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(共17张PPT)
第6课时 求一个数是多少的几倍
二 数量间的乘除关系
第3节 已知一个数的几倍是多少，求这个数
动物园中有4只斑马，鸵鸟的只数是斑马的3倍，动物园中有多少只鸵鸟？
4×3＝12（只）
答：动物园中有12只鸵鸟。
求“动物园中有多少只鸵鸟”就是求3个4是多少。用乘法计算。
4
一只红袋鼠跳了12米，正好相当于它体长的6倍。这只红袋鼠体长多少米？
阅读理解
读一读，你知道了哪些数学信息？
知道了红袋鼠跳的距离是它体长的6倍，还知道了红袋鼠一次跳了12米。
要解决的问题是什么？
要解决的问题是这只红袋鼠体长多少米？
4
一只红袋鼠跳了12米，正好相当于它体长的6倍。这只红袋鼠体长多少米？
分析解答
怎样理解“相当于它体长的6倍”？
把它的体长看作1份，跳的距离有这样的6份，可以画图表示。
把它的体长看作1份，跳的距离有这样的6份，可以画图表示。
分析解答
体长：
一次跳的距离：
画小棒也有些麻烦，我们可以用更简单的方法表示。
把它的体长看作1份，跳的距离有这样的6份，可以画图表示。
分析解答
体长：
一次跳的距离：
12米
这是线段图。
是体长的6倍
体长的6倍是12米，就是（ ）个（ ）是12米。求红袋鼠的体长，就是把（ ）平均分成（ ）份，求一份是多少。
6
体长
12
6
6份是12米，求1份，用除法计算。
？米
分析解答
12÷6＝2（米）
6份是12米，求1份，用除法计算。
想一想，算对了吗？
体长：
一次跳的距离：
12米
是体长的6倍
？米
回顾反思
想一想，算对了吗？
2×6＝12（米），2的6倍是12。正好是它跳的距离。
口答：这只袋鼠体长2米。
体长：
一次跳的距离：
12米
是体长的6倍
？米
回顾反思
想一想，怎样求一个数是多少的几倍？
求一个数是多少的几倍，就是把
这个数平均分成几份，求1份是多少，用除法解决。
体长：
一次跳的距离：
12米
是体长的6倍
？米
一艘轮船长24米，是一头鲸体长的3倍。这头鲸体长多少米？
选自教材第30页做一做
鲸：
3倍
渔船：
24米
24÷3＝8（米）
3份是24米，求1份，用除法计算。
与“体长”相同的3份。
口答：这头鲸体长8米。
？米
1
一只猫一次跳跃的高度为20分米，是它体长的4倍。这只猫体长多少分米？（先画线段图，再解答。）
20÷4＝5（分米）
口答：这只猫体长5分米。
线段图：
一次跳跃的高度：
体长：
解答：
？分米
是体长的4倍
20分米
6杯
2
“少喝饮料，多喝白开水”是一种良好的生活习惯。林林现在一天喝6杯水，是原来的3倍。林林
原来一天喝几杯白开水？
6÷3＝2（杯）
口答：林林原来一天喝2杯白开水。
原来：
3倍
现在：
？杯
24÷4＝6（人）
（1）栽苗的有多少人？
口答：栽苗的有6人。
挖坑的有24人，是栽苗人数的4倍。
浇水的人数是栽苗人数的3倍。
栽苗：
是栽苗的4倍
挖坑：
24人
？人
二（1）班同学种菜。同学们分组进行挖坑、栽苗和浇水。
1
挖坑的有24人，是栽苗人数的4倍。
浇水的人数是栽苗人数的3倍。
二（1）班同学种菜。同学们分组进行挖坑、栽苗和浇水。
1
（2）浇水的有多少人？
6×3＝18（人）
口答：浇水的有18人。
栽苗：
是栽苗的3倍
浇水：
？人
6人
3－1＝2
2
啄木鸟妈妈比小啄木鸟多捉了14只害虫，啄木鸟妈妈捉的害虫的只数是小啄木鸟的3倍，啄木鸟妈妈和小啄木鸟各捉了多少只害虫？
口答：啄木鸟妈妈捉了21只害虫，小啄木鸟捉了7只害虫。
小啄木鸟：
啄木鸟妈妈：
14只
？只
2倍
14÷2＝7（只）
7×3＝21（只）
或7＋14＝21（只）
已知一个数的几倍是多少，求这个数，也就是求1倍数是多少，用除法计算，几倍数÷几倍＝一个数。
12÷6＝2（米）
体长：
一次跳的距离：
12米
是体长的6倍
？米
体长：
一次跳的距离：
12米
是体长的6倍
？米
求一个数时多少的几倍
12÷6＝2（米）
答：这只红袋鼠体长2米。

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