资源简介

(共12张PPT)
数学闯关大冒险
—— 数量间的加减关系 ——
Ready Go!
游戏规则
关卡设置
本课件包含4个关卡，对应不同类型的数学题，挑战升级！
选择答案
点击选项进行选择，选中的选项会变色提示，确认后点击提交。
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提交后系统立即判断对错，并实时更新你的得分情况。
通关目标
全力以赴完成所有4个关卡的挑战，赢得最终的胜利！
第一关：火眼金睛选答案
题目：小丽折了16只纸船，_______________，送出了多少只纸船？
要解决这个问题，横线上需要补充的条件是（）。
A: 又折了8只
B: 送给小轩一些纸船，还剩下8只
C: 送给小轩的纸船比小芳多8只
提交答案
第一关结果
恭喜你！回答正确，获得10分！
你准确判断出计算送出数量的条件，掌握得很好！
题目中已有总数16只，补充剩余8只即可求解。
进入下一关
第二关：神机妙算填一填
1. 20 比 36 少 ( )
2. 比 68 多 15 的数是 ( )
3. 88 十位上的“8”比个位上的“8”多 ( )
提交答案
第二关结果
太棒了！回答全部正确，再得10分！
继续保持，挑战下一关！
进入下一关
第三关：明辨是非判对错
题目：36比20多16，也就是20比36少16。
正确 (√)
错误 (×)
提交答案
第三关结果
真聪明！判断正确，再获10分！
你理解了数量比较中“多”和“少”的相对关系，
36比20多16，反过来20就比36少16。
进入下一关
第四关：解决问题小能手
题目：乘车问题
中巴车有22个座，面包车比中巴车少15个座，大客车比中巴车多28个座。
（1）面包车有多少个座？
（2）大客车有多少个座？
算式 (1)：
算式 (2)：
提交答案
第四关结果
终极挑战成功！
回答正确，获得20分！
面包车：22-15=7（个） | 大客车：22+28=50（个）
查看最终得分
最终得分
总分 50 分！
你是数学计算小超人！完美掌握了数量间的加减关系！
继续加油，挑战更高难度！
闯关结束！
恭喜你完成了“数量间的加减关系”的挑战！你现在的数学分析能力又上了一个新台阶！
数学的世界还有更多精彩的冒险，期待与你再次相遇！
下次冒险再见！第六单元数量间的加减关系
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．小丽折了16只纸船，_______________，送出了多少只纸船？要解决这个问题，横线上需要补充的条件是（ ）。
A．又折了8只 B．送给小轩一些纸船，还剩下8只 C．送给小轩的纸船比小芳多8只
2．猫妈妈钓了8条鱼，小猫钓了4条，猫妈妈给小猫（ ）条，它们就一样多了。
A．4 B．2 C．3
3．小丽比小燕小7岁，小玲比小丽大3岁。（ ）的年龄最大。
A．小丽 B．小玲 C．小燕
4．根据下图，算式11－5表示的是（ ）。
△ △ △ △ △
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
A．“△”的个数
B．“○”的个数
C．“○”比“△”多的个数
5．观察下图，在算式11－6＝5中，“5”表示的是（ ）。
A．▲比〇少的个数 B．▲的个数 C．▲比〇多的个数
6．根据下图列式正确的是（ ）。
A．（台） B．（台） C．（台）
7．为了庆祝“儿童节”，一年级的同学做了一些小旗。一班的同学做了36面小旗，二班的同学做了30面小旗，________？如果列式是“36－30”那么横线上的问题可以是（ ）。
A．还剩下多少面小旗 B．一班比二班少做几面小旗
C．一班比二班多做几面小旗
8．算式16－8可以解决下面哪个问题？（ ）
A．泡泡有16张画片，安安有8张，他们一共有多少张画片？
B．泡泡要写16个大字，已经写了8个，还剩多少个没有写？
C．泡泡折了8只纸飞机，安安折了16只纸飞机，泡泡至少还要再折多少只才能超过安安？
9．凡凡7岁了，比强强小9岁，强强几岁了？解决这个问题用（ ）。
A．加法 B．减法 C．不确定
10．水果店里有12箱橘子，____________，还剩几箱橘子？缺少的信息是（ ）。
A．卖出5箱橘子 B．卖出了5箱苹果 C．又进35箱橘子
二、填空题
11．共有56把椅子，二（1）班男生有22人，女生有23人，每人坐一把椅子，椅子（够 不够）了，还（多 少）（圈出正确答案）（ ）把。
12．20比36少( )；比68多15的数是( )；88十位上的“8”比个位上的“8”多( )。
13．43比5多( )，5比43少( )，43和5相差( )。比28多6的是( )，比28少6的是( )。
14．比30多12的数是( )，9比68少( )。
15．比9多5的数是( )。
16．69比( )小1，比( )大1。
17．44比4多( )，20比56少( )。
18．
○比☆多( )个，☆比○少( )个。再多( )个☆，☆的个数超过○。列式为( )个。
19．看看蔬菜分别写的是什么数。

这个数是( )。 这个数是( )。 这个数是( )。
三、判断题
20．比13少5的数是9。( )
21．军军有24张邮票，齐齐有18张邮票，军军比齐齐多6张邮票。( )
22．36比20多16，也就是20比36少16。( )
23．灰兔有37只，白兔有46只，白兔比灰兔少9只。( )
24．明明有38支彩笔，西西比明明多22支，西西有60支彩笔。( )
四、解答题
25．乘车。
（1）面包车有多少个座？
答：面包车有________个座。
（2）大客车有多少个座？
答：大客车有________个座。
26．海海和小恒为获得“环境保护小卫士”称号，一起收集废电池。
（1）海海收集了（ ）节废电池。
（2）两个人一共收集了多少节废电池？
27．折千纸鹤。
（1）小铭折了多少只千纸鹤？小文呢？
（2）请你提出一个数学问题并解答。
28．体育器材室原来的乒乓球和羽毛球同样多。新买来一些羽毛球和22个乒乓球，现在乒乓球比羽毛球多7个。体育器材室新买来多少个羽毛球？
29．捡贝壳。
（1）琳琳比天天少捡了多少个贝壳？
（2）琳琳再捡多少个贝壳就能超过梦梦？
《第六单元数量间的加减关系》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C C C B C B A A
1．B
【分析】据题意，已知小丽折了16只纸船，问送出了多少只纸船，需要知道送出后还剩下的数量，再用总的纸船数量减去送出后剩余的数量，即可得出送出了多少只纸船。
【详解】A．又折了8只，只能计算出一共有多少只纸船，并不能计算出送出了多少。不符合题意；
B．送给了小轩一些纸船，还剩下8只，可用总数减去剩余的数量即16－8＝8（只），可得出送出了8只，符合题意；
C．送给小轩的纸船比小芳多8只，不知道送给了小芳多少只，无法计算送出了几只，不符合题意。
故答案为：B
2．B
【分析】先计算猫妈妈和小猫一共有多少条鱼，8＋4＝12（条）；又因为12＝6＋6，就是说每只猫6条，就一样多了，此时猫妈妈应该给小猫6－4＝2（条）。
【详解】8＋4＝12（条）
12＝6＋6
6－4＝2（条）
3．C
【分析】根据题意可知，小丽比小燕小7岁，也就是小燕比小丽大7岁，小玲比小丽大3岁。则小燕和小玲都比小丽大，也就是小丽最小。要想知道谁最大，则比较她们比小丽大的年龄即可，比小丽大得越多，年龄越大。
【详解】7＞3
则小燕比小丽大得岁数多，也就是小燕的年龄最大。
故答案为：C
4．C
【分析】根据题意，△有5个，○有11个，根据求一个数比另一个数多多少，用减法计算可知，算式11－5表示的是 比△多的个数，由此解答。
【详解】由分析可知：
△有5个，○有11个，算式11－5表示的是 比△多的个数。
故答案为：C
5．C
【分析】由图意可知：在算式11－6＝5中，11表示的是▲的个数，6表示的是〇的个数，那么11－6表示的是▲比〇多的个数，即得数5表示的是▲比〇多的个数；据此可解。
【详解】由分析可得：
在算式11－6＝5中，“5”表示的是▲比〇多的个数；
故答案为：C
6．B
【分析】图中显示冰箱比洗衣机少12台，洗衣机有40台，所以冰箱的数量用40减12计算，结果为28台，在对照给出的选项对算式进行验算即可。
【详解】A．40＋12＝52（台），算式表示为洗衣机加上冰箱少的12台，计算出的结果无任何意义；
B．40－12＝28（台），算式表示为洗衣机减去冰箱少的12台，可计算出冰箱有28台，列式正确；
C．12＋40＝56（台 ），算式表示为洗衣机加上冰箱少的12台，计算出的结果无任何意义。
故答案为：B
7．C
【分析】由题意可知：“36－30”表示的是：用一班的小旗面数减去二班的小旗面数，即可算出一班比二班多做多少面小旗，故问题可以是：一班比二班多做多少面小旗；据此可选择。
【详解】由分析可得：
如果列式是“36－30”那么横线上的问题可以是一班比二班多做几面小旗。
故答案为：C
8．B
【分析】减法算式表示从总数量里去掉一部分，所得的结果是剩下的数量，由此解答。
【详解】A．求一共有多少张画片，用加法计算，即16＋8，不符合题意；
B．求还剩多少个没有写，用减法计算，即16－8，符合题意；
C．泡泡要想超过安安，最少要比安安多1只，即16＋1＝17（只），再用17－8才是泡泡至少要折的数量，不符合题意。
则算式16－8可以解决的问题是泡泡要写16个大字，已经写了8个，还剩多少个没有写？
故答案为：B
9．A
【分析】已知一个数比另一个数小多少，求另一个数是多少，用加法列式解决，故，凡凡7岁了，比强强小9岁，求强强几岁了，列式为7＋9；据此解决。
【详解】凡凡7岁了，比强强小9岁，强强几岁了？列式为：7＋9，即，解决这个问题用（加法）。
故答案为：A
10．A
【分析】这是一道关于补充条件的题目，解题的关键在于判断哪个选项所提供的信息能与题目中“还剩几箱橘子”这一问题相匹配，也就是要找到与橘子数量减少相关的信息。
【详解】A．“卖出5箱橘子”，因为卖出会使橘子的数量减少，已知原来有12箱橘子，用原来橘子的箱数减去卖出的箱数，就可以求出剩下的橘子的箱数，符合题意；
B．“卖出了5箱苹果”，题目问的是橘子还剩几箱，苹果的卖出情况与橘子的数量没有关系，因此这个信息不能求出橘子剩余的箱数，不符合题意；
C．“又进35箱橘子”，进橘子会使橘子的数量增加，能求出现在一共有多少箱橘子，而题目是求还剩几箱橘子，不符合题意。
故答案为：A
11．够；多；11
【分析】由题意可知：把男女生的人数相加，再和56把椅子数对比，小于等于56把，够；大于56把，不够；把56把椅子数和男女生的总人数相减，即可知多（少）几把；据此解答。
【详解】由分析可得：
22＋23＝45（人）
45＜56
椅子够。
56－45＝11（把）
多出11把。
共有56把椅子，二（1）班男生有22人，女生有23人，每人坐一把椅子，椅子，还（圈出正确答案）11把。
12．
16
83
72
【分析】求一个数比另一个数少几，用另一个数－这个数计算；
求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算；
一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几），由此相减计算。
【详解】36－20＝16
68＋15＝83
88十位上的“8”表示8个十，是80；个位上的“8”表示8个一，是8；80－8＝72。
20比36少16；比68多15的数是83；88十位上的“8”比个位上的“8”多72。
13． 38 38 38 34 22
【分析】求一个数比另一个数多（或少）多少，用减法计算；求比一个数多几的数用加法，少几的数用减法。求两个数相差多少，用减法；据此解答。
【详解】由分析可得：
43比5多多少：43 5＝38
5比43少多少：43 5＝38
43和5相差多少：43 5＝38
比28多6的数：28＋6＝34
比28少6的数：28 6＝22
43比5多38，5比43少38，43和5相差38。比28多6的是34，比28少6的是22。
14． 42 59
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求谁比谁少多少，用减法计算；据此解答。
【详解】由分析可得：
30＋12＝42
68－9＝59
比30多12的数是42，9比68少59。
15．14
【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算。
【详解】9＋5＝14
比9多5的数是14。
16． 70 68
【分析】69比一个数小1，用69加1计算出这个数；
69比一个数大1，用69减1计算出这个数。
【详解】69＋1＝70
69－1＝68
69比70小1，比68大1。
17． 40 36
【分析】求一个数比另一个数多多少，或者一个数比另一个数少多少，用减法计算，据此解答。
【详解】44－4＝40
56－20＝36
44比4多40，20比56少36。
18． 8 8 9 8＋1＝9
【分析】从图中可数一数得：○有18个，☆有10个，○的数量减去☆的数量，等于○比☆多的数量，及☆比○少的数量；要想☆的个数超过○，则☆比○少的数量加1即可。
【详解】根据分析可得：
18－10＝8（个）
8＋1＝9（个）
○比☆多8个，☆比○少8个。再多9个☆，☆的个数超过○。列式为8＋1＝9（个）。
19． 85 19 25
【分析】求57与28的和是多少，用加法计算；求83与64的差是多少，用减法计算；求比82小57的数是多少，用减法计算；据此解答。
【详解】57＋28＝85
83－64＝19
82－57＝25

这个数是85 这个数是19 这个数是25
20．×
【分析】求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，由此解答。
【详解】由分析得：
13－5＝8
比13少5的数是8。
原题说法错误。
故答案为：×
21．√
【分析】用军军的邮票张数减去齐齐的邮票张数，即可求出军军比齐齐多多少张邮票，据此判断即可。
【详解】24－18＝6（张）
军军比齐齐多6张邮票，原题说法正确。
故答案为：√
22．√
【分析】一个数比另一个数多几，也就是另一个数比一个数少几，据此判断。
【详解】由分析可得：
36比20多16，也就是20比36少16，原题说法正确。
故答案为：√
23．×
【分析】由题意可知：用白兔的只数减去灰兔的只数，即是灰兔比白兔少的只数；据此解答。
【详解】由分析可得：
46－37＝9（只）
灰兔有37只，白兔有46只，灰兔比白兔少9只。
故答案为：×
24．√
【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，即明明彩笔的数量＋西西比明明多的数量＝西西彩笔的数量。
【详解】38＋22＝60（支）
明明有38支彩笔，西西比明明多22支，西西有60支彩笔。
原题说法正确。
故答案为：√
25．（1）7；7个；
（2）50；50个
【分析】（1）求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即中巴车的座位数－面包车比中巴车少的座位数＝面包车的座位数。
（2）求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，即中巴车的座位数＋大客车比中巴车多的座位数＝大客车的座位数。
【详解】（1）22－15＝7（个）
答：面包车有7个座。
（2）22＋28＝50（个）
答：大客车有50个座。
26．（1）30
（2）55节
【分析】（1）用小恒收集的数量加上5即可求出海海收集的数量。
（2）将小恒收集的数量和海海收集的数量相加即可求出一共收集了多少。
【详解】（1）25＋5＝30（节）
海海收集了30节废电池。
（2）30＋25＝55（节）
答：两个人一共收集了55节废电池。
27．（1）41只；34只；
（2）示例：小文比小星多折了多少只千纸鹤？ 2只
【分析】（1）小铭比小星多折了9只，用小星折千纸鹤的数量＋9＝小铭折千纸鹤的数量；小文比小铭少折了7只，用小铭折千纸鹤的数量－7＝小文折千纸鹤的数量；据此列式计算即可。
（2）示例：小文比小星多折了多少只千纸鹤？用小文折的数量减去小星折的数量即可得解。
【详解】（1）小铭：32＋9＝41（只）
小文：41－7＝34（只）
答：小铭折了41只千纸鹤，小文折了34只千纸鹤。
（2）示例：小文比小星多折了多少只千纸鹤？
34－32＝2（只）
答：小文比小星多折了2只千纸鹤。
28．15个
【分析】根据题意，原来乒乓球和羽毛球的数量相同，买来一些后，乒乓球比羽毛球多7个，也就是买来的乒乓球比羽毛球多7个，则用买来乒乓球的数量－买来乒乓球比羽毛球多的数量＝买来羽毛球的数量。
【详解】22－7＝15（个）
答：体育器材室新买来15个羽毛球。
29．（1）26个；
（2）12个
【分析】（1）要求琳琳比天天少捡了多少个贝壳，根据减法的意义，用天天捡的贝壳数量减去琳琳捡的贝壳数量，用35－9进行解答即可。
（2）要求琳琳再捡多少个贝壳就能超过梦梦，则琳琳至少要比梦梦捡的贝壳数量多1个。根据减法的意义，用20－9先算出梦梦比琳琳多捡几个贝壳，再加上1，即可得出答案。
【详解】（1）35－9＝26（个）
答：琳琳比天天少捡了26个贝壳。
（2）20－9＝11（个）
11＋1＝12（个）
答：琳琳再捡12个贝壳就能超过梦梦。

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