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2025-2026学年江苏省徐州市沛县三中联盟学区九年级（上）期末
化学试卷
一、选择题
1.我国采用“无人机”模式，在草地生物多样性智慧化遥感监测中取得新进展。以下技术与化学相关联的一项是( )
A. 规划飞行路线 B. 接收卫星信号 C. 研制机翼材料 D. 处理光谱数据
2.“生命吸管”是一种户外净水装置如图，其中的超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类等不溶性杂质。关于水的净化，下列说法不正确的是( )
A. 抗菌颗粒可以去除细菌
B. 超滤膜可以去除不溶性杂质
C. 活性炭有吸附性
D. 通过“生命吸管”可以除尽杂质，得到纯水
3.合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以下”灭火原理的是( )
A. 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B. 堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭
C. 关闭燃气阀门熄灭火焰 D. 在森林与村庄之间设置防火隔离带
4.物质的性质决定用途。下列物质的性质与其用途具有对应关系的是( )
A. 氮气的沸点低，可用作食品保护气 B. 金刚石的硬度大，可用于切割玻璃
C. 镁是银白色固体，可用于制作烟花 D. 易与水反应，可用作补钙剂
5.碳酸乙二酯可用于生产可降解塑料，我国未来科学工作者以为主要原料合成的过程如下图所示，下列说法正确的是( )
A. 反应前后分子种类不变
B. 反应后催化剂质量减小
C. 与组成的元素种类一样
D. 保持化学性质的最小粒子是碳原子与氧原子
6.某医用冷敷袋的内部结构如图。使用时挤压冷敷袋，内包装膜破裂，里面的水接触到夹层中的，温度降低。下列说法错误的是( )
A. 用于制作外包装袋的塑料属于金属材料
B. 与外包装袋相比，内包装膜更易破裂
C. 溶于水时吸热使温度降低
D. 运输、储存该医用冷敷袋时应防止挤压
7.类比、迁移和推理是化学学习常用的思维方法。下列有关说法正确的是( )
A. 置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
B. 物质燃烧的反应都能放出热量，所以能放出热量的反应一定是物质燃烧的反应
C. 催化剂在化学反应前后质量不变，所以化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
D. 化合物中含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
8.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( )
A. 时，甲溶液中溶质的质量分数一定与乙溶液的相等
B. 将时甲的一定量饱和溶液降温至，溶液质量不变
C. 时，甲的饱和溶液中溶质的质量一定等于乙的饱和溶液中溶质的质量
D. 时，分别在水中各加入甲、乙，同时降温至，所得的甲、乙溶液均为饱和溶液
9.下列是一组涉及“水”的实验，有关实验的分析与评价正确的是( )
A. 实验一不能说明与发生了化学反应
B. 实验二中饱和澄清石灰水变浑浊的原因是
C. 实验三说明水是由氢气和氧气组成
D. 通过实验四可知，固体能用于检验市售无水酒精中是否含有水分
10.近期，中国科学家在淀粉人工合成方面取得突破性进展，在国际上首次实现二氧化碳到淀粉的从头合成，相关论文在国际学术期刊上发表。主要过程如下：
阶段Ⅱ的物质转化，反应中四种物质的化学计量数均为。下列说法正确的是( )
A. 推测一个分子中氢原子数目：甲醇甲醛
B. 反应和反应前后元素化合价均没有变化
C. 反应属于化合反应
D. 阶段Ⅱ甲醇能够持续转化为甲醛，反应还需补充
二、非选择题
11.扬州既是美食之都，也是一座历史悠久并极具现代气息的文化名城。
扬州美食，传承扬州味道。
美食香味四溢，说明分子在 。
“扬农”牛奶可以为人体补钙，这里的钙是指 填“物质”或“元素”。
清洗餐具上的油污要用到洗洁精，是利用洗洁精的 作用。
长时间使用的铜制门环会发黑，是因为铜与氧气产生黑色的 填化学式。
汽车高铁，展现扬州速度。
高铁的运营离不开高性能的芯片。生产芯片的可用固体与在高温条件下反应获得，同时产生。该反应的化学方程式为 。
新能源汽车的电池电极材料磷酸铁锂中磷、氧两种元素的质量比是 。
12.食盐是生产生活中常见的物质，自然界中氯化钠储量很大，海水中氯化钠的含量在。
据记载，炎帝时期人们就掌握了熬煮海水获得食盐的技术。这种技术与实验室的 ______ 填操作名称原理相同。
科学家从海水中取样，根据样品中氯化钠和海水的质量比，进而计算出海水中大致的含盐量，理由是溶液具有 ______ 性。
配制的食盐水并模拟熬煮海水实验。
配制该溶液的正确操作顺序是：______ 填序号。
量取上述实验所需蒸馏水时，选用的仪器是 ______ 填字母。
烧杯
量筒
烧杯
量筒
经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是 ______ 填字母。
A.氯化钠固体不纯
B.称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片
C.量取水时，仰视读数
D.装瓶时，有少量溶液洒出
模拟熬煮海水时，需用玻璃棒搅拌的目的是 ______ 。
现有时的氯化钠溶液，恒温蒸发 ______ 水会得到溶质质量分数为的氯化钠溶液。
13.黄铜是以主要添加元素的铜合金。黄铜渣中约含、、、，其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下杂质不溶于水、不参与反应：
已知：；。
步骤Ⅰ中产生气体的化学方程式为 ______ 。
溶液中的金属阳离子有 ______ 。填化学式
步骤Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名称为 ______ ，此操作和步骤Ⅲ中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是 ______ 。
蒸发操作时，当出现 ______ 现象时，停止加热。
溶液 ______ 填“大于”、“小于”或“等于”溶液的质量。
14.根据下列装置图，回答有关问题：
装置中添加液体的仪器名称是 ______ 。
实验室用高锰酸钾制备较为纯净的氧气，选用的发生装置和收集装置是 ______ 从中选择，反应的化学方程式为 ______ 。当 ______ 时，说明氧气已经收集满。
某小组同学用排水法收集的氧气，做铁丝燃烧实验时，只发现铁丝红热一下，没有看到铁丝剧烈燃烧，则在收集氧气的过程中可能导致该现象的操作是 ______ 填字母。
A.导管口开始有气泡放出时，立即收集
B.开始时集气瓶内未装满水
C.收集结束时，在水面下用玻璃片盖住瓶口
D.收集结束时瓶中预留少量水
某同学用矿泉水瓶、注射器、导管等自制了供氧器装置。如图所示：
夹紧橡胶管，然后拉动注射器活塞向上移动一段距离，松开手后，若活塞 ______ 填“能”或“不能”回到原来位置，则表示装置气密性良好。
该装置相当于上图中 ______ 装置组合从中选择，其中水的作用是 ______ 合理即可。
15.实验室用氧化铁粉末模拟炼铁，装置如图所示。
甲、乙实验安装好装置后，都要检查 ______ 。
实验时，先通再加热的目的是 ______ 。
硬质玻璃管中观察到的实验现象是 ______ 。
已知：氢氧化钠、碳酸钠易溶于水，，装置的作用是 ______ 。
A.收集一氧化碳
B.吸收二氧化碳
C.检验二氧化碳
甲中澄清石灰水变浑浊的方程式为 ______ 。
某同学用以下两组实验对模拟炼铁进行进一步探究。
完全反应后，两组生成物均为黑色粉末纯净物，分别用两组生成物进行如下实验：
步骤 实验操作 甲组 乙组
称量黑色粉末的质量
取黑色粉末，用磁铁吸引 能被吸引 能被吸引
取黑色粉末，加入稀盐酸 固体全部溶解，有大量气泡 固体不溶解，无气泡产生
取黑色粉末，加入足量硫酸铜溶液 有红色物质析出 无红色物质析出
兴趣小组通过甲、乙两组实验，证明 ______ 对与反应的产物有影响。
甲组所得黑色粉末是与稀盐酸反应的化学方程式为 ______ 。
查阅资料发现：常温下不与稀盐酸或硫酸铜溶液反应。某同学猜想乙组的生成物为，该同学称量黑色粉末 ______ ，证实了自己的猜想。
16.化学兴趣小组的同学为测定实验室里一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行了相关实验，实验数据记录如下：
请计算：
生成氧气 ______ 。
此过氧化氢溶液中溶质的质量分数写出计算过程。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.不断运动
元素
乳化
：

12.蒸发 均一 使液体受热均匀，防止受热不均引起液滴飞溅
13. 、 过滤玻璃棒 较多固体 小于
14.分液漏斗 集气瓶口有大气泡冒出 能观察氧气输出速率答案不唯一
15.装置的气密性 排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸 红色粉末逐渐变黑 温度
16.
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