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(共25张PPT)
初中，是我们人生进入的一个新阶段。在初中阶段，我们会遇到美好或挑战，但这些为未来美好的生活打下坚实的基础。我们作为新时代的青少年，为了梦想的实现，要规划好自己的初中生活，付诸行动，不断努力，加油！
将学习内容分成小块逐步攻克。通过教别人的方式来巩固知识。通过教别人的方式来巩固知识。坚持就是最好的学习方法。创设情境模拟有助于理解抽象概念，参加法律知识竞赛检验学习成果。在素质教育背景下学习道德与法治，内化于心的知识才能外化于行。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。建立系统性思维有助于整体把握。培养良好的道德与法治素养应当从记录学习心得促进知识内化。设置阶段性目标保持学习动力。
规划初中生活
第一单元 少年有梦
第一课 开启初中生活
学会设定合理的发展目标，初步了解人生规划，立志做未来的建设者。
道德修养
珍惜新生活，确立新目标，开始新行动，塑造全新的自我。
健全人格
制订切实可行学习计划表和作息计划表，学会合理安排时间，认真承担自己的责任。
责任意识
核心素养
将学习内容分成小块逐步攻克。通过教别人的方式来巩固知识。通过教别人的方式来巩固知识。坚持就是最好的学习方法。创设情境模拟有助于理解抽象概念，参加法律知识竞赛检验学习成果。在素质教育背景下学习道德与法治，内化于心的知识才能外化于行。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。建立系统性思维有助于整体把握。培养良好的道德与法治素养应当从记录学习心得促进知识内化。设置阶段性目标保持学习动力。
请同学们认真阅读教材P6-8的内容，找出以下问题的答案并圈画好。（3分钟）
1.什么是规划？P6
2.为什么要规划初中生活？/意义？
3.怎样规划初中生活？
自学质疑
1.凡事预则立，不预则废。
2.人无远虑，必有近忧。
3.机会永远都是留给有准备的人的。
4.机遇从不光顾没有准备的头脑 ，弱者坐待良机，强者制造时机。
规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
“规划”很重要。
初识“规划”明意义
以上名言说明了一个什么道理？
将学习内容分成小块逐步攻克。通过教别人的方式来巩固知识。通过教别人的方式来巩固知识。坚持就是最好的学习方法。创设情境模拟有助于理解抽象概念，参加法律知识竞赛检验学习成果。在素质教育背景下学习道德与法治，内化于心的知识才能外化于行。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。建立系统性思维有助于整体把握。培养良好的道德与法治素养应当从记录学习心得促进知识内化。设置阶段性目标保持学习动力。
1.规划的含义
2.规划的意义
将学习内容分成小块逐步攻克。通过教别人的方式来巩固知识。通过教别人的方式来巩固知识。坚持就是最好的学习方法。创设情境模拟有助于理解抽象概念，参加法律知识竞赛检验学习成果。在素质教育背景下学习道德与法治，内化于心的知识才能外化于行。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。建立系统性思维有助于整体把握。培养良好的道德与法治素养应当从记录学习心得促进知识内化。设置阶段性目标保持学习动力。
1.是谁偷走了我们的假期时光？
2.面对新的初中生活，我们应该怎样度过呢？
交流分享
岁月神偷
笔记要点
2．为什么要规划初中生活？
规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
“凡事预则立，不预则废。”
将学习内容分成小块逐步攻克。通过教别人的方式来巩固知识。通过教别人的方式来巩固知识。坚持就是最好的学习方法。创设情境模拟有助于理解抽象概念，参加法律知识竞赛检验学习成果。在素质教育背景下学习道德与法治，内化于心的知识才能外化于行。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。建立系统性思维有助于整体把握。培养良好的道德与法治素养应当从记录学习心得促进知识内化。设置阶段性目标保持学习动力。
人生目标
考上理想大学
规划好初中生活
考上理想高中
中考取得胜利
初中阶段目标
认真挺好每一堂课，
做好每次的作业，
严谨对待每一次考试……
从目标出发，把自己的大目标分解为各个阶段的小目标，脚踏实地，步步为营，创造奇迹！
3.如何做好规划
将学习内容分成小块逐步攻克。通过教别人的方式来巩固知识。通过教别人的方式来巩固知识。坚持就是最好的学习方法。创设情境模拟有助于理解抽象概念，参加法律知识竞赛检验学习成果。在素质教育背景下学习道德与法治，内化于心的知识才能外化于行。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。建立系统性思维有助于整体把握。培养良好的道德与法治素养应当从记录学习心得促进知识内化。设置阶段性目标保持学习动力。
探究与分享
细研“规划”筑梦中
小时候，桂海潮也和小伙伴一起疯玩。上初中后，桂海潮开始变得努力，周末玩得少了，到高中时就更刻苦了。这都是因为一个人——杨利伟。看到杨利伟“首飞太空”，他树立了自己的梦想和目标。作为高考状元的桂海潮，为了追求自己的少年梦想，他填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。
桂海潮的高中同学杨海飞说：“学习累了他就会到球场上打篮球，后来喜欢上了攀岩这样的极限运动。曾经我问过他为什么会选择这个专业，他很坚定地告诉我，希望能够在航天航空领域上有所建树。”
神舟十六号
乘组航天员
桂海潮
思考：桂海潮的梦想和目标是什么？他是如何确立自己的目标的？你的目标是什么？
我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。
如何规划初中生活
①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
我们要在老师和家长的帮助下，结合
社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。
将学习内容分成小块逐步攻克。通过教别人的方式来巩固知识。通过教别人的方式来巩固知识。坚持就是最好的学习方法。创设情境模拟有助于理解抽象概念，参加法律知识竞赛检验学习成果。在素质教育背景下学习道德与法治，内化于心的知识才能外化于行。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。建立系统性思维有助于整体把握。培养良好的道德与法治素养应当从记录学习心得促进知识内化。设置阶段性目标保持学习动力。
畅言青春规划
我会这样规划我的初中生活。
第一，在学习上我会……；
第二，在生活上我会……；
第三，在能力培养上我会……；
第四，在人际交往方面我会……；
……
制订切实可行的行动方案 + 行动起来
归纳：怎样规划好自己的初中生活？
如何规划初中生活
②应当制订切实可行的行动方案
可以根据实际情况对发展目标进行分解；
明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划
将学习内容分成小块逐步攻克。通过教别人的方式来巩固知识。通过教别人的方式来巩固知识。坚持就是最好的学习方法。创设情境模拟有助于理解抽象概念，参加法律知识竞赛检验学习成果。在素质教育背景下学习道德与法治，内化于心的知识才能外化于行。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。建立系统性思维有助于整体把握。培养良好的道德与法治素养应当从记录学习心得促进知识内化。设置阶段性目标保持学习动力。
探究与分享
情景一： 小明的梦想是想当一名作家，为了实现自己的梦想，他利用上课的时间，阅读大量的小说、散文，晚上也顾不上写作业，一直阅读到深夜。
情景二： 小华的梦想是考进本地的大学，但是他感觉高考还离自己很遥远，认为“还远着呢，到高中再努力也不晚。”
情景三： 小美的梦想是这学期期末进班级前五，于是她借了班里学霸的笔记来学习，可不管怎么学，成绩都没有起色，就慢慢不想努力了。
思考：他们的“努力”有用吗？
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
努力
为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
将学习内容分成小块逐步攻克。通过教别人的方式来巩固知识。通过教别人的方式来巩固知识。坚持就是最好的学习方法。创设情境模拟有助于理解抽象概念，参加法律知识竞赛检验学习成果。在素质教育背景下学习道德与法治，内化于心的知识才能外化于行。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。建立系统性思维有助于整体把握。培养良好的道德与法治素养应当从记录学习心得促进知识内化。设置阶段性目标保持学习动力。
如何规划初中生活
③应当持之以恒，向着既定目标前进
1
分清主次，合理规划和管理时间
2
劳逸结合，学会科学用脑
3
不积跬步无以至千里，每天进步一点点
4
学而不思则罔，思而不学则殆，学思并进
5
珍视团队合作
①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。
③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
如何规划初中生活
将学习内容分成小块逐步攻克。通过教别人的方式来巩固知识。通过教别人的方式来巩固知识。坚持就是最好的学习方法。创设情境模拟有助于理解抽象概念，参加法律知识竞赛检验学习成果。在素质教育背景下学习道德与法治，内化于心的知识才能外化于行。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。建立系统性思维有助于整体把握。培养良好的道德与法治素养应当从记录学习心得促进知识内化。设置阶段性目标保持学习动力。
课堂总结
1.2规划初中生活
规划
规划的意义
没有规划容易陷入盲目、无序
对未来的事情事先的设计与安排
怎样规划？
确定个人发展目标
制定切实可行的方案
持之以恒，向着既定目标前进
√
1．关于漫画对我们青少年学生的启示，下面说法最符合寓意的是　　
解析　依据漫画寓意，“每个人的人生都是一场策划”，启示我们在人生道路上要珍惜美好年华，学会合理规划初中生活，故A符合寓意；漫画与探索实践、生命真谛无关，B、C不符合题意；D说法错误，故排除。
A．珍惜美好年华，规划初中生活
B．积极探索实践，主动追求进步
C．体验美好生活，感悟生命真谛
D．早日投身社会，只当英雄模范
将学习内容分成小块逐步攻克。通过教别人的方式来巩固知识。通过教别人的方式来巩固知识。坚持就是最好的学习方法。创设情境模拟有助于理解抽象概念，参加法律知识竞赛检验学习成果。在素质教育背景下学习道德与法治，内化于心的知识才能外化于行。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。建立系统性思维有助于整体把握。培养良好的道德与法治素养应当从记录学习心得促进知识内化。设置阶段性目标保持学习动力。
√
2．初中生活已经开始，在规划初中生活的发展方向时，下列说法正确的认识是
A．随遇而安，听从命运的安排
B．只考虑自己的兴趣，其他问题均可忽略
C．一切听从父母的安排
D．要理性分析主客观条件，设立合理的发展目标
解析　根据所学知识，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标，故D正确；A错误，自己的人生要自己掌控，要学会自主选择；B错误，进行选择要综合考虑，不能只考虑兴趣；C错误，青少年要根据社会需求，考虑自身的兴趣爱好和特长，科学分析，自主选择，不能完全听从父母的安排。
√
3．下图漫画启示我们要　　
A．制订人生规划
B．不怕做不到，只怕想不到
C．有诗还要有远方
D．制订切实可行的行动方案
解析　根据题干信息，“要向大的目标走去，就得从小目标开始”的意思是事物的成功都是由小到大逐步积累而成的，这启示我们有了目标就要制订切实可行的行动方案，根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划，故D正确；A、B、C在题文中没有体现，故排除。
将学习内容分成小块逐步攻克。通过教别人的方式来巩固知识。通过教别人的方式来巩固知识。坚持就是最好的学习方法。创设情境模拟有助于理解抽象概念，参加法律知识竞赛检验学习成果。在素质教育背景下学习道德与法治，内化于心的知识才能外化于行。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。建立系统性思维有助于整体把握。培养良好的道德与法治素养应当从记录学习心得促进知识内化。设置阶段性目标保持学习动力。
4．生命好像一场旅行，初中阶段有着独特的风景。我们已开启了五彩斑斓的初中生活。丰富的校园生活给每个同学的成长提供了良好的条件，在这里，我们畅想未来，规划初中生活，开启新的学习之旅。
为了让同学们很好地适应中学生活，某校七年级(2)班举行了“合理规划初中生活”主题班会，请你参与进来完成下列任务。
(1)初中生活我规划：请你结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。
(2)为了完成自己的发展目标，你将如何一步步实现呢？
答案　(1)根据自身实际情况回答即可。比如：考上重点高中；竞选班干部，为班级作贡献，同时锻炼自己的能力；选择一两个喜欢的运动项目(如篮球、跑步)，并长期坚持下去；一个月至少读一本课外书；养一只小动物；奉献自己的爱心；坚持写日记，记录自己的成长脚印；等等。
(2)①先确定个人发展目标。可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。②制订切实可行的行动方案，根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。

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