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(共19张PPT)
第2课时 倍的认识
二 数量间的乘除关系
第1节 求一个数是另一个数的几倍
2×3＝6（只）
4×2＝8（只）
怎样列式计算下面图片中动物的总数？
求总数是多少，就是求几个几是多少，用乘法计算。
1
可以怎样比较鹅和鸡的数量关系？
排成两行，一一对应比一比。
鸡比鹅多4只，鹅比鸡少4只。
怎样描述鹅和鸡的数量关系？
你还有其他方法描述鹅和鸡的数量关系吗？
有2只鹅，鸡比鹅多4只，我发现4可以分成2个2。
也可以说鸡的只数是鹅的3倍。
用鹅的数量乘3是鸡的数量。
2只
3个2只
如果改变鸡和鹅的数量，你能试着用倍描述它们之间的数量关系吗？
4个2只
2只
鸡有（ ）个2只，
鸡的只数是鹅的（ ）倍。
4
4
如果改变鸡和鹅的数量，你能试着用倍描述它们之间的数量关系吗？
2个4只
4只
鸡的只数是鹅的（ ）倍。
2
观察上面两张图片，你对倍都有了哪些认识？
把一个数看作1份，另一个数里面有几个这样的1份，另一个数就是这个数的几倍。
2个4只
4只
鸡的只数是鹅的2倍。
4个2只
2只
鸡的只数是鹅的4倍。
的个数是 的（ ）倍，
的个数是 的（ ）倍。
3
选自教材第25页做一做第1题
1
3份
3个
（1份）
选自教材第25页做一做第1题
的个数是 的（ ）倍，
的个数是 的（ ）倍。
1
3
2份
9个
（1份）
2
第一行摆：
第二行摆：
第二行摆( )个5根，一共有( )根。
4
20
第一行的4倍
4个5根
选自教材第25页做一做第2题
2
3
3份
3个
（1份）
圈一圈，填一填。
（1）
的个数是 的（ ）倍。
4
4份
2个
（1份）
圈一圈，填一填。
（2）
的个数是 的（ ）倍。
圈一圈，填一填。
（1） 的个数是 的（ ）倍。
（2）如果拿走1个 ，那么 的个数是 的（ ）倍。
（3）如果拿走4个 ，那么 的个数是 的（ ）倍。
3
3份
4个
（1份）
圈一圈，填一填。
（1） 的个数是 的（ ）倍。
（2）如果拿走1个 ，那么 的个数是 的（ ）倍。
（3）如果拿走4个 ，那么 的个数是 的（ ）倍。
3
4份
3个
（1份）
4
圈一圈，填一填。
（1） 的个数是 的（ ）倍。
（2）如果拿走1个 ，那么 的个数是 的（ ）倍。
（3）如果拿走4个 ，那么 的个数是 的（ ）倍。
3
4
2份
4个
（1份）
2
3个2
2
的只数是 的3倍。
一个数里面有几个另一个数，就可以说一个数是另一个数的几倍。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
——《九月九日忆山东兄弟》唐 王维
田家少闲月，五月人倍忙。
——《观刈麦》唐 白居易
古诗中的「倍」
倍的认识
3个2只
2只
把一个数看作1份，另一个数里面有几个这样的1份，另一个数就是这个数的几倍。

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