资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
【学习目标】
学习目标 与 核心素养 探究实践：说出汗液的主要成分，描述汗腺的结构，阐明汗液形成和排出的过程。
科学思维：通过观察与推理，理解汗液排出在排泄和体温调节中的作用，区分排泄与排遗。
态度责任：养成良好的卫生习惯，树立健康出汗、科学补水的意识。
生命观念：认同汗液排出是人体维持内环境稳定和适应环境的重要方式。
学习重点 1. 说出汗液的主要成分和汗腺的基本结构。 2. 描述汗液的形成和排出过程，理解其生理意义。
学习难点 1. 理解汗腺的结构与其功能之间的关系。 2. 区分排泄与排遗，理解汗液在排泄系统中的作用。
【课前预习】
汗液的主要成分包括______、______和______等。
汗腺位于皮肤的______层或______组织内，由______和______组成。
汗液通过汗腺的______排出到皮肤表面。
汗液蒸发可以带走体表______，起到______的作用。
人体排泄废物的途径除了汗液，还包括______系统和______系统。
【课中研学】
汗液烧灼后残留的白色粉末有咸味，
说明汗液中含有哪种物质？
汗液中是否含有尿素？如何验证？
描述汗腺的结构特点及其在皮肤中的分布。
汗液是如何形成的？它与血液之间有何物质交换？
什么是排泄？什么是排遗？
排出粪便属于排泄吗？为什么
【课堂总结】
【课堂练习】
11.皮肤是人体最大的器官。右图是皮肤结构示意图，其中形成和排出汗液的结构是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
2. 动物和人排出体内废物的方式有（ ）
A.排尿 B.出汗 C.呼出气体 D.以上三种
3. 血液流经下列哪些器官时，血浆中的代谢废物会减少？（ ）
①膀胱 ②大肠 ③肺 ④小肠 ⑤皮肤 ⑥肾脏
A.①③⑤ B.②③⑥
C.③⑤⑥ D.①②④
4. 人体代谢需要排出废物。下列不属于排泄的是（ ）
A.排出尿液 B.排出汗液
C.呼出二氧化碳 D.排出粪便
【分层作业】
1.下列属于排遗的是（ ）
A．尿液排出 B．汗液排出
C．粪便排出 D．呼出二氧化碳
2.人体排泄的下列物质中，只通过一条途径排出的是（ ）
A．水 B．尿素 C．葡萄糖 D．二氧化碳
3. 人体将二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等排出体外的过程称为排泄。下列能同时排出二氧化碳和水的途径是（ ）
A．排汗 B．呼气 C．排便 D．排尿
4.人体细胞内的有机物分解时会产生许多代谢废物，这些代谢废物排出的主要途径有（ ）
①肺 ②肛门 ③肾脏 ④ 皮肤
①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
5.天气炎热时，人体可以通过排汗调节体温，在皮肤中形成汗液的结构是（ ）
A．神经末梢 B．皮脂腺 C．汗腺 D．表皮
6.如图为皮肤结构示意图，请分析回答问题：
(1)皮肤是人体最大的器官，由表皮和[②]________构成，结构[②]比表皮厚，主要由________组织构成。
(2)表皮分为角质层和________。角质层细胞排列紧密，可以有效防止细菌的侵入及体内水分的过度散失。
(3)皮肤附属物主要是由表皮细胞特化形成的，图中属于皮肤附属物的是[ ]________，它的作用是分泌汗液，并通过________到达体表被排出，同时，也带走体内的一部分热量，对人体的________具有调节作用。
7.人体皮肤覆盖在身体表面，对人体有重要作用。下列有关说法不正确的是（ ）
A．从结构层次上看，皮肤属于器官
B．皮肤由表皮和真皮构成
C．皮肤能感受冷热痛触等刺激
D．皮肤排汗是由皮脂腺分泌完成的
8.人体进行生命活动时，必须不断地与外界环境进行物质和能量的交换，以维持体内的平衡。下图为维持人体正常生命活动的相关结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)在②③④⑤四个生理过程中，可以排出体内代谢废物的途径有______（填序号）。
(2)经过①过程，血液中_____（选填“氧气”或“二氧化碳”）含量会增加。
(3)泌尿系统排出尿液的途径为肾脏→______→尿道。
【参考答案】
【课前预习】
微生物、农药、假冒伪劣、食品添加剂
生产日期、保质期、生产许可证编号、成分表
谷类、粗细、清淡、食物
能量、头晕、心慌
食品安全
【课堂练习】
1.D
2.D
3.C
4.D
【分层作业】
1.C
2.D
3.B
4.C
5.C
6.(1)真皮结缔 (2)生发层 ④汗腺 导管 体温
7.D
8.(1)②④⑤ (2)氧气 (3)输尿管一膀胱
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑