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《我的母亲》感动全网
日前，某博主发起了一场创意写作活动，一位在工地工作的60岁大爷抽到的是1957年高考作文题《我的母亲》。他在这篇作文中写道：
“坟头上的草青了又黄，黄了又青，就像我的念想一样，一年年总也断不了。我已经当了爸爸，又当了爷爷，但我已经三十多年没叫过妈妈了。我想着，等哪天我扛不动水泥了，就回村里挨着那堆土躺下，没准那时候，我再叫妈妈，她就能听见了”。
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有感情朗读作文片段，并说说你认为为何这篇文章可以感动全网？
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意味
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道法糕
第四课 幸福和睦的家庭
家的意味
第四课 幸福和睦的家庭
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总议题：何以为家——感悟家的意味
道法糕
子议题三：家的传承，优良家风传千年
子议题二：家的意义，温暖港湾育德根
子议题一：家的内涵，无形纽带聚家魂
议学情境一:【识启超家庭 】
你知道梁启超吗？
梁启超，历史告诉我们他是戊戌变法的领袖之一，近代著名思想家、政治家和学术大家。
但历史书上一定没有告诉你，除了上述各种“家”，梁启超或许还是近代史上的“最强老爸”！　梁启超一共有九个子女，其中有梁思成、梁思永、梁思礼三个院士，其他的子女也几乎都是各行各业的精英，号称“一门三院士，满庭皆才俊”。
道法糕
子议题一：家的内涵，无形纽带聚家魂
梁思成
梁思顺
梁思永
梁思庄
梁思钟
梁思懿
梁思达
梁思宁
梁思礼
长子梁思成，杰出的建筑学家。
长女梁思顺，诗词研究专家。
次子梁思永，中国近代考古学的开拓者之一。
次女梁思庄，我国图书馆学领域首屈一指的专家。
三子梁思忠，毕业于美国西点军校的军官，参加过淞沪会战。25岁不幸早逝。
三女梁思懿，著名的社会活动家，长期从事对外友好联络工作。
四子梁思达，经济学家。
四女梁思宁，在姐姐梁思懿影响下投身新四军，从事宣传工作。
五子梁思礼，著名的火箭控制专家。
道法糕
议学任务一：家庭介绍会
①从梁启超的家庭介绍及你的生活经验说说“家”是什么？家中存在哪些家庭关系？这些家庭关系是如何确立的？
②你家有哪些家庭成员呢？请你画一幅全家福简笔画，并向全班同学介绍一下吧。
道法糕
1.家的含义P27
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。（P27）
家庭关系的确立有多种情形
依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭--男女结婚成家;
因血缘关系组成的家庭--宝宝降生使家庭喜添新成员;
依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭--养子女与养父母成为一家人;
父或母再婚组建新的家庭--继子女与继父母也是一家人。
道法糕
议学情境二：【学教子良方】
百忙之中，给孩子们写信，是梁启超最大的快乐。他们在信中讨论国家大事、人生哲学；倾述着彼此生活中的苦乐、悲欢；他们互相惦念着、互相鼓励着。信中没有任何说教，只有循循善诱；没有指责，只有建议；每封信中都充满了真挚的爱，这爱变成一种力量，注入了孩子们的生命，使他们不断地奋进。
道法糕
子议题二：家的意义，温暖港湾育德根
梁启超家书部分语录
“听见你二哥说你不大喜欢学生物学，既已如此，为什么不早同我说。凡学问最好是因自己性之所近，往往事半功倍……不必泥定爹爹的话。
一面不可骄盈自慢，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。
“庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别着急……你们弟兄姐妹个个都能勤学向上，我对于你们功课不责备，却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心了。”
我认为，凡人常常活在趣味之中，生活在有价值中，若哭丧着脸捱过几十年，那生命便成为沙漠，要来何用？”
道法糕
议学任务二：家庭故事会
①用心揣摩并朗读梁启超家书部分语录并分析梁启超对子女有哪些方面的教导？如果你是梁启超的孩子，收到这样的信件你会有什么感受？
学习、兴趣、爱国、处事
②分享你平时收到的家人信件（微信、短信）的关心教导，说说这些教导对你的个人成长有何作用？
道法糕
父母关心我们的学习，关注我们的品行，用自己的言行影响和教育我们。
父母给我们提供发展的机会和条件，对我们的未来寄子厚望。
2.家庭的意义
（1）家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。P27
（2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。（P28P1）
议学情境三：树家国情怀
梁启超成长为公认的改革家、思想家、教育家，得益于他的家风、家教。他很好地继承和丰富了梁氏家族家教与家风。同时，他也注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。
子议题三：家的传承，优良家风传千年
1919年12月2日
致思顺书
总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。
1927年1月27日
给孩子们书
我在今日若还不理会政治，实在对不起国家，对不起自己的良心……但国家生命民族生命总是永久的(比个人长的)，我们总是做我们责任内的事，成效如何，自己能否看见，都不必管。
议学任务三：家训交流会
①分析梁启超家风家训于现在家庭教育有何启示？
②从古至今有很多有名的家训家风故事，你知道哪些？
③分享你家的家训（家风），并谈谈家风对个人和社会有何作用？
百善孝为先。
——《增广贤文》
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——《朱子家训》
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——《诫子书》
议学活动家风故事共分享
吴越钱氏家族，崛起于五代十国，此后历千年而不衰，一直到了近现代，依然人才鼎盛。比如国学大师钱穆、钱钟书，科学家钱学森、钱三强、钱伟长等，钱氏一门的才俊数不胜数。一本《钱氏家训 》流传一千三百余年 ,“善事国家、重德修身、崇文尚学”的品质代代传承，其中尤以“利在一身勿谋也，利在天下者谋之”最为世人称道。
司马光撰文《 训俭示康》,教育儿子司马康要养成俭朴的美德。司马康秉承了父亲的教诲，克勤克俭，为官清廉，是一位令人敬仰的贤德君子。
3.家风的作用P28
（1）家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。（P28P2)
（2）优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。（P28P2)
中华民族历来注重家庭、家教、家风，古语有云“天下之本在家”。 习近平总书记指出，家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。历史和现实告诉我们，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连...千家万户都好，国家才能好，民族才能好。
习近平主席谈家风
2.家的作用P27-P29
（1）家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（P27）
（2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。（P28P1）
（4）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。（P28P2）
（5）家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。（P28）
议学小结：今天你学会了什么？
家的意味
家的含义
家风的作用
家的作用
①家是生命的居所，是心灵的港湾
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
④家庭是社会的基本细胞。

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