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(共21张PPT)
7.3 重力
目录Contents
重力
重力的大小
重力的方向
重心
新课导入
水总是从高处向低处流
撒向空中的鱼网落入水中
一、重力
1、重力的由来
实际上，宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是牛顿提出的万有引力。
一、重力
2.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫重力
3.符号：G
4.单位：在国际单位制中，重力的单位是牛顿，简称牛，符号是N
概念解析：
（1）地球表面及附近的所有物体都受到重力的作用；
（2）重力的施力物体是地球，受力物体是研究的对象；
（3）重力是由于地球对物体的吸引而产生的，但重力和吸引力不是一回事。
(4)重力是非接触力
一、重力
举出几个例子来证明重力的存在。
一、重力
如果没有重力，我们的生活会是什么样子？
如果没有重力：树上的苹果不会落到地面；河水就不能流动；扔出去的石块不会落回到地面；人从地面跳起就不会落回到地面；不会有下雨、下雪等现象......人的生活就乱成一团
二、重力的大小
【提出问题】物体重力的大小可能与什么因素有关？
【猜想与假设】
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。
因此可猜想：物体所受的重力与质量存在一定的关系。
二、重力的大小
【进行实验与收集证据】
（1）把1个50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，当钩码静止时，读出弹簧测力计的示数，即为钩码所受的重力，记录在表格中。
（2）用同样的方法分别测出2个、3个、4个、5个、6个钩码所受的重力，并把结果记录在表格中。
二、重力的大小
实验序号 1 2 3 4 5 6
钩码的质量 m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
钩码的重力 G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
【实验结论】
（1）物体受到的重力大小跟它的质量成 关系
正比
（2）物重跟质量的比约等于______＿。
　10 N/kg
（精确实验是9.8N/kg）
二、重力的大小
1．大小：物体所受的重力与物体的质量成正比。
2．公式：G=mg 或 m=G/g
3．g= 9.8 N/kg
注意：粗略计算时可取：g =10 N/kg。
重力系数 g 的理解
在地球上的不同位置，其值略有不同，但一般不考虑其变化，精确度要求不高时，也可取g=10 N/kg。
在其他星球上，物体也会受到重力作用，g值与在地球上不同，比如在月球上，
二、重力的大小
例题：质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力为450N，那么，他的质量是多少千克？（g取10N/kg）
已知：m木=0.25kg，G人=450N，g=10N/kg
求：G木=？，m人=？
解：由G=mg可知，木块受到的重力为：
G木=m木g=0.25kg×10N/kg=2.5N
答：木块所受的重力为2.5N，人的质量为45kg。
二、重力的大小
常见一些物体的重力大小
G＝mg
鸡蛋50g
苹果150g
公鸡2kg
中学生50kg
大象6t
G＝mg=50kg×10N/kg
=500N
三、重力的方向
动手做做：手拿着粉笔由静止放手，看看粉笔下落的方向； 把小球用绳子悬挂起来。
水平线
重力的方向总是竖直向下的。
三、重力的方向
三、重力的方向
重力方向竖直向下的应用
铅垂线 铅垂线 水平仪
四、重心
1、地球吸引物体的每一部分。但是，对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一点上，这个点叫做物体的重心。
等效于
四、重心
2、形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上。
3、质地不均匀、形状不规则物体的重心：可以用悬挂法、支撑法
四、重心
请画出下面两个物体的重力示意图
巩固练习：
注意：物体的重心不一定在物体上！
四、重心
4、物体的重心越低、越稳定
课堂总结

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