资源简介

(共8张PPT)
开学第一课
古代科学巨家——沈括
北宋科学家 · 《梦溪笔谈》作者 · 磁偏角发现第 一人
小小沈括挑战：观察身边的磁铁，看看能不能发现秘密!
磁偏角：北偏东2.5°
泥活字排版法
十二气历推算
沈括与磁石的奥秘
《梦溪笔谈》中的磁学发现 ·磁偏角实证第一人
南
磁针所指：
南偏东2 .5°
科学需要实事求是，细心观察。
本册教材整体介绍
科学教科版二年级下册
本学期我们将开启两段奇妙的科学旅程。
第一单元走进远古时代，探秘恐龙的世界；
第二单元动手动脑，玩转神奇的磁铁。
距今约6600万年
◎、像小侦探一样挖掘化石，像小工程师一样设计玩具， 培养观察、测量、动手和创新能力。O
单元探秘恐龙：目录概览
科学教科版二年级下册 本单元通过故事、挖掘、测
量、拼接、复原到制作模型的 全过程，模拟古生物学家的
研究方法，让我们了解恐龙从 发现到重现的完整科学过程。
科学阅读
推荐书目：《恐龙是怎么被发现的 》《我的第一本恐龙图鉴》
挖掘恐龙
化 石 测量恐
龙化石
单元小结 像古生物学家一样思考与实践!
我们的
恐龙
公园
恐龙的 故事
制作
恐龙 模型
拼接恐 龙化石
第
复原 恐龙
一
第一单元探秘恐龙：深度解析
我的科学工具箱
挖掘：软毛刷、地质锤、防 护手套
测量：直尺、卷尺、游标卡尺
拼接：磁吸底板、编号贴纸、 3D拼图支架
复原：黏土、彩绘笔、参考 图册
科学思维四步法
提出问题：“这是什么恐龙 它怎么生活 ”
寻找证据：观察化石形状、 纹理、伴生岩层
整理数据：记录尺寸、绘制 草图、对比图鉴
得出结论：推测食性、运动 方式与生存环境
像科学家一样思考与实践
我发现了!
这块骨头和书 上画的 一 样!
这里可能连
着肩胛骨
3.科学态度与责任 尊重每一块化石，不破坏 原始埋藏状态
爱护野外遗址，带走垃 皮肤、肌肉与姿态
马年寄语：愿同学们像骏马一样， 在探索恐龙奥秘的道上勇往直前。
科学教科版二年级下册
激发兴趣 ·培养能力 · 守护遗产
4. 复原呈现：
结合资料想象皮址 ,留下足迹
分享发现，让更多人 了解远古生命的姿迹
1. 挖掘化石：
用小刷子和铲子轻 轻清理泥土
2.测量记录：
长度、宽度、弯曲度，
和 库 件 上 年 焊
填入观察表
朴流磐
彬 连 年 有
第二单元玩磁铁：目录概览
科学教科版二年级下册
哪些能被吸 住 试试看!
N
0 s-N
本单元以“玩”为主线，通 过六个递进式游戏与实验， 探究磁铁的性质、磁力的
强弱、磁极的相互作用以及 磁铁在生活中的应用。
不用手碰，
也能钓起来!
磁铁能
吸引什么
同极相斥
异极相吸
S-N
科 学 阅 读
推荐书目：《磁铁为什么有魔力 》 《我的第一本磁学实验手册》
单元小结
像小小磁学工程师一样观察、 比较、设计与创造!
比较力量 的大小
我们来
钓鱼
设计钓
鱼玩具
让小车
动起来
隔物
吸铁
锦迷故抹 让 黎 然
时果非审事
式船苍终
梦 溪 笔 谈 。
4 4 t 页
第二单元玩磁铁：深度解析
科学教科版二年级下册
从发现到创造：我的钓鱼玩具诞生记
磁铁能吸引什么
磁力哪里最强
磁极吸引力最大， 中间最弱
磁力能穿过去吗
隔着纸、木、玻璃 ……磁力依然有效
让物体动起来! 同极相斥可驱动， 异极相吸可牵引
× 铜钥匙
× 铝箔片
× 塑料积木
辨材质
铁钉
√ 回形针
镍币
试一试：哪些“小鱼”
会被吸起来

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