资源简介

(共43张PPT)
第2单元　生物体的结构
第2章　细　胞
第1节　细胞的基本结构和功能
第1课时　光学显微镜的使用方法
1.双目电光源显微镜的基本结构及其功能
2.双目电光源显微镜使用的基本步骤
(1)调试显微镜。
转动转换器,使　低倍　物镜对准聚光镜。 注视目镜,调节　光圈　大小,调节亮度调节旋钮,感受视野亮度的变化。
(2)放置玻片标本。
固定玻片标本。调节手轮,使物体对准　聚光镜　中央。
(3)观察。
①载物台上升:从侧面注视物镜,转动　粗　准焦螺旋,使载物台上升至最高处。
　低倍　
　光圈　
　聚光镜　
　粗　
②观察物像:双手转动　粗　准焦螺旋使载物台下降,直至视野中看到物像。调节　细　准焦螺旋,使物像清晰。
(4)收放。
观察完毕,先转动粗准焦螺旋下降载物台至　最低　处,然后取下玻片标本,关闭电源,罩上镜罩,将显微镜放回原处。
　粗　
　细　
　最低　
3.单目显微镜和液晶数码显微镜
(1)单目显微镜(如图甲所示)
不同点:单目显微镜的照明用环境光。对光时,使用　反光镜　将光反射到镜筒里,使整个视野呈雪白色。反光镜一面为平面镜,在环境光较强时使用;另一面是　凹面镜　,在环境光较弱时使用。使用粗准焦螺旋或细准焦螺旋调节物镜与玻片之间的距离时,一般是　镜筒　而非载物台上升或下降。
　反光镜　
　凹面镜　
　镜筒　
甲　　　乙
(2)数码液晶显微镜(如图乙所示)
不同点:既能实时将观察到的光学图像变成数字信号,并经过液晶屏幕显示图像,又能进行拍照、录像、标注、测量等。
4.显微镜的成像特点
(1)显微镜成像是上下倒置、左右相反的,所以要将物像移至视野中央,玻片标本移动的方向要与物像所在的位置　相同　。
(2)显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。在观察同一装片的细胞时,显微镜的放大倍数越小,视野中看到的细胞数目　越多　,视野　越亮　。
易错字词抄写
玻片　　　　　　粗准焦螺旋　　　　　　镊子　　　　　　镜臂　　　　
　相同　
　越多　
　越亮　
光学显微镜的使用方法
1.某同学在显微镜下观察到甲、乙两个视野,如图所示。下列叙述错误的是 (B)
B
第1题图
A.与乙相比,甲放大倍数更大
B.与乙相比,甲视野观察范围更大
C.与乙相比,甲视野更暗
D.从乙到甲,需调节细准焦螺旋
2.下列双目电光源显微镜的操作与目的对应正确的是 (B)
A.转动转换器——换用不同放大倍数的目镜
B.调节细准焦螺旋——使看到的物像更加清晰
C.调节光圈——调节视野的大小
D.调节横向及纵向手轮——调节物像的大小
B
3.下列关于双目电光源显微镜结构和使用的叙述,错误的是 (C)
A.显微镜下看到的物像是实物的倒像
B.放大倍数越大,看到的细胞数目越少
C.若显微镜的镜头不洁净,应该用干净的纱布轻轻擦拭
D.向左上角移动装片,能让左上角的图像移到视野中央
C
4.如果用一台双目电光源显微镜观察同一标本三次,每次仅调整物镜和准焦螺旋,得到的结果如图所示。下列叙述正确的是 (C)
第4题图
A.视野最暗的是②
B.正确的观察顺序是③→①→②
C.观察图③时不能调节粗准焦螺旋
D.正确的观察顺序是①→②→③
C
5.如图甲所示的是双目电光源显微镜的结构图,图乙是用显微镜观察字母“e”的情况。请据图回答下列问题。
甲　　
第5题图
(1)在使用双目电光源显微镜的过程中,调节粗准焦螺旋使载物台上升时,眼睛应注视图甲中的结构[②]　物镜　,以免其碰到玻片标本。
②
　物镜　
(2)根据图乙中字母“e”的形状,玻片标本摆放的方向应该是图丙中的　A　。
(3)要使图乙的视野由Ⅰ变为Ⅱ,下列操作步骤正确的是　D　(填字母)。
A.先将玻片标本向右上方移动,然后换成高倍物镜,用粗准焦螺旋将物像调清晰
B.先将玻片标本向右上方移动,然后换成高倍物镜,用细准焦螺旋将物像调清晰
C.先将玻片标本向左下方移动,然后换成高倍物镜,用粗准焦螺旋将物像调清晰
　A　
　D　
D.先将玻片标本向左下方移动,然后换成高倍物镜,用细准焦螺旋将物像调清晰
(4)图甲所示的双目电光源显微镜的镜筒不能移动,可以通过旋转粗准焦螺旋使载物台上升或下降,来调节玻片与物镜之间的距离。下列叙述错误的是　D　(填字母)。
A.该显微镜的放大倍数是①和②的放大倍数的乘积
B.上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜
C.观察时先转动粗准焦螺旋使载物台上升
D.转换到高倍镜后,视野中细胞数目变多
　D　
第2课时　动、植物细胞的观察实验
步骤 操作方法 制作人口腔上皮 细胞临时装片 制作洋葱鳞片叶内
表皮细胞临时装片
擦片 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 滴液 在载玻片中央滴一滴　　 在载玻片中央滴一滴水
取材 用水漱口,清除口腔中食物碎屑。用消毒牙签的钝端在口腔侧壁上轻轻刮几下 用刀片切取一块洋葱鳞片叶(约0.5 cm×0.5 cm),用镊子撕取鳞片叶内表皮
生理盐水
放置 将牙签的钝端放在载玻片的生理盐水中并涂抹均匀 将撕取的鳞片叶内表皮置于载玻片的水滴中,用镊子将表皮　　
盖片 用镊子夹起盖玻片,使其一边接触载玻片上面的液滴,然后缓缓地盖在液滴上。盖片时要防止装片上出现　 　 染色 在盖玻片一侧滴一滴　碘液　,用吸水纸从盖玻片对侧引流,使碘液扩散到整个标本 观察 将临时装片放在载物台上,用低倍物镜观察 　碘液　
展平
气泡
动、植物细胞的观察实验
1.(2024·江西)在制作人口腔上皮细胞临时装片的过程中,能使细胞维持正常形态的操作是 (A)
A.滴生理盐水
B.刮口腔内壁
C.盖盖玻片
D.滴加碘液
A
2.如图所示的是制作临时装片并使用显微镜观察到的实验结果。下列制作临时装片的步骤中最可能出现问题的是 (C)
第2题图
A.滴水 B.取材
C.展平 D.盖盖玻片
C
3.制作人口腔上皮细胞临时装片时,漱口的液体、载玻片中央滴加的液体、染色用的液体分别为 (B)
A.生理盐水、清水、碘液
B.清水、生理盐水、碘液
C.清水、碘液、生理盐水
D.碘液、生理盐水、清水
B
4.我们在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,盖盖玻片的正确方法是 (B)
A B
C D
B
5.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,下列操作与气泡的产生无关的是 (C)
A.载玻片中央滴加清水的量过少
B.撕取的材料过大
C.将标本浸润在碘液中染色
D.盖盖玻片时操作不当
易错字词抄写
氯化钠　　　　　　漱口　　　　　　鳞片叶　　　　　　解剖针　　　　
C
6.小明用显微镜观察人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞,下列关于相关操作过程的叙述,正确的是 (C)
A.若视野中有气泡,则可能是滴水过多引起的
B.若想在视野中看到更多的细胞,则应换用放大倍数更高的物镜
C.若出现口腔上皮细胞堆叠现象,则可能是由于所取材料涂抹不均匀
D.若在洋葱鳞片叶内表皮细胞中观察不到叶绿体,则可能是由于染色不均匀
C
7.下列关于“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述,正确的是 (A)
A.如果目镜和物镜上有污点,要用擦镜纸擦拭干净
B.观察前要在载玻片上滴清水,维持细胞正常形态
C.取口腔上皮细胞前要先漱口,目的是使口腔上皮细胞易脱落
D.盖盖玻片时,必须直接从上方把盖玻片平放到液滴上
A
8.下列关于制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片的叙述,错误的是 (A)
A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,载玻片中央要滴加生理盐水
B.绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图时,用点点的方式表示染色深的地方
C.制作人口腔上皮细胞临时装片时,要先用水漱口再取材
D.在显微镜下观察人口腔上皮细胞临时装片,染色最深的是细胞核
A
9.新情境《清异录》中记载洋葱有降胆固醇、软化血管、益胃利肠、抗寒杀菌等功效,其特有的刺激性物质能促进人体的新陈代谢。下面是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程以及显微镜下看的视野,请据图回答下列问题。
图1
图2
图3　　图4
第9题图
(1)图1中A和E两个步骤中所滴的液体分别是　碘液、水　。
(2)切洋葱时常会流眼泪,那么这些刺激眼睛的物质存在于图4的[③]　液泡　内。
(3)用显微镜观察时,找到了要观察的物像,若要使物像更加清晰,可进一步转动图2中的[c]　细准焦螺旋　。
(4)将正确制作后的玻片标本置于显微镜下观察,发现视野如图3所示,则可能是图1实验步骤中的　D　(填字母)操作不当产生的。
　碘液、水　
③
　液泡　
c
　细准焦螺旋　
　D　
(5)图4画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞结构示意图,其中的一处错误是　多画了叶绿体　。
　多画了叶绿体　
1.动、植物细胞结构图
动物细胞结构模式图　　　 植物细胞结构模式图
第3课时　动、植物细胞的基本结构
2.动、植物细胞结构及功能
动、植物细胞的基本结构
结构 功能
动、植物细胞 共有的结构 细胞膜 保护,控制物质进出
细胞质 完成细胞许多生命活动的场所
动、植物细胞 共有的结构 细胞核 含有遗传物质,是细胞的控制中心
线粒体 呼吸作用的主要场所
植物细胞特 有的结构 细胞壁 保护和支持细胞
液泡 内含细胞液,溶解着多种物质和色素
植物细胞特 有的结构 叶绿体 光合作用的场所
1.传统文化《齐民要术》中记载了用蓝草做染料的方法,蓝草的色素主要来自细胞结构中的 (B)
B
A.细胞质 B.液泡 C.细胞核 D.叶绿体
2.(2024·眉山)细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。下列关于细胞膜功能的叙述,正确的是 (C)
A.是细胞的控制中心
B.具有保护和支持的作用
C.控制物质的进出
D.是储存细胞液的场所
C
3.如图所示,甲和乙是两类不同的细胞。下列叙述错误的是 (B)
第3题图
A.甲是植物细胞
B.甲和乙都有叶绿体
C.乙细胞没有液泡
D.甲和乙都有线粒体
B
4.与“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”中的“碧”和“红”有关的色素分别存在于细胞结构中的 (C)
A.液泡　叶绿体
B.液泡　液泡
C.叶绿体　液泡
D.叶绿体　叶绿体
C
5.课外活动中,某同学打算用塑料袋、细纱网、枣、红豆、琼脂等材料制作动物细胞模型。下列操作不合理的是 (A)
A.用塑料袋模拟细胞膜比细纱网更恰当
B.用琼脂模拟的是细胞质
C.用枣模拟的是细胞核
D.用红豆模拟的是线粒体
易错字词抄写
细胞壁　　　　　　嫩茎　　　　　　苦涩　　　　
A
6.新考法如图所示,A、B、C分别代表黄瓜叶肉细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的肌肉细胞,图中阴影部分表示它们的共同点,阴影部分包括的细胞结构有 (C)
C
第6题图
①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④细胞核　⑤叶绿体　⑥液泡
A.①④⑥ B.①⑤⑥ C.②③④ D.②③⑥
7.如图所示的是植物细胞知识概念图,其中甲、乙表示结构,a、b表示功能。下列叙述错误的是 (B)
第7题图
A.a是支持和保护细胞
B.甲是叶绿体和线粒体,存在于所有植物细胞中
C.乙是细胞核,含有遗传物质
D.把新鲜菠菜叶放在冷水中,水不变绿与b有关
B
8.如图所示的是植物细胞和动物细胞的结构模式图,下列关于其结构和功能的叙述,正确的是 (A)
第8题图
A.结构②将细胞内外环境分开
B.结构③存在于所有植物细胞中
C.叶绿素存在于结构⑤中
D.结构⑦控制着细胞的生命活动
A
9.如图所示的是动、植物细胞的结构模式图,请据图回答下列问题。
第9题图
(1)与a细胞中的①结构和功能相同的是b细胞中的[⑤]　细胞膜　。
(2)细胞中物质、能量的变化非常复杂,需要统一指挥,动、植物细胞生命活动的控制中心是a细胞中的[②]和b细胞中的[⑦]。
　细胞膜　
②
⑦
(3)植物细胞放在清水中不会涨破,是因为b细胞具有[④]　细胞壁　。
(4)b细胞中能进行光合作用的特有结构是　叶绿体　。
　细胞壁　
　叶绿体　(共24张PPT)
第2节　细胞是生命活动的单位
1.观察草履虫
草履虫的结构示意图
(1)身体只由一个细胞构成,依靠　纤毛　的摆动在水中旋转前进;通过表膜从水中获得氧气并排出二氧化碳;利用口沟从水中摄取细菌、微小的浮游生物等,形成食物泡消化食物,不能消化的食物残渣通过　胞肛　排出;多余的水和代谢废物通过收集管和伸缩泡排到细胞外。
　纤毛　
　胞肛　
(2)草履虫还能对外界的刺激作出反应,趋向有利刺激,躲避有害刺激。
(3)草履虫一般通过　细胞分裂　完成生殖。
　细胞分裂　
2.细胞的生命活动
(1)物质交换:细胞膜将细胞与外部环境分开,起到　保护　作用。它还控制着细胞与外界的物质交换,保证了细胞正常地生活。
(2)能量转换:糖类、脂肪、蛋白质等是贮存着能量的有机物,细胞质中的　线粒体　可以将有机物氧化分解,释放其中的能量,供给细胞的各种生命活动利用。
植物绿色部分的细胞中的　叶绿体　,能够利用光能把　二氧化碳　和水合成有机物。
　保护　
　线粒体　
　叶绿体　
　二氧化碳　
(3)控制中心:细胞核对细胞的生命活动起着控制作用。细胞核中含有　遗传物质　——脱氧核糖核酸(DNA),细胞核是细胞内遗传物质贮存和复制的场所。
　遗传物质　
3.细胞学说
(1)创立者:德国植物学家施莱登和动物学家施旺。
(2)基本论点:植物和动物都是由细胞构成的;细胞是生命的
　结构和功能　单位。
观察草履虫
　结构和功能　
1.教材P49T3改编在制作草履虫临时装片时,用滴管从草履虫培养液中吸取草履虫的最佳位置是培养液的 (A)
A
A.表层 B.中层 C.中下层 D.底层
2.草履虫是生活在水中的单细胞生物,可以独立完成各项生命活动。下列叙述正确的是 (B)
A.通过细胞分化进行生殖
B.依靠纤毛的摆动旋转前进
C.通过口沟进行呼吸
D.通过食物泡排出代谢废物
细胞的生命活动
B
3.教材P49T2改编红油菜趁热油下锅翻炒后会有紫红色的物质渗出,是因为高温破坏了细胞的 (B)
A.叶绿体 B.细胞膜 C.细胞壁 D.线粒体易错字词抄写
草履虫　　　　　　纤毛　　　　　　琼脂　　　　
B
4.细胞的生活靠细胞各结构的分工合作,其中细胞核的功能是 (B)
B
A.内含细胞液 B.细胞的控制中心
C.保护和支持 D.分解有机物
细胞学说
5.美国生物学家威尔逊曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他作出这一结论的理由最可能是 (C)
A.一切生物都由细胞构成
B.有些生物是由一个细胞构成的
C.细胞是生物体结构和功能的基本单位
D.一切生命活动都是在细胞内完成的
C
6.新考法绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员,它呈现绿色的原因是细胞内可以存活数以百计的小球藻,两者共生(如图所示)。下列叙述正确的是 (A)
第6题图
A.绿草履虫和小球藻都是单细胞生物
B.绿草履虫适宜生活在阴暗环境中
C.小球藻不能对外界刺激作出反应
D.制作绿草履虫临时装片进行观察时应吸取底层培养液
A
7.下列关于单细胞生物的叙述,错误的是 (A)
A.不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动
B.能够独立生活
C.能够趋利避害,适应环境
D.整个身体是由一个细胞构成的
A
8.核心素养·生命观念细胞的结构决定功能。下列细胞结构与功能的对应关系错误的是 (C)
A.细胞核——控制细胞的生命活动
B.细胞质——叶绿体、线粒体、液泡等结构分布其中
C.液泡——分解有机物,提供能量
D.细胞膜——控制细胞与外界的物质交换
C
9.如图所示的是生物学工作者以变形虫为实验材料所做的实验,请据图回答下列问题。
第9题图
(1)当变形虫被玻璃针切成两半后,无核部分几天后就会　死亡　。
　死亡　
(2)实验二中,如果在分割后2~3 d内,给分割后的无核部分植入一个新的　细胞核　,它就可以恢复正常的生命活动。
(3)变形虫有核部分能伸出　伪足　,摄取食物,进行正常生长和产生新变形虫。
(4)由上述实验可知,细胞核是细胞中重要的结构,对细胞的生命活动起着　控制　作用。
　细胞核　
　伪足　
　控制　
本章综合提升
1.“工欲善其事,必先利其器”,生物学研究常用的观察工具是显微镜,它能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。下列关于显微镜的叙述,错误的是 (C)
A.在显微镜下看到的物像是实物的倒像
B.显微镜放大物像的结构是目镜和物镜
C.若高倍镜下图像不清晰,则可调节亮度调节旋钮
D.向左上角移动装片,能将左上角的图像移到视野中央
C
2.某双目电光源显微镜上具有“4×”“10×”和“40×”三种不同倍率的物镜,已知小潘利用“10×”物镜观察洋葱表皮细胞,当他做了某项操作后,发现视野明显变暗且细胞变得模糊,则小潘的操作可能是 (B)
A.将物镜调整至“4×” B.将物镜调整至“40×”
C.转动粗准焦螺旋使载物台向下移动 D.转动细准焦螺旋使载物台向下移动
B
3.在显微镜的帮助下,我们看到了生物体结构和功能的基本单位——细胞。下列关于显微镜的使用以及细胞的叙述,不准确的是 (A)
甲　 　 乙　　　　　丙
第3题图
A.要想看到的细胞更大应选用图乙中显微镜的目镜和物镜分别是②④
A
B.平时吃西瓜时,甘甜的汁液来源于图丙细胞中的⑤
C.显微镜的放大倍数等于图甲中a、e倍数的乘积
D.动植物细胞的生活都需要物质和能量,图丙细胞中的④是控制中心
4.19世纪30年代,德国生物学家施莱登和施旺共同创立了细胞学说,从而揭示了植物界与动物界的统一性。下列关于细胞的叙述,错误的是 (C)
A.动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核
B.与动物细胞相比,液泡和叶绿体是植物细胞特有的结构
C.细胞膜能控制所有物质的进出,使细胞拥有一个绝对稳定的内部环境
D.植物和动物都是由细胞构成的,细胞是生命的结构和功能单位
C
5.新考法图1所示的是小明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤,图2所示的是在显微镜下观察到的物像。请据图回答下列问题。
第5题图
(1)图1是小明制作临时装片的部分过程,正确的顺序是　C→D→B→A 　(用字母和箭头表示)。
(2)图1中步骤C向载玻片中央滴加的液体是　水　。
　C→D→B→A　
　水　
(3)洋葱被称为“蔬菜皇后”,含有“辣”眼睛的物质,这种物质存在于洋葱细胞的　液泡　内。
(4)图2中的[②]　细胞核　是细胞的控制中心,④的产生最可能是图1中步骤　A　(填字母)操作不当导致的。
(5)小明之后又观察了水绵细胞,在显微镜下观察到叶绿体沿箭头所示方向流动,如图3所示(大圆表示液泡、箭头表示细胞质流动方向、小黑圆表示某一叶绿体),则实际上该叶绿体的位置以及细胞质的流动方向是　C　(填字母)。
　液泡　
②
　细胞核　
　A　
　C　
A　 　 　　B　 　　C　 　 D

展开更多......

收起↑