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(共28张PPT)
写作：学习抒情
形容人漂亮
逸群之才 品貌非凡 惊才风逸 颜如宋玉
　　貌比潘安 才比子键 才高八斗 轮廓分明
　　剑眉星目 剑眉入鬓 眉目疏朗 丰采高雅
　　神明爽俊 面如冠玉 目如朗星 鼻若悬胆
　　唇若涂脂 长身玉立 温文尔雅 淑人君子
　　雅人深致 雅量非凡 清新俊逸 翩翩少年
　　风度翩翩 风流倜傥 谈笑风生 玉树临风
我们只会说“高富帅”、“白富美”
沉鱼落雁 闭月羞花 倾城倾国 国色天香 手如柔荑 肤如凝脂 领如蝤蛴 齿如瓠犀
螓首蛾眉 巧笑倩兮 美目盼兮 国色天香
貌若天仙 环肥燕瘦 窈窕淑女 秀丽端庄 艳若桃李 花枝招展 温柔可人 活泼可爱 亭亭玉立 如花似玉 软玉温香 兰质蕙心 秀外慧中 楚楚动人 明眸皓齿 天生丽质
古人形容人难看
我们只会说“矮穷矬”、“颜值低”
苏东坡和苏小妹兄妹互坑
两人都是有才华之人，互怼起对方丑来也是毫不留情。苏东坡笑妹妹前额突出长得丑，便作诗“未出庭院三五步，额头已到画堂前”，开玩笑笑话自己亲妹子还没走几步额头就先到画堂了。而有名的才女苏小妹对于哥哥的毒舌自然会回击，于是写了“去年一点相思泪，至今未到耳腮边”以此来嘲笑苏东坡脸长，这反击实在是精彩的很。
1. 五种常见的表达方法： 、 、
、 、 。
温故知新
议 论
叙 述
说 明
描 写
抒 情
（1） ：把人物的经历、行为或事情的发生、发展、变化用文字表达出来。
如：豆子发芽了。
叙述
温故知新
（2） ：通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩。
如：豆子发芽很重要。
议论
温故知新
（3） ：用简洁的文字把事物的特征、形状、性质、用途等情况解说清楚，表达明白。说明的语言一般要求准确、浅显易懂。
如：豆子发芽需要水分。
说明
温故知新
（4） ：把用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
如：豆子长出了瘦弱的小芽。
描写
温故知新
（5） ：即表达情思，抒发情感；“情动于中而形于言”，是直接或间接地抒发内心感情的一种表达方式。作用在于增强文章的感染力，使文章中的事物或人物的形象更鲜明，突出文章的主题。
如：啊，豆子发芽了!
抒情
温故知新
1.请判断以下句子运用的不同的表达方式:
（1）麦克去看电影，他买了票走进了电影院。可是，过了一会儿，他走出来又重新买了一张票，再走进电影院。过了一分钟，麦克又走了出来，第三次走到售票处，售票小姐很惊讶地问：“你不是已经买过票了吗？为什么还要买啊？”麦克很生气地回答：“我也不知道为什么，我每次走进电影院，就有一个人把我的票撕掉！”
( )
牛刀小试
叙 述
1.请判断以下句子运用的不同的表达方式:
（2）法国首都巴黎，位于法国北部巴黎盆地的中央。市内分为20个区，面积达105平方公里，人口约1000万。
( )
牛刀小试
说 明
1.请判断以下句子运用的不同的表达方式:
（3）有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字.屋顶上鸽子“咕咕咕咕”地低声叫着,我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
( )
牛刀小试
描 写
1.请判断以下句子运用的不同的表达方式:
（4）冬天，我喜欢你纯净的身躯，喜欢你严厉的性格，我要在你的怀抱中锻炼，奋斗……
你可以和春天的鲜花、夏天的麦浪和秋天的果实媲美！
( )
牛刀小试
抒 情
1.请判断以下句子运用的不同的表达方式:
（5）吸烟是一种既害人又害己的行为。抽烟会影响抽烟人的健康，很多肺癌患者的病因就是香烟。此外，抽烟还会伤害你周围的人的健康，“抽二手烟”对身体的坏处甚至更大，也许你的家人不自觉地就被你伤害了。所以我认为吸烟危害健康，我们应该鼓励吸烟者戒烟。 ( )
牛刀小试
议 论
常见的抒情方式有两种：
对比方面 抒情方式 概念区分 表达效果
不借助别的事物，直截了当地表达自己的情感
没有直白的抒情语句，而是把情感渗透在叙述、描写和议论中，由读者慢慢体会
含而不露，耐人寻味
强烈、鲜明
直接抒情
间接抒情
课文 句子 直接抒情方法 表达效果
《土地的誓言》
土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！
呼告
对土地以“你”相称，直接与家乡进行对话交流，表现作者对解放家乡，收复故土的必胜信念。
《猫》
我永无改正我的过失的机会了！
内心独白
难过、悔恨的情感在作者心里交织，令人感慨，毫不突兀。
《黄河颂》
我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！
反复
鲜明、直接地抒发了作者对黄河的敬仰，对黄河哺育下的英雄儿女的赞颂之情。
课文 句子 间接抒情方法 表达效果
《邓稼先》
德国抢占山东胶州湾，租借99年。
俄国抢占辽宁旅顺大连，租借25年。
法国强占广东广州湾，租借99年。
叙事中表达了对列强强占中国领土的愤怒情绪。
寓情于“叙”
《散步》
这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意的铺着，有的浓，有的淡，树枝上的嫩芽儿也密了，田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……
描写初春的生机勃勃的景色，也表达出作者的欣喜之情。
寓情于“景”
（借景抒情）
《走一步，再走一步》
我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。
议论中洋溢着自信和坚定。
寓情于“议”
《秋天的怀念》
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
作者借“菊花”来表达自己会顽强活下去的信心和勇气。
寓情于“物”
（托物言志）
阅读以下三个语段，找出各段中的抒情句子，并说说是怎样抒情的？
[示例1] 今天早上，语文老师来上课，课前发下了第30张综合练习卷。看着一抽屉未完成的练习卷，想想一个个老师的劝告，我头痛得要命。唉，这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。
【叙述基础上的抒情】
[示例2] 数学考试刚结束，语文老师抱着一大摞卷子，满头大汗地走进教室。他推了推厚瓶底似的眼镜，威严地扫视了一下整个班级，慢条斯理地说：“同学们，要加油啊，离中考只有28天了。”这句话差不多每个教师都要说上几回，偏是我的心理稳定性不够，每次听到类似的话，心都会像小鹿似的“怦怦”跳上一阵子。这不，语文老师话还没说完，我的心已跳个不停。我偷偷地瞥了一眼语文老师，他依然是一脸的严肃，一边侃侃而谈，一边发下第30张综合练习卷。看着一抽屉雪片似的未完成的练习卷，想想一个个老师苦口婆心的劝告，我的头像套上了一个金箍，痛得要命。我死劲地揉了揉发胀的太阳穴，暗自长叹了一声：唉，这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。
【描写基础上的抒情】
[示例3] 数学考试结束，语文老师抱着一大摞卷子，满头大汗地走进教室。他推了推厚瓶底似的眼镜，威严地扫视了一下整个班级，慢条斯理地说：同学们，要加油啊，离中考只有28天了。这句话差不多每个老师都要说上几回，偏是我的心理稳定性不够，每次听到类似的话，心都会像小鹿似的“怦怦”跳上一阵子。这不，语文教师话还没说完，我的心已跳个不停。可是又有谁能理解我的心呢？谁会来抚慰我躁动不安的灵魂呢？我偷偷地瞥了一眼语文老师，他依然是一脸的严肃，一边侃侃而谈，一边发下第30张综合练习卷。看着一抽屉雪片的未完成的练习卷，想想一个个老师苦口婆心的劝告，我的头像套上了一个金箍。痛得要命。难道我们就注定要经受这炼狱般的磨难？难道我们的青春只能在考不完的试卷中体现自己的价值？我死劲地揉了揉发胀的太阳穴，暗自长叹了一声：唉，这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。
【与议论相结合的抒情】
对任何一篇记叙文而言，叙述是骨架，描写是血肉，而抒情与议论则是灵魂，这四者是缺一不可的。总之，我们要学会综合运用多种表达手法，使我们笔下的文字显得生动活泼、栩栩如生、醒人耳目、启人深思。同学们，除了以上三种方法外，抒情时，可以多用排比句、排比段、比喻句、拟人句等，或是一些引用句以增加文章的节奏感、气势和生动性。
抒情应注意以下几点：
（1）抒情要自然真切，避免矫揉造作；
（2）感情要健康真挚，反对抒发低级的、颓废的和庸俗的感情；
（3）方式要运用合理，在行文中要根据内容的需要，恰当地选择使用直接抒情还是间接抒情；
（4）情感有波澜，用心来体验。抒情要当时，且叙且抒发。情感有浓度，详略来体现。
请以《我的烦恼》为题，写一篇作文。注意抒发自己的真情实感，不少于600字。
要求：用红笔勾画出直接抒情和间接抒情的句子。(直接抒情用直线，间接抒情用波浪线。)
书写真情，成就佳作
最近比较烦，比较烦，比较烦！牙齿很歪矫正很困难！
唉，这几天烦恼真多，但最烦的就是矫正牙齿。打6岁开始换牙以来，我就一直为一口长得歪七扭八的牙烦恼。本来还算清秀的外貌，被这口丑牙毁掉了。唉！怎一个"丑"字了得！怎一个愁字了得！
现在，终于可以矫正牙齿了！可是……
走进弥漫着消毒药水味的口腔科,牙钻的声音“吱吱”作响，一个孩子正在低低啜泣，另一个已忍不住痛哭失声。这景象让我心中打鼓，有些退缩，矫正牙齿让自己变漂亮的兴奋劲儿已去了大半。我在治疗床上躺下，头顶的灯发出刺眼的光。白大褂医生用铁钩钩了几下我的牙，瞬间，一种酸痛从牙上直钻心窝。“啊！”我不禁叫了出来，医生摇摇头说：“这牙……怕是坏了。”“什么？”没等我反应过来，牙钻就已响起来，在牙上“吱——”地钻起来。痛感直抵心底，我觉得牙快空了。
这痛让我不禁涌出泪来，但牙钻还在钻……那一刻，我有一种“医为刀俎、我为鱼肉”的无助。我无法抑制自己，已哭成泪人儿，在钻牙的过程中一直号啕不止。但更坏的消息紧跟着来了——我的牙齿排列太挤，以致不得不拔掉四颗牙才能矫正。“NO！”我近乎惊恐地叫着，“我！不！拔！”我想要起身跑掉，但反抗无效，我再次被按在治疗床上。
我的烦恼
例文引路
眼看着张开虎口的钳子一点点逼近、钳住了我的牙，然后，医生用力一拧，一股鲜血涌出，一颗大牙滴着血出来了。我“哇”地吐了一口，全是鲜血。麻药已经生效，我嘴巴都是麻的，并无痛感，但我还是吓得发抖。这还不算，还有三颗牙要拔。开弓没有回头箭，既然开始矫正，就不得不继续……
四颗牙被拔掉，对于我来说，简直是噩梦一般，可哪里知道噩梦还远远没有结束。
一个月后，只见医生拿出一个“夜间矫牙器”，一步一步教我戴上。戴好以后感觉就像有一把钢叉扎在我嘴上，勒得我牙齿酸痛。最可怕的是，这个“刑具”每个晚上都要戴！
我常常写作业到很晚，筋疲力尽，本想好好睡一觉，那个矫牙器却常让我从梦中惊醒。我常常怀疑嘴里的牙不是自己的，只是那一阵阵酸痛，证明它们的真实存在，好烦人！有时候，我甚至想把牙连同矫牙器一起远远地扔掉。
唉！最近比较烦，真的烦。但是想到烦恼过后我将拥有一口整齐的牙，这些痛都不算什么了！也许从此以后，我不仅是个清秀可爱的姑娘，而且还能变得伶牙俐齿呢！嘿嘿！
【名师点评】这篇命题作文从身边的小事写起，真实具体，结构清晰、合理，语言生动活泼，字里行间透露出清新的生活气息。开头一段化用歌词点明主题，奠定了文章的感情基调。全文始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。直接抒情与间接抒情的恰当运用，将自己最近的真实烦恼呈现给读者。

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