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2025-2026学年七年级上学期2月期末道德与法治试卷
一、单选题
1．进入初中后，小敏发现自己数学成绩不是很好，但在演讲方面有天赋。于是，她积极参加演讲社团，在演讲比赛中获得佳绩。小敏的做法体现了做更好的自己要（ ）
A．积极参加社团活动
B．主动改正缺点
C．不断激发自己的潜能
D．为他人、为社会带来福祉
2．以下是某校给同学们布置的创新实践作业。布置此类作业旨在帮助学生（ ）
◇练习厨艺，为家人做一桌拿手菜 ◇分担家务，定期整理自己的房间 ◇志愿服务，到社区参加义务劳动
A．提高实践能力，降低学习要求
B．增加课外活动，取代课堂学习
C．体验生活点滴，拓宽学习视野
D．懂得孝敬父母，培育家庭责任
3．随着国家生育政策的全面放开，很多家庭都新增了小宝宝，家庭增添了新的成员，这种确立家庭关系的情形属于（ ）
A．收养关系 B．婚姻关系 C．法定关系 D．血缘关系
4．下图为“教”字的甲骨文，其中“爻”指算筹，代表教学内容；“子”指孩子，代表教学对象；“攵”指教鞭，代表教学方法。下列对此理解正确的是（ ）
A．教师在学生成长发展过程中起到决定性作用
B．教师是更能够适应社会发展需要的专业人员
C．教师要履行教育教学职责承担教书育人使命
D．教师对人类数千年文明的延续发挥重要作用
5．在初中的学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况最具处理智慧的是（ ）
A．临近期末同桌小刘请我给他讲解题目——装作不会，考试时我们可是竞争对手
B．我不太喜欢数学老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师反省自己
C．天冷不穿秋裤，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律
D．我和小李是异性好友，我怕别人误解——正常交往，做到言谈得当、举止得体
6．以下坐标图能正确反映集体联结度与成员感受集体温暖关系的是（ ）
（注：横轴表示集体联结度纵轴表示成员感受集体温暖）
A． B． C． D．
7．“我们的生命皆由时间构成，片刻时间的浪费，便是虚度了一部分的生命。”这启示我们（ ）
A．生命不可逆，时间一去不复返 B．必须争分夺秒，否则就是在浪费生命
C．只要节约时间，就能延长生命 D．要珍惜时间，让生命充实和富有意义
8．7月5日，面对篮球场男生突然倒地的紧急状况，初二学生盛徐荦为患者进行了11分钟的心肺复苏，直到120急救人员赶到，抓住了“黄金4分钟”的宝贵救治时间。这启发我们（ ）
①掌握急救技能，关爱他人生命
②做出惊天壮举，赢得他人崇拜
③储备自救知识，只用于保护自己
④勇于挺身而出，追求生命价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．“哪吒，剔骨还父以脱胎换骨，莲藕重塑乃涅槃重生。”神话英雄哪吒面对天命不公，毅然斩断旧我，重塑身躯，历经雷霆淬炼、苦海修行，终以莲藕化身破劫重生，成就“我命由我不由天”的传奇。哪吒的重生之路告诉我们要（ ）
①战胜挫折，迎难而上②磨砺意志，增强韧性
③特立独行，我行我素④充盈生命，拒绝冷漠
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（ ）
①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路②所有长远目标都是围绕近期目标展开的
③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
11．下图漫画《压力？动力？》给我们的启示是（ ）
①生活难免有困难，困难无处不在
②面对同样的困难，关键在于态度
③战胜困难，能够增强生命的韧性
④应把困难当垫脚石，助力我成长
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
12．国家主席习近平在二○二五年新年贺词中谈到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这段话启示我们（ ）
①追逐梦想，要坚持不懈，立足岗位做奉献
②要把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中
③将个人命运和国家命运紧密联系在一起
④青春是用来奋斗的，在踏实奋进中绽放人生光彩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
13．从下图漫画中，我们可以汲取的人生智慧是（ ）
A．改变认知评价，寻找成功捷径
B．正确认识自己，激发自我潜能
C．确立人生目标，努力付诸行动
D．发扬实干精神，梦想定能实现
14．“黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁；即昏便息，关锁门户。”这是明末清初学者朱柏庐《朱子家训》中的内容。几百年前的家训影响了一代又一代人，现在经过改编，已经成为国学教育的经典著作。这说明（ ）
①人的精神生命是不断传承的
②人类的精神在不断积淀和丰富
③新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律
④过去的家训已经不适应今天的社会了
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
二、材料题
15．材料一 “我努力强迫自己不去想你，但当我闭上双眼时，你的身影又浮现在我的眼前……”有一天，七年级（1）班的小花收到了同班同学小强的一封信，小花看了信后，决定告诉妈妈。妈妈沉思片刻，对她说:“小强对你的感情根本不是爱情，充其量是一种好感，有人喜欢你是好事，但是更希望你在今后的日子里,珍惜青春时光,，让自己更有魅力。”
材料二 小美和小宁在争论。小美说：“与异性交往有重要的意义，我们要积极与异性交往。”小宁说：“我们应该保持与异性之间的距离，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。”一旁的小刚听了，感到非常困惑。
材料三 七年级学生小聪因为考试焦虑，发挥失常，这次考试没有考好，她心情郁闷地回到家里。妈妈得知女儿的成绩后，便开始不停地唠叨，不是埋怨她做题太粗心，就是埋怨她看电视太多。
(1)材料一中，对于小花妈妈画线部分说的话，你赞同吗 请结合所学知识说明理由。
(2)材料二中，你认为小美和小宁谁说的对？说明理由。
(3)材料三中，这是一种美好的还是负面的情感体验？这种情感体验对于小聪的成长毫无积极意义吗？为什么？
16．让家更美好是—个亘古不变的主题。
【百善孝为先】
同学们展开讨论，有人认为：“孝亲敬长是成年人的义务，与青少年无关。”法律在线：《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国民法典》规定，成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。
(1)请结合材料，评价这位同学的观点。
【家和万事兴】
面对网络上的“八个瑞士卷”事件，某家庭出现了以下对话：妻：“家里买了8个瑞士卷，你打算怎么分？”
夫：“瑞士卷是孩子吃的，你别吃了！”
(2)如果你是该事件中的妻子，你会如何抉择，请说明理由。
A．吵架、离婚 B．沟通、商量 C．忍耐、沉默
【大家好才是真的好】
老年人出门在外有诸多不便，很多人在帮助老人时心存顾虑，小江是其中一员，他担忧：“帮助老人要小心，以前就曾发生过帮扶老人反被讹诈的事件。而且，帮得了一个老人，我们也帮不了千千万万个老人。”
(3)请运用所学知识，帮助小江解答疑惑。
参考答案
1．C
2．C
3．D
4．C
5．D
6．D
7．A
8．B
9．A
10．C
11．C
12．D
13．C
14．A
15．(1)赞同这句话。因为在与异性交往的过程中我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
(2)小美看到了与异性交往的积极作用：①可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
小宁看到了与异性交往是应该注意进行自我保护：①我们应当自尊自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。③与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
我们既要看到与异性交往的积极作用，与异性交往也要注意进行自我保护。
(3)负面的情感体验。
不是毫无积极意义的。因为：消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是件坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
16．(1)该同学的观点是错误的。①赡养扶助父母是成年子女的义务，孝亲敬长是每个中国公民的法定义务；②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；③孝亲敬长，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应用行动表达孝敬之心，用行动表达感恩之情。所以孝敬父母是每个子女的责任。
(2)选 B。理由：维护家庭和谐：吵架或沉默会激化矛盾，沟通能让对方了解你的感受（如“瑞士卷是全家的零食，我也想尝尝呀”），避免误解。平等尊重：家庭中每个成员都应被平等对待，通过商量分配（如“孩子吃4个，我们各吃2个”）体现相互体谅。
(3)①“担心被讹诈，该不该帮？”事实角度：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，讹诈老人是极少数个案，大多数老人懂得感恩。近年来，我国通过《民法典》明确“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”，法律为善意撑腰。行动建议：可通过“留证据”（如手机录像、找路人作证）降低风险，但不必因“小概率事件”放弃助人——你的善意，可能是老人当天唯一的温暖。②“帮得了一个，帮不了千万个，有意义吗？”个体价值：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度；我们应该在奉献中走向伟大，成就精彩人生。

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