资源简介

高二生物学试卷 参考答案及评分细则
一、选择题：本题共 18 小题，每小题 2 分，共 36 分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 A B C B C C A B B
1 1 1 1
题号 13 14 15 16 18
0 1 2 7
答案 C D D B C C D D D
二、非选择题：本题共 4 小题，共 64 分。
19.（除标注外，每空 2 分，共 15 分）
（1）造血干细胞（1 分）；胸腺（1 分）；辅助性 T 细胞（1 分）；
识别并裂解被病原体感染的靶细胞或异常细胞
【评分细则】前三个空出现错别字不得分。第三空要体现“识别与裂解”两个核
心要点。
（2）数量减少或功能缺陷（意思接近即可）；自身免疫病；免疫功能过强，攻
击自身正常组织
【评分细则】第一空意思接近即可得分；第三空需符合自身免疫病的特点，如“攻
击自身组织”“免疫紊乱”等。若第二个空写过敏反应，则第三个空写“有明显
的遗传倾向和个体差异”，答案合理即可得分。
（3）增强；减弱
20.（除标注外，每空 1 分，共 16 分）
（1）食物中糖类的消化吸收；3.9～6.1；体液（或激素）；胰岛素的特异性受
体
【评分细则】第五空需要答出胰岛素受体。
（2）促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖；肾上腺素（或答糖皮质激素、
甲状腺激素）
（3）神经递质；升高；为机体在紧急状态下提供能量，提高生存适应性（关键
词：）（2 分）
【评分细则】第三空需答出紧急供能、生存、适应等词或者意思接近即可。
（4）①每天每只小鼠灌胃等量生理盐水；（2 分）
②每天每只小鼠灌胃等量用生理盐水配制的 Z 物质溶液；（2 分）
③丙组<乙组，且丙组接近或略高于甲组（或“甲≈丙<乙”或甲≤丙<乙，意思
正确即可）（2 分）
【评分细则】①②空需体现“等量”原则，如①答“灌胃生理盐水”未体现“等
量”得 1 分。
21.（除标注外，每空 2 分，共 18 分）
（1）调节（1 分）；微量、高效（或不直接参与代谢/不提供能量/不构成结构）
（1 分）；分裂（1 分）；伸长（1 分）
【评分细则】第三、四空的答案顺序可交换。
（2）生长素（1 分）
（3）负反馈（1 分）；维持细胞分裂素在适宜水平，避免过度积累，保障根系
正常发育；短
【评分细则】第二空答出“维持稳定/避免过度”即可。
（4）生长素含量上升促进细胞分裂素氧化酶含量上升，从而降低细胞分裂素含
量，减弱其对根系生长的抑制
【评分细则】需包含“生长素→促进氧化酶→降低细胞分裂素→促进生长”逻辑
链，答出因果关系得 2 分。
（5）协同；高；长于
22.（除标注外，每空 2 分，共 15 分）
（1）J（1 分）；竞争（1 分）；互花米草（1 分）；降低（1 分）
（2）充分利用环境资源（或“减少竞争、维持群落稳定”）；无机环境以及群
落中的其他生物
（3）将我国沿海的互花米草种群和北美原产地的互花米草种群，种植在相同且
适宜的环境条件下，观察并比较二者的开花时间
【评分细则】核心思路须包含“相同环境培养”和“比较开花时间”两个关键操
作，每点 1 分，共 2 分。
（4）防止互花米草通过种子进行有性繁殖，避免其远距离传播以扩大入侵范围
（合理即可给分）；有氧呼吸（或“根系呼吸”）
（5）①高大植物竞争阳光、空间等资源，抑制互花米草生长；
②种植耐盐碱植物有利于恢复本地群落结构，提高生态稳定性（或“减少生
态位重叠，降低竞争”）；
③通过生态位替代，减少互花米草可利用的资源，降低其种群密度；
④形成遮荫环境，降低互花米草种子的萌发率和幼苗的定居成功率；
【评分细则】本空适当开放，言之有理即可。高二生物学试卷
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码
粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、
草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1.当人体肠道感染痢疾杆菌时，免疫系统会启动一系列反应来清除该细菌，防止其进一步
破坏肠黏膜。这一过程体现了免疫系统的()功能
A.免疫防侮
B.免疫自稳
C.免疫监视
D.免疫排斥
2.为防治某森林害虫，林业部门引入了一种该害虫的专用寄生蜂。这种寄生蜂将卵产于害
虫幼虫体内，导致幼虫死亡，但对成虫影响很小。连续引入几年后，该害虫的种群数量
得到了有效控制。从种群的数量特征分析，这种方法主要影响了害虫种群的()，从
而使种群长期衰退。
A性别比例
B.年龄结构
C.迁入率和迁出率
D.物种组成
3.普氏原羚是我国极度濒危的有蹄类动物。在一次种群遗传调查中，在青海湖某地发现一
个规模较大的种群，其角形性状由一对等位基因(H/小)控制，经统计，基因型HH、Hh、
hh的频率分别为12.5%、37.%、50%。若该种群随机交配一代，则子代中h基因的频率
预计为()
A56.25%
B.62.5%
C.68.75%
D.75%
4转座子是一类可在生物基因组内移动的DA序列，其移动可能导致基因功能改变或产
生新基因，这类变异属于可遗传变异。从现代生物进化理论看，转座子对生物进化的主
要意义在于()
A直接导致新物种的形成
B.可为生物进化提供原材料
C.决定生物进化的方向
D.导致生物产生有利变异
5.某种兰科植物具有细长的花距，其底部储存花蜜，传粉依赖于一种具有细长口器的蛾类。
下列相关叙述正确的是()
A.蛾类口器的形态是兰科植物花距进化的唯一决定因素
B.蛾类口器的细长特征是为适应采蜜而产生的定向变异
高二生物学试卷（共8页）第1页
C.口器与花距的形态匹配是两者长期协同进化的结果
D.上述娥的口器会因为长期吸食花蜜而越变越长
6.豌豆蚜有“有翅”与“无翅”两种类型。有翅个体利于扩散到新环境中，但发育周期长、
繁殖力低。研究人员在不同发育时期将其暴露于捕食风险下，统计有翅后代比例如下图
所示。下列叙述正确的是()
有
口无天敌
601
■有天敌
A.时期2在无捕食风险时有翅后代比例较高
50
B.捕食风险可提高两个时期无翅后代的比例
的
均
2
C.时期2的豌豆蚜对捕食风险的反应更为强烈
D.有翅后代比例增加将不利于种群生存与发展
80
时期1
时2
7.健康人在一次性摄入高盐、高脂、高糖的食物后，其机体会启动一系列代偿性调节以维
持内环境稳态。其中不属于此时正常生理调节的是()
A.促胰液素分泌增加，进而刺激胰高血糖素释放
B.细胞外液渗透压升高，使抗利尿激素分泌增多
C.副交感神经兴奋占主导，促进胃肠的蠕动与消化
D.胰岛素分泌增加，促进葡萄糖进入肝细胞合成糖原
8.体温调节是人体维持内环境稳态的重要机制，其关键在于下丘脑体温调节中枢预设的
“调定点”。病毒感染后，某些致热原通过体液运输作用于下丘脑，使其调定点上移。
下图表示某人感染后，其体温调定点变化与实测体温变化的动态过程。下列相关叙述正
确的是()
40体温/℃
上升期高温持续期下降期
394
体温调定点
38
变化
37
04
发热
降温时
A.病毒感染致体温调定点升高，该过程属于神经调节
B.在高温持续期间，机体的产热量与散热量达到动态平衡
C.体温上升期间，机体主要通过骨骼肌不自主收缩来减少散热
D.体温下降期，皮肤血管收缩，汗腺分泌减少，散热明显降低
9.航天员在微重力环境中，体液上流导致头部血量增加，机体会误判为体液过多而增加
排尿，引发脱水风险。下列相关叙述正确的是()
A.头部血量增加会直接导致脑组织液渗透压显著升高
B.机体误判为体液过多，会导致抗利尿激素分泌减少
C.抗利尿激素由肾脏合成并释放，作用于集合管细胞
D.航天员通过主动饮水来补充水分，这属于生理性调节
高二生物学试卷（共8页）第2页

展开更多......

收起↑