资源简介

(共21张PPT)
第二节 呼吸的过程
二、体内的气体交换
冀少版七年级
下
学习目标
描述体内的气体交换
说明人体呼吸的全过程
情景导入
长时间在封闭的教室里学习，常常会感到头晕。这是大家不断呼吸，使教室里氧气含量减少而二氧化碳含量增多的缘故。
1.说明人体呼出的气体比吸入的空气含有较多二氧化碳。
2.尝试用对比的方法分析实验现象。
澄清石灰水，100 毫升小烧杯2个，较大气球2个，硬塑料吸管2根,打气泵1个，细线若干条，记号笔1支。
新知探究1
——验证人体呼出的气体含有较多的二氧化碳
实验目标
材料用具
1.用嘴将一个气球吹到一定大小，在离气球口约2厘米的部位用细线扎紧,并打活结,用记号笔在吹起的气球上标注A。
2. 用打气泵向另一个气球打入空气，使其与气球A一样大，细线扎紧，并标注为气球B。
3. 将A、B两个气球口部分别套在塑料吸管上，用细线固定。4. 取两个烧杯，分别倒入10毫升澄清石灰水。
5. 将套有气球的吸管分别插到两个烧杯底部，解开扎紧的气球，将球内气体通入澄清石灰水。
6.观察两烧杯内石灰水的变化。
澄清石灰水
澄清石灰水
呼出气体
空气
方法步骤
新知探究1
——验证人体呼出的气体含有较多的二氧化碳
1.实验原理
——二氧化碳可以使澄清的石灰水变混浊
化学反应方程式：CO2+Ca(0H)2→CaCO3↓+H2O
2.实验变量
——二氧化碳
空气中的二氧化碳含量：约0.04%
人体呼出的二氧化碳含量：约4%-5%
新知探究1
——验证人体呼出的气体含有较多的二氧化碳
新知探究1
——验证人体呼出的气体含有较多的二氧化碳
得出结论
澄清石灰水
澄清石灰水
呼出气体
空气
很快变混浊
无明显变化
气体成分 氧气 二氧化碳
在大气中的含量（%） 21 0.03
在呼出的气体中的含量（%） 16 4
说明人体呼出的气体比吸入的空气含有较
多的二氧化碳。
气体交换原理：扩散作用
一种气体总是由含量高的地方向含量低的地方扩散，直到平衡为止。
为什么厨房饭菜的香味会传到客厅？为什么盛开的鲜花会引来蜜蜂和蝴蝶？
新知探究1
（2）肺泡内二氧化碳的浓度＜毛细血管血液中二氧化碳的浓度
静脉血
动脉血
肺动脉
肺静脉
肺泡处毛细血管
——肺泡与血液的气体交换
新知探究2
肺内的气体交换结果：
肺泡内的气体二氧化碳含量升高，氧气浓度降低
氧气：肺泡内扩散→毛细血管的血液里
二氧化碳：毛细血管内血液里的二氧化碳扩散→肺泡内
（1）进入肺泡的外界空气中氧的浓度>肺泡周围毛细血管血液中氧的浓度。
指肺泡扩散入血液的氧气必须通过血液循环运送到各组织，从组织扩散入血液的二氧化碳也必须由血液循环送到肺泡的过程。
——气体在血液中的运输
新知探究2
——组织里的气体交换
新知探究2
（1）组织细胞氧的浓度＜血液里氧的浓度，而二氧化碳浓度>血液里二氧化碳的浓度。
（2）交换方向：血液里的氧扩散→组织细胞里，组织细胞里的二氧化碳扩散→血液里。实现了毛细血管内的血液与组织细胞的气体交换。
氧气从肺泡进入血液，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞，在组织细胞的哪个结构被利用呢？
线粒体
（储存能量）
二氧化碳+水+能量
（储存能量）
有机物+氧气
新知探究2
环节 肺通气 肺内的气体交换 气体在血液里运输 组织里的气体交换
含义 肺与外界环境进行气体交换的过程 肺泡里的气体与血液进行交换的过程 气体在血液循环系统里运输的过程 血液里的气体与组织细胞进行交换的过程
实现原理 呼吸运动 气体扩散 血液循环 气体扩散
氧气运动的方向 外界→肺泡→血液→组织细胞 二氧化碳运动方向 组织细胞→血液→肺泡→外界 ——呼吸的全过程
新知探究2
1.呼吸道是否通畅会影响肺通气。
一旦呼吸道意外受阻，比如出现溺水、噎食、勒颈、口鼻同时被堵住等情况，肺通气就会被阻断。
新知探究3
2.在一些特殊环境中，比如储菜的地窖、废弃的水井，二氧化碳浓度高,氧气比较稀薄，人贸然进人，常常会因为肺内的气体交换无法正常进行而发生意外。
进入地窖之前先拿一根燃烧的蜡烛测试地窖内是否有氧气，若蜡烛没有熄灭则可进入；若蜡烛熄灭不能进入，需要开窗通风后才能进入！
新知探究3
3.还有一些特殊情况，比如煤气泄漏、煤或天然气燃烧不彻底，会造成环境中一氧化碳增多。
一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大得多,一氧化碳进入血液后与血红蛋白结合,使氧失去了与血红蛋白结合的机会,引起组织细胞缺氧。环境中一氧化碳增多会引起一氧化碳中毒,也叫煤气中毒。
新知探究3
课堂小结
肺部
毛细
血管
外界空气
呼吸道 肺
呼吸运动
氧气
二氧化碳
扩散作用
血液循环
组织
处
毛细
血管
组织
细胞
氧气
二氧化碳
扩散作用
肺与外界的气体交换
肺泡内的气体交换
气体在血液中的运输
组织内的气体交换
血液循环
课堂练习
1、肺是呼吸系统的主要器官，其主要功能是（ ）
A.促进血液循环 B.排出多余水分
C.吸收营养物质 D.进行气体交换
D
2.溺水会阻断呼吸全过程中的哪个环节？（　 ）
A．肺通气 B．肺与血液之间的气体交换
C．氧气在血液中的运输
D．血液与组织细胞之间的气体交换
A
布置作业
澄清的石灰水遇到二氧化碳会变混浊。根据这一原理设计一个实验，证明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
吹气后澄清石灰水变混浊！！
板书设计
肺部
毛
细
血管
外界空气
呼吸道 肺
呼吸运动
氧
二氧化碳
扩散作用
血液循环
组织
毛
细
血管
组织
细胞
氧
二氧化碳
扩散作用
一.肺的通气
二.肺泡内的气体交换
三.气体在血液的运输
四.组织里的气体交换

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