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吉林省吉林市吉林高新技术产业开发区2025-2026学年九年级上学期1月期末道德与法治试题
1．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）2025年是我国改革开放47周年。40多年以来，我国书写了精彩的“中国故事”，创造了发展的“中国奇迹”，塑造了崭新的“中国形象”，改革开放推动中国社会发生了翻天覆地的变化。这充分说明改革开放是（　　）
A．中华民族矢志不渝的奋斗目标 B．社会主义民主政治的本质特征
C．决定当代中国命运的关键抉择 D．中国特色社会主义的本质要求
【答案】C
【知识点】改革开放
【解析】【分析】本题考查改革开放的重要性。
C：题干中改革开放47年书写中国故事、创造发展奇迹，推动社会翻天覆地变化，印证其从根本上改变中国发展轨迹，是决定当代中国命运的关键抉择，故C正确；
A：中华民族矢志不渝的奋斗目标是强国富民，并非改革开放，表述错位，故A错误；
B：社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主，与改革开放无关，故B错误；
D：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查改革开放的重要性。改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招，改革开放突破发展桎梏，激发社会活力，推动中国经济社会快速发展，让中国发生历史性巨变，极大提升综合国力与人民生活水平。
2．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）2025年3月5日，李强总理代表国务院作政府工作报告指出，要扩大健康、养老、助残、托幼、家政等多元化服务供给，加快数字、绿色、智能等新型消费发展……以上政策有利于（　　）
A．促进人民早日实现同等富裕 B．彻底解决现阶段的主要矛盾
C．让发展成果更多惠及全体人民 D．社会向绝对公平的方向发展
【答案】C
【知识点】共同富裕
【解析】【分析】本题考查的知识点是以人民为中心的发展思想、共同富裕。
C：题干中政府工作报告提出扩大健康、养老、托幼等多元化服务供给并发展新型消费，这些政策聚焦民生领域短板、满足群众多样化需求，是坚持以人民为中心发展思想的体现，能让全体人民共享改革发展成果，故C正确；
A：我国追求的是共同富裕，并非同等富裕，同等富裕忽视发展差异、不符合国情，该表述错误，故A错误；
B：“彻底解决”表述绝对化，夸大了此政策的作用，故B说法错误；
D：社会公平是相对的，“绝对公平”无法实现，故D说法错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查的知识点是以人民为中心的发展思想、共同富裕。以人民为中心的发展思想强调发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，要着力解决人民群众急难愁盼问题；共同富裕是全体人民的富裕，是物质与精神生活都富裕，不是同时同步同等富裕，要通过完善制度与政策让发展成果更多更公平惠及全体人民。
3．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）下侧漫画启示我们要（　　）
①尊重创造②节约资源③保护创新④保护环境
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】文化教育权利
【解析】【分析】本题考查的知识点是尊重创造、保护创新等。
①：漫画中“知识产权保护”的伞象征对创造成果的认可与维护，体现了对创造的尊重，故①符合题意；
②：漫画未涉及资源节约的相关内容，与主题无关，故②不符合题意；
③：伞下的“创新”幼苗被知识产权保护所庇护，直接反映了对创新成果的保护，故③符合题意；
④：漫画中没有环境相关元素，未体现保护环境的主题，故④不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查的知识点是尊重创造、保护创新。尊重创造是对劳动者智力成果的认可与尊重，保护创新是通过知识产权保护等制度保障创新者的合法权益，激励全社会持续创新，为创新驱动发展提供制度支撑。
4．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）2025年9月3日，孝感市围绕《关于在孝感城区部分区域实施大排量摩托车限时禁行措施的通告》召开听证会，深入探讨其合理性与合法性。参会的市民代表、专家学者等围绕禁行措施的合理性、法律责任等提出意见和建议。召开听证会（　　）
A．扩大了公民参政议政权利 B．健全了基层群众自治机制
C．保障了公民参与民主选举 D．推动了公民参与民主决策
【答案】D
【知识点】公民行使民主权利的方式
【解析】【分析】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识和理解。
D：根据所学，民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化；据此，召开听证会有利于集中民智、反映民意，推动了公民参与民主决策，故D说法正确；
A：公民参政议政权利由宪法法律规定，不能随意扩大，“扩大权利”表述错误，故A错误；
B：基层群众自治机制对应村委会、居委会相关自治，听证会属于民主决策范畴，与基层自治无关，故B错误；
C：题干核心是为政策提建议，并非民主选举相关内容，二者范畴不同，故C错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识和理解。公民参与民主决策是社会主义民主的重要体现，听证会是民主决策的重要渠道，通过吸纳群众与专家意见，能让决策更科学合理、贴合民意，保障公民的知情权、参与权和表达权，提升决策的公信力与执行力，是发展全过程人民民主的具体实践。
5．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）“若要美德得以保存，法律是必需的；若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”这表明（　　）
A．法为治理国家之重器，法治之力量优于德治
B．法治与德治浑然一体，法律与道德不分彼此
C．法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰
D．德为准绳有规范作用，法为基石有教化作用
【答案】C
【知识点】正确认识法治与德治的关系
【解析】【分析】本题考查法治与德治的关系。C：题干强调道德需法律保障，法律遵守需道德支撑，精准体现法律与道德相互配合、互相促进，法治与德治相得益彰，故C正确；
A：法治与德治无优劣之分，二者缺一不可，“法治力量优于德治”表述错误，故A错误；
B：法律与道德分属不同范畴、有明确界限，“不分彼此”表述错误，故B错误；
D：选项将"德"描述为"准绳"（法律特征）、"法"描述为"教化"（道德特征），混淆了二者功能，故D说法错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查的知识点是法治与德治的关系。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。法律是成文的道德，具有规范作用，靠国家强制力保障实施，为道德提供刚性支撑；道德是内心的法律，具有教化作用，滋养法治精神，引导人们自觉守法。法治以权威性规范行为，德治以感召力提升素养，国家治理必须坚持依法治国与以德治国相结合，二者协同发力，缺一不可。
6．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）2025年10月10日，故宫博物院迎来建院100周年。建院百年之际，“百年守护——从紫禁城到故宫博物院”特展展出200件（套）文物，吸引来自世界各地的观众。举办故宫博物院百年庆典活动（　　）
①有利于弘扬中华优秀传统文化
②有利于吸收借鉴外来文化的有益成果
③有利于坚定中华民族的文化自信
④有利于传承中华文化基因，讲好中国故事
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】传承发展中华优秀传统文化
【解析】【分析】本题考查文化传承与文化自信的相关知识。
①：题干中故宫特展展出珍贵文物，故宫是中华优秀传统文化核心载体，活动能展现文化魅力，直接利于弘扬中华优秀传统文化，故①正确；
③：展览彰显中华文化深厚底蕴，让国人感受文化价值，能增强文化认同感，坚定中华民族文化自信，故③正确；
④：故宫承载中华文化核心基因，活动吸引世界观众，既传承文化基因，也向世界展现中华文化，利于讲好中国故事，故④正确；
②：题干聚焦故宫文物展与百年庆典，核心是展示中华文化，未涉及吸收借鉴外来有益文化的内容，故②错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查的知识点是中华优秀传统文化的传承与弘扬、文化自信。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，传承弘扬需依托文化载体开展相关活动，文化自信源于中华优秀传统文化的积淀，展示传统文化瑰宝能增强民族文化认同感，传承文化基因，同时向世界传播中华文化，提升文化影响力。
7．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。在抗美援朝战争中，志愿军战士们在极为艰苦的条件下，顽强作战，创造了以弱胜强的战绩，锻造出伟大的抗美援朝精神。伟大的抗美援朝精神（　　）
A．已成为当代中国人评判是非曲直的价值标准
B．凝聚共同追求，是当代中国精神的集中体现
C．是中华民族精神的具体体现，具有鲜明的先进性和时代性
D．形成于新民主主义革命时期
【答案】C
【知识点】中华优秀传统文化的意义；中华优秀传统文化的思想理念
【解析】【分析】本题考查民族精神的作用。
C：题干中抗美援朝精神由志愿军艰苦作战、以弱胜强淬炼而成，是中华民族精神在特定时代的延伸与彰显，既传承民族精神内核，又贴合时代需求，具备鲜明先进性和时代性，故C正确；
A：当代中国人评判是非曲直的价值标准是社会主义核心价值观，非抗美援朝精神，表述错误，故A错误；
B：当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观，并非该精神，故B错误；
D：抗美援朝战争发生于新中国成立后（1950-1953年），属于社会主义革命和建设时期，而非新民主主义革命时期（1919-1949年），故D说法错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查的知识点是民族精神的相关知识。民族精神的核心是爱国主义，其内涵是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。民族精神是中华民族的精神支柱，是维系民族团结的精神纽带，为国家发展提供精神动力，还会随时代发展丰富内涵，涌现抗美援朝精神等具体体现，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支撑。
8．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）下图是向明同学总结的我国生育政策变化情况。我国人口政策不断调整（　　）
A．是为了更好控制人口数量 B．意在促进人口长期均衡发展
C．说明我国区域人口增减分化 D．说明我国不再坚持计划生育了
【答案】B
【知识点】人口问题及我国人口现状
【解析】【分析】本题考查我国人口政策调整。
B：从图中人口政策的调整来看，从“独生子女”到“三孩政策”的演变，是为了应对人口结构变化、缓解老龄化等问题，其核心目的是促进人口长期均衡发展，故B正确；
A：当前政策调整的重点已从单纯控制人口数量转向优化人口结构，并非以控制数量为主要目标，故A错误；
C：题干聚焦全国性人口政策的整体调整，并未涉及区域人口增减分化的内容，故C错误；
D：计划生育仍是我国基本国策，三孩政策是对计划生育政策的完善，并非不再坚持，故D说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查的知识点是我国人口政策的调整。我国人口政策的调整是基于人口国情的变化，从控制人口数量转向促进人口长期均衡发展，目的是优化人口结构、缓解人口老龄化压力，推动人口与经济社会资源环境协调发展，这是计划生育基本国策的与时俱进。
9．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）2025年8月15日是第三个全国生态日，也是“绿水青山就是金山银山”这一理念提出20周年。为更好推动形成绿色低碳的生产、生活方式，践行“绿水青山就是金山银山”的生态理念，我们应该（　　）
①限制经济发展，为生态文明建设服务
②处理好经济发展与生态环境保护的关系
③坚持节约优先、保护优先、自然修复为主的方针
④严守资源利用上线、环境质量底线、生态保护红线
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】本题考查生态文明建设。
②：题干践行“绿水青山就是金山银山”理念，核心是不割裂发展与环保，该选项强调统筹二者关系，契合理念核心，故②正确；
③：节约优先、保护优先、自然修复为主是我国生态建设明确方针，是践行该理念的具体遵循，故③正确；
④：严守“三线”是守住生态底线的关键举措，能为绿色低碳生产生活筑牢保障，符合理念要求，故④正确；
①：践行该理念是经济与生态协调发展，不是限制经济发展，“限制经济发展”表述错误，故①错误。故②③④说法正确。
故答案为： B。
【点评】本题考查生态文明建设。生态文明建设是绿水青山就是金山银山理念，该理念核心是经济发展与生态保护辩证统一，保护生态就是保护生产力，改善生态就是发展生产力，要坚持节约优先、保护优先、自然修复为主，严守生态“三线”，走绿色发展道路，实现人与自然和谐共生。
10．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）我市青少年学生校外活动中心开展“民族团结一家亲”主题教育，组织学生诵读民族团结誓词，讲民族团结故事，跳民族团结舞蹈……这一主题教育旨在帮助学生（　　）
A．了解我国各民族分布格局 B．熟知各少数民族发展现状
C．通晓各少数民族风俗习惯 D．铸牢中华民族共同体意识
【答案】D
【知识点】民族关系、民族原则、民族团结
【解析】【分析】本题考查的知识点是中华民族共同体意识。
D：题干中活动中心组织学生诵读民族团结誓词、讲民族团结故事、跳民族团结舞蹈，这类主题教育紧扣民族团结核心，聚焦情感认同与思想凝聚，核心目的正是引导学生铸牢中华民族共同体意识，故D正确；
A：题干材料围绕民族团结主题开展教育活动，未涉及民族分布格局相关内容，无法帮助学生了解该内容，故A错误；
B：材料里的誓词诵读、故事宣讲等活动，重点在筑牢民族团结共识，而非让学生熟知少数民族发展现状，故B错误；
C：活动核心是培育民族团结意识，不是以通晓各少数民族风俗习惯为目标，材料也未侧重习俗讲解，故C错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查的知识点是中华民族共同体意识。中华民族共同体意识是民族团结的核心，强调各民族手足相亲、守望相助，认同中华民族大家庭，该意识能筑牢民族团结根基，维护国家统一，青少年培育此意识，能自觉维护民族团结，助力各民族共同发展。
11．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）中国梦是跨越百年的伟大梦想，是每一个中华儿女的共同期盼。实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现（　　）
①国家富强 ②民族振兴 ③人民幸福 ④世界大同
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】中国梦、中国精神、中国力量、中国道路
【解析】【分析】本题考查中国梦的相关知识。①：题干中中国梦是中华儿女共同期盼的民族复兴梦，国家富强是民族复兴的基础，是中国梦的核心内涵之一，契合实现中国梦的目标，故①正确；
②：民族振兴是中华民族伟大复兴的核心追求，是中国梦的重要组成，能让民族屹立于世界民族之林，符合题干中国梦的定位，故②正确；
③：人民幸福是中国梦的落脚点，民族复兴最终要惠及全体人民，满足人民对美好生活的向往，属于中国梦的内涵，故③正确；
④：世界大同是人类共同理想，并非我国中华民族伟大复兴中国梦的内涵，与题干核心不符，故④错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查的知识点是中国梦的内涵，中国梦即实现中华民族伟大复兴，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，国家富强是前提，民族振兴是关键，人民幸福是根本，三者相辅相成，体现了国家、民族与人民利益的高度统一，是全体中华儿女的共同追求。
12．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）2025年，中国举办博鳌亚洲论坛年会、全球服务贸易峰会，海南自贸港推行药品和医疗器械“零关税”政策，创新监管模式促进跨境贸易便利化。这些举措体现了（　　）
①中国推动经济全球化发展
②中国主导全球贸易规则制定
③中国坚持互利共赢的开放战略
④中国已经成为更具国际影响力的负责任大国
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】中国在国际社会中的担当
【解析】【分析】本题考查的知识点是中国的国际担当与对外开放。
①：题干中举办博鳌亚洲论坛、全球服贸峰会，海南自贸港推“零关税”、便利跨境贸易，这些开放举措搭建国际合作平台、畅通贸易往来，是主动推动经济全球化发展的体现，故①正确；
③：海南自贸港利好政策、各类国际峰会落地，既拓展自身开放空间，也为各国共享发展机遇，充分体现中国坚持互利共赢的开放战略，故③正确；
④：接连承办国际高端会议、以创新监管推进贸易便利化，彰显中国开放担当与国际协调能力，体现中国已是更具国际影响力的负责任大国，故④正确；
②：全球贸易规则由多国协商制定，中国是积极参与者和推动者，“主导”表述不符合实际，故②错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查的知识点是中国的国际担当与对外开放。中国坚持对外开放基本国策，奉行互利共赢开放战略，主动承办国际会议、优化贸易政策，既助力自身发展，也推动经济全球化，同时以实际行动承担大国责任，提升国际影响力，为世界经济发展注入动力。
13．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）微微把“成为一名人工智能大模型的设计者，既发展自己的兴趣，又为国家人工智能产业发展作出贡献”作为个人发展目标。这表明微微（　　）
①能从自身实际情况出发
②只考虑自己的兴趣爱好
③能结合国家的发展需要
④畅想未来，做好职业准备
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】职业生涯规划
【解析】【分析】本题考查的知识点是少年有梦、职业规划与个人价值。
①：题干中微微将个人兴趣作为职业目标根基，立足自身兴趣规划发展方向，是从自身实际情况出发的体现，故①正确；
③：微微的目标兼顾为国家人工智能产业作贡献，并非只关注个人，能紧密结合国家发展需要定位个人价值，故③正确；
④：微微明确人工智能大模型设计者这一职业方向，既畅想未来发展，也提前锚定目标做好职业准备，故④正确；
②：微微的目标既含个人兴趣，更有国家产业贡献的考量，“只考虑自己兴趣”与题干表述不符，故②错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查的知识点是少年有梦、职业规划与个人价值。少年追梦需立足自身实际，将个人兴趣与国家发展需求相结合，合理规划职业方向，做好职业准备，在实现个人理想的同时为国家发展出力，既成就自我也彰显社会价值。
14．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）阅读材料，回答问题。
2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过法治宣传教育法。此次立法过程中，全国人大常委会通过中国人大网、基层立法联系点等平台广泛征求社会各界意见，吸纳基层群众合理建议，将党的主张通过法定程序转化为国家意志，切实回应人民对公平正义、权益保障的新期待。
（1）材料中全国人大常委会行使立法权的实践，体现了保障人民当家作主的哪一根本政治制度？
（2）立法过程彰显了全过程人民民主的哪些特点？
（3）材料体现了厉行法治哪一要求？
【答案】（1）人民代表大会制度。
（2）全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
（3）科学立法。
【知识点】新型的民主；我国实行人民民主的重要形式；厉行法治
【解析】【分析】考点考查：根本政治制度、全过程人民民主、厉行法治
能力考查：分析和解决问题的能力
核心素养：政治认同
（1）第一步，明确要确定材料体现的、保障人民当家作主的根本政治制度。
该制度是我国政治架构的核心，是人民行使国家权力、保障意志落实的核心依托。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点。
材料关键信息为十四届全国人大常委会行使立法权，通过法定程序将党的主张转化为国家意志，链接知识点：人民代表大会制度规定全国人大及其常委会行使国家立法权，是我国保障人民当家作主的根本政治制度。
第三步，结合材料推导得出最终结论。
材料中全国人大常委会依托该制度履行立法职能，让民意融入立法、保障人民权益，完全契合其定位，因此体现的根本政治制度是人民代表大会制度。
（2）第一步，明确要提炼材料中立法过程彰显的全过程人民民主特点。
这些特点是全过程人民民主的核心标识，直接体现人民当家作主的实践成效。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点。
材料关键信息为通过多平台广泛征民意、吸纳基层建议、回应人民对公平正义的期待，链接知识点：全过程人民民主核心特点是最广泛、最真实、最管用，分别对应参与范围、民意落地、成果惠民。
第三步，结合材料推导得出最终结论。
多渠道征意见对应最广泛，吸纳建议对应最真实，回应期待对应最管用，故彰显全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
（3） 第一步，明确要判断材料体现的厉行法治具体要求。
厉行法治分多个关键环节，立法环节的要求是良法善治的首要前提。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点。
材料关键信息为全国人大常委会立法广泛征求各界意见、吸纳基层建议、立足人民期待立法，链接知识点：厉行法治包含科学立法等要求，科学立法强调立法为民、提升立法质量。
第三步，结合材料推导得出最终结论。
材料中立法以民为本、广纳民意保障立法贴合需求，完全符合科学立法标准，因此体现的是厉行法治中的科学立法要求。
【点评】本题考查的知识点是根本政治制度、全过程人民民主、厉行法治中的科学立法。人民代表大会制度是我国根本政治制度，保障人民当家作主，全国人大及其常委会依法行使立法权，通过法定程序将党的主张转化为国家意志。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，能通过多元渠道吸纳民意，让民主成果惠及人民。科学立法是厉行法治的首要要求，指立法需广征意见、立足民意，让法律反映人民意志，为良法善治筑牢基础。
（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用人民代表大会制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：此次立法过程中，全国人大常委会通过中国人大网、基层立法联系点等平台广泛征求社会各界意见，吸纳基层群众合理建议→人民代表大会制度是保障人民当家作主的根本政治制度。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用全过程人民民主的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：通过多种平台广泛征求意见→全过程人民民主是最广泛的民主。
关键词②：立法回应人民期待、吸纳群众建议→全过程人民民主是最真实的民主。
关键词③：将民意通过法定程序转化为法律→全过程人民民主是最管用的民主。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过法治宣传教育法→科学立法。
第三步：整合信息，组织答案。
15．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）根据材料，回答问题。
2025年7月14日，中央宣传部授予徐淙祥“时代楷模”称号。他始终践行“科技兴农”信念，扎根农村50余年，潜心钻研农业技术，培育出多个粮食新品种，带领2000余户贫困户脱贫，用科技种粮守护国家粮食安全。
（1）“科技兴农”体现了科技的重要性是什么？
（2）材料中时代楷模徐淙祥践行了社会主义核心价值观公民层面的哪些价值要求？
（3）请从国家安全角度谈谈守护国家粮食安全的原因。
【答案】（1）科技是第一生产力。
（2）敬业、爱国、友善。
（3）粮食安全是国家安全的重要基础（或粮食安全是国家安全的重要组成部分），关系国家的稳定和发展。
【知识点】加强我国的科技创新能力；社会主义核心价值观；国家安全的重要性
【解析】【分析】考点考查：国家安全的重要性、建设创新型国家的要求、社会主义核心价值观的内涵。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。
（1）第一步，明确要回答“科技兴农”对应的科技核心重要性。
科技是农业发展与产业升级的核心支撑，兴农必先强科技，这是农业提质增效的关键逻辑。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点。
材料中徐淙祥以科技兴农，钻研技术、培育粮食品种，靠科技带动种粮增收、守护粮食安全，链接知识点：科技是第一生产力，能转化为现实生产效益，为产业发展提供核心动力。
第三步，结合材料推导得出最终结论。
正是依托科技提升农业生产水平、筑牢粮食安全防线，完全契合“科技是第一生产力”的定位，故答案为科技是第一生产力。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用社会主义核心价值观的内涵的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：他始终践行“科技兴农”信念，扎根农村50余年，潜心钻研农业技术→可链接敬业。
关键词②：他始终践行“科技兴农”信念，潜心钻研农业技术，培育出多个粮食新品种，用科技种粮守护国家粮食安全→可链接爱国。
关键词③：他始终践行“科技兴农”信念，扎根农村50余年，潜心钻研农业技术，培育出多个粮食新品种，带领2000余户贫困户脱贫→可链接友善。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步，明确要从国家安全视角，分析守护国家粮食安全的核心原因。
粮食安全与国家安全紧密关联，需找准二者的核心逻辑纽带，立足国家安全范畴作答。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点。
材料中徐淙祥用科技种粮守护粮食安全，链接知识点：粮食安全是国家安全的重要基础（重要组成部分），直接关系民生稳定与国家发展根基。
第三步，结合材料推导得出最终结论。
粮食是民生之本，无粮食安全则民生不稳、发展无支撑，直接影响国家安全大局，故答案为粮食安全是国家安全的重要基础，关系国家的稳定和发展。
【点评】本题考查的知识点是国家安全的重要性、建设创新型国家的要求、社会主义核心价值观的内涵。国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，粮食安全作为国家安全的重要基础，直接关系国家稳定与民生福祉；建设创新型国家需坚持科技兴农等科技赋能举措，重视技术研发与转化，发挥科技第一生产力的核心作用，以科技创新支撑产业发展；社会主义核心价值观公民层面涵盖爱国、敬业、诚信、友善，是公民必须恪守的价值准则。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用科技的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：他始终践行“科技兴农”信念，扎根农村50余年，潜心钻研农业技术，培育出多个粮食新品种，带领2000余户贫困户脱贫，用科技种粮守护国家粮食安全→可链接科技是第一生产力。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用社会主义核心价值观的内涵的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：他始终践行“科技兴农”信念，扎根农村50余年，潜心钻研农业技术→可链接敬业。
关键词②：他始终践行“科技兴农”信念，潜心钻研农业技术，培育出多个粮食新品种，用科技种粮守护国家粮食安全→可链接爱国。
关键词③：他始终践行“科技兴农”信念，扎根农村50余年，潜心钻研农业技术，培育出多个粮食新品种，带领2000余户贫困户脱贫→可链接友善。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：用科技种粮守护国家粮食安全→可链接粮食安全是国家安全的重要基础（或粮食安全是国家安全的重要组成部分），关系国家的稳定和发展。
第三步：整合信息，组织答案。
16．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）阅读材料，回答问题。
2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船成功进入预定轨道，航天员王杰在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，顺利开展出舱任务，茫茫太空多了一抹五星红旗的鲜艳。从载人航天到探月工程，中国航天人矢志不渝，砥砺奋斗，不断汇聚起激励中华儿女实现千年航天梦想的精神动力。
（1）太空中飘扬的五星红旗，更加坚定了中国人的自信。这一抹中国红是自信的中国人的哪一表现？
（2）材料表明中国航天人具有怎样的奋进品格？
（3）材料表明什么是我们攀登世界科技高峰的必由之路？
【答案】（1）自信的中国人对国家有认同。
（2）勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。
（3）自主创新。
【知识点】加强我国的科技创新能力；中国人自信的底气；中华人文精神的内涵
【解析】【分析】考点考查：建设创新型国家的要求、中华民族精神的内涵和表现 、做自信的中国人。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。
（1）第一步，明确要判定五星红旗体现的自信中国人核心表现。
国旗是国家象征，关联国人对国家的情感与立场归属。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点。
材料关键信息：太空出现五星红旗，彰显国家航天成就，坚定国人自信；链接知识点：自信的中国人核心表现含对国家有认同、对文化有底气等，国旗承载国家认同。
第三步，结合材料推导得出最终结论。
五星红旗飘扬太空，彰显国家实力，激发国人对国家发展的自豪感与归属感，完全契合对国家有认同的内涵，故答案为自信的中国人对国家有认同。
(2) 第一步，明确要提炼中国航天人承载的奋进品格。
该品格是中华民族精神在航天领域的具象，支撑航天事业攻坚克难。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点。
材料关键信息：航天人矢志不渝、砥砺奋斗，攻克航天难关；链接知识点：中华民族奋进品格核心包含勤劳勇敢、自强不息，是攻坚克难的精神支撑。
第三步，结合材料推导得出最终结论。
航天人坚守使命、不懈拼搏突破技术壁垒，精准对应勤劳勇敢、自强不息的特质，故答案为勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。
(3) 第一步，明确要找出攀登世界科技高峰的核心必由之路。
航天工程是高精尖科技领域，突破依赖核心技术掌握程度。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点。
材料关键信息：中国自主推进载人航天、探月工程，靠自身力量突破太空技术；链接知识点：高端科技领域无捷径，自主创新是突破技术垄断、登顶科技高峰的唯一必由之路。
第三步，结合材料推导得出最终结论。
中国航天事业靠自主研发实现突破，印证核心科技无法依赖外部，故答案为自主创新。
【点评】本题考查的知识点是建设创新国家的要求、中华民族精神的内涵、做自信的中国人。建设创新国家需坚持自主创新，把科技自立自强作为核心支撑，自主创新是攀登科技高峰的必由之路；中华民族精神以爱国主义为核心，包含勤劳勇敢、自强不息的内涵，是航天人砥砺奋斗的精神根基；做自信的中国人要对国家有认同，国家发展成就能增强民族自豪感，而自主创新突破与民族精神践行，又能进一步坚定国人自信，三者相辅相成，为民族复兴注入精神动力与科技支撑。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用做自信的中国人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：从载人航天到探月工程，中国航天人矢志不渝，砥砺奋斗，不断汇聚起激励中华儿女实现千年航天梦想的精神动力→可链接自信的中国人对国家有认同。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用中华民族精神的内涵和表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：从载人航天到探月工程，中国航天人矢志不渝，砥砺奋斗→可链接中华民族精神的内涵和表现。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用建设创新型国家的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：神舟二十一号载人飞船成功进入预定轨道，航天员王杰在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，顺利开展出舱任务，茫茫太空多了一抹五星红旗的鲜艳→可链接自主创新。
第三步：整合信息，组织答案。
17．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）阅读材料，回答问题。
习近平总书记在新疆考察调研时指出，全面建设社会主义现代化国家，一个民族都不能少。做好新疆工作，要以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断巩固各民族大团结，持续推动各民族群众守望相助、共同发展。要推动发展成果惠及民生、凝聚人心，让各族群众的获得感、幸福感、安全感不断增强，日子越来越好，使新疆的明天更加美好。
（1）材料体现了发展的根本目的是什么？
（2）谈谈我们为什么不断巩固各民族大团结？
（3）青少年应如何以实际行动促进民族团结？
【答案】（1）增进民生福祉。
（2）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
（3）尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰等。积极宣传党和国家的民族政策，增强民族团结意识。 关心和帮助少数民族同学，与他们和睦相处。坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争，以实际行动维护民族团结。
【知识点】共同富裕；民族关系、民族原则、民族团结
【解析】【分析】考点考查：发展的根本目的、维护民族团结
能力考查：分析和解决问题的能力
核心素养：政治认同
（1）第一步，明确要确定材料体现的发展根本目的。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点，材料中推动发展成果惠及民生、增强各族群众获得感幸福感安全感，链接知识点：发展的根本目的是增进民生福祉，核心是让发展成果惠及全体人民。
第三步，结合材料推导结论，材料以民生为导向，聚焦各族群众生活改善，完全契合增进民生福祉的内涵，故答案为增进民生福祉。
(2) 第一步，明确要分析巩固各民族大团结的原因。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点，材料以铸牢中华民族共同体意识为主线、强调各民族守望相助共同发展，链接知识点：民族团结关乎中华民族最高利益，是公民法定义务，铸牢共同体意识能凝聚发展力量。
第三步，结合材料推导结论，民族团结是祖国统一、各民族共同繁荣的前提，是公民必须履行的责任，各族群众凝心聚力才能实现共同发展，故得出对应答案。
(3) 第一步，明确要梳理青少年促进民族团结的具体行动。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点，材料强调各民族大团结、守望相助，链接知识点：青少年促进民族团结需落实尊重、宣传、互助、反分裂的具体行动。
第三步，结合材料推导结论，青少年作为公民，要以实际行动践行民族团结义务，从尊重差异、传播政策、互帮互助、抵制分裂入手，筑牢团结根基，故得出对应答案。
【点评】 本题考查的知识点是发展的根本目的以及维护民族团结。发展的根本目的是增进民生福祉，是党坚持以人民为中心发展思想的体现，要求发展成果精准惠及民生，切实提升各族群众获得感、幸福感、安全感；维护民族团结是中华民族的最高利益，我国各民族同呼吸共命运心连心，维护民族团结是每个公民的神圣职责与光荣义务，核心是铸牢中华民族共同体意识，引导各族群众手足相亲、守望相助，唯有民族团结稳固，才能保障各民族共同发展、国家繁荣稳定。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用发展的根本目的的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：要推动发展成果惠及民生、凝聚人心，让各族群众的获得感、幸福感、安全感不断增强，日子越来越好，使新疆的明天更加美好→增进民生福祉。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查维护民族团结的原因，可结合教材知识作答。
（3） 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为青少年，需要运用民族团结有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：让各族群众的获得感、幸福感、安全感不断增强→尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰等。积极宣传党和国家的民族政策，增强民族团结意识。 关心和帮助少数民族同学，与他们和睦相处。坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争，以实际行动维护民族团结。
第三步：整合信息，组织答案。
18．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）2025年10月23 日，中国共产党二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。以下是相关内容的摘录，请阅读材料，完成任务。
【加大保障和改善民生力度】 坚持尽力而为、量力而行，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，解决好人民群众急难愁盼问题，畅通社会流动渠道，提高人民生活品质。促进高质量充分就业，完善收入分配制度，办好人民满意的教育，健全社会保障体系，推动房地产高质量发展，加快建设健康中国，促进人口高质量发展，稳步推进基本公共服务均等化。
（1）材料表明党的奋斗目标是什么？
（2）材料有利于推进“五位一体”总体布局哪一内容？
【加快经济社会发展绿色转型】 牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，以碳达峰碳中和为牵引，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，筑牢生态安全屏障，增强绿色发展动能。持续深入推进污染防治攻坚和生态系统优化，加快建设新型能源体系，积极稳妥推进和实现碳达峰，加快形成绿色生产生活方式。
（3）为实现上述目标我国应坚持什么发展理念和哪些基本国策？
【扩大高水平对外开放】 稳步扩大制度型开放，维护多边贸易体制，拓展国际循环，以开放促改革促发展，与世界各国共享机遇、共同发展。积极扩大自主开放，推动贸易创新发展，拓展双向投资合作空间，高质量共建“一带一路”。
（4）共建“一带一路”的重要性是什么？
（5）划线部分表明促进发展，要加快构建怎样的新发展格局？
【答案】(1) 人民对美好生活的向往。
(2) 社会建设。
(3) 绿色发展理念；保护环境和节约资源基本国策。
(4) 共建“一带一路”是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措，是构建人类命运共同体的实践平台。
(5) 以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
【知识点】坚持可持续发展的道路；坚持共享发展成果的目的；构建人类命运共同体；中国积极谋求自身发展的做法
【解析】【分析】考点考查：党的奋斗目标、“五位一体”总体布局、坚持绿色发展理念、新发展格局、节约资源和保护环境的基本国策、“一带一路”的重要性。
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。
核心素养：政治认同。
（1）第一步，明确要回答材料体现的党的奋斗目标。
第二步，从材料中提取关键信息：“加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，解决好人民群众急难愁盼问题”，链接知识点：党的奋斗目标是人民对美好生活的向往。
第三步，结合材料推导结论，材料聚焦民生改善、提升人民生活品质，完全契合党的奋斗目标的内涵，故答案为人民对美好生活的向往。
(2) 第一步，明确要判断材料推进的“五位一体”总体布局内容。
第二步，从材料中提取关键信息：“完善收入分配制度，办好人民满意的教育，健全社会保障体系，推动房地产高质量发展”，链接知识点：“五位一体”总体布局包含经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，其中社会建设聚焦民生保障与公共服务。
第三步，结合材料推导结论，材料围绕民生福祉、公共服务均等化展开，属于社会建设范畴，故答案为社会建设。
(3)第一步，明确要回答实现绿色转型目标对应的发展理念与基本国策。
第二步，从材料中提取关键信息：“绿水青山就是金山银山的理念，以碳达峰碳中和为牵引，推进污染防治攻坚”，链接知识点：绿色发展理念是新发展理念之一，对应的基本国策是保护环境和节约资源。第三步，结合材料推导结论，材料践行绿色发展理念，落实保护环境和节约资源的基本国策，故答案为绿色发展理念；保护环境和节约资源基本国策。
(4) 第一步，明确要分析共建“一带一路”的重要性。
第二步，从材料中提取关键信息：“高质量共建‘一带一路’，与世界各国共享机遇、共同发展”，链接知识点：共建“一带一路”是我国全方位对外开放的重大举措，是构建人类命运共同体的实践平台。
第三步，结合材料推导结论，材料体现“一带一路”促进国际合作、共享发展机遇的作用，故答案为共建“一带一路”是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措，是构建人类命运共同体的实践平台。
（5）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家。需要运用发展格局的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：拓展国际循环，以开放促改革促发展→可链接以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查的知识点是党的奋斗目标、“五位一体”总体布局、绿色发展理念与基本国策、共建“一带一路”的重要性、新发展格局。党的奋斗目标是人民对美好生活的向往，体现以人民为中心的发展思想；“五位一体”总体布局中的社会建设聚焦民生保障与公共服务；绿色发展理念与保护环境、节约资源基本国策是生态文明建设的核心；共建“一带一路”是对外开放与构建人类命运共同体的实践平台；新发展格局是以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进，旨在提升发展的自主性与开放性。
1 / 1吉林省吉林市吉林高新技术产业开发区2025-2026学年九年级上学期1月期末道德与法治试题
1．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）2025年是我国改革开放47周年。40多年以来，我国书写了精彩的“中国故事”，创造了发展的“中国奇迹”，塑造了崭新的“中国形象”，改革开放推动中国社会发生了翻天覆地的变化。这充分说明改革开放是（　　）
A．中华民族矢志不渝的奋斗目标 B．社会主义民主政治的本质特征
C．决定当代中国命运的关键抉择 D．中国特色社会主义的本质要求
2．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）2025年3月5日，李强总理代表国务院作政府工作报告指出，要扩大健康、养老、助残、托幼、家政等多元化服务供给，加快数字、绿色、智能等新型消费发展……以上政策有利于（　　）
A．促进人民早日实现同等富裕 B．彻底解决现阶段的主要矛盾
C．让发展成果更多惠及全体人民 D．社会向绝对公平的方向发展
3．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）下侧漫画启示我们要（　　）
①尊重创造②节约资源③保护创新④保护环境
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
4．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）2025年9月3日，孝感市围绕《关于在孝感城区部分区域实施大排量摩托车限时禁行措施的通告》召开听证会，深入探讨其合理性与合法性。参会的市民代表、专家学者等围绕禁行措施的合理性、法律责任等提出意见和建议。召开听证会（　　）
A．扩大了公民参政议政权利 B．健全了基层群众自治机制
C．保障了公民参与民主选举 D．推动了公民参与民主决策
5．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）“若要美德得以保存，法律是必需的；若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”这表明（　　）
A．法为治理国家之重器，法治之力量优于德治
B．法治与德治浑然一体，法律与道德不分彼此
C．法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰
D．德为准绳有规范作用，法为基石有教化作用
6．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）2025年10月10日，故宫博物院迎来建院100周年。建院百年之际，“百年守护——从紫禁城到故宫博物院”特展展出200件（套）文物，吸引来自世界各地的观众。举办故宫博物院百年庆典活动（　　）
①有利于弘扬中华优秀传统文化
②有利于吸收借鉴外来文化的有益成果
③有利于坚定中华民族的文化自信
④有利于传承中华文化基因，讲好中国故事
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。在抗美援朝战争中，志愿军战士们在极为艰苦的条件下，顽强作战，创造了以弱胜强的战绩，锻造出伟大的抗美援朝精神。伟大的抗美援朝精神（　　）
A．已成为当代中国人评判是非曲直的价值标准
B．凝聚共同追求，是当代中国精神的集中体现
C．是中华民族精神的具体体现，具有鲜明的先进性和时代性
D．形成于新民主主义革命时期
8．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）下图是向明同学总结的我国生育政策变化情况。我国人口政策不断调整（　　）
A．是为了更好控制人口数量 B．意在促进人口长期均衡发展
C．说明我国区域人口增减分化 D．说明我国不再坚持计划生育了
9．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）2025年8月15日是第三个全国生态日，也是“绿水青山就是金山银山”这一理念提出20周年。为更好推动形成绿色低碳的生产、生活方式，践行“绿水青山就是金山银山”的生态理念，我们应该（　　）
①限制经济发展，为生态文明建设服务
②处理好经济发展与生态环境保护的关系
③坚持节约优先、保护优先、自然修复为主的方针
④严守资源利用上线、环境质量底线、生态保护红线
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）我市青少年学生校外活动中心开展“民族团结一家亲”主题教育，组织学生诵读民族团结誓词，讲民族团结故事，跳民族团结舞蹈……这一主题教育旨在帮助学生（　　）
A．了解我国各民族分布格局 B．熟知各少数民族发展现状
C．通晓各少数民族风俗习惯 D．铸牢中华民族共同体意识
11．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）中国梦是跨越百年的伟大梦想，是每一个中华儿女的共同期盼。实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现（　　）
①国家富强 ②民族振兴 ③人民幸福 ④世界大同
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）2025年，中国举办博鳌亚洲论坛年会、全球服务贸易峰会，海南自贸港推行药品和医疗器械“零关税”政策，创新监管模式促进跨境贸易便利化。这些举措体现了（　　）
①中国推动经济全球化发展
②中国主导全球贸易规则制定
③中国坚持互利共赢的开放战略
④中国已经成为更具国际影响力的负责任大国
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）微微把“成为一名人工智能大模型的设计者，既发展自己的兴趣，又为国家人工智能产业发展作出贡献”作为个人发展目标。这表明微微（　　）
①能从自身实际情况出发
②只考虑自己的兴趣爱好
③能结合国家的发展需要
④畅想未来，做好职业准备
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）阅读材料，回答问题。
2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过法治宣传教育法。此次立法过程中，全国人大常委会通过中国人大网、基层立法联系点等平台广泛征求社会各界意见，吸纳基层群众合理建议，将党的主张通过法定程序转化为国家意志，切实回应人民对公平正义、权益保障的新期待。
（1）材料中全国人大常委会行使立法权的实践，体现了保障人民当家作主的哪一根本政治制度？
（2）立法过程彰显了全过程人民民主的哪些特点？
（3）材料体现了厉行法治哪一要求？
15．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）根据材料，回答问题。
2025年7月14日，中央宣传部授予徐淙祥“时代楷模”称号。他始终践行“科技兴农”信念，扎根农村50余年，潜心钻研农业技术，培育出多个粮食新品种，带领2000余户贫困户脱贫，用科技种粮守护国家粮食安全。
（1）“科技兴农”体现了科技的重要性是什么？
（2）材料中时代楷模徐淙祥践行了社会主义核心价值观公民层面的哪些价值要求？
（3）请从国家安全角度谈谈守护国家粮食安全的原因。
16．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）阅读材料，回答问题。
2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船成功进入预定轨道，航天员王杰在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，顺利开展出舱任务，茫茫太空多了一抹五星红旗的鲜艳。从载人航天到探月工程，中国航天人矢志不渝，砥砺奋斗，不断汇聚起激励中华儿女实现千年航天梦想的精神动力。
（1）太空中飘扬的五星红旗，更加坚定了中国人的自信。这一抹中国红是自信的中国人的哪一表现？
（2）材料表明中国航天人具有怎样的奋进品格？
（3）材料表明什么是我们攀登世界科技高峰的必由之路？
17．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）阅读材料，回答问题。
习近平总书记在新疆考察调研时指出，全面建设社会主义现代化国家，一个民族都不能少。做好新疆工作，要以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断巩固各民族大团结，持续推动各民族群众守望相助、共同发展。要推动发展成果惠及民生、凝聚人心，让各族群众的获得感、幸福感、安全感不断增强，日子越来越好，使新疆的明天更加美好。
（1）材料体现了发展的根本目的是什么？
（2）谈谈我们为什么不断巩固各民族大团结？
（3）青少年应如何以实际行动促进民族团结？
18．（2026九上·吉林高新技术产业开发期末）2025年10月23 日，中国共产党二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。以下是相关内容的摘录，请阅读材料，完成任务。
【加大保障和改善民生力度】 坚持尽力而为、量力而行，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，解决好人民群众急难愁盼问题，畅通社会流动渠道，提高人民生活品质。促进高质量充分就业，完善收入分配制度，办好人民满意的教育，健全社会保障体系，推动房地产高质量发展，加快建设健康中国，促进人口高质量发展，稳步推进基本公共服务均等化。
（1）材料表明党的奋斗目标是什么？
（2）材料有利于推进“五位一体”总体布局哪一内容？
【加快经济社会发展绿色转型】 牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，以碳达峰碳中和为牵引，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，筑牢生态安全屏障，增强绿色发展动能。持续深入推进污染防治攻坚和生态系统优化，加快建设新型能源体系，积极稳妥推进和实现碳达峰，加快形成绿色生产生活方式。
（3）为实现上述目标我国应坚持什么发展理念和哪些基本国策？
【扩大高水平对外开放】 稳步扩大制度型开放，维护多边贸易体制，拓展国际循环，以开放促改革促发展，与世界各国共享机遇、共同发展。积极扩大自主开放，推动贸易创新发展，拓展双向投资合作空间，高质量共建“一带一路”。
（4）共建“一带一路”的重要性是什么？
（5）划线部分表明促进发展，要加快构建怎样的新发展格局？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】改革开放
【解析】【分析】本题考查改革开放的重要性。
C：题干中改革开放47年书写中国故事、创造发展奇迹，推动社会翻天覆地变化，印证其从根本上改变中国发展轨迹，是决定当代中国命运的关键抉择，故C正确；
A：中华民族矢志不渝的奋斗目标是强国富民，并非改革开放，表述错位，故A错误；
B：社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主，与改革开放无关，故B错误；
D：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查改革开放的重要性。改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招，改革开放突破发展桎梏，激发社会活力，推动中国经济社会快速发展，让中国发生历史性巨变，极大提升综合国力与人民生活水平。
2．【答案】C
【知识点】共同富裕
【解析】【分析】本题考查的知识点是以人民为中心的发展思想、共同富裕。
C：题干中政府工作报告提出扩大健康、养老、托幼等多元化服务供给并发展新型消费，这些政策聚焦民生领域短板、满足群众多样化需求，是坚持以人民为中心发展思想的体现，能让全体人民共享改革发展成果，故C正确；
A：我国追求的是共同富裕，并非同等富裕，同等富裕忽视发展差异、不符合国情，该表述错误，故A错误；
B：“彻底解决”表述绝对化，夸大了此政策的作用，故B说法错误；
D：社会公平是相对的，“绝对公平”无法实现，故D说法错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查的知识点是以人民为中心的发展思想、共同富裕。以人民为中心的发展思想强调发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，要着力解决人民群众急难愁盼问题；共同富裕是全体人民的富裕，是物质与精神生活都富裕，不是同时同步同等富裕，要通过完善制度与政策让发展成果更多更公平惠及全体人民。
3．【答案】B
【知识点】文化教育权利
【解析】【分析】本题考查的知识点是尊重创造、保护创新等。
①：漫画中“知识产权保护”的伞象征对创造成果的认可与维护，体现了对创造的尊重，故①符合题意；
②：漫画未涉及资源节约的相关内容，与主题无关，故②不符合题意；
③：伞下的“创新”幼苗被知识产权保护所庇护，直接反映了对创新成果的保护，故③符合题意；
④：漫画中没有环境相关元素，未体现保护环境的主题，故④不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查的知识点是尊重创造、保护创新。尊重创造是对劳动者智力成果的认可与尊重，保护创新是通过知识产权保护等制度保障创新者的合法权益，激励全社会持续创新，为创新驱动发展提供制度支撑。
4．【答案】D
【知识点】公民行使民主权利的方式
【解析】【分析】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识和理解。
D：根据所学，民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化；据此，召开听证会有利于集中民智、反映民意，推动了公民参与民主决策，故D说法正确；
A：公民参政议政权利由宪法法律规定，不能随意扩大，“扩大权利”表述错误，故A错误；
B：基层群众自治机制对应村委会、居委会相关自治，听证会属于民主决策范畴，与基层自治无关，故B错误；
C：题干核心是为政策提建议，并非民主选举相关内容，二者范畴不同，故C错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识和理解。公民参与民主决策是社会主义民主的重要体现，听证会是民主决策的重要渠道，通过吸纳群众与专家意见，能让决策更科学合理、贴合民意，保障公民的知情权、参与权和表达权，提升决策的公信力与执行力，是发展全过程人民民主的具体实践。
5．【答案】C
【知识点】正确认识法治与德治的关系
【解析】【分析】本题考查法治与德治的关系。C：题干强调道德需法律保障，法律遵守需道德支撑，精准体现法律与道德相互配合、互相促进，法治与德治相得益彰，故C正确；
A：法治与德治无优劣之分，二者缺一不可，“法治力量优于德治”表述错误，故A错误；
B：法律与道德分属不同范畴、有明确界限，“不分彼此”表述错误，故B错误；
D：选项将"德"描述为"准绳"（法律特征）、"法"描述为"教化"（道德特征），混淆了二者功能，故D说法错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查的知识点是法治与德治的关系。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。法律是成文的道德，具有规范作用，靠国家强制力保障实施，为道德提供刚性支撑；道德是内心的法律，具有教化作用，滋养法治精神，引导人们自觉守法。法治以权威性规范行为，德治以感召力提升素养，国家治理必须坚持依法治国与以德治国相结合，二者协同发力，缺一不可。
6．【答案】C
【知识点】传承发展中华优秀传统文化
【解析】【分析】本题考查文化传承与文化自信的相关知识。
①：题干中故宫特展展出珍贵文物，故宫是中华优秀传统文化核心载体，活动能展现文化魅力，直接利于弘扬中华优秀传统文化，故①正确；
③：展览彰显中华文化深厚底蕴，让国人感受文化价值，能增强文化认同感，坚定中华民族文化自信，故③正确；
④：故宫承载中华文化核心基因，活动吸引世界观众，既传承文化基因，也向世界展现中华文化，利于讲好中国故事，故④正确；
②：题干聚焦故宫文物展与百年庆典，核心是展示中华文化，未涉及吸收借鉴外来有益文化的内容，故②错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查的知识点是中华优秀传统文化的传承与弘扬、文化自信。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，传承弘扬需依托文化载体开展相关活动，文化自信源于中华优秀传统文化的积淀，展示传统文化瑰宝能增强民族文化认同感，传承文化基因，同时向世界传播中华文化，提升文化影响力。
7．【答案】C
【知识点】中华优秀传统文化的意义；中华优秀传统文化的思想理念
【解析】【分析】本题考查民族精神的作用。
C：题干中抗美援朝精神由志愿军艰苦作战、以弱胜强淬炼而成，是中华民族精神在特定时代的延伸与彰显，既传承民族精神内核，又贴合时代需求，具备鲜明先进性和时代性，故C正确；
A：当代中国人评判是非曲直的价值标准是社会主义核心价值观，非抗美援朝精神，表述错误，故A错误；
B：当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观，并非该精神，故B错误；
D：抗美援朝战争发生于新中国成立后（1950-1953年），属于社会主义革命和建设时期，而非新民主主义革命时期（1919-1949年），故D说法错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查的知识点是民族精神的相关知识。民族精神的核心是爱国主义，其内涵是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。民族精神是中华民族的精神支柱，是维系民族团结的精神纽带，为国家发展提供精神动力，还会随时代发展丰富内涵，涌现抗美援朝精神等具体体现，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支撑。
8．【答案】B
【知识点】人口问题及我国人口现状
【解析】【分析】本题考查我国人口政策调整。
B：从图中人口政策的调整来看，从“独生子女”到“三孩政策”的演变，是为了应对人口结构变化、缓解老龄化等问题，其核心目的是促进人口长期均衡发展，故B正确；
A：当前政策调整的重点已从单纯控制人口数量转向优化人口结构，并非以控制数量为主要目标，故A错误；
C：题干聚焦全国性人口政策的整体调整，并未涉及区域人口增减分化的内容，故C错误；
D：计划生育仍是我国基本国策，三孩政策是对计划生育政策的完善，并非不再坚持，故D说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查的知识点是我国人口政策的调整。我国人口政策的调整是基于人口国情的变化，从控制人口数量转向促进人口长期均衡发展，目的是优化人口结构、缓解人口老龄化压力，推动人口与经济社会资源环境协调发展，这是计划生育基本国策的与时俱进。
9．【答案】B
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】本题考查生态文明建设。
②：题干践行“绿水青山就是金山银山”理念，核心是不割裂发展与环保，该选项强调统筹二者关系，契合理念核心，故②正确；
③：节约优先、保护优先、自然修复为主是我国生态建设明确方针，是践行该理念的具体遵循，故③正确；
④：严守“三线”是守住生态底线的关键举措，能为绿色低碳生产生活筑牢保障，符合理念要求，故④正确；
①：践行该理念是经济与生态协调发展，不是限制经济发展，“限制经济发展”表述错误，故①错误。故②③④说法正确。
故答案为： B。
【点评】本题考查生态文明建设。生态文明建设是绿水青山就是金山银山理念，该理念核心是经济发展与生态保护辩证统一，保护生态就是保护生产力，改善生态就是发展生产力，要坚持节约优先、保护优先、自然修复为主，严守生态“三线”，走绿色发展道路，实现人与自然和谐共生。
10．【答案】D
【知识点】民族关系、民族原则、民族团结
【解析】【分析】本题考查的知识点是中华民族共同体意识。
D：题干中活动中心组织学生诵读民族团结誓词、讲民族团结故事、跳民族团结舞蹈，这类主题教育紧扣民族团结核心，聚焦情感认同与思想凝聚，核心目的正是引导学生铸牢中华民族共同体意识，故D正确；
A：题干材料围绕民族团结主题开展教育活动，未涉及民族分布格局相关内容，无法帮助学生了解该内容，故A错误；
B：材料里的誓词诵读、故事宣讲等活动，重点在筑牢民族团结共识，而非让学生熟知少数民族发展现状，故B错误；
C：活动核心是培育民族团结意识，不是以通晓各少数民族风俗习惯为目标，材料也未侧重习俗讲解，故C错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查的知识点是中华民族共同体意识。中华民族共同体意识是民族团结的核心，强调各民族手足相亲、守望相助，认同中华民族大家庭，该意识能筑牢民族团结根基，维护国家统一，青少年培育此意识，能自觉维护民族团结，助力各民族共同发展。
11．【答案】A
【知识点】中国梦、中国精神、中国力量、中国道路
【解析】【分析】本题考查中国梦的相关知识。①：题干中中国梦是中华儿女共同期盼的民族复兴梦，国家富强是民族复兴的基础，是中国梦的核心内涵之一，契合实现中国梦的目标，故①正确；
②：民族振兴是中华民族伟大复兴的核心追求，是中国梦的重要组成，能让民族屹立于世界民族之林，符合题干中国梦的定位，故②正确；
③：人民幸福是中国梦的落脚点，民族复兴最终要惠及全体人民，满足人民对美好生活的向往，属于中国梦的内涵，故③正确；
④：世界大同是人类共同理想，并非我国中华民族伟大复兴中国梦的内涵，与题干核心不符，故④错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查的知识点是中国梦的内涵，中国梦即实现中华民族伟大复兴，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，国家富强是前提，民族振兴是关键，人民幸福是根本，三者相辅相成，体现了国家、民族与人民利益的高度统一，是全体中华儿女的共同追求。
12．【答案】C
【知识点】中国在国际社会中的担当
【解析】【分析】本题考查的知识点是中国的国际担当与对外开放。
①：题干中举办博鳌亚洲论坛、全球服贸峰会，海南自贸港推“零关税”、便利跨境贸易，这些开放举措搭建国际合作平台、畅通贸易往来，是主动推动经济全球化发展的体现，故①正确；
③：海南自贸港利好政策、各类国际峰会落地，既拓展自身开放空间，也为各国共享发展机遇，充分体现中国坚持互利共赢的开放战略，故③正确；
④：接连承办国际高端会议、以创新监管推进贸易便利化，彰显中国开放担当与国际协调能力，体现中国已是更具国际影响力的负责任大国，故④正确；
②：全球贸易规则由多国协商制定，中国是积极参与者和推动者，“主导”表述不符合实际，故②错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查的知识点是中国的国际担当与对外开放。中国坚持对外开放基本国策，奉行互利共赢开放战略，主动承办国际会议、优化贸易政策，既助力自身发展，也推动经济全球化，同时以实际行动承担大国责任，提升国际影响力，为世界经济发展注入动力。
13．【答案】C
【知识点】职业生涯规划
【解析】【分析】本题考查的知识点是少年有梦、职业规划与个人价值。
①：题干中微微将个人兴趣作为职业目标根基，立足自身兴趣规划发展方向，是从自身实际情况出发的体现，故①正确；
③：微微的目标兼顾为国家人工智能产业作贡献，并非只关注个人，能紧密结合国家发展需要定位个人价值，故③正确；
④：微微明确人工智能大模型设计者这一职业方向，既畅想未来发展，也提前锚定目标做好职业准备，故④正确；
②：微微的目标既含个人兴趣，更有国家产业贡献的考量，“只考虑自己兴趣”与题干表述不符，故②错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查的知识点是少年有梦、职业规划与个人价值。少年追梦需立足自身实际，将个人兴趣与国家发展需求相结合，合理规划职业方向，做好职业准备，在实现个人理想的同时为国家发展出力，既成就自我也彰显社会价值。
14．【答案】（1）人民代表大会制度。
（2）全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
（3）科学立法。
【知识点】新型的民主；我国实行人民民主的重要形式；厉行法治
【解析】【分析】考点考查：根本政治制度、全过程人民民主、厉行法治
能力考查：分析和解决问题的能力
核心素养：政治认同
（1）第一步，明确要确定材料体现的、保障人民当家作主的根本政治制度。
该制度是我国政治架构的核心，是人民行使国家权力、保障意志落实的核心依托。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点。
材料关键信息为十四届全国人大常委会行使立法权，通过法定程序将党的主张转化为国家意志，链接知识点：人民代表大会制度规定全国人大及其常委会行使国家立法权，是我国保障人民当家作主的根本政治制度。
第三步，结合材料推导得出最终结论。
材料中全国人大常委会依托该制度履行立法职能，让民意融入立法、保障人民权益，完全契合其定位，因此体现的根本政治制度是人民代表大会制度。
（2）第一步，明确要提炼材料中立法过程彰显的全过程人民民主特点。
这些特点是全过程人民民主的核心标识，直接体现人民当家作主的实践成效。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点。
材料关键信息为通过多平台广泛征民意、吸纳基层建议、回应人民对公平正义的期待，链接知识点：全过程人民民主核心特点是最广泛、最真实、最管用，分别对应参与范围、民意落地、成果惠民。
第三步，结合材料推导得出最终结论。
多渠道征意见对应最广泛，吸纳建议对应最真实，回应期待对应最管用，故彰显全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
（3） 第一步，明确要判断材料体现的厉行法治具体要求。
厉行法治分多个关键环节，立法环节的要求是良法善治的首要前提。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点。
材料关键信息为全国人大常委会立法广泛征求各界意见、吸纳基层建议、立足人民期待立法，链接知识点：厉行法治包含科学立法等要求，科学立法强调立法为民、提升立法质量。
第三步，结合材料推导得出最终结论。
材料中立法以民为本、广纳民意保障立法贴合需求，完全符合科学立法标准，因此体现的是厉行法治中的科学立法要求。
【点评】本题考查的知识点是根本政治制度、全过程人民民主、厉行法治中的科学立法。人民代表大会制度是我国根本政治制度，保障人民当家作主，全国人大及其常委会依法行使立法权，通过法定程序将党的主张转化为国家意志。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，能通过多元渠道吸纳民意，让民主成果惠及人民。科学立法是厉行法治的首要要求，指立法需广征意见、立足民意，让法律反映人民意志，为良法善治筑牢基础。
（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用人民代表大会制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：此次立法过程中，全国人大常委会通过中国人大网、基层立法联系点等平台广泛征求社会各界意见，吸纳基层群众合理建议→人民代表大会制度是保障人民当家作主的根本政治制度。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用全过程人民民主的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：通过多种平台广泛征求意见→全过程人民民主是最广泛的民主。
关键词②：立法回应人民期待、吸纳群众建议→全过程人民民主是最真实的民主。
关键词③：将民意通过法定程序转化为法律→全过程人民民主是最管用的民主。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过法治宣传教育法→科学立法。
第三步：整合信息，组织答案。
15．【答案】（1）科技是第一生产力。
（2）敬业、爱国、友善。
（3）粮食安全是国家安全的重要基础（或粮食安全是国家安全的重要组成部分），关系国家的稳定和发展。
【知识点】加强我国的科技创新能力；社会主义核心价值观；国家安全的重要性
【解析】【分析】考点考查：国家安全的重要性、建设创新型国家的要求、社会主义核心价值观的内涵。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。
（1）第一步，明确要回答“科技兴农”对应的科技核心重要性。
科技是农业发展与产业升级的核心支撑，兴农必先强科技，这是农业提质增效的关键逻辑。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点。
材料中徐淙祥以科技兴农，钻研技术、培育粮食品种，靠科技带动种粮增收、守护粮食安全，链接知识点：科技是第一生产力，能转化为现实生产效益，为产业发展提供核心动力。
第三步，结合材料推导得出最终结论。
正是依托科技提升农业生产水平、筑牢粮食安全防线，完全契合“科技是第一生产力”的定位，故答案为科技是第一生产力。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用社会主义核心价值观的内涵的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：他始终践行“科技兴农”信念，扎根农村50余年，潜心钻研农业技术→可链接敬业。
关键词②：他始终践行“科技兴农”信念，潜心钻研农业技术，培育出多个粮食新品种，用科技种粮守护国家粮食安全→可链接爱国。
关键词③：他始终践行“科技兴农”信念，扎根农村50余年，潜心钻研农业技术，培育出多个粮食新品种，带领2000余户贫困户脱贫→可链接友善。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步，明确要从国家安全视角，分析守护国家粮食安全的核心原因。
粮食安全与国家安全紧密关联，需找准二者的核心逻辑纽带，立足国家安全范畴作答。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点。
材料中徐淙祥用科技种粮守护粮食安全，链接知识点：粮食安全是国家安全的重要基础（重要组成部分），直接关系民生稳定与国家发展根基。
第三步，结合材料推导得出最终结论。
粮食是民生之本，无粮食安全则民生不稳、发展无支撑，直接影响国家安全大局，故答案为粮食安全是国家安全的重要基础，关系国家的稳定和发展。
【点评】本题考查的知识点是国家安全的重要性、建设创新型国家的要求、社会主义核心价值观的内涵。国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，粮食安全作为国家安全的重要基础，直接关系国家稳定与民生福祉；建设创新型国家需坚持科技兴农等科技赋能举措，重视技术研发与转化，发挥科技第一生产力的核心作用，以科技创新支撑产业发展；社会主义核心价值观公民层面涵盖爱国、敬业、诚信、友善，是公民必须恪守的价值准则。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用科技的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：他始终践行“科技兴农”信念，扎根农村50余年，潜心钻研农业技术，培育出多个粮食新品种，带领2000余户贫困户脱贫，用科技种粮守护国家粮食安全→可链接科技是第一生产力。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用社会主义核心价值观的内涵的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：他始终践行“科技兴农”信念，扎根农村50余年，潜心钻研农业技术→可链接敬业。
关键词②：他始终践行“科技兴农”信念，潜心钻研农业技术，培育出多个粮食新品种，用科技种粮守护国家粮食安全→可链接爱国。
关键词③：他始终践行“科技兴农”信念，扎根农村50余年，潜心钻研农业技术，培育出多个粮食新品种，带领2000余户贫困户脱贫→可链接友善。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：用科技种粮守护国家粮食安全→可链接粮食安全是国家安全的重要基础（或粮食安全是国家安全的重要组成部分），关系国家的稳定和发展。
第三步：整合信息，组织答案。
16．【答案】（1）自信的中国人对国家有认同。
（2）勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。
（3）自主创新。
【知识点】加强我国的科技创新能力；中国人自信的底气；中华人文精神的内涵
【解析】【分析】考点考查：建设创新型国家的要求、中华民族精神的内涵和表现 、做自信的中国人。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。
（1）第一步，明确要判定五星红旗体现的自信中国人核心表现。
国旗是国家象征，关联国人对国家的情感与立场归属。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点。
材料关键信息：太空出现五星红旗，彰显国家航天成就，坚定国人自信；链接知识点：自信的中国人核心表现含对国家有认同、对文化有底气等，国旗承载国家认同。
第三步，结合材料推导得出最终结论。
五星红旗飘扬太空，彰显国家实力，激发国人对国家发展的自豪感与归属感，完全契合对国家有认同的内涵，故答案为自信的中国人对国家有认同。
(2) 第一步，明确要提炼中国航天人承载的奋进品格。
该品格是中华民族精神在航天领域的具象，支撑航天事业攻坚克难。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点。
材料关键信息：航天人矢志不渝、砥砺奋斗，攻克航天难关；链接知识点：中华民族奋进品格核心包含勤劳勇敢、自强不息，是攻坚克难的精神支撑。
第三步，结合材料推导得出最终结论。
航天人坚守使命、不懈拼搏突破技术壁垒，精准对应勤劳勇敢、自强不息的特质，故答案为勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。
(3) 第一步，明确要找出攀登世界科技高峰的核心必由之路。
航天工程是高精尖科技领域，突破依赖核心技术掌握程度。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点。
材料关键信息：中国自主推进载人航天、探月工程，靠自身力量突破太空技术；链接知识点：高端科技领域无捷径，自主创新是突破技术垄断、登顶科技高峰的唯一必由之路。
第三步，结合材料推导得出最终结论。
中国航天事业靠自主研发实现突破，印证核心科技无法依赖外部，故答案为自主创新。
【点评】本题考查的知识点是建设创新国家的要求、中华民族精神的内涵、做自信的中国人。建设创新国家需坚持自主创新，把科技自立自强作为核心支撑，自主创新是攀登科技高峰的必由之路；中华民族精神以爱国主义为核心，包含勤劳勇敢、自强不息的内涵，是航天人砥砺奋斗的精神根基；做自信的中国人要对国家有认同，国家发展成就能增强民族自豪感，而自主创新突破与民族精神践行，又能进一步坚定国人自信，三者相辅相成，为民族复兴注入精神动力与科技支撑。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用做自信的中国人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：从载人航天到探月工程，中国航天人矢志不渝，砥砺奋斗，不断汇聚起激励中华儿女实现千年航天梦想的精神动力→可链接自信的中国人对国家有认同。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用中华民族精神的内涵和表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：从载人航天到探月工程，中国航天人矢志不渝，砥砺奋斗→可链接中华民族精神的内涵和表现。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用建设创新型国家的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：神舟二十一号载人飞船成功进入预定轨道，航天员王杰在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，顺利开展出舱任务，茫茫太空多了一抹五星红旗的鲜艳→可链接自主创新。
第三步：整合信息，组织答案。
17．【答案】（1）增进民生福祉。
（2）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
（3）尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰等。积极宣传党和国家的民族政策，增强民族团结意识。 关心和帮助少数民族同学，与他们和睦相处。坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争，以实际行动维护民族团结。
【知识点】共同富裕；民族关系、民族原则、民族团结
【解析】【分析】考点考查：发展的根本目的、维护民族团结
能力考查：分析和解决问题的能力
核心素养：政治认同
（1）第一步，明确要确定材料体现的发展根本目的。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点，材料中推动发展成果惠及民生、增强各族群众获得感幸福感安全感，链接知识点：发展的根本目的是增进民生福祉，核心是让发展成果惠及全体人民。
第三步，结合材料推导结论，材料以民生为导向，聚焦各族群众生活改善，完全契合增进民生福祉的内涵，故答案为增进民生福祉。
(2) 第一步，明确要分析巩固各民族大团结的原因。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点，材料以铸牢中华民族共同体意识为主线、强调各民族守望相助共同发展，链接知识点：民族团结关乎中华民族最高利益，是公民法定义务，铸牢共同体意识能凝聚发展力量。
第三步，结合材料推导结论，民族团结是祖国统一、各民族共同繁荣的前提，是公民必须履行的责任，各族群众凝心聚力才能实现共同发展，故得出对应答案。
(3) 第一步，明确要梳理青少年促进民族团结的具体行动。
第二步，从材料中提取关键信息并链接知识点，材料强调各民族大团结、守望相助，链接知识点：青少年促进民族团结需落实尊重、宣传、互助、反分裂的具体行动。
第三步，结合材料推导结论，青少年作为公民，要以实际行动践行民族团结义务，从尊重差异、传播政策、互帮互助、抵制分裂入手，筑牢团结根基，故得出对应答案。
【点评】 本题考查的知识点是发展的根本目的以及维护民族团结。发展的根本目的是增进民生福祉，是党坚持以人民为中心发展思想的体现，要求发展成果精准惠及民生，切实提升各族群众获得感、幸福感、安全感；维护民族团结是中华民族的最高利益，我国各民族同呼吸共命运心连心，维护民族团结是每个公民的神圣职责与光荣义务，核心是铸牢中华民族共同体意识，引导各族群众手足相亲、守望相助，唯有民族团结稳固，才能保障各民族共同发展、国家繁荣稳定。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用发展的根本目的的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：要推动发展成果惠及民生、凝聚人心，让各族群众的获得感、幸福感、安全感不断增强，日子越来越好，使新疆的明天更加美好→增进民生福祉。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查维护民族团结的原因，可结合教材知识作答。
（3） 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为青少年，需要运用民族团结有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：让各族群众的获得感、幸福感、安全感不断增强→尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰等。积极宣传党和国家的民族政策，增强民族团结意识。 关心和帮助少数民族同学，与他们和睦相处。坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争，以实际行动维护民族团结。
第三步：整合信息，组织答案。
18．【答案】(1) 人民对美好生活的向往。
(2) 社会建设。
(3) 绿色发展理念；保护环境和节约资源基本国策。
(4) 共建“一带一路”是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措，是构建人类命运共同体的实践平台。
(5) 以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
【知识点】坚持可持续发展的道路；坚持共享发展成果的目的；构建人类命运共同体；中国积极谋求自身发展的做法
【解析】【分析】考点考查：党的奋斗目标、“五位一体”总体布局、坚持绿色发展理念、新发展格局、节约资源和保护环境的基本国策、“一带一路”的重要性。
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。
核心素养：政治认同。
（1）第一步，明确要回答材料体现的党的奋斗目标。
第二步，从材料中提取关键信息：“加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，解决好人民群众急难愁盼问题”，链接知识点：党的奋斗目标是人民对美好生活的向往。
第三步，结合材料推导结论，材料聚焦民生改善、提升人民生活品质，完全契合党的奋斗目标的内涵，故答案为人民对美好生活的向往。
(2) 第一步，明确要判断材料推进的“五位一体”总体布局内容。
第二步，从材料中提取关键信息：“完善收入分配制度，办好人民满意的教育，健全社会保障体系，推动房地产高质量发展”，链接知识点：“五位一体”总体布局包含经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，其中社会建设聚焦民生保障与公共服务。
第三步，结合材料推导结论，材料围绕民生福祉、公共服务均等化展开，属于社会建设范畴，故答案为社会建设。
(3)第一步，明确要回答实现绿色转型目标对应的发展理念与基本国策。
第二步，从材料中提取关键信息：“绿水青山就是金山银山的理念，以碳达峰碳中和为牵引，推进污染防治攻坚”，链接知识点：绿色发展理念是新发展理念之一，对应的基本国策是保护环境和节约资源。第三步，结合材料推导结论，材料践行绿色发展理念，落实保护环境和节约资源的基本国策，故答案为绿色发展理念；保护环境和节约资源基本国策。
(4) 第一步，明确要分析共建“一带一路”的重要性。
第二步，从材料中提取关键信息：“高质量共建‘一带一路’，与世界各国共享机遇、共同发展”，链接知识点：共建“一带一路”是我国全方位对外开放的重大举措，是构建人类命运共同体的实践平台。
第三步，结合材料推导结论，材料体现“一带一路”促进国际合作、共享发展机遇的作用，故答案为共建“一带一路”是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措，是构建人类命运共同体的实践平台。
（5）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家。需要运用发展格局的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：拓展国际循环，以开放促改革促发展→可链接以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查的知识点是党的奋斗目标、“五位一体”总体布局、绿色发展理念与基本国策、共建“一带一路”的重要性、新发展格局。党的奋斗目标是人民对美好生活的向往，体现以人民为中心的发展思想；“五位一体”总体布局中的社会建设聚焦民生保障与公共服务；绿色发展理念与保护环境、节约资源基本国策是生态文明建设的核心；共建“一带一路”是对外开放与构建人类命运共同体的实践平台；新发展格局是以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进，旨在提升发展的自主性与开放性。
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