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4.7 美丽的化学变化 同步分层练习
一、选择题
1．判断化学变化最根本的依据为是否（ ）。
A．产生沉淀 B．改变颜色 C．产生新物质
2．下列哪种现象与水污染无关（ ）。
A．赤潮 B．部分生物畸形 C．地震
3．考查自然水域时，下列做法不正确的是（ ）。
A．独自一人行动 B．用透明塑料瓶取水样 C．先看一看水域周围的环境及水体的大致情况
4．冬奥运期间，各国运动员使用的餐具是由玉米、薯类、农作物秸秆等可再生资源为原料发酵生产出来的，此过程属于（ ）。
A．化学变化 B．物理变化 C．中和反应
5．小明在凉拌紫甘蓝时，加入了一些白醋，发现紫甘蓝变成了（ ）。
A．绿色 B．黄色 C．粉红色
6．为了防止铁制品生锈，下列措施不当的是（ ）。
A．汽车表面喷漆 B．用洗涤剂把自行车链条上的油膜洗净 C．菜刀使用后洗净、擦干
7．下列现象中，属于不产生新物质变化的是（ ）。
A．铁生锈 B．水结冰 C．纸张燃烧
8．可以作为产生新物质的证据的是（ ）。
A．颜色改变 B．生成气体 C．形状改变
9．下列与“小苏打和白醋混合”的变化属于同一类的是（ ）。
A．小苏打和水混合 B．白糖和水混合 C．铁生锈
10．将紫甘蓝浸泡在（ ）中，紫甘蓝会变红色。
A．清水 B．肥皂水 C．白醋
二、判断题
11．向紫甘蓝汁中加入白醋，过一会儿紫甘蓝汁会变成绿色。( )
12．化学变化方便我们生活的同时也可能给我们的生活带来危害。( )
13．往水中滴了一滴红墨水，颜色变深了，肯定发生了化学变化。( )
14．将紫甘蓝汁和白醋混合后会呈现红色，这属于化学变化。( )
15．小苏打与白醋反应后，剩下的液体中全部是白醋。( )
16．人的身体可以通过产生一些化学物质来影响情绪。( )
17．自制的紫甘蓝水遇到酸性物质时变红，遇到碱性物质时变绿。( )
18．化学变化会给生活带来美好，所有的化学变化都对生活有利。( )
三、填空题
19．我们的生活世界是由 构成的，自然界的一切物质都是在不断地 变化着。这种变化可以划分为 和 两类，它们的区别在于 。
20．化学家常常在实验室里做各种各样的实验，研究物质的 、 ，并制造新物质。
21．物质的变化经常会伴随着很多现象，如 、 、产生气体和 等。
四、实验题
22．奇奇和同学们为了探究白糖加热后的变化，进行了白糖加热实验（如图），请你帮忙完成下面的问题。
(1)在实验前，为方便加热，奇奇把较大的白糖块磨成了小颗粒；这个过程中，发生变化的是： ，构成白糖的物质 （“有”或“没有”）改变。
(2)如图2所示，奇奇用酒精灯加热白糖后，白糖变成液体，发生了变化的是 。
(3)在继续加热的过程中，液态糖中逐渐“冒泡”，这说明有 （选填“气体”或“沉淀物”）产生。
(4)奇奇不小心把白糖熬糊了，在这个过程中， （填“有”或“没有”）新的物质产生。
(5)生活中与白糖被熬糊发生的变化相同的例子有很多，请你写出一个例子： 。
五、综合题
23．★小小魔术师
小科在学完《物质的变化》后，向大家展示了他的“魔术”—空瓶吹气球。他将一些白色粉末A装进气球内，再在瓶子内装有一种无色液体B，最后将气球口套在瓶口上。待表演时，只需要将气球内的粉末抖落到瓶子中，与液体混合，气球就被“吹”大了。
(1)白色粉末和无色有酸味液体都是在课堂实验中做过的材料，则A为 （选填：“面粉”“味精”“小苏打”）；B为 （选填：“白醋”“水”“酒精”）。
(2)两者混合时，不能观察到的现象是（ ）。
A．产生大量气泡
B．颜色发生改变
C．手摸瓶子外壁有凉凉的感觉
D．发出“吱吱”声
(3)这种气体可以用来制作灭火器灭火，主要运用了这种气体（ ）的性质。
A．无色 B．不支持燃烧 C．没气味 D．支持燃烧
参考答案
/ 让教学更有效 高效备课
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1．C
2．C
3．A
4．A
5．C
6．B
7．B
8．B
9．C
10．C
11．×
12．√
13．×
14．√
15．×
16．√
17．√
18．×
19．物质 运动 物理变化 化学变化 是否生成了新物质
20．性质 成分
21．发光 发热 改变颜色
22．(1)白糖的形状或大小 没有 (2)白糖的状态 (3)气体 (4)有 (5)铁生锈
23．(1)小苏打 白醋 (2)B (3)B(共24张PPT)
六年级科学下册4.7 美丽的化学变化
同步分层练习
目录
一、选择题
二、判断题
三、填空题
四、实验题
五、综合题
一、选择题
1．判断化学变化最根本的依据为是否（ ）。
A．产生沉淀
B．改变颜色
C．产生新物质
答案：C
2．下列哪种现象与水污染无关（ ）。
A．赤潮 B．部分生物畸形 C．地震
答案：C
解析：赤潮是水体富营养化的结果，生物畸形可能由污染物导致，均与水污染有关。地震是地质灾害，与水污染无关。
3．考查自然水域时，下列做法不正确的是（ ）。
A．独自一人行动
B．用透明塑料瓶取水样
C．先看一看水域周围的环境及水体的大致情况
答案：A
4．冬奥运期间，各国运动员使用的餐具是由玉米、薯类、农作物秸秆等可再生资源为原料发酵生产出来的，此过程属于（ ）。
A．化学变化 B．物理变化 C．中和反应
答案：A（化学变化）
解析：发酵过程中微生物将有机物分解转化，产生了新的物质，属于化学变化。
5．小明在凉拌紫甘蓝时，加入了一些白醋，发现紫甘蓝变成了（ ）。
A．绿色 B．黄色 C．粉红色
答案：C
6．为了防止铁制品生锈，下列措施不当的是（ ）。
A．汽车表面喷漆
B．用洗涤剂把自行车链条上的油膜洗净
C．菜刀使用后洗净、擦干
正确答案解析
答案：B。解析：链条上的油膜是保护层，洗净后会加速生锈。
7．下列现象中，属于不产生新物质变化的是（ ）。
A．铁生锈
B．水结冰
C．纸张燃烧
答案：B
解析：铁生锈和纸张燃烧都产生了新物质，属于化学变化；水结冰只是状态改变，属于物理变化。
第8题：化学变化的判断依据
可以作为产生新物质的证据的是（ ）。
A．颜色改变
B．生成气体
C．形状改变
参考答案与解析
答案：B
解析：颜色和形状的改变可能属于物理变化，而生成气体通常伴随着化学变化，是产生新物质的有力证据。
9．下列与“小苏打和白醋混合”的变化属于同一类的是（ ）。
A．小苏打和水混合
B．白糖和水混合
C．铁生锈
答案：C
题目 10
将紫甘蓝浸泡在（ ）中，紫甘蓝会变红色。
A．清水 B．肥皂水 C．白醋
正确答案解析
答案：C。紫甘蓝汁遇酸性物质变红，白醋呈酸性。
二、判断题
11. 向紫甘蓝汁中加入白醋，过一会儿紫甘蓝汁会变成绿色。 ( )
答案：×
12. 化学变化方便我们生活的同时也可能给我们的生活带来危害。 ( )
答案：√
化学变化判断练习
题目13：往水中滴了一滴红墨水，颜色变深了，肯定发生了化学变化。 ( )
答案：× （物理变化，仅为扩散）
题目14：将紫甘蓝汁和白醋混合后会呈现红色，这属于化学变化。 ( )
答案：√ （化学变化，产生了新的有色物质）
判断题解析：化学与人体
题目15：小苏打与白醋反应后，剩下的液体中全部是白醋。
答案：×（反应生成醋酸钠溶液，并非全部是白醋）
题目16：人的身体可以通过产生一些化学物质来影响情绪。
答案：√（如多巴胺、血清素等化学物质影响情绪）
化学知识判断题解析
题目17：自制的紫甘蓝水遇到酸性物质时变红，遇到碱性物质时变绿。
答案：√
题目18：化学变化会给生活带来美好，所有的化学变化都对生活有利。
答案：×
三、填空题
19．我们的生活世界是由________构成的，自然界的一切物质都是在不断地________变化着。这种变化可以划分为________和________两类，它们的区别在于________。
答案：物质 运动 物理变化 化学变化 是否生成了新物质
20．化学家常常在实验室里做各种各样的实验，研究物质的　　　　、　　　　，并制造新物质。
答案：性质 成分
21．物质的变化经常会伴随着很多现象，如________、________、产生气体和________等。
答案：发光 发热 改变颜色
四、实验题
(1) 在实验前，为方便加热，奇奇把较大的白糖块磨成了小颗粒；这个过程中，发生变化的是：白糖的形状或大小，构成白糖的物质没有（“有”或“没有”）改变。
(2) 如图2所示，奇奇用酒精灯加热白糖后，白糖变成液体，发生了变化的是白糖的状态。
(3) 在继续加热的过程中，液态糖中逐渐“冒泡”，这说明有 __________（选填“气体”或“沉淀物”）产生。
答案：气体
(4) 奇奇不小心把白糖熬糊了，在这个过程中，__________（填“有”或“没有”）新的物质产生。
答案：有
(5) 生活中与白糖被熬糊发生的变化相同的例子有很多，请你写出一个例子：____________________。
答案：铁生锈
五、综合题
23．(1) 白色粉末A为 （选填：“面粉”“味精”“小苏打”）；无色液体B为 （选填：“白醋”“水”“酒精”）。
答案：小苏打 白醋
23．(2) 两者混合时，不能观察到的现象是（ ）。A．产生大量气泡 B．颜色发生改变 C．手摸瓶子外壁有凉凉的感觉 D．发出“吱吱”声
答案：B
题目 (3)
这种气体可以用来制作灭火器灭火，主要运用了这种气体（ ）的性质。
A．无色
B．不支持燃烧
C．没气味
D．支持燃烧
参考答案
正确答案：B（不支持燃烧）

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