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3.3简单的加、减法
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．买一台微波炉，爸爸付了8张100元，找回的钱不到40元。这台微波炉的价钱可能是（ ）元。
A．750 B．760 C．768 D．840
2．李叔叔买一台2700元的洗衣机，他进行分期付款，首期付了1600元，余下的每月还400元，（ ）个月可以还清。
A．2 B．3 C．4 D．5
3．妈妈花了900元买了两样电器，这两样电器的价格都是几百几十元，妈妈可能买的是下面（ ）组的两样电器。
A． B．
C． D．
4．游泳池长50米，每人要游3个来回，每人游（ ）米。
A．100 B．150 C．200 D．300
5．算式5□0－140的差可能是（ ）。
A．480 B．380 C．320 D．300
二、填空题
6．计算1200＋800，可以这样想：( )个百加8个百等于( )个百，也就是2000。
7．如下图，从西村到东村有两条路可走，从西村经过北村到东村，要走( )米，从西村经过南村到东村，要走( )米，两条路相差( )米。

8．四百四百的数。四百，( )，再添( )是一千。
9．计算230＋160时，想：23个十加16个十等于( )个十，就是( ) 。
10．72是8的( )倍，730比( )多170。
11．口算430＋270时，想( )个十加( )个十是( )个十，也就是( )，它也可以看作( )个百。
12．从亮亮家到学校有两条路，走( )号路更近，可以少走( )米。
三、判断题
13．在减法中，被减数必须大于减数。( )
14．口算150＋230时，可以想15个十与23个十的和，就是38个十，就是380。( )
15．小明家在学校西面200米处，小东家在学校东面150米处，小明和小东家相距350米。( )
16．王叔叔家去年收了680千克苹果，今年比去年多收了70千克，今年收了750千克苹果。( )
17．两个数的和是620，如果这两个数都减去20，它们的和是600。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
1000－500＝ 70＋680＝ 400－150＝ 88＋222＝
58÷8＝ 69÷9＝ 84÷9＝ 21÷5＝
五、解答题
19．小刚家到学校有2500米，到超市有6000米，书店到超市有4000米。
（1）学校到超市有多少米？
（2）书店到学校有多少米？
20．下表是端午节期间参观科技馆人数的情况统计表。
日期 6月8日 6月9日 6月10日
人数 6012 7998 3120
（1）每天参观的人数各接近几千人？
（2）参观人数最多的一天比最少的一天大约多几千人？
21．妈妈要给聪聪买一台平板电脑学英语，一台平板电脑的价格在780元到980元之间，妈妈只带了480元。
（1）妈妈最少还要取多少元？
（2）妈妈最多还要取多少元？
22．生活中的数学。
（1）电脑比冰箱贵多少钱？
（2）洗衣机比电脑便宜多少钱？
23．一件西服1500元，一双皮鞋400元，请问买一双皮鞋比买一件西服少花多少钱？
《3.3简单的加、减法》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 C B D D B
1．C
【分析】用付的钱减去选项中这台微波炉的价钱，求出找回的钱，找到找回的钱不到40元的即可。
【详解】A．800－750＝50，找回50元，超过40元。
B．800－760＝40，找回40元，正好40元。
C．800－768＝32，找回32元，不到40元。
D．800＜840，付的钱不够。
故答案为：C
2．B
【分析】用2700元减去首期付的1600元，剩下未付的钱连续减400，看减几次能全部减完，则是还几个月。
【详解】2700－1600＝1100（元）
还剩下1100元分期付。
1100－400＝700（元）
700－400＝300（元）
300－300＝0（元）
一共减了3次，所以3个月可以还清。
故答案为：B
3．D
【分析】妈妈买两样电器一共花了900元，将各选项中电器的价格相加，再进行选择。
【详解】A．810＋90＝900（元）
B．540＋460＝1000（元）
C．690＋90＝780（元）
D．580＋320＝900（元）
电风扇的价格90元，不是几百几十元。
妈妈可能买的是。
故答案为：D
【点睛】此题考查的是两三位数加法的实际应用，熟练掌握整百整十数的加法计算是解题关键。
4．D
【分析】由题意可知：游泳池一来一回需游50＋50＝100（米），3个来回需游3个100米；据此解答。
【详解】由分析可得：
100＋100＋100＝300（米）
每人游300米。
故答案为：D
5．B
【分析】假设□中的数字最大是9，最小是0，分别计算出算式的得数，从而确定得数的范围，找到符合此范围的数，即可解答。
【详解】假设□中的数字是9，则590－140＝450；
假设□中的数字是0，则500－140＝360；
所以，算式5□0－140的差应大于360而小于450。
A．480大于450，不符合题意；
B．380大于360而小于450，符合题意；
C．320小于360，不符合题意；
D．300小于360，不符合题意；
所以，算式5□0－140的差可能是380。
故答案为：B
6． 12 20
【分析】两个整千整百数相加时，可先将两个加数分别看成几个百，然后再相加，据此填空即可。
【详解】计算1200＋800，可以这样想：（12）个百加8个百等于（20）个百，也就是2000。
7． 870 630 240
【分析】用280＋590求出从西村经过北村到东村要走的距离；用480＋150求出从西村经过南村到东村要走的距离；把两数相减，可求得两路相差多少米。
【详解】280＋590＝870（米）；480＋150＝630（米）；870－630＝240（米）
如下图，从西村到东村有两条路可走，从西村经过北村到东村，要走（870）米，从西村经过南村到东村，要走（630）米，两条路相差（240）米。
【点睛】在解题中列竖式计算时，注意进位、退位和运算符号，细心解答即可。
8． 八百 二百
【详解】略
9． 39 390
【详解】230是由23个十组成，160是有16个十组成。
计算230＋160时，想：23个十加16个十等于39个十，就是390。
10． 9 560
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求72是8的几倍，用72除以8解答。
求730比谁多170，用730减170解答。
【详解】72÷8＝9
730－170＝560
72是8的9倍，730比560多170。
11． 43 27 70 700 7
【分析】几百几十数可以看作几十几个十，所以几百几十数相加可以看作几十几个十相加，等于多少十，几十个十又等于几个百，据此即可解答。
【详解】口算430＋270时，想43个十加27个十是70个十，也就是700，它也可以看作7个百。
12． ② 60
【分析】根据题意，先用761＋239求出走①号路线需要走多少米，和②号路线比较选出更近的即可；相减即可求出少走多少米。
【详解】761＋239＝1000（米）
1000＞940
1000－940＝60（米）
从亮亮家到学校有两条路，走②号路更近，可以少走60米。
13．×
【分析】减法算式为：被减数－减数＝差，可以举例解答。当被减数大于减数时，算式是否成立，当被减数等于减数时，算式是否成立，由此解答。
【详解】由分析得：
200－100＝100，被减数大于减数，算式成立；
200－200＝0，被减数等于减数，算式成立。
则在减法中，被减数并不是必须大于减数，原题说法错误。
故答案为：×
14．√
【分析】几百几十数可以看作几十几个十，所以几百几十数相加可以看作几十几个十相加，等于多少个十，从而计算出结果，据此即可解答。
【详解】口算150＋230时，将150看作15个十，230看作23个十，相加后得到38个十，就是380。计算过程正确。
故答案为：√
15．√
【分析】由题意得，小明家在学校西面200米处，小东家在学校东面150米处，据此作图如下：
由图可知，求小明和小东家相距多少米，用加法计算。
【详解】200＋150＝350（米），即小明和小东家相距350米。原题说法正确。
故答案为：√
16．√
【分析】根据加法的意义，用去年收的苹果质量＋今年比去年多收的质量即可求出今年收苹果的质量，依此列式并计算即可。
【详解】（千克）
王叔叔家去年收了680千克苹果，今年比去年多收了70千克，今年收了750千克苹果，原题表达正确。
故答案为：√
17．×
【分析】当两个数都减去相同的数时，它们的和会减少这个数的2倍，本题中，两个数的和是620，每个数都减去20，则和应减少40，据此计算即可解答。
【详解】两个数的和是620，如果这两个数都减去20，则它们的和应该减少20＋20＝40，因此，新的和是620－40＝580；但题目中给出的和是600，580不等于600，所以说法错误。
故答案为：×
18．500；750；250；310
7……2；7……6；9……3；4……1
【解析】略
19．（1）3500米
（2）500米
【分析】（1）学校到超市的距离＝小刚家到超市的距离－小刚家到学校的距离，用6000减去2500即可。
（2）书店到学校的距离＝书店到超市的距离－学校到超市的距离。
【详解】（1）6000－2500＝3500（米）
答：学校到超市有3500米。
（2）4000－3500＝500（米）
答：书店到学校有500米。
20．（1）6000人；8000人；3000人
（2）5000人
【分析】（1）估数时，百位上的数是5或大于5就向前进一位，百位上是4或小于4就直接将百位和后面的数换为0；
（2）比较估计出的数的大小，找出最多的和最少的，相减即可，都是整千数，千位大的数就大。
【详解】（1）6012接近6000；7998接近8000；3120接近3000。
6月8日参观的人数接近6000人；6月9日参观的人数接近8000人；6月10日参观的人数接近3000人。
（2）8000＞6000＞3000
8000－3000＝5000（人）
答：参观人数最多的一天比最少的一天大约多5000人。
21．（1）300元
（2）500元
【分析】（1）要求妈妈最少还要取多少元，用一台平板电脑的最低价格减去妈妈带的钱数，即可解答。
（2）要求妈妈最多还要取多少元，用一台平板电脑的最高价格减去妈妈带的钱数，即可解答。
【详解】（1）780－480＝300（元）
答：妈妈最少还要取300元。
（2）980－480＝500（元）
答：妈妈最多还要取500元。
22．（1）800元
（2）3300元
【分析】（1）要求电脑比冰箱贵多少钱，根据减法的意义，用电脑的价钱减去冰箱的价钱，即用4000－3200进行解答即可。
（2）要求洗衣机比电脑便宜多少钱，根据减法的意义，用电脑的价钱减去洗衣机的价钱，即用4000－700进行解答即可。
【详解】（1）4000－3200＝800（元）
答：电脑比冰箱贵800元钱。
（2）4000－700＝3300（元）
答：洗衣机比电脑便宜3300元钱。
23．1100元
【分析】根据题意可知：求一个数比另一个数少几，用减法计算即可。
【详解】1500－400＝1100（元）
答：买一双皮鞋比买一件西服少花1100元钱。(共14张PPT)
数学闯关大冒险
简单的加、减法
游戏规则
关卡设置
本课件包含5个关卡，对应不同类型的数学题，主要练习整十、整百数的加减运算。
答题操作
点击选项选择答案，选中的选项会变色；确认答案后，请点击“提交”按钮。
结果反馈
系统会提示答案是否正确，并给出相应得分。完成所有关卡即可挑战成功！
第一关：火眼金睛选答案
买一台微波炉，爸爸付了8张100元，找回的钱不到40元。这台微波炉的价钱可能是多少元？
A: 750元
B: 760元
C: 768元
D: 840元
提交答案
第一关结果
恭喜你！回答正确，获得10分！
解析：
你正确地理解了题意，算出了微波炉的价格可能是768元。因为800元减去768元等于32元，是不到40元的。你的分析能力很强！
进入下一关
第二关：神机妙算填一填
计算 1200 + 800，可以这样想：
（ ）个百加 8 个百等于（ ）个百，也就是 2000。
请输入答案
请输入答案
提交答案
第二关结果
太棒了！回答全部正确！
再得10分！你很好地理解了整百数加法的算理，
真是神机妙算！
进入下一关
第三关：明辨是非判对错
题目：在减法中，被减数必须大于减数。
正确 (√)
错误 (×)
提交答案
第三关结果
挑战成功！真聪明！
判断正确，再获10分！
知识点解析：你考虑到了被减数等于减数的情况，这时候差是0，思维非常严谨！
进入下一关
第四关：快速计算小达人
题目：直接写出得数，比比谁算得又快又准！
1000 - 500 =
请输入答案
70 + 680 =
请输入答案
400 - 150 =
请输入答案
88 + 222 =
请输入答案
提交答案
第四关结果
计算小冠军！
全部正确，你展现了扎实的计算能力，获得20分！
进入下一关
第五关：解决问题小能手
题目描述：
小刚家到学校有2500米，到超市有6000米，书店到超市有4000米。
问题1：学校到超市有多少米？ 问题2：书店到学校有多少米？
请写出你的解题思路和算式：
提交答案
第五关结果
终极挑战成功！
回答正确，获得 20 分！
（1）学校到超市：6000 - 2500 = 3500（米）
（2）书店到学校：4000 - 3500 = 500（米）
查看最终得分
最终得分
70分 (满分)
你是数学计算小超人！完美掌握了简单的加、减法！
60分 (优秀)
表现非常出色，计算和解决问题能力都很强！
50分 (良好)
基础扎实，继续练习，你会成为数学小专家的！
闯关结束
恭喜你完成了“简单的加、减法”挑战！
你的计算和应用能力又上了一个新台阶！希望你能更熟练地掌握整十、整百数的加减法。
数学的世界还有更多精彩的冒险，期待与你再次相遇！

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