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苏教版科学三年级下册第一单元第4课《天气预报》同步练习
一、填空题。
1.天气预报主要包括______、、、风力和风向等信息。
2.制作天气预报需要经过______、______、______三个基本步骤。
3.气象站观测天气时，常用的测量气温的工具是______，测量降水量的工具是______。
4.风向是指______的方向，如北风是从______吹向______的风。
5.天气预报中的降水概率表示______的可能性大小，降水概率为 100% 表示______。
6.我们可以通过______、______、______等渠道获取天气预报信息。
二、选择题。
1.下列工具中，不能用于观测天气的是（ ）。
A. 温度计 B. 指南针 C. 雨量器 D. 风向标
2.制作天气预报的第一步是（ ）。
A. 分析天气数据 B. 发布天气预报 C. 收集天气数据 D. 绘制天气图表
3.表示 “大雨” 的天气符号是（ ）。
A. B. C. D.
4.当风向标的箭头指向南方时，此时的风向是（ ）。
A. 东风 B. 南风 C. 西风 D. 北风
5.下列关于降水概率的说法，正确的是（ ）。
A. 降水概率 50% 一定下雨 B. 降水概率 0% 表示无雨 C. 降水概率越大，下雨时间越长。 D. 降水概率与下雨强度有关
6.我们每天收看的天气预报，其数据主要来自（ ）。
A. 个人观测 B. 气象站 C. 报纸 D. 网络猜测
三、判断题。
1.天气预报只需要收集一天的天气数据就能准确预测。（ ）
2.风向标箭头所指的方向就是风向。（ ）
3.温度计的刻度越往上，数值越大，表示温度越高。（ ）
4.降水量的单位是 “厘米”。（ ）
5.网络、电视、广播都是获取天气预报的有效渠道。（ ）
6.降水概率为 80%，表示有 80% 的地区会下雨。（ ）
四、简答题。
1.制作天气预报需要经过哪几个步骤？请简要说明每个步骤的主要工作。
天气变化会对我们的生活产生哪些影响？请举两个例子说明。
五、实验探究题。
小明想模拟气象站观测天气，准备了温度计、雨量器、风向标等工具，请你帮他设计一个 “观测一周天气” 的实验方案，要求包含以下内容：
实验目的；
实验材料；
实验步骤；
实验记录（设计简单的记录表格）；
（5）实验分析与结论。
参考答案
一、填空题。
1.气温、降水、云量。
2.收集数据、分析数据、发布预报。
3.温度计、雨量器。
4.风吹来、北方、南方。
5.下雨（降水）、一定会下雨。
6.电视、网络、广播（答案不唯一，合理即可）。
二、选择题。
1.B
解析：温度计测量气温、雨量器测量降水量、风向标判断风向，均是观测天气的工具；指南针用于辨别方向，与天气观测无关，故选 B。
2.C
解析：制作天气预报的基本流程是先收集各地天气数据，再分析处理数据，最后发布预报，第一步是收集天气数据，故选 C。
3.C
解析： 表示晴天， 表示小雨， 表示大雨， 表示雾，故选 C。
4.B
解析：风向标箭头指向风吹来的方向，箭头指向南方，说明风从南方吹来，即南风，故选 B。
5.B
解析：降水概率表示降水的可能性，50% 表示可能下雨不是一定下雨，A 错误；0% 表示无降水可能，B 正确；降水概率与下雨时间、强度无关，C、D 错误，故选 B。
6.B
解析：天气预报的准确数据主要来自气象站的专业观测和记录，个人观测不够全面，报纸、网络是传播渠道不是数据来源，故选 B。
三、判断题。
1.×
解析：天气预报需要收集长时间、多地区的天气数据，结合气象规律分析，仅一天的数据无法准确预测，故错误。
2.√
解析：风向标箭头所指的方向就是风吹来的方向，即风向，如箭头指向东就是东风，故正确。
3.√
解析：温度计的刻度设计为越往上数值越大，对应的温度越高，符合温度测量的基本原理，故正确。
4.×
解析：降水量的常用单位是 “毫米”，不是 “厘米”，故错误。
5.√
解析：电视、网络、广播、报纸等都是常见的获取天气预报的渠道，方便人们及时了解天气信息，故正确。
6.×
解析：降水概率为 80% 表示降水的可能性为 80%，不是指 80% 的地区会下雨，故错误。
四、简答题。
1.答：制作天气预报需要经过三个步骤：①收集数据：气象站通过温度计、雨量器、风向标等工具，收集气温、降水、风向、风力等天气数据；②分析数据：气象工作者对收集到的大量数据进行整理、分析，结合气象规律判断天气变化趋势；③发布预报：将分析结果通过电视、网络、广播等渠道发布，告知公众未来的天气情况。
2.答：示例：①雨天会影响出行，人们需要带雨伞、穿雨衣，路面湿滑还可能增加交通事故风险；②晴天适合晾晒衣物、户外活动，充足的阳光有利于植物生长；③降温天气需要及时增添衣物，避免感冒（答出两个合理例子即可）。
五、实验探究题。
答：
（1）实验目的：学习使用天气观测工具，记录一周的天气变化，了解本地短期天气规律。
（2）实验材料：温度计、雨量器、风向标、记录本、笔、手表（定时观测用）。
（3）实验步骤：
① 选择安全、开阔的观测地点，将温度计放在通风、阴凉处，雨量器放在无遮挡的地方，风向标安装在高处且无障碍物干扰的位置；
② 每天固定时间（如早上 8 点、下午 4 点）进行观测，每次观测时准确读取温度计的气温数值、观察风向标判断风向、查看雨量器记录降水量（无降水记 0）；
③ 及时将观测到的气温、风向、降水量、云量（用文字描述，如晴天、多云、阴天）等信息记录在表格中；
④ 连续观测一周，期间保持观测工具位置不变，记录数据时做到准确、规范。
（4）实验记录表格
观测日期 观测时间 气温（℃） 风向 降水量（mm） 云量描述
第 1 天 早上 8 点
下午 4 点
第 2 天 早上 8 点
下午 4 点
... ...
第 7 天 早上 8 点
下午 4 点
（5）实验分析与结论
① 分析：对比一周的观测数据，看看气温是否有升降变化，风向是否稳定，是否有降水及降水出现的时间。
② 结论：总结本地一周的天气变化特点，如 “本周气温整体呈上升趋势，多南风，周三有小雨”，同时体会气象观测需要坚持准确记录，才能为判断天气变化提供可靠依据。

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