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(共21张PPT)
第十一课 确立人生目标
探问人生目标
保持好奇心和求知欲很重要。初中阶段的道德与法治学习需要道德与法治课程对青少年的成长建立奖励机制激励自己坚持学习。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。通过写作反思加深道德认知理解，特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。坚持就是最好的学习方法。录制自己讲解知识点的音频复习。建议每天抽出固定时间进行复习。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，特别是数据隐私和个人信息保护。寻找学习伙伴互相提问检验。培养批判性思维有助于深入理解。
飞蛾被火光吸引并飞向火源的行为，这种行为是由飞蛾体内的遗传物质决定的先天性行为。
蜜蜂通过本能的行为寻找和采集花蜜，然后将花蜜转化为蜂蜜储存在蜂巢中。
蚂蚁会本能地寻找合适的地点建造巢穴，以保护自己和族群免受天敌和恶劣环境的侵害。
看图片，思考这些动物的行为都是据于什么原因发生的？
无意识的本能活动
马克思：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”
议一议
蜜蜂筑巢和人类建造房屋有什么本质区别？
马克思的这句话对我们的人生有什么指导意义？
笔记1：人与动物的活动方式有何区别？（P85）
（1）动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。（P85P1）
（2）人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
议学情境 ：“伟人的青春志向”
思考：这些伟人、楷模在青年时期立下的志向，对他们后来的人生道路产生了怎样的影响？
议学情境
《七绝·呈父亲》是毛泽东于1910年改写的诗作，此诗写于辛亥革命前夜，少年毛泽东目睹国力衰败、民不聊生的惨况，忧国忧民，壮怀激烈，欲走出家乡去实现更大的理想。起首两句直抒胸臆，叙述出作者心中立志走出家乡，不创造一番事业不还乡的抱负与志向。后两句引经据典，将前句所述诗意向更深的意境进行挖掘，引用中国经书上经典词句，表达了大丈夫志在四方，好男儿四海为家之意，既通俗又文雅。全诗通俗易懂，主题明确。 毛泽东坚定执着的求索之路由此开始，波澜壮阔的历史剧幕徐徐拉开。
正是‘改造中国与世界’的宏大目标，激励着毛主席一生奋斗
议学情境
“禾下乘凉梦”是 “杂交水稻之父”袁隆平对杂交水稻高产的一个理想追求，是袁隆平的中国梦。在梦中，袁隆平梦见水稻长得跟高粱一样高，穗子像扫把那么长，子粒像花生米那么大，袁隆平和助手们就坐在稻穗下乘凉。作为其两大梦想之一（另一为杂交水稻覆盖全球梦），该愿景通过籼型三系法、两系法及超级杂交水稻等创新技术逐步推进。
自袁隆平描述该梦境后，“巨型稻”品种于2021年在全国22个省份100多个试点种植成功，平均亩产超过普通杂交稻。 10月重庆大足区试种的“巨型稻”株高约2米，实现亩产1600斤以上，进一步推动该梦想照进现实。
‘让中国人吃饱饭’的梦想，支撑着袁隆平院士在田间地头克服万难
笔记2：探问人生目标的原因和重要性？（P85）
（1）人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。（P85P2）
（2）正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。（P85P2）
2025年即将结束，一年一度“flag完不成大赛”又至
为什么我们定了目标，却常常实现不了呢？是目标太难，还是我们的方法有问题？
我今年要多读书
我要早睡早起
我要学会弹吉他
成绩要进步一点
……
袁爷爷的“追梦时间表”
这是从0到1的突破，证明了水稻杂交优势的可行性。
这是为了简化制种程序，提高育种效率。
这是为了将理论优势转化为实实在在的亩产突破，分阶段提高亩产指标。
第1步
（1973年）
实现“三系法”杂交水稻的理论突破与技术配套。
第2步
（1980-1990年）
攻克“两系法”杂交水稻技术。
第3步
（1996年）
实现开展“超级杂交稻”育种计划
第4步
探索“海水稻”（耐盐碱水稻）及“沙漠稻”等前沿方向。
这是在保证主粮产量后，为了在更恶劣的土地上也能生产粮食，进一步保障国家粮食安全。
长期目标
（为我国科学事
业做贡献）
中期目标
（进入高等院校深造）
短期目标
（积极参加各类科创活动）
现阶段
（积累知识）
活动：梦想登山路线图
以"成为一名_____"为最终梦想，绘制梦想登山路线图，展示目标分解过程。
要求：
·至少包含4个阶段目标
·每个阶段需要培养的能力
笔记3：人生长远目标和近期目标的关系？（P86）
（1）分类：人生目标可以分为长远目标和近期目标。
（2）两者关系：
①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。（P86）
第十一课 确定人生目标
第四单元 追求美好人生
11.2 树立正确的人生目标
一、怎样树立正确的人生目标？
我想成为一名科学家。
我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。
我想通过努力让家人过上好日子。
我希望自己能为国争光。
围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。
思考：1.材料中四位同学的人生目标有什么共同点？
四位同学的人生目标都不只是想到自己，而是分别考虑到家庭、社会、国家等多方面的需要。
2.这对我们树立人生目标有什么启示？
（1）正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提（P87P1）
一、怎样树立正确的人生目标？
材料一：如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张 “大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
材料二：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
思考：（1）个人和社会的关系是怎样的？
（1）正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。（P87P1）
①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会；②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
一、怎样树立正确的人生目标？
家庭环境
父母影响
能力、优势
性格特征
兴趣爱好
小雅：我是校报的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。
小西：我的父亲是警察，我很佩服他。我长大了，也要当警察。
小旭：我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。
下列同学根据自身实际情况，树立了自己的人生目标。
思考：上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？
（2）树立人生目标，应当从自身实际出发。（P87P2）
①个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。②做法：我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
一、怎样树立正确的人生目标？
力学巨匠钱伟长
一、怎样树立正确的人生目标？
思考：钱伟长的故事对你树立人生目标有什么启发
钱伟长是我国近代力学奠基人之一，著名的科学家、教育家。1931年，钱伟长以国文和历史两个100分的成绩考入清华大学。同年，九一八事变爆发。目睹国家危难，钱伟长决定：弃文从理，科学救国。“没飞机大炮,我们自己造!”他刻苦学习钻研，以优异成绩从物理系毕业并出国深造。1946年，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”
（3） 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。（P88）
一、怎样树立正确的人生目标？
榜样人物猜猜看——她是谁？
“首获科学类诺贝尔奖的中国人”
“共和国勋章获得者”
“青蒿素之母”
“以身试药，用一株小草改变了世界”
屠呦呦
一、怎样树立正确的人生目标？
她60多年致力于中医药研究实践，2年多时间，2000多个方药，200多个中药提取研究，勇于创新实践，191次以身试药致肝脏损伤，发现青蒿素解决全球抗疟难题，青蒿素是中国传统医药献给世界的一份礼物，挽救数百万生命；为中医药科技创新和人类健康事业，做出巨大贡献。
思考：屠呦呦的故事对你树立人生目标有什么启发？
（4）树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。原因：①志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。②个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。（P89）
一、怎样树立正确的人生目标？
（1）正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。（P87P1）①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会；②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
（2）树立人生目标，应当从自身实际出发。①个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。②我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
(3) 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。（P88）
（4）树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。原因：①志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。②个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。（P89）

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