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(共24张PPT)
影响深远的人文精神
新课导入
舞蹈诗剧《只此青绿》登上中央广播电视总台虎年春晚，舞动春晚、惊艳亮相。兼具中华优秀传统文化底蕴和时代审美追求的融合创新，给大家留下了深刻印象。
生活观察
学校开展“品优秀传统文化，悟中华人文精神”的活动，同学们对此展开热烈讨论。
我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处。
我读过许多古代神话传说，如盘古开天辟地、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等，它们都蕴含着勇于追求梦想的执着精神。
我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。
我非常欣赏《论语》中描写的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神。
结合以上同学的讨论，谈谈中华人文精神对你的启发。
PART 1
中华人文精神的价值
我读过许多古代神话传说，如盘古开天辟地、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等，它们都蕴含着勇于追求梦想的执着精神。
甲同学
我非常欣赏《论语》中描写的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神。
我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处。
我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。
结合以上同学的讨论，谈谈所体现的
中华人文精神及其对你的启示？
生活观察
①体现求同存异、和而不同的处世方法。
启示：要尊重他人的差异，学会包容、
友善待人、与人和谐相处。
②体现文以载道、以文化人的教化思想。
启示：要扩大阅读，丰富精神生活、提升精神境界
③体现形神兼备、情景交融的美学追求。
启示：要培养审美情趣、塑造审美气质。
④俭约自守、中和泰和的生活理念。
启示：要追求人与自身、人与人、人与
世界的和谐统一，坚守做人品格。
1.中华人文精神的价值
中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。P59
1
（有利于）促进社会和谐、成就美好人生。（58页蓝字）
2
历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。P62
3
笔记梳理
分议题1：智慧挖掘--如何理解中华人文精神？
故事1：
孔子非常敬重同时代的政治家晏婴。晏婴的车夫因为态度傲慢而被妻子要求离婚，但晏婴通过教育车夫变得谦虚谨慎，最终车夫也得到了提升。孔子称赞晏婴：“晏平仲善与人交，久而敬之。”这个故事告诉我们，真正的交友之道是长久保持恭敬有礼 。
故事2：
一次，孔子在齐国听到《韶》乐后，陶醉其中，甚至“三月不知肉味”，感叹“尽美矣，又尽善也”。此外，孔子也非常注重礼仪和道德修养。他在乡里间表现得温恭谦逊，但在祭祀宗庙和议论朝政时则善于明辨是非，对答如流；与上大夫谈话时中正有诤辩，与下大夫交谈时和气欢乐。
议一议：从以上两个故事中找一找中华人文精神体现在哪些方面。
处世方法
教化思想
美学追求
生活理念
分议题1：智慧挖掘--如何理解中华人文精神？
情景剧表演：
隔空对话，领悟人文精神内容
小组讨论：
1.从孔子和弟子的对话内容中，你感受到了怎样的人文精神？
2.这样的人文精神有什么意义？
2.中华人文精神的内容
内涵：①求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。②和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。
意义：有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。
（1）求同存异、和而不同的处世方法
在全球化的时代背景下，求同存异、和而不同的处世方法具有现实意义。随着科技的飞速发展和交通的日益便捷，不同国家和民族之间的交流与合作日益频繁。然而，由于文化、历史、宗教等方面的差异，难免会产生一些矛盾和冲突。此时，如果我们能够践行求同存异、和而不同的处世方法，以开放、包容的心态去理解和尊重他国的文化和价值观，寻求共同的利益和发展目标，那么这些矛盾和冲突就能够得到有效化解，世界也将变得更加和平与繁荣。
知识拓展
链接教材：
1.求同存异、和而不同的处世方法
作用
求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。
任务探究一感悟
思考：结合视频，谈谈什么是文以载道、以文化人的教化思想。
任务探究一：影响深远的人文精神
链接教材：
2.文以载道、以文化人的教化思想
（1）各种各有的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。
任务探究一感悟
思考：文以载道、以文化人的教化思想有何作用？
任务探究一：影响深远的人文精神
《玛纳斯》是柯尔克孜族的英雄史诗，有二十三万余行，讲述了传奇英雄玛纳斯及其子孙七代带领柯尔克孜族人民追求幸福生活的故事。《玛纳斯》经久流传、生生不息，以史诗的恢宏叙事主题和崇离演述风格凝聚民心、团结人民，给予人们追求关好生活的希望和力量。
陇上踏歌行
陇上踏歌行
舞蹈艺术
河南卫视清明奇妙游
陇上踏春之美学追求
1. 你觉得这段舞蹈美吗？美在何处？
美在动作流畅，美在山水与舞蹈的融合，美在传递出来的欢乐的情感。
俭约自守
中和泰和
追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一
内涵
意义
有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。
追求内心平和、行为适当、人际关系和谐的生活态度
（4）俭约自守、中和泰和的生活理念的体现和意义
强调不以物役
强调在物质生活中的节俭和自律
1.中华人文精神主要体现在哪些方面？（内涵）
（1）
的处世方法。
（2）
的教化思想。
（3）
的美学追求。
（4）
的生活理念。
笔 记
求同存异、和而不同
文以载道、以文化人
形神兼备、情景交融
俭约自守、中和泰和
中华人文精神的内涵
（4）俭约自守、中和泰和的生活理念。
表现
意义
中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一
有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值
践行俭约自守、中和泰和的生活理念的具体做法
（1）节约粮食、水电，自觉践行“光盘行
动”，拒绝浪费。
（2）自觉绿色出行，做好垃圾分类，做简
约生活方式的先行者。
（3）学习基本的理财知识，制定家庭预算，
合理规划家庭开支。
（4）适度消费，抵制搞攀比、讲排场，在生活中学会克制不
必要的消费和欲望，追求简单而充实的生活。
中华人文精神
认识价值
精神体现
①彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养
②促进社会和谐、成就美好人生
①求同存异、和而不同的处世方法
②文以载道、以文化人的教化思想
③形神兼备、情景交融的美学追求
④俭约自守、中和泰和的生活理念
课堂小结
1.中国正能量网络精品，由中国正能量“五个一百”网络精品征集评选展播活动而来，是中央网信办主办网络精品征集展播活动。活动主要评选精品网络正能量文字、图片、音视频、专题专栏和主题活动。充分发挥正能量激励人、鼓舞人、引领人的重要作用。举办该活动有利于( ）
①奏响主旋律，使社会更加美好
②杜绝不文明现象，提升公民道德水平
③尊重、顺应大自然运行的规律
④营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
课堂练习
(　 　)2． 中华民族自古以来形成了尊道贵德的人文传统，因而在选人用人问题上主张“陈力尚贤”“尊贤以崇德”，渐趋形成了尚贤以崇德的思想文化传统。这告诉我们
A．中华人文精神彰显中华民族重视对道德情操的涵养
B．中华人文精神彰显中华民族重视对物质享受的追求
C．中华人文精神彰显中华民族重视对生活意义的探索
D．中华人文精神彰显中华民族重视对科学素质的培养
　A　
①“和而不同”的思想得到了世界各国的认可
②“和而不同”倡导和谐相处，协调不同意见
③该思想是处理国与国之间关系的基本准则
④孔子学院的标识生动彰显了中华人文精神
A.①②　 B.③④　 C.①③　 D.②④
(　 　)3. 孔子学院的标识采用和平鸽与地球两种图案的组合构成一个变体的“汉”字，整个图案包含了“全球、汉语、和平、崛起”四层寓意。该标识既体现中国的传统文化，又宣扬了孔子“和为贵”“和而不同”的思想。下列说法正确的是
　D　

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