围观同胞被枪毙，表现得那么麻木，决定不再学医，并且离开仙台。因为鲁迅认识到，对于一个民族来说，精神的强健比身体的强健更重要。要拯救中国，先要拯救国人之“精神”，这是鲁迅对过去选择的终结。同时弃医从文的选择，也让鲁迅从此成为一名与一切封建腐朽力量战斗的“猛士”，开启了鲁迅命运的新篇章
孙悟空(《西游记》) 知师父遇险选择回到师父身边 孙悟空被唐僧赶回花果山，本可以自由自在地做“美猴王”，但得知师父遇险，念及师徒情义，他仍选择回到师父身边，一路护送师父西天取经。即使遭受紧箍咒之苦，仍不离不弃，最终修成正果
朱德(《红星照耀中国》) 辞去高官选择加入共产党 朱德曾任云南省警察厅长，而他毅然谢绝高官的诱惑，选择远道跋涉，自己找寻共产党，成为中国共产党中的一员。朱德的选择，正是不忘初心、牢记使命的最好证明，他为了民族的自由解放斗争而放弃了个人享受、财富和地位
宋江(《水浒传》) 选择给晁盖七人通风报信 宋江任押司时，为了义，选择给劫生辰纲的晁盖七人通风报信，为他们撤退争取时间。他也因此辗转周折，上了梁山，改变了混迹官府的人生路径
林冲(《水浒传》) 面对高衙内调戏自己的娘子，选择忍气吞声 林冲得知娘子被人调戏，匆匆赶来，“恰待下拳打时”“却认得是本管高衙内”，

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