资源简介

(共30张PPT)
第
一
单 元 导 言 篇
部
分
第一单元 隋唐时期
繁荣与开放的时代
课标要求：
了解隋朝的统一及其历史贡献，知道隋朝速亡的原因。
了解“贞观之治”与“开元盛世”，认识唐朝兴盛的原因。
知道隋唐时期民族交往交流交融史事，认识中华民族多元一体格局的发展。
了解科举制度创建、大运河开通、鉴真东渡、玄奘西行等史事，认识隋唐王朝在世界历
史上的重要地位，增强民族自信心和自豪感。
知道隋唐时期的科技与文化成就，认识中华优秀传统文化的独特价值。
第1课 隋朝的统一与灭亡 第2课 唐朝建立与“贞观之治”
第3课 开元盛世与唐朝经济的繁荣 第4课 安史之乱与唐朝衰亡
第5课 隋唐时期的民族交往与交融 第6课 隋唐时期的中外文化交流
第7课 隋唐时期的科技与文化
第
一
单 元 导 言 篇
部
分
单元内容概述：隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开凿贯通南北的大运河，创立科举制，对后世影响深远。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象，成为当时世界上最具影响力的强大国家。安史之乱后，唐朝国势由盛转衰，政治日趋腐败，连年的战争和日益沉重的赋役，使社会矛盾激化，最终爆发以黄巢为首的农民大起义，加速了唐朝的灭亡。唐亡后的五代十国时期，仍然处于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面，同时也开启了再次统一的进程。
581年
隋朝建立
589年
隋灭陈，统一全国
618年
唐朝建立
630年
唐太宗被尊奉为
“天可汗”
755年
安史之乱爆发
907年
唐朝灭亡，
进入五代十国时期
导入新课——一面暴君？一面明君？走进隋炀帝的双面人生！
导入话术：“有人说他是导致隋朝灭亡的罪魁祸首，有人说他是被历史抹黑的千古一帝。大运河的波澜里，藏着他的雄心还是暴政？科举制的创立中，显露出他的远见还是私欲？让我们跟着视频，走进隋炀帝的复杂人生，一起探讨：隋朝的统一与灭亡，真的全由他一人决定吗？
（删去即可）
能够了解隋朝历史的基本线索和重要的事件、人物、现象，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)
能够对隋朝的统一、开通大运河、科举取士制度等形成合理想象，进行初步分析，认识其意义和影响。(史料实证、历史解释、家国情怀)
通过了解大运河文化遗产的辉煌成就，认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势，提高民族自尊心、自信心和自豪感。(唯物史观、家国情怀)
壹·建元开皇奠隋基——隋的统一
复习旧知——七年级上册朝代更迭梳理
三国
（220-280）
西晋
东晋
（317-420）
十六国
（前秦统一北方）
东魏
西魏
北齐
北周
隋
宋
齐
梁
陈
北朝（439-581）
北魏
南朝（420-589）
灭
383年淝水之战
夏
商
西周
春秋（公元前770-前476）
战国（公元前475-前221）
秦
西汉
新
东汉
壹·建元开皇奠隋基——隋的统一
1.隋朝的建立：
阅读教材P4第一段，找到隋朝建立的三要素。
建立时间
建立者
都城
统一时间
581年
杨坚（隋文帝）
长安 大兴
589年
隋文帝（541—604）
隋文帝(581─604在位)，周武帝时，杨坚为大将军，长女为太子妃。后宣帝死，子静帝年幼，由杨坚杨坚以太后父亲的身份总理朝政，坚自为左大丞相，控制了北周最高军政大权。为了夺取帝位，杨坚先后平定了尉迟迥（ Yù chí jiǒng）等人的反杨武装力量，又大杀周室诸王。581年2月，杨坚代周称帝，建立隋朝，改年号为开皇，建都长安。
方式：外戚夺权
壹·建元开皇奠隋基——隋的统一
2.隋朝的统一：
隋朝的建立和统一示意图
589年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，统一全国
隋的统一有何历史意义？
结束大分裂实现大一统的朝代有哪些？
隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。
壹·建元开皇奠隋基——隋的统一
3.隋朝巩固统治的措施：
经济： 发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和
度量衡。
政治： 加强中央集权，修订和减省刑律，简
化行政机构，提高效率。
　 隋初 隋 盛 时 结论
人口 3000多万人 4600多万人
垦田 1900多万顷 5500多万顷
粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓；洛口仓
人口激增
垦田扩大
粮仓丰实
影响
开皇元年（581年）九月所铸,并下令禁用前代旧钱。
隋朝“三省六部制”
促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
壹·建元开皇奠隋基——隋的统一
知识拓展——“天下第一粮仓”含嘉仓：
含嘉仓仓窖的遗址
含嘉仓是隋唐时期国家最大的粮仓，被誉为“天下第一粮仓”。含嘉仓始建于隋朝，位于当时东都洛阳东北的含嘉城内。经考古发掘，含嘉仓遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖，其中考古重点发掘的160号仓，保存有50万斤炭化谷粒。
如此大量的粮食，隋朝的古人是怎么运输的呢？
贰·千里运河通南北——开通大运河
1.目的：
尤其是政治中心在北方，国家需要加强对南方的管理，需要与经济富庶地区的联系沟通，及粮食物资等的供给，更使隋朝政府意识到开凿和贯通南北大运河的必要性。
——杨芳《浅论隋朝开凿大运河的历史原因》
陆运：运量小，速度慢，费用大
目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
根据材料，分析隋朝开通大运河的目的。
贰·千里运河通南北——开通大运河
2.概况：
隋朝大运河示意图
开始时间：_________；
一条动脉：______________;
两千多米：___________;
三个点位：__________________________;
四个河段：_________________________;
五大水系：_________________________；
605年
贯通南北大动脉
2700多千米
永济渠、通济渠、邗沟、江南河
海河、黄河、淮水、长江、钱塘江
以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭
阅读课本第二目结合《隋大运河示意图》，获取运河信息，手绘运河示意图，完善档案基本信息（一个中心，两个端点，四个河段，五大水系）
贰·千里运河通南北——开通大运河
2.概况：
海河
黄河
淮河
长江
钱塘江
永济渠
通济渠
邗沟
江南河
涿郡(今北京)
洛阳
余杭(今杭州)
三点
四段
五河
涿郡 洛阳 余杭
海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
永济渠、 通济渠、邗沟、
江南河
运河名称 通航时间 全长
苏伊士运河 1869年 190.2公里
巴拿马运河 1914年 81.3公里
隋朝大运河
2700公里
610年
大运河是世界最长的人工运河
贰·千里运河通南北——开通大运河
3.评价：
《汴水》
唐·胡曾
千里长河一旦开，
亡隋波浪九天来。
锦帆未落干戈起，
惆怅龙舟更不回。
《汴河怀古》
唐·皮日休
尽道隋亡为此河，
至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，
共禹论功不较多。
思考探究：下面的诗分别是如何评价大运河开通的影响？
积极：大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。
消极：过度役使民力，给人民带来了沉重的徭役负担，激化了社会矛盾，加速了隋朝的灭亡。
叁
打破门第开科举
—开创科举取士制度
叁·打破门第开科举——开创科举取士制度
知识拓展——隋朝以前的选官制度的演变图
世卿世官制
贵族子弟世袭官职
军功授爵制
军功大小
察举制
自下而上推荐品行和才能
九品中正制
中正官评品门第授官
夏商周
秦
西汉
魏晋南北朝
隋以后
魏文帝曹丕时，九品中正制，又名九品官人法。由各州郡分别推选大、小中正一人，由他们按照中央分发的人才调查表品评人才，在该表中将人才分为九等，吏部依此进行官吏的升迁与罢黜。创立之初，评议人物的标准是家世、品行、才能三者并重，但是，魏晋时代，世族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。于是造成“上品无寒门、下品无士族”的现象。不但堵塞了从民间取才，还让世族得以把持朝廷取材。
？
叁·打破门第开科举——开创科举取士制度
1.背景：
魏晋南北朝时期，如果你是主考官，下面哪个人有资格做官
张富贵的简历
出身：高门权贵，富家子弟
学识：一塌糊涂，平庸之极
人品：欺善怕恶，为富不仁
李有才的简历
出身：一贫如洗，平民阶层
学识：出口成章，真才实学
人品：为人正直，敢于直言
PK
下品无世族
上品无寒门
背景：魏晋南北朝时，官员的选拔权由上层权贵掌控，选官看重门第，不太注重才识。世家大族子弟垄断了官场中的中高级职位，平民子弟很难晋升。
叁·打破门第开科举——开创科举取士制度
2.确立过程：
隋文帝杨坚
隋文帝即位后，废除前朝选官制度，依才能取士，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
隋炀帝杨广
隋炀帝时，设置进士科，标志着科举制正式确立。
选拔的标准：依据才能
叁·打破门第开科举——开创科举取士制度
3.科举制的意义：
材料一 科举制度是封建选官制度的一大进步，它冲破了世家大族垄断仕途的局面……科举取士把选拔人才和官吏任命的权利，从地方豪门士族的手里集中到中央政府，有利于政局的稳定。
——刘海峰《重评科举制度》
材料二 使庶族知识分子进入仕途，登上政治舞台……有利于选拔出有真术实学的人才。……科举制度从隋唐时期一直沿用到了清朝末年，对中国封建社会的教育事业，人才的培养都产生的深远的影响。
——张婷《科举制度与我国知识发展的关系》
思考探究：科举制诞生的历史影响？
①是中国古代选官制度的一大变革，它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。
②扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到了积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。
③科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300多年。
叁·打破门第开科举——开创科举取士制度
知识拓展——一个“状元”的晋级之路
《登科后》
唐·孟郊
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
肆
国祚速亡惕后世
—隋朝的灭亡
肆·国祚速亡惕后世——隋朝的灭亡
1.隋朝灭亡根本原因：
605年-606年 建成东都洛阳 每月用工约200万人
605年-610年 开凿大运河 先后征夫约300万人
607年-608年 东修长城 先后征夫约120万人
608年-609年 亲征攻灭吐谷浑，重启丝绸之路 隋军“冻死过半”
612年-614年 三次亲征高丽 三次出兵共计约300万人
滥用民力， 大兴土木
好大喜功，巡幸游玩
穷兵黩武，连年用兵
隋炀帝的暴政
肆·国祚速亡惕后世——隋朝的灭亡
2.隋朝灭亡直接原因：
隋朝末年，许多老百姓为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。因严重饥荒又得不到赈济，有的地区百姓连草根树皮也找不到，只好“煮土而食”。起义军在发布的檄文中，痛斥隋炀帝：“罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。”
在起义军和反隋势力的打击下，隋朝的统治濒临崩溃。618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。
隋末农民起义
肆·国祚速亡惕后世——隋朝的灭亡
知识拓展——比较秦朝与隋朝的相似性
秦朝与隋朝
1.重新统一：
秦朝结束了春秋战国纷争，隋朝结束了南北朝的分裂。
3.大型工程：
秦朝建万里长城，
隋朝开凿大运河。
2.制度创举：
秦朝首创中央集权制；
隋朝首创科举制。
4.短命而亡：
秦朝暴政而亡，存在17年，隋朝暴政而亡，存在37年。
启示：①成由勤俭败由奢。
②得民心者得天下，失民心者失天下。
③得道多助，失道寡助。
相关史事——与台湾的联系：
隋朝称今天的台湾为流求。隋炀帝即位不久，先后三次派人前往流求，其中第三次是在610年。隋炀帝派武将文臣率领一万多人，从义安出发，渡海抵达流求，加强了与流求的联系。隋朝对台湾地区的认识比以往前进了一大步。《隋书》中有对流求的专门记载，详细记述了这一地区地理、物产、社会组织、饮食、服饰、习俗等各方而的情况。
肆·国祚速亡惕后世——隋朝的灭亡
路线：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭
意义：加强了南北的政治、经济、文化交流
目的：加强南北交通，巩固对全国的统治
开通大运河
开创科举取士制度
隋的统一
隋朝的统一与灭亡
原因：隋炀帝的暴政
隋朝的灭亡
时间：618年
标志：隋炀帝时创立进士科
意义：加强朝廷在选官上的权力
581年，杨坚建立隋朝，定都大兴
589年，统一全国
短暂且繁荣
1.（2025 枣庄）斯塔夫里阿诺斯的（全球通史》中这样评述：隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早8个世纪的秦朝一样。对这一评述理解正确的是（　　）
A．开创了君主专制中央集权制度 B．开凿灵渠，促进了水路交通的发展
C．出现了历史上第一个盛世局面 D．结束了长期分裂局面，统一全国
2.（2025 内蒙古）隋朝大运河开通以后，运河沿岸城市经济发展起来。唐代东都洛阳、北宋东京、南宋临安都处于运河之滨，大运河成为维系唐宋政治中心正常运转的生命线。这说明大运河（　　）
A．加强了政治经济联系 B．结束了分裂割据局面
C．推动了各地文化交流 D．促进了中外经济往来
D
A
3.（2025 河南）有学者认为，在久乱承平之后，社会秩序的重建需要一个较长的时期，应渐进地实行。隋却急于收到其成效，一味依靠政治强力推进，最终引发了剧烈的政治动荡。该学者强调隋末政治动荡是由于（　　）
A．滥用酷吏 B．操之过急的施政
C．修建运河 D．三征辽东的行动
4.（2024 成都）唐代地理书《元和郡县图制》曾描述某水利工程，“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该工程的修建有利于（　　）
A．珠江水患的治理 B．巴蜀地区的开发
C．郡县制度的推广 D．国家统一的巩固
B
D

展开更多......

收起↑