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(共57张PPT)
Section B
探究一 核心单词
Unit 3
Growing Up
1 low /l / adj. 沮丧的；低的(教材P26)
· She looked low at the party. 她在派对上显得情绪低落。
· He’s been in low spirits since his pet died.
自从他的宠物死后，他就一直精神不振。
· The sun is low in the sky in the evening. 傍晚时太阳低挂在天空。
· This shirt is on sale at a low price. 这件衬衫低价促销。
· My friend told me the secret in a low voice.
我朋友低声告诉我那个秘密。
· The low wall around the garden is easy for children to climb.
花园周围的矮墙，孩子们很容易爬上去。
low adj. 意为“沮丧的”，形容情绪低落。
in low spirits 情绪低落；精神不振，相当于feel down。
low 作形容词的其他词义及用法：
(1) “低的”，既可表示价格低，也可表示声音、温度、水平等低，反义词为high(高的) 。常用搭配：at a low price 以低价；
in a low voice 低声地
(2) “矮的”，多指桌椅、山、墙、建筑物等矮，表示人矮用short。
low 的比较级为lower，最高级为lowest。
2 ring /r / v. (rang/r /, rung /r /) 发出铃声(教材P26)
· The bell rings at 8 a.m. every morning.
每天早上8 点钟铃都会响。
· The doorbell was rung by the postman.
门铃是邮递员按响的。
· I need to ring up my friend to ask for some advice.
我需要给我的朋友打个电话征求一些建议。
· He rang off before I could say anything else.
我还没来得及再说什么，他就挂断了电话。
· The ring on her finger shines brightly under the light.
她手指上的戒指在灯光下闪闪发光。
· The sudden ring of the phone made her jump.
突然响起的电话铃声吓了她一跳。
ring v. 意为“发出铃声”，是不及物动词。
ring 还可意为“按(铃) ；敲(钟) ；给……打电话”。
(1) ring sb. up 给某人打电话
(2) ring back 再打电话；回电话
(3) ring off 挂断电话
ring 还可作名词，意为“戒指；铃声”。
3 enter /'ent (r) / v. 进入(教材P26)
· Please knock at the door before you enter. 进入前请敲门。
· She entered the room quietly. 她悄悄地进入了房间。
· They entered the competition together. 他们一起参加了比赛。
· I managed to enter a good university. 我成功考入了一所好大学。
· We entered into a long discussion. 我们开始了长时间的讨论。
enter v. 意为“进入”，既可作及物动词也可作不及物动词。作及物动词时，后直接跟地点作宾语，相当于go into... 或come into...，所以不再与介词into 连用。
enter 作动词的其他词义：
(1) 报名参加 enter the competition 参加比赛
(2) 考上(学校或大学)
enter into sth. 开始讨论；着手处理 entrance n. 入口
4 dare /de (r) / v. & modal v. 敢于(教材P26)
· He won’t dare to break his promise. 他不敢违背誓言。
· She daren’t go out alone at night. 她晚上不敢独自出门。
· Dare you ride a horse 你敢骑马吗？
dare v. 意为“敢于”，有人称和时态的变化，一般不用于进行时态。构成疑问句和否定句时要借助助动词do的适当形式。dare to do sth. 敢于做某事。
dare 还可作情态动词，后跟动词原形，没有人称和数的变化，主要用于疑问句、否定句中。否定句在dare 后面加not，疑问句把dare 提前。
5 everybody /'evrib di/ pron. 每人；所有人(教材P26)
· Everybody in our class likes our new English teacher.
我们班每个人都喜欢我们的新英语老师。
· I heard somebody singing in the next room. It sounded nice.
我听到有人在隔壁房间唱歌。听起来很好听。
· I didn’t see anybody in the park this morning.
今天早上我在公园里没看到任何人。
· Nobody was in the classroom when I arrived. It was empty.
当我到达的时候，教室里没有人。它是空的。
辨析：everybody, somebody, anybody 与nobody
everybody 意为“所有人；人人”，相当于everyone。
somebody 意为“某人；有人”，多用在肯定句中。
anybody 意为“任何人”，多用在否定句和疑问句中。
nobody 意为“没有人”，是否定词，相当于not anybody。
6 decision /d 's n/ n. 决定(教材P26)
· Ask your parents before making a decision.
在做出决定之前问问你的父母。
· In 1938，he made a decision to go to northern China.
1938 年，他做出决定去了中国北方。
· Mark makes a decision to go to the barber’s. 马克决定去剪头发。
· After many discussions, we finally reached a decision.
经过多次讨论，我们终于作出决定。
decision n. 意为“决定”，可数名词。其动词形式为decide，意为“决定”。
decision 构成的短语有：
(1) make decisions / make a decision / make one’s decision 做决定
(2) make a decision to do sth. = decide to do sth. 决定做某事
(3) reach a decision 作出决定
7 score /sk (r) / n. 得分；比分(教材P26)
· What’s the score 比分是多少？
· I want to get a high score in the next exam.
我想在下次考试中得高分。
· The student is telling us how he got good scores.
这名学生正在给我们讲述他是如何取得好成绩的。
· Our team scored higher than theirs. 我们队的分数比他们队高。
score n. 意为“得分；比分”，指比赛、游戏中的比分。
score 作名词，还可意为“(考试中的) 分数，成绩”，相当于
grade。get good scores = get good grades 取得好成绩。
score 还可作动词，意为“(在游戏或比赛中) 得分”。
8 proud /pra d/ adj. 骄傲的；自豪的(教材P26)
· It was a proud day for us when we won the trophy.
我们夺得奖杯的那一天是值得我们骄傲的日子。
· When I get into senior high school, my parents are proud of/ take pride in me. 当我升入高中时，我的父母为我感到骄傲。
· They were proud to belong to such a fine team.
他们为属于这么好的一个队而感到自豪。
· He is proud that he learned how to ride a bike.
他很自豪他学会了骑自行车。
proud adj. 意为“骄傲的；自豪的”。常见用法：
(1) be proud of=take pride in 为……感到自豪(后可接名词、代词或动词-ing 形式)
(2) be proud to do sth. 为做某事感到自豪
(3) be proud + t hat 从句 某人感到骄傲……
9 coach /k t / n. 教练(教材P26)
· He is a coach of a soccer team. 他是一个足球队的教练。
· He went to Beijing by coach last week.
上周他乘长途汽车去了北京。
· The train has sixteen coaches. 这列火车有16 节车厢。
· He coaches students for TOEFL exams. 他培训托福考试的学生。
coach n.“教练”，可数名词。复数形式是coaches。
sports coach 体育教练。
coach 作名词的其他词义：
(1) 长途客车；四轮大马车→by coach 乘长途汽车
(2) 车厢(特指火车车厢)
coach 还可作动词，意为“培训；指导”
10 though / / conj. 虽然；尽管(教材P27)
· Though it was raining, we still went there.
尽管下着雨，我们还是去了那里。
· Although/Though the test was hard, she passed with a good grade.
尽管考试很难，她还是取得了好成绩。
· Even though electronic products are widely used, people still need printed books. 尽管电子产品被广泛使用，人们仍然需要纸质书。
· He said he would help us; he didn’t, though.
他说他会帮我们，可是他没有。
though conj. 意为“虽然；尽管”。引导让步状语从句，相当于although，但although 更为正式。
even though 意为“即使；虽然”，引导让步状语从句，不能与but 连用，但可以与yet、still 连用。相当于even if。
though 还可作副词，意为“不过；可是”，常位于句末，用于补充说明，其前常加逗号。类似于however 或but。
敲黑板: although/though 引导的让步状语从句不能与but、however连用，但能与yet、still 连用。
11 thankful /'θ kfl/ adj. 感谢的；感激的(教材P28)
· Our community is thankful for the volunteers’ efforts.
我们社区感谢志愿者们的付出。
· He is thankful to his friend for helping him fix the car.
他感谢朋友帮他修好汽车。
· They were thankful to find a shelter during the storm.
暴风雨中找到避难所，他们感到欣慰。
· The whole family is thankful that the storm caused no damage.
全家人为暴风雨没有造成损失而感到欣慰。
thankful adj. “感谢的；感激的”，通常不用于名词前。
thankful 的常见用法：
(1) be thankful for sth.=thanks for 因……感谢
(2) be thankful to sb. for (doing) sth. 因为(做) 某事感恩某人
(3) be thankful to do sth. 做某事感到欣慰
(4) be thankful + t hat 从句 ……感到欣慰 thank v. 感谢
12 behave /b 'he v/ v. 表现；举止得体(教材P28)
· Mary always behaves so well that everyone likes her.
玛丽总是举止得体，以至于每个人都喜欢她。
· We’re supposed to behave ourselves at any time.
在任何时候我们都应该有礼貌。
· Good behavior is a sign of good qualities.
好行为是好品质的标志。
behave“表现；举止得体”，既可作不及物动词，也可作及物动词。常用短语：
(1) behave oneself 表现得体；有礼貌
(2) behave well/badly 表现好/ 差
behavior n. 举止；行为
-behaved“表现……的”，用于构成形容词。
w ell-behaved 表现好的
13 differently /'d fr ntli/ adv. 不同地(教材P28)
· Boys and girls may behave differently.
男孩儿和女孩儿的表现可能不同。
· English is different from Chinese. 英语和汉语不同。
· There are a few differences between the twins.
这对双胞胎有几处不同。
differently adv. 意为“不同地”。相当于in
different ways，常用来修饰动词或句子。
differently 的同根词：
(1) different adj. 不同的→be different from 与……不同
(2) difference n. 差别；差异
14 awake / 'we k/ adj. 醒着的(教材P28)
· Is he awake or asleep 他醒着还是睡着了？
· I drank three cups of coffee to stay awake.
为了保持清醒，我喝了三杯咖啡。
· When I woke up, I found my cat was still awake beside me.
当我醒来时，我发现我的猫还醒着趴在我旁边。
awake adj. 意为“醒着的”， 常作表语或宾语补足语，一般不作定语。stay awake“保持清醒”。
其反义词为asleep，意为“睡着”。
wake 作动词，意为“醒来；唤醒”。wake up“醒来；唤醒”。
15 normal /'n ml/ adj. 正常的；普通的(教材P28)
· Everyone wants to lead a normal life. 每个人都想过正常的生活。
· It’s normal to feel tired after such a long trip.
这样的长途旅行之后感到疲劳是正常的。
· Your temperature has returned to normal.
你的体温已经恢复正常了。
· She normally goes to the gym every Sunday. 她照常星期天到健身房。
normal adj. 意为“正常的；一般的”。既可以作定语，也可以作表语。常用句型“It’s normal to do sth.”，意思为“做某事是正常的”。
normal 还可以作不可数名词，意为“常态；通常标准”。Go back/ return to normal 恢复正常。
副词形式为normally，意为“通常；正常情况下”。
16 mad /m d/ adj. 发狂的；疯的(教材P28)
· The result drove me mad. 这个结果使我发疯。
· I really get mad when you take things without asking.
你不问就拿东西，我真的很生气。
· I don’t think you should get mad at your mum.
我认为你不应该生你妈妈的气。
· Don’t get mad about the broken window. 别为这个破碎的窗户而恼火。
· If you are mad about football, you can work in a sports shop.
如果你对足球着迷，你可以在体育用品商店工作。
mad adj. 意为“发狂的；疯的” 。常见搭配：
(1) drive sb. mad 使某人发狂 (2) go mad 发疯
mad 作形容词，还可意为“很生气”，常见用法：
(1) get mad 大动肝火；气愤
(2) be/ get mad at/ with sb. 生某人的气
(3) be/ get mad about (doing) sth. 因(做) 某事生气
mad 还可意为“特别喜欢；痴迷”。
be mad about/on...对……着迷。
17 mean /mi n/ adj. 刻薄的；吝啬的(教材P28)
· The boss is always mean to new employees. 老板对新员工总是很刻薄。
· The restaurant is mean with the portions—you barely get enough to eat.
这家餐馆分量抠门，根本吃不饱。
· The red light means “stop” in traffic rules.
交通规则中，红灯意思是“停止”。
· Missing the train means waiting for another two hours.
错过这趟火车意味着要再等两小时。
· They meant to visit their grandparents last weekend.
他们上周末打算去看望祖父母。
mean adj. 意为“刻薄的；吝啬的”。be mean to sb. 对某人刻薄。
mean 作动词的一词多义：
(1) “意思是；意为”，后跟名词或that 从句。
(2) “意味着”→ mean doing sth. 意味着做某事
(3) “打算；意欲”→ mean to do sth. 打算做某事
18 deep /di p/ adj. 深的；有……深的(教材P28)
· The river is deep. Don’t swim in it. 这条河很深。不要在里面游泳。
· I have a deep affection for this school.
我对这所学校有着深厚的感情。
· The hiker stopped to take a deep breath after climbing the hill.
爬过小山后，徒步旅行者停下来深呼吸。
· Some desert plants grow deep into the earth to get water.
一些沙漠植物生长到土壤深处以获取水分。
· What’s the depth of the well 这口井有多深？
deep adj. 意为“深的；有……深”，既可作定语也可作表语。反义词为shallow“浅的”。
deep 作形容词，还可意为“深(呼吸) 的；深沉的”。
take a deep breath 深呼吸。
deep 还可作副词，意为“深深地”。
deep 的相关词：deeply adv. 深深地 depth n. 深(度)
19 remain /r 'me n/ v. 继续存在；保持不变(教材P29)
· The book remained on the table.那本书还在桌子上。
· We remained at school until 5 p.m.
我们留在学校直到下午5 点。
· She remained happy despite the difficulties.
尽管有困难，她依然保持快乐。
remain 作不及物动词，意为“继续存在”，后接介词短语。
remain 作不及物动词，还可意为“停留；逗留”，相当于stay。
remain 还可作连系动词，意为“保持不变”，后通常接形容词、
名词作表语。
Section B
探究二 核心短语
Unit 3
Growing Up
1 all smiles 笑容满面(教材P26)
· She was all smiles when she received the birthday present.
当她收到生日礼物时，她满脸笑容。
· The whole family was all smiles when they gathered for the reunion dinner on New Year’s Eve.
除夕夜全家团聚吃年夜饭时，大家都满脸笑容。
all smiles 意为“笑容满面”，通常在句中作表语。“all + 名词复数”，表示“全是……的状态”，类似结构还有：
(1)all ears 洗耳恭听 (2)all eyes 目不转睛
2 be hard on 对……苛刻或过分严厉(教材P26)
· You have to learn to relax. Don’t be too hard on yourself.
= You have to learn to relax. Don’t be too strict with yourself.
你必须学会放松。不要对自己太苛刻。
be hard on sb. 固定短语，意为“对某人苛刻”。
相当于be strict with sb.。
3 as well 也；又(教材P26)
· She works hard, and her sister works hard as well.
她工作努力，她的妹妹也一样努力。
· He speaks French, and he knows a little German as well.
他会说法语，还懂一点德语。
as well 意为“也”，用于比较两个事物，说明它们在某方面处于同等状态。as well 也可意为“也，还”，常用于肯定句的句末，强调补充说明，无额外语气。
4 a bit 有点儿；稍微(教材P26)
· The coffee is a bit hot. 咖啡有点儿烫。
· I know a bit about history. 我对历史懂一点儿。
· There’s a bit of truth in his words. 他的话里有点儿道理。
a bit 意为“有点；稍微”，可以修饰形容词、副词、动词，也可单独使用，强调“数量不多或程度不深”。相当于a little bit/a little。
a bit 还可修饰名词，其后需加of。
“a bit of + 不可数名词/ 可数名词单数”表示“一点儿……”，
相当于“a little + 不可数名词”或“a few + 可数名词复数”
(但“a bit of”更口语化)。
bit n. 有点儿；稍微
小贴士
a bit 和a little 在否定句中的意思恰恰相反：not a bit 相当于not...at all, 意为“一点儿也不”；not a little 相当于very, 意为“非常”。
5 shout at sb. 冲某人喊叫(教材P28)
· Don’t shout at your parents. 不要对着父母大叫。
· I shouted to him across from the street.
我对着街道对面的他大声喊叫。
· He gave an excited shout when he heard the good news.
当他听到这个好消息时，他发出激动的叫喊。
小贴士: shout 还可作名词，表示“呼喊；喊叫声”。
辨析：shout at sb. 与shout to sb.
shout at sb. 冲某人大声叫嚷；吼(非善意，多指因生气或愤怒而冲某人大声吼叫)。
shout to sb. 对某人大声喊叫(无恶意，多因距离远，目的是让别人听见)。
6 not only... but also... 不但……而且……(教材P29)
· Not only you but also he is interested in swimming.
不但你而且他也对游泳感兴趣。
· We not only study but also do all kinds of activities at school.
在学校我们不但学习而且做各种各样的活动。
· My brother is not only a doctor but also a volunteer.
我哥哥不但是一名医生而且也是一名志愿者。
· Not only did they give away their money, but also they went to help the people there. 他们不但捐赠了钱，而且也去帮助那里的人。
not only... but also... 意为“不但……而且……”，用于连接两个对等的成分, 如连接并列主语、谓语、宾语和表语等。
not only... but also... 连接并列主语时，谓语动词与but also 后的主语一致，即遵循“就近原则”。
not only... but also... 连接两个分句, 且not only 置于句首时, 第一个分句使用部分倒装。but also 所在句中, 主语可以放在but 和also 之间。
Section B
探究三 核心句式
Unit 3
Growing Up
1 Why wasn’t I more careful 我为什么不更小心一点？(教材P26)
分析结构: 此句是一个特殊疑问句，表达对过去行为的懊悔。Why 是疑问词，wasn’t 是系动词的否定形式，I是主语，more careful 是表语。
· Why wasn’t I more careful Now the glass is broken.
我当时为什么没更小心点？现在杯子碎了。
· Why wasn’t I more careful I could have got full marks.
我当时为什么没更仔细些？我本可以得满分的。
“疑问词 + 否定式疑问句”通常用于事情已经发生且造成了不好的结果之后，说话人反思自己过去的行为，因“不够小心”而自责。
2 I guess we have to respect his decision.
我想我们必须尊重他的决定。(教材P26)
分析结构: 这是一个复合句，主句是I guess，宾语从句是we have to respect his decision。we have to respect his decision 是 guess 的宾语，其中we 是主语；have to respect 是谓语；his decision 是宾语。
· I guess (that) she’ll come back tomorrow. 我猜她明天会回来。
· —You are a lucky guy. 你是个幸运的家伙。
—I guess so. 我想是的。
I guess... 与I think... 类似，意为“我想……”，用于陈述自己的观点、看法及建议。
I guess so. 意为“我想是的。”表示同意对方的观点或看法。其否定形式为“I guess not.(我想不是。)”。

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