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2025 秋七年级道德与法治上期期末考试卷
（满分：70 分考试时间：60 分钟）
一、选择题（本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的）
1.进入初中后，小宇发现自己的学习科目增多、难度加大，每天作业都要写到很晚，
他常常感到焦虑不安。面对这种情况，小宇应该（ ）
A. 放弃部分科目，集中精力攻克优势学科
B. 调整学习方法，制定合理的学习计划
C. 抱怨学习压力，等待老师和家长帮助
D. 熬夜完成作业，确保不落后于同学
2.小明在日记中写道：“我希望自己能变得更勇敢，上课主动举手发言；希望能交到
更多好朋友，和他们一起探索世界。”这说明小明在（ ）
A. 认识自己的身体变化
B. 规划自己的成长目标
C. 抱怨自己的不足
D. 逃避现实中的问题
3.下图是某同学绘制的“友谊关系变化图”，图中曲线从亲密到疏远再到恢复，
这启示我们（ ）
A. 友谊是一成不变的
B. 友谊需要用心呵护
C. 疏远的友谊无法恢复
D. 友谊不需要彼此包容
4.课堂上，老师因误解批评了小刚，小刚感到很委屈。此时，小刚应该（ ）
A. 当场顶撞老师，维护自己的尊严
B. 课后找老师诚恳沟通，说明情况
C. 记恨老师，以后不再认真听课
D. 默默忍受，不与老师交流
5.小红和小丽是好朋友，小红经常帮小丽补习数学，小丽则在美术方面指导小红。她
们的友谊之所以能够长久，是因为（ ）
A. 她们都善于利用对方
B. 她们能相互欣赏、相互帮助
C. 她们的兴趣爱好完全相同
D. 她们从不发生矛盾冲突
6.下列名言警句中，体现“珍视生命”的是（ ）
A. 少壮不努力，老大徒伤悲
B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
C. 花有重开日，人无再少年
D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
7.小浩在网上认识了一位网友，网友邀请他周末单独见面。小浩的正确做法是（ ）
A. 欣然前往，珍惜结交新朋友的机会
B. 拒绝邀请，因为网络交往存在风险
C. 告诉网友自己的家庭住址和联系方式
D. 找人陪同前往，并告知家长具体情况
8.老师在班级群里布置了一项小组合作任务，要求同学们分工协作完成。这启示我们
（ ）
A. 合作能激发潜能，提高工作效率
B. 合作会影响个人能力的发挥
C. 凡事都要通过合作才能完成
D. 合作必然会产生矛盾和冲突
9.右图漫画《蛋壳心理》启示我们（ ）
A. 要正确对待挫折，增强生命韧性
B. 挫折会给人带来沉重的打击
C. 避免挫折的最好方法是远离他人
D. 挫折是无法战胜的
10.当朋友遇到困难时，我们应该（ ）
①主动关心朋友的处境 ②尽力为朋友提供帮助 ③嘲笑朋友的无能 ④倾听朋友的倾诉
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.进入青春期后，我们与父母之间有时会产生矛盾和冲突。这是因为（ ）
①我们的独立意识增强 ②父母的管教方式过于严格 ③我们与父母的想法存在差异 ④
父母不再爱我们了
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12.小敏在学习中遇到难题时，会主动向老师请教；在生活中遇到困惑时，也会向老师
倾诉。这说明小敏（ ）
A. 依赖老师，缺乏自主能力
B. 懂得与老师交往的技巧
C. 害怕遇到困难和挫折
D. 不善于与同学交流沟通
13.下列行为中，属于尊重他人生命的是（ ）
A. 随意践踏草坪，破坏植物生长
B. 遵守交通规则，不闯红灯
C. 嘲笑身体有残疾的同学
D. 虐待小动物
14.友谊是一种亲密的关系，下列做法能增进友谊的是（ ）
①记住朋友的生日，送上真诚的祝福 ②在朋友需要帮助时，主动伸出援手 ③对朋友
的错误视而不见 ④与朋友分享自己的快乐和烦恼
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15.生命的意义需要自己发现和创造。下列做法能让生命更有意义的是（ ）
①积极参加志愿服务活动 ②努力学习，提升自己的能力 ③沉迷于网络游戏，消磨时
间 ④关爱家人和朋友，传递温暖
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非选择题（本题共 4 大题，共 40 分）
16.阅读材料，回答问题（10 分）
材料一：在七年级（3）班的一次班会课上，同学们围绕“认识自己”展开了热烈讨论。
有的同学说：“我觉得自己长得不好看，很自卑。”有的同学说：“我学习成绩不好，
觉得自己一无是处。”还有的同学说：“我性格开朗，乐于助人，大家都喜欢和我做
朋友。”
材料二：小刚通过反思自己的学习和生活，发现自己有很多优点，比如做事认真、有
责任心，但也存在一些不足，比如做事不够果断、缺乏耐心。于是，他制定了改进计
划，努力完善自己。
（1）材料一中同学们对自己的认识存在哪些问题？（4 分）
（2）结合材料二，说说我们应该如何正确认识自己？（6 分）
17.阅读材料，回答问题（10 分）
材料一：朋友是心灵的伴侣，是成长路上的同行者。真正的友谊能够让我们感受到温
暖和力量，在我们遇到困难时给予支持和帮助，在我们取得成绩时分享喜悦。
材料二：小红和小敏是好朋友，小红喜欢分享自己的秘密给小敏，但小敏却经常把小
红的秘密告诉别人。小红知道后，非常伤心，两人的友谊也出现了裂痕。
（1）结合材料一，谈谈友谊对我们成长的重要性。（4 分）
（2）材料二中，小敏的做法伤害了友谊。请你为小红和小敏修复友谊提出建议。（6
分）
18.阅读材料，回答问题（10 分）
材料一：老师是我们成长路上的引路人，他们不仅传授我们知识，还教我们做人的道
理。老师的辛勤付出值得我们尊重和感恩。
材料二：小明因为上课说话被老师批评了，他觉得老师是故意针对他，于是在课堂上
与老师顶撞，之后还不再认真听这门课。
（1）我们为什么要尊重老师？（4 分）
（2）材料二中小明的做法是错误的。请你告诉小明应该如何正确对待老师的批评？
（6 分）
19.综合探究题（10 分）
生命是宝贵的，也是独特的。每个人的生命都有自己的价值和意义。在成长的过程中，
我们会遇到各种各样的挑战和困难，这就需要我们增强生命韧性，守护生命安全，让
生命之花绽放得更加绚丽多彩。
请结合所学知识，谈谈我们应该如何守护生命、增强生命韧性，让生命更有意义？参考答案及评分标准
一、选择题（每小题 2 分，共 30 分）
1.B 2. B 3. B 4. B 5. B 6. C 7. B 8. A 9. A 10. B 11. A 12. B
13. B 14. B 15. B
二、非选择题（共 40 分）
16.（10 分）
（1）部分同学只看到自己的缺点和不足，看不到自己的优点和长处，存在自卑心理；
对自己的认识不够全面、客观。（4 分，言之有理即可）
（2）①通过自我评价认识自己，比如反思自己的行为、总结自己的优缺点；②通过他
人评价认识自己，倾听他人的意见和建议；③用全面、发展的眼光看待自己，既要看
到自己的优点，也要看到自己的不足，并且相信自己可以不断完善。（6 分，每点 2 分，
言之有理即可）
17.（10 分）
（1）①友谊能让我们感受到温暖和支持，缓解孤独；②友谊能让我们在成长路上不再
孤单，相互鼓励，共同进步；③友谊能丰富我们的生活经验，让我们更深刻地体会到
生命的美好。（4 分，每点 2 分，答出两点即可，言之有理即可）
（2）①小敏应该主动向小红道歉，承认自己的错误，请求小红的原谅；②小敏要学会
尊重朋友的隐私，不再随意泄露小红的秘密；③小红可以选择原谅小敏，但是要明确
告诉小敏自己的感受和底线；④两人在以后的相处中，要加强沟通，坦诚相待，遇到
问题及时解决。（6 分，每点 2 分，答出三点即可，言之有理即可）
18.（10 分）
（1）①老师是人类文明的传播者，承担着教书育人的使命；②老师的辛勤付出为我们
的成长和发展奠定了基础；③尊重老师是中华民族的传统美德，也是我们作为学生的
基本道德规范。（4 分，每点 2 分，答出两点即可，言之有理即可）
（2）①要正确认识老师的批评，老师的批评是对我们的关心和爱护，是为了让我们改
正错误，不断进步；②面对老师的批评，要保持冷静，不要当场顶撞老师；③课后可
以找老师诚恳沟通，说明自己的想法和情况，听取老师的意见和建议；④要把老师的
批评转化为前进的动力，努力改正自己的错误。（6 分，每点 2 分，答出三点即可，言
之有理即可）
19.（10 分） ①守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，比如合理饮食、适量运动、
规律作息等；②要关注自己的心理健康，学会调节情绪，缓解压力，保持积极乐观的
心态；③增强生命韧性，要正确对待挫折，培养面对困难的勇气和坚强的意志，学会
在挫折中成长；④要发掘生命的力量，向他人寻求帮助，学会与他人合作，共同战胜
困难；⑤要探索生命的意义，树立正确的人生目标，积极参加有意义的活动，为他人、
为社会做出贡献，实现自己的人生价值。（每点 2 分，答出五点即可，言之有理即可）

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