资源简介

座位号
2025-2026学年度第一学期期木质量监测
6.选词填空
11,把诗句，名句补充完整
放学了，同学们(
(1)相国大好何山，如一
三年级语文
)被家长接走，小亮却()坐
幅幅面卷。正如杜牧所写：“停车
在座位上，认真订正刚才做错的数学题。
坐爱枫林晚」
“苏献所写，“
A.后续
B.陆续
C.连
D.继续
,淡妆浓抹总相宜“李白所写：“两岸狼
一、积累运用
7.读日记，完成练习。
声陆不住
两岸青山相对出，
1抄写句子，注意把字写工整，美观
1月25日
屋期日晴
人心齐，泰山移
(2)语文课上，老师说阅读责在坚持，这让我想到了（葡子）中
今天，我地和爸爸、弟去爬山。途中，鲜花感
的“脚而舍之，朽木不折：
地还鼓励我们要有远大泡负，勇于承担责任，正如（论语
之根据语境看拼音写词语
开，有柿子、桂花、莉花…一阵清风吹过，花香扑鼻，芳人
中所说：士不可以不以毅，
yt sheng看病时ing shen日非常集中。
心旷神怡。山路不好走，我差点摔倒.幸好爸爸牡但
(3)和小明友玩要时，连免会产生子盾，我常用（萄子）中的
,藏于布帛：
(2)秋周降临，我9n动oo到了qing liang日
了我
告诚自己
(3)有bgm的人，容易取得cheng ji日
(1)“持字用部首查字法应先查部，再查】
二、阅读与鉴赏
(2)“手持拐杖”中“持”与下列意思相同的一项是()
(一)走进童话王国
(4我们的城市chong min活力，正在快建ahan
A.她是晚会主持人
出老师支持我们阅读。
C爷爷坚持每天敏炼身体。
D.光持石击瓮破之
用
(3)依次填入日记横线处的词语，最怡当的是(
5)我们用kc的方法购h小树查。
A.兴冲冲眼疾手快
B.慢腾腾手忙脚乱
C,懒洋洋张牙爪
D.笑眯眯提心吊胆
12.以上三本书都是童话故事，其中
)是中国第
3选出正确的读音，打上/
(4)面一一”线句有2处错误，请用修政符号在原句上修政
部为儿童而写的童话
且(chuc)壮
请(iee)自
明朗(lang lang)
8.仿写句子，
13.童话故事充满了爱与美，童话故事里的人物给我们留下了深
旁(pang bang)边勇(meng meng)发
要好(hao hao
例：见到老虎，免于地得飞快
刻的印象，请你完成“童话人物推荐卡，“
答(dada)应
角(jue jido)色
听说明天去秋游，我们
得
童话人物推荐卡
4.选字组词，打上√
9,选一个词语写句子
我想推荐
香攻喷急匆匆亮品品
)(故事名)中的人物
(旋旅)行妥（档当）（阁略）楼照（射谢）
推荐理由：
5下列句子标点使用不正确的一项是(
A老屋问：“小期蛛，你吃饱了吗？”
10,围绕开头句子，试着写一段话
B小缝对他说：“跟我去网天下怎么样？”
节日的街上真然铜
《一定要争气)（节选）
C.“相信我，”他说道：“期末我一定取得好成绩.”
①童第周是我国养名的生物学家，长期从事补学研究，取得
D“我明白了，你是个守信用的孩子，“妈妈望着丁丁说。
了卓着的成就。他出生在新江省一个端僻的山村里，小时候家
年位通文东本质量金期第1到（共6真
年级语文制末质量出测第2真《其布其)
三年线通文期末吸量监州第：重（共6页2025-2026学年度第一学期期末质量监测
三年级语文参考答案
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2.(1)医生
精神
(2)感受
清凉
(3)恒心
成就
(4)充满
发展
(5)科学
培植
3.粗(cū)壮洁(jié)白
明朗(1ǎng)
旁(png)边
萌(méng)发
要好(hǎo)答(da)应
角(jué)色
5.C
6.B D
7.(2)D(3)A(4)①“柿子”是果实，不是花，去掉。②“另人”是错别
字，应为“令人”。
11.(1)霜叶红于二月花
欲把西湖比西子轻舟已过万重山
两岸青山相对出
(2)锲而不舍
金石可镂
任重而道远
(3)与人善言
伤人以言
12.稻草人
13.
14.吃力
珍惜
努力
发现
15.B
17.童第周文化基础差，但通过努力，取得好成绩。于是，暗暗告诉自己一定要
争气。
18.蹦爬落
20.③④
②
①
21.因为小露珠光彩熠熠，把所有植物装点得格外精神、生机勃勃，大家都很喜
欢它，所以想把它留住。
三年级语文期末质量监测参考答案第1页共2页
22.
档位
分值
核心评分要点（内容+表达+情感）
紧扣主题，故事完整有趣，细节丰富（动作/对话），想
优秀档
25-30分
象合理；语句通顺无错，能运用积累词语，段落清晰：
情感真挚，贴合原文温情基调。
围绕主题，有动植物互动情节，想象基本合理；语句基
良好档
19-24分
本通顺，偶有小错，词语运用正确，段落较清晰；情感
平淡，无偏离主题表述。
扣住主题，情节单薄直白，细节匮乏；语句通顺度一般
合格档
13-18分
,有少量错字病句，衔接稍生硬：情感模糊，勉强贴合
主题方向。
待合格
12分及
偏离主题，无完整故事线，想象不合理；语句不通，错
档
以下
字病句多，逻辑混乱；无明确情感，内容空洞。
三年级语文期末质量监测参考答案第2页共2页

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