资源简介

(共28张PPT)
统编版/八年级/下册同步教学课件
目录
序言
第一章 总纲
第二章 公民的基本权利和义务
第三章 国家机构
第一节 全国人民代表大会
第二节 中华人民共和国主席
第三节 国务院
第四节 中央军事委员会
第五节 地方各级人民代表大会和
地方各级人民政府
第六节 民族自治地方的自治机关
第七节 监察委员会
第八节 人民法院和人民检察院
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
教材分析
宪法专册
第一单元
“宪法至上”
第二单元
“权利和义务”
第四单元
“国家机构”
第五单元 建设法治中国
第三单元
“国家制度”
1.1 党领导人民制定宪法
第一课 治国安邦的总章程
2025年国家宪法日期间，各地司法机关、教育机构及基层单位通过宪法宣誓、校园普法、社区宣讲等多元化形式开展宪法宣传活动，重点覆盖青少年及基层群众，推动法治精神深入人心。
时政新闻
全国各地各部门采取多种形式
宣传普及宪法知识
宪法与中国共产党、与我们每一个人之间究竟有着怎样的深刻联系？
1.通过了解党带领人民进行浴血奋战的历史，认同中国共产党的领导地位；
2.通过了解宪法的规定，认同中国共产党是中国特色社会主义的领导核心；
3.通过了解宪法的制定历程，深刻理解我国宪法是党领导人民制定的，是党和人民意志的集中体现，增强对宪法制度的认同感，坚定维护宪法权威。
通过理解我国宪法是党领导人民制定的，进一步树立宪法至上的观念，养成尊崇宪法的价值观念。
素养目标
要求：阅读教材P3-5，在课本上标记问题要点。（3分钟）
党的领导地位是如何确立的？
01
我国宪法规定的根本内容有哪些？
02
宪法是如何产生和完善、发展的？
03
宪法为何能得到广大人民拥护和遵行？
04
自主学习
结合生活经验，说说新中国成立后，在中国共产党的领导下，中国特色社会主义事业还取得了哪些举世瞩目的成就？从这些事例中你感悟到什么？
生活观察
1.党的领导地位是如何确立的？
①1921年中国共产党成立。此后，党团结带领中国人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。
知识笔记
宪法对“中国人民各个历史时期奋斗成果”内容的确认，对确立中国共产党的
领导地位有何启示？
*一八四0年以后，封建的中国逐渐变成殖民地、半封建的国家。中国人民为国家独立、民族解放和民主自由进行了前仆后继的英勇奋斗。
*一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。
*一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。
②党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权。
｜从党的历史发展成就中 看党领导人民制定宪法！
【笔记】 1.党的领导地位是如何确立的？ P3 ①②
①1921年中国共产党成立。此后，党团结带领中国人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。
②党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权。
（1）含义不同：
在现阶段，我国人民是指全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。
人民
公民
（1）含义不同：
指具有某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
宪法规定:凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。
（2）性质不同：人民是政治概念。
（2）性质不同：公民是法律概念。
（3）范围不同：
公民的范围更大，公民=人民+本国国籍的敌人
总结：（通俗版区分方式）
①只要你是中国人，你就是中国公民
（不管是在押犯人还是未成年人）。
②没有被剥夺政治权利、爱国的都是人民。
人民≠公民
公民
敌人
人民
敌人
知识拓展：
属政治概念。一种政治上的强制力量，多用于国家政权方面。
如：国家权力，人民享有的权力。
属法律概念。公民或法人依法享有或行使的利益。与义务相对应。
权力≠权利
国家权力
公民权利
知识拓展：
宪法第一章第一条
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。
诵读宪法
诵读P3阅读感悟宪法序言及下列宪法第一章第一条，并参加宪法知识快问快答挑战赛，看看谁是宪法速读小达人。（诵读时间2分钟）
宪法知识快问快答挑战赛
问题 答案
把我国建成什么国家
我国的国家性质
我国的根本制度
中国特色社会主义最本质的特征
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
社会主义制度
中国共产党领导
富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
2.我国宪法规定的根本内容有哪些？
国家性质：我国宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
根本制度：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
党的领导的地位：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
知识笔记
角色扮演："宪法制定听证会"——不同利益群体的声音
模拟修宪：小组代表扮演不同利益群体，提出修宪建议。
程序体验：按照宪法规定的修宪程序进行表决。
议学活动：
1. "宪法修改太难了，应该简化程序" vs "正是严格才显权威"
2. 科技发展如此之快，宪法是否应该更灵活？
3. 对比其他国家，中国的修宪程序是否过于保守？
数据支撑：
1982年宪法至今修正5次，共52条修正案。
对比：美国宪法200多年修正27次。
3.我国宪法如何产生和发展的？
①宪法制定和完善：宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。
②宪法联结奋斗与经验：我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连。同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。
③宪法确立四个自信的发展成果：它以国家根本法的形式确立了中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果。反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。
从幸福生活中感宪法如何护航人民
父母周末能自由安排时间，和家人出游、做自己喜欢的事，不用被强制劳动，这和宪法有关吗？
宪法让我们有到了法定年龄都能上学的权利！
我爸爸说他还参加了单位组织的2018宪法修改讨论会
从视频中找寻答案，说说你感受到的宪法与我们生活有何关系？
宪法的守护，从我们一出生就开始
宪法草案制定
广大人民群众参与
建言献策与修改
人大代表投票
结合宪法制定过程，说一说为什么宪法能深得民心？
广泛的民主性
最广大人民的参与
真实的代表性
反映各阶层各群体意愿
科学的立法程序
党领导、人民当家作主、依法治国有机统一
党的主张和人民意志的高度统一
4.为什么宪法具有显著优势，得到人民拥护？
党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势，坚实基础，强大生命力。
议学小结：今天你学会了什么？
党的领导地位是如何确立的
我国宪法是如何产生和发展的
我国的国家性质、根本制度、最本质特征是什么
宪法得到最广大人民的拥护和遵行的原因
创新作业
2025年12月4日，是第十二个国家宪法日。12月1日至7日是2025年“宪法宣传周”，今年的活动主题是：学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心。请你以给宪法写的一封信形式，谈谈经过本课学习你对它有何认识。
随堂练习
1.新中国成立后，中国共产党带领全国人民恢复了国民经济，完成了社会主义改造，消灭了剥削制度，并于1954年通过了新中国第一部社会主义类型宪法，巩固了社会主义基本制度。《中华人民共和国宪法》的颁布（ ）
①标志着新中国成立，中国人民站起来了
②是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果
③体现宪法是治国安邦的总章程
④体现宪法是党和人民意志的集中体现
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
B
2．中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国；团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度；团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命，推动中国发生了翻天覆地的变化。这说明（ ）
A．办好中国的事情，关键在党
B．强国富民的奋斗目标已经实现
C．中华民族创造了灿烂的中华文明
D．中华民族的伟大复兴指日可待
A
3. 在我国宪法制定和修改过程中，体现"党领导人民制定宪法，集中了人民的智慧"的一个重要特点是( )
A. 由党中央直接制定，不需要征求人民意见
B. 通过全民讨论等形式广泛征求人民群众意见
C. 仅由法律专家参与制定过程
D. 宪法制定过程完全保密
C
下节课再见！

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