统编版(2024)七年级下册 9.2 法律保障生活 课件 (共24张PPT)

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统编版(2024)七年级下册 9.2 法律保障生活 课件 (共24张PPT)

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(共24张PPT)
9.2 法律保障生活
政治认同:理解法律在国家治理、社会管理等方面发挥的重要作用,增强学生对中国特色社会主义法治的认同感和归属感。
法治观念:认识法律的作用,明确法律维护社会秩序、法律保护公共利益、法律促进社会发展,增强学生的法律观念。
健全人格:明确法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺,增强学生的法治意识。
责任意识:激发学生对法律知识的学习热情,增强学生的法治意识和法律观念,养成遵纪守法的好习惯。
素养目标
学习重难点
重点
认识法律的作用,明确法律维护社会秩序、法律保护公共利益、法律促进社会发展。
难点
理解法律在国家治理、社会管理等方面发挥的重要作用。
探究新知
探究一 法律维护社会秩序
材料展示:
个人信息保护事关个人幸福、社会稳定、国家发展。
法律微链接:《中华人民共和国个人信息保护法》(节选)
第三条:在中华人民共和国境内处理自然人个人信息的活动,适用本法……
第四十四条:个人对其个人信息的处理享有知情权、决定权,有权限制或者拒绝他人对其个人信息进行处理……
第五十八条:……明确平台内产品或者服务提供者处理个人信息的规范和保护个人信息的义务……
第七十一条:违反本法规定……构成犯罪的,依法追究刑事责任。
上述材料中,法律是如何维护社会秩序的?
法律通过规范全体社会成员的行为,实现社会的有序运行;通过建立和实行各种社会制度,维护社会的文明和谐;通过调解纠纷和制裁违法犯罪,促进社会公平正义,保障人民安居乐业。
思 考
探究新知
探究二 法律保护社会公共利益
阅读教材P80“探究与分享”:
某小区四楼的业主陈某听到楼下刘某家装修声音异常,便下楼沟通。陈某发现刘某屋内的承重墙已被拆掉,便向物业公司和其他业主告知了这一情况。之后,陈某发现家里的地板开始抖动,还出现了下沉,墙壁也出现了很多裂痕。200多户居民被迫紧急疏散撤离。业主委员会要求刘某恢复原状,但刘某表示,他砸的是自家的墙,与他人无关。无奈之下,业主委员会向有关部门举报了刘某。该部门根据民法典等法律的规定,依法责令刘某停止违法行为,对刘某进行立案调查,会同其他相关部门对被拆改的墙体进行安全支护,制订墙体恢复方案,并追究刘某的法律责任。
头脑风暴:假如有一天,我们的生活没有了法律,社会会发生什么呢?
社会秩序将陷入混乱
暴力冲突、盗窃抢夺等恶行肆意横行
人们生命财产失去保障
商业交易失去诚信与规范,欺诈盛行
弱势群体无人保护,没有了公平正义
法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺,在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。(法律的基本作用)
交警对过往机动车驾驶员进行酒精检测
银行柜员识别出电信诈骗后,阻止客户向诈骗账户汇款
人民法院对诉讼双方当事人进行庭前调解
连一连:将图片情境与相关法律连起来,并说说法律是如何保障生活的?
道路交通
安全法
退役军人保障法
反电信网络诈骗法
民事诉讼法
判断是非曲直
处理矛盾纠纷
在医院的取药窗口,有退役军人优先的标志
调整社会关系
链接教材:
1.法律的特点及作用
法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺,在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。
任务探究感悟
链接教材:
2.法律的重要性
(1)法律是如何保障生活的
法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成员的行为,实现社会的有序运行;通过建立和实行各种社会制度,维护社会的文明和谐;通过调解纠纷和制裁违法犯罪,促进社会公平正义,保障人民安居乐业。
任务探究感悟
自强不息
历代先进中国人的精神理想与人格追求。
体现为“夸父逐日”、“大禹治水”“愚公移山”、“精卫填海”的不屈不挠的精神
体现为“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅精神
体现为“因时而变”、“与时偕行”、“随时世制”、“与日俱新”、“日日新,又日新”的与时俱进、开拓进取精神。
活动探究二
人物事迹一
巴黎残奥会七金得主蒋裕燕
蒋裕燕,2004年出生于浙江绍兴,3岁时因一场车祸失去了右臂和右腿,但她并未屈服于命运的打击,而是以惊人的毅力和勇气,在泳池中找到了自己的舞台。
8岁时,蒋裕燕在家乡观看了中国著名残疾人运动员何军权的比赛,被他的奋斗经历所感动,决定学习游泳,像何军权一样为国争光。
2017年,初次登上全国残疾人游泳锦标赛的蒋裕燕就拿回了6金1银,一战成名;2018年首次站上国际赛场,在雅加达亚残运会中3金1银;2024年巴黎残奥会上,蒋裕燕在9个项目中拿下7枚金牌,刷新2项世界纪录和3项残奥会纪录,为祖国赢得荣誉。
探究思考:蒋裕燕的事迹说明了什么?作为青少年我们该怎么做?
做自强的中国人,要树立远大的理想
某小区四楼的业主陈某听到楼下刘某家装修声音异常,便下楼沟通。陈某发现刘某屋内的承重墙已被拆掉,便向物业公司和其他业主告知了这一情况。之后,陈某发现家里的地板开始抖动,还出现了下沉,墙壁也出现了很多裂痕。200多户居民被迫紧急疏散撤离。业主委员会要求刘某恢复原状,但刘某表示,他砸的是自家的墙,与他人无关。无奈之下,业主委员会向有关部门举报了刘某。该部门根据民法典等法律的规定,依法责令刘某停止违法行为,对刘某进行立案调查,会同其他相关部门对被拆改的墙体进行安全支护,制订墙体恢复方案,并追究刘某的法律责任。
结合相关法律知识,评价案例中刘某的行为。
结合上述案例,说说法律如何平衡个人利益与社会公共利益。
私自拆承重墙,损害他人利益,属于违法行为
个人在行使权利的同时,不得损害社会公共利益
社会正常运行需要秩序。
社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会秩序的重要性:
法律保护社会公共利益
社会公共利益是全体社会成员的整体利益,蕴含每个人的根本利益和长远利益。法律通过设定个人权利的界限,平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时,必须履行法律规定的义务,不得滥用权利损害社会公共利益。
4.法律如何促进社会发展?
(1)法律为促进各行业各领域事业发展,建立健康有序、富有活力的社会秩序,提供方向指引和有力保障。(P81)
(2)不断完善的中国特色社会主义法律体系,强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题,实现社会生活的制度化、法治化。(P81)
法律名称 立法目的 指引我们行为的法律规定
《中华人民共和国保守国家秘密法》 保守国家秘密,维护国家安全和利益,保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行 第二十八条机关、单位应当加强对国家秘密载体的管理,任何组织和个人不得有下列行为:
(一)非法获取、持有国家秘密载体;
(二)买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体;
(三)通过普通邮政,快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体;
(四)寄递、托运国家秘密载体出境;
(五)未经有关主管部门批准,携带、传递国家秘密载体出境;
(六)其他违反国家秘密載体保密规定的行为。
  探究:以“法律与我们的生活”为主题开展研究性学习,推荐三部新通过的法律。
法律保障生活
(1)基本作用:法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺,在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。
(2)法律维护社会秩序。
(3)法律保护社会公共利益。
(4)法律促进社会发展。
启思导行
全国人大常委会每年都会公布年度立法工作计划,为每年的立法工作确定 “施工图”,以紧跟党中央决策部署,紧贴人民群众美好生活对法治建设的呼声期盼,紧扣全面推进国家各方面工作法治化提出的法律需求实际。
1.查阅全国人大常委会本年度立法工作计划,据此谈谈本年度立法工作能为我们的生活提供哪些保障。
答案示例:例如,推进生态环境法典编纂工作。生态环境是人类生存发展的自然基础,编纂生态环境法典,意味着我国生态环境领域立法高度的提升,生态环境领域立法的法律地位上升到了国家基本典章的高度,体现了我国对生态环境保护力度的增强,有助于提升人民群众在生态文明建设中的获得感、幸福感和安全感。
议学反馈
我国加快构建新发展格局,推动经济高质量发展的同时,积极推进防范风险等重要领域立法,比如通过反垄断法和反不正当竞争法等法律,其意义在于( )
A.会阻碍企业创新,但有利于经济发展
B.能够营造公平竞争的市场环境,保障经济秩序
C.使得企业可以随意经营,无需遵守规则
D.减轻企业的税务负担,增加经济活力
【答案】B
议学反馈
近期,某市人民法院受理了一起民间纠纷案件。被告因资金周转向原告借款5万元并承诺2个月后归还。到期后被告未归还,原告多次催要无果后诉至法院。法院从多方面组织调解,最终,由被告返还原告借款及利息,该案得以妥善解决。这说明( )
①法律保障我们的生活
②法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
③只有通过法院依法判决才能解决纠纷问题,维护社会公平正义
④我们既受到法律的保护,也受到法律的约束
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】B
(2025·全国七年级下)我国加快构建新发展格局,推动经济高质量发展的同时,积极推进防范风险等重要领域立法,比如通过反垄断法和反不正当竞争法等法律,其意义在于( )
A.会阻碍企业创新,但有利于经济发展
B.能够营造公平竞争的市场环境,保障经济秩序
C.使得企业可以随意经营,无需遵守规则
D.减轻企业的税务负担,增加经济活力
B
有利于促进企业创新。
企业要依法经营。
不符合题意。
(2025·全国七年级下)在我国,行人违反交通法规是造成交通事故的一个重要因素。我国各地根据道路交通安全法的规定,对行人闯红灯行为处五元至五十元不等的罚款。下列对此认识正确的有( )
①法律维护社会秩序
②不闯红灯是法律规定的公民权利
③法律规范全体社会成员的行为
④罚款可以杜绝闯红灯行为
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
不闯红灯并不是公民的一项“权利”。
并不能“杜绝”这种行为。

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