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(共36张PPT)
九年级化学人教2024版
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
温故知新
一、基于空气的组成认识物质及其分类
混合物:(举例)____________;纯净物:(举例)_____________。
二、认识氧气
性质:__________________;用途:_______________________;
制取方法:___________________________________________
三、初步了解化学反应的分类
1.化合反应:___________________________________(举例)。
2.分解反应:___________________________________(举例)。
四、保护大气环境
大气污染源：有害气体：________、________、________和可吸入颗粒物___________、___________。
生活小窍门
经验告诉我们，蔗糖可分成细小颗粒，试想，当物质分到人的眼睛无法直接分辨时会得到什么？又以什么形式存在呢？
想一想
我国古代哲学家墨子（约前468—前376）说：“物质到了没有一半的时候，就不能砍开它了。物质如果没有可分的条件，那就不能分了。”墨子的“端”即物质的最小单位，有现代“原子”的意义，意味着他对物资的非连续性的认识。
阅读 科学史话
一、物质由微观粒子构成
走过花圃 晾晒湿衣服 溶解蔗糖
观察生活
观察实验
【实验3-1】
向盛有水的烧杯中加入少量品红，静置，观察现象。
【实验3-1】
观察实验
目的 通过观察品红在水中的扩散现象，让学生感知物质是由微小粒子构成的，分子间有间隔，分子在不断运动。
现象 刚开始，，品红多浮在水面，少量品红下沉，同时在品红周围出现鲜艳的红色；随后红色区域逐渐扩大，品红固体逐渐消失，溶液最终呈现均匀的红色。
结论 品红在水中会扩散
分析 品红和水由微小粒子构成，且微小粒子间有间隔，微小粒子在不断运动着，
观察与思考
思考：两瓶气体颜色相同后，分子运动是否停止？
1.物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
阅读思考
如图3-2、3-3，说明分子、原子等微观粒子是真实存在的。
阅读思考
2.分子的质量和体积通常都很小。
1个水分子的质量约是
1滴水（以20滴水为1mL计）中大约有 个水分子
如果10亿人来数1滴水里的水分，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完。
阅读以上实例你有什么想法？
阅读思考
3.微观粒子（如分子）总是在不断运动着。
在热水中品红扩散的更快，为什么？
因为在受热的情况下，分子能量增大，运动加快。
探究
分子运动现象
【问题】怎样才能认识分子运动呢
【预测 】氨(NH )分子易溶于水，能使无色的酚酞溶液变成红色。根据实验现象可推断氨分子的运动。
【实验】(1)向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中滴入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
(2)从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色的变化。
(3)另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住烧杯A和烧杯B(如图3-4)。观察几分钟，有什么现象发生
分析与结论
编号 现象 分析
（1） 无明显现象 蒸馏水不能使酚酞变红
（2） 试管中溶液变红 氨水能使酚酞变红
（3） 烧杯A中溶液变红，烧杯B中没有 烧杯B中氨分子运动到烧杯A中形成氨水，而氨水可以使酚酞变红。
(1)你能解释上述实验现象吗 请与同学交流看法，并将你的分析填入上表。
（2）结论_________________________________________
氨分子在不断地运动
实验观察
3.分子之间有间隔
在受压的情况下分子间的间隔减小，加压、降温可以使气体液化。相同质量的同种物质在固态、液态和气态时的体积不同，表明其分子间的间隔不同。而物体的热胀冷缩现象，则是因为物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小。
1.下列关于空气及其成分的说法中，正确的是( ）
A.空气是由空气分子构成的
B.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
C.氮气和氧气混合后，其化学性质都发生改变
D.空气经过液化、汽化等过程得到氮气和氧气，发生了化学变化
课堂练习
2.从分子及其运动的角度分析并解释下列现象。
(1)香水要密封保存。 (2)加油站严禁烟火。
(3)热水能使压瘪的乒乓球复原。 (4)氧气在加压后可装入钢瓶。
(5)王安石(宋代)《梅花》诗中“遥知不是雪，为有暗香来”描述的现象。
1.水蒸发时，它只是由_______变成了______，而水分子_________，它的____________也没变。
2.品红溶于水时，品红分子和水分子____________，它们的__________各自保持不变。
由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化。改变的是分子的间隔。
思考后回答：
液态
气态
本身没变
化学性质
本身没变
化学性质
向盛有少量二氧化锰粉末的试管中加入过氧化氢溶液。
思考：在化学反应前后，物质的种类发生了变化，生成了新物质，那么分子是否发生变化呢？
观察与思考
过氧化氢 水 + 氧气
二氧化锰
看
活动1：模拟过氧化氢分解的微观过程（包括反应前、中和反应后）
问题：
（1）过氧化氢、水和氧气是由什么粒子构成的？
（2）从微观角度分析，水蒸发与过氧化氢分解生成氧气和水的反应有什么不同？
由分子构成的物质在发生化学变化时，一种物质的分子会变成其他物质的分子。
练一练：模拟出下列化学反应的微观过程（反应前、中和反应后）
H2O O2 H2
O2 H2
H2O
1.分子
二、分子可以分成原子
（1）分子是由原子构成的。
H
H
O
O
O
C
O
N
H
H
H
思考：在化学反应前后，物质的种类发生了变化，生成了新物质，一种物质的分子变成其他物质的分子，那么原子在化学变化中如何变化呢？
观察与思考
活动2：模拟氧化汞分解的微观过程（反应前、中和反应后）
O
Hg
O
Hg
O
O
Hg
Hg
HgO Hg O2
（1）氧化汞、汞和氧气是由什么粒子构成的？
（2）整个过程改变的粒子是什么？没有发生改变的粒子是什么？
（2）在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新分子。
思考与讨论
思考与讨论
氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气的反应中分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子。
H
H
Cl
Cl
Cl
H
Cl
H
H2 Cl2 HCl
化学变化中，分子分解成原子，原子重新组合成新的分子。
2.原子：
化学变化中的最小粒子
化学变化的实质：
归纳小结
分子和原子的区别与联系
分子 原子
概念 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子 原子是化学变化中的最小粒子
根本区别 化学变化中，分子可分，而原子不可分 相似点 都是构成物质的基本微粒，都有微粒的基本性质；物理变化中，分子、原子本身都不变。 联系 分子由原子构成，分子可分为原子，原子可结合成分子。 比较分析
3、微观看世界
看
3、微观看世界
提示：相同的球代表同种原子
1.物质分类
观点应用
2.物质变化
观点应用
巩固练习u
冰
冰
过氧化氢
氮气
硫和氧气
冰和水
水和氧气
液氧
二氧化硫
（物理变化）
（分子种类没有变化）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
3.参照示例填写下列过程发生变化及判断依据。
巩固练习u
4.下图描述了两种物质的变化过程，请回答下列问题。
(1)图I所示过程属于_________(填“物理”或“化学”)变化，是因为其中的________(填“分子”或“原子”)种类___________(填“有”或“无”)变化。
(2)图Ⅱ所示过程属于________(填“物理”或“化学”)变化，是因为其中的_________(填“分子”或“原子”)种类_____________(填“有”或“无”)变化。
(3)图I可表示液态水的__________过程，图Ⅱ可表示过氧化氢的_______________过程。
下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（ ）
巩固练习
归纳总结
学完本节课你有哪些收获？说说看。

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