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2025—2026学年八下历史提分必备实用导学案
课题：第2课 巩固人民民主政权 课型：新授课
一、预习任务。阅读教材，梳理历史大事件，塑造时空观念。
1.阅读教材10—11页的“土地改革”子目，完成下列问题。
（1）1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，新解放区开始分批进行土地改革。到1952年底，除部分民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
（2）1959年，西藏地区开始进行民主改革，中心任务是把封建农奴主土地所有制改变为农民土地所有制，彻底消灭封建农奴制度，建立人民民主政权。经过民主改革，百万农奴翻身当家作主。
2.阅读教材12页的“镇压反革命”子目，完成下列问题。
（1）1950年10月，中共中央发出《关于镇压反革命活动的指示》，镇压反革命运动在全国展开。到1951年10月底，全国规模的镇压反革命运动基本结束。
3.阅读教材12—17页的“抗美援朝，保家卫国”子目，完成下列问题。
（1）朝鲜内战爆发后，美国的干预使我国安全面临严重威胁。应朝鲜党和政府请求，我国党和政府作出派遣中国人民志愿军入朝作战，抗美援朝、保家卫国的历史性决策。
（2）1950年10月19日，志愿军雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场；1952年10月到11月，中国人民志愿军坚守阵地，击退敌军670多次冲击，最终取得上甘岭战役的胜利；1953年7月，美军不得不在停战协定上签字，中朝军队打败了武装到牙齿的对手，打破了美军不可战胜的神话。
（3）抗美援朝战争中的中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”，他们中涌现出杨根思、黄继光、邱少云、罗盛教等30多万名英雄功臣和近6000个功臣集体。其中在上甘岭战役中用胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路而英勇牺牲的英雄是黄继光，严守潜伏纪律，纹丝不动，最终被大火吞噬而壮烈牺牲的英雄是邱少云。
二、探究任务。思考探究，理解历史大事件，锻炼核心素养。
（一）“土地改革”探究任务
1.史料实证：结合11页材料研读，说说为什么要废除地主阶级封建剥削的土地制度？
中华人民共和国成立后，新解放区尚未完成土地改革，封建土地制度依然存在。地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍，农村存在着大量无地和少地的农民。这种状况严重阻碍农村经济和中国社会的发展。广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。中华人民共和国是人民民主专政的国家，要实现人民真正当家作主，就要废除封建土地制度，让农民真正成为土地的主人。同时，这也是国家建设的需要，可以通过土地改革，解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
2.历史解释：土地改革的历史意义有哪些？
（1）土地改革完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
（2）土地改革使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
（二）“镇压反革命”探究任务
3.史料实证：新中国为何要大张旗鼓地开展镇压反革命运动？
朝鲜内战爆发后，国民党遗留在大陆的反革命分子气焰更加嚣张，大肆散布谣言，进行种种破坏和捣乱活动，残害革命干部和群众，妄图里应外合，颠覆人民政权。
4.历史解释：镇压反革命运动的积极影响有哪些？
镇压反革命运动扫除了国民党遗留在大陆的反革命残余势力，社会秩序获得前所未有的安定，有力地配合了土地改革和抗美援朝战争。
（三）“抗美援朝，保家卫国”探究任务
5.史料实证：结合12页材料研读，思考中国人民志愿军抗美援朝的必要性。
朝鲜内战爆发后，美国政府作出武装干涉朝鲜内战的决定，并派遣第七舰队侵入台湾海峡，阻碍中国的统一大业。1950年10月初，美军不顾中国政府一再警告，悍然越过三八线，把战火烧到中朝边境。侵朝美军飞机多次轰炸中国东北边境地区，给人民生命财产造成严重损失，我国安全面临严重威胁。应朝鲜党和政府请求，我国党和政府作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策。
6.家国情怀：完成17页想一想，说说为什么中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”？
在朝鲜战场上，志愿军将士面对强大而凶狠的作战对手，身处恶劣而残酷的战场环境，抛头颅、洒热血，以“钢少气多”力克“钢多气少”，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。他们在战场上发扬爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神及国际主义精神，不怕牺牲，顽强拼搏，经过艰苦卓绝的战斗，终于打败了武装到牙齿的对手，赢得了这场反侵略战争的胜利，捍卫了新中国的安全，保卫了中国人民和平生活，维护了亚洲和世界和平，打出了中国人民的精气神，因此他们被誉为“最可爱的人”。
7.家国情怀：阅读17页课后活动2材料，谈谈你对抗美援朝战争意义的理解。
（1）伟大的抗美援朝战争抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；
（2）伟大的抗美援朝战争稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，彰显了新中国的大国地位。
（3）抗美援朝战争伟大胜利，打出了中国人民的精气神，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
8.历史解释：你认为中国抗美援朝战争胜利取得原因有哪些？
（1）抗美援朝战争是正义的反侵略战争，得到了全国人民的大力支持；（2）党和政府，尤其是毛主席的英明决策和以彭德怀为代表的指战员的正确指挥；（3）中国人民志愿军英勇战斗；（4）中朝军民的团结作战；（5）苏联等社会主义国家的支持等。
9.家国情怀：结合本课所学，说说伟大抗美援朝精神的内涵。
在抗美援朝战争中，中国人民志愿军锻造了伟大抗美援朝精神，其内涵包括：
（1）祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，
（2）英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，
（3）不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，
（4）为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，
（5）为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。
10.历史解释：结合本课所学，总结新中国为巩固人民民主政权采取了哪些措施，这些措施之间有何关联？
（1）措施：1950—1952年进行土地改革，1950—1951年开展镇压反革命运动，1951年和平解放西藏，1950—1953年取得抗美援朝战争的胜利。
（2）关联：土地改革获得农民支持，为镇压反革命、和平解放西藏和抗美援朝战争的胜利提供后方物质和兵源支持；镇压反革命扫清了反革命残余势力，稳定了国内环境，为土地改革、和平解放西藏和抗美援朝提供政治动员和动员基础；和平解放西藏使祖国大陆获得完全统一，各族人民实现了大团结，为后续西藏民主改革奠定了基础；抗美援朝维护了国家安全，为国内建设创造了一个稳定的外部环境。
三、巩固任务。学以致用，巩固提升。
（一）默写——巩固基础：
1.使农民翻身做主人，彻底摧毁封建土地制度，消灭地主阶级的历史事件是土地改革。
2.土地改革持续的时间是1950—1952年底，相关法律文件是《中华人民共和国土地改革法》。
3.有力配合土地改革和抗美援朝战争，扫除反革命残余势力的历史事件是镇压反革命。
4.“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了！”与这一宣言相关的战争是抗美援朝战争，这一战争持续的时间是1950—1953年，中国进行这一战争的根本目的是：保家卫国。
5.“最可爱的人”指的是中国人民志愿军，他们中，在上甘岭战役中用胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路而英勇牺牲的英雄是黄继光，严守潜伏纪律，纹丝不动，最终被大火吞噬而壮烈牺牲的英雄是邱少云。
6.伟大抗美援朝精神的核心内涵是爱国主义精神。
（二）背诵——挑战提升：
1.土地改革的历史意义。（课本11页）
历史意义：土地改革完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
2.抗美援朝战争胜利的历史意义。（课本16页）
历史意义：伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活;稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，彰显了新中国的大国地位。抗美援朝战争伟大胜利，打出了中国人民的精气神，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
（三）练习——学以致用：
1．【史料实证】规定“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”的法律文献是（ ）
A．《天朝田亩制度》
B．《中华民国临时约法》
C．《中华人民共和国土地改革法》
D．《中华人民共和国民族区域自治法》
【答案】C
【详解】根据题干“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路”和所学知识可知，《中华人民共和国土地改革法》明确规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，其目的正是解放农村生产力、为工业化开辟道路，C项正确；《天朝田亩制度》是太平天国的土地纲领，主张平均分配土地，与题干内容不符，排除A项；《中华民国临时约法》是资产阶级性质的宪法，主要确立民主共和政体，不涉及土地所有制改革，排除B项；《中华人民共和国民族区域自治法》是保障民族区域自治的法律，与土地改革无关，排除D项。故选C项。
2．【史料实证】下图是1950-1952年全国粮食产量变化图表（文字描述：1950年1.32亿吨，1951年1.43亿吨，1952年1.63亿吨）。这一变化主要得益于（ ）
种类 1950年 1951年 1952年
粮食（万吨） 13213 14369 16392
A．土地改革的实施 B．农业合作化运动的开展
C．人民公社化运动的推进 D．家庭联产承包责任制的推行
【答案】A
【详解】根据题干“1950-1952年全国粮食产量变化图表”可知，1950年全国粮食产量为1.32亿吨，1951年为1.43亿吨，1952年增长至1.63亿吨，粮食产量呈现持续快速增长的趋势，结合所学知识，1950年冬，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，在新解放区分批分期开展土地改革，至1952年底基本完成，土地改革废除了封建剥削的地主土地所有制，实行农民土地所有制，农民获得了土地，生产积极性大大提高，农业生产得到迅速恢复和发展，因此，这一变化主要得益于土地改革的实施，A项正确；农业合作化运动始于1953年，是对农业进行社会主义改造的举措，排除B项；人民公社化运动始于1958年，是“大跃进”时期探索社会主义建设道路的产物，排除C项；家庭联产承包责任制始于1978年中共十一届三中全会后的农村改革，排除D项。故选A项。
3． 1950年6月，朝鲜内战爆发后，国民党遗留在大陆的反革命分子气焰更加嚣张，大肆散布谣言，进行种种破坏和捣乱活动，残害革命干部和群众，妄图里应外合，颠覆人民政权。为此，中共中央决定（ ）
A．开展抗美援朝 B．进行土地改革
C．发动镇压反革命运动 D．和平解放西藏
【答案】C
【详解】根据题干“1950年6月，朝鲜内战爆发后，国民党遗留在大陆的反革命分子气焰更加嚣张，大肆散布谣言，进行种种破坏和捣乱活动”和所学知识可知，针对反革命分子的破坏活动，中共中央决定发动镇压反革命运动，巩固新生的人民政权，C项正确；开展抗美援朝是为了抵御美国侵略、保家卫国，并非针对国内反革命分子，排除A项；进行土地改革是为了废除封建土地制度、满足农民土地需求，与打击反革命分子无关，排除B项；和平解放西藏是为了实现祖国大陆统一，并非应对反革命破坏，排除D项。故选C项。
4．【历史解释】1951年10月底，全国规模的镇压反革命运动基本结束。曾经困扰历代政府的一些地区的匪患以及许多城市的黑社会势力也在这次运动中被基本肃清。这说明镇压反革命运动（ ）
A．消除了所有的社会矛盾 B．维护了国家安全与社会稳定
C．实现了国家工业化目标 D．完成了农业生产关系的变革
【答案】B
【详解】根据题干“1951年10月底，全国规模的镇压反革命运动基本结束”“一些地区的匪患以及许多城市的黑社会势力也在这次运动中被基本肃清”和所学知识可知，镇压反革命运动肃清了危害社会的反动势力，稳定了社会秩序，维护了国家安全与社会稳定，B项正确；消除了所有的社会矛盾表述过于绝对，不符合史实，排除A项；国家工业化目标是通过一五计划推进的，与镇压反革命运动无关，排除C项；农业生产关系的变革是通过土地改革、农业合作化实现的，排除D项。故选B项。
5．近年来，美国不断干涉委内瑞拉等主权国家内政，推行霸权主义。回溯历史，20世纪50年代，美国曾以类似方式介入朝鲜内战，并将战火引向中国边境。为抵御帝国主义侵略、保卫新生政权，中国人民在中国共产党领导下毅然发起的正义战争是（ ）
A．北伐战争 B．抗日战争 C．解放战争 D．抗美援朝战争
【答案】D
【详解】根据题干信息“20世纪50年代，美国曾以类似方式介入朝鲜内战，并将战火引向中国边境。……中国人民在中国共产党领导下毅然发起的正义战争”和所学知识可知，1950年美国介入朝鲜内战并威胁中国边境，为保家卫国，中国人民志愿军入朝作战，发起了抗美援朝战争，D项正确；北伐战争发生于1926-1928年，是国共合作推翻北洋军阀统治的国内革命战争，与20世纪50年代美国介入朝鲜内战无关，排除A项；抗日战争是1931-1945年反抗日本侵略的民族解放战争，与美国介入朝鲜内战的背景不符，排除B项；解放战争是1946-1949年推翻国民党反动统治的国内革命战争，并非抵御美国侵略的战争，排除C项。故选D项。
6．【史料实证】下面为抗美援朝战争中志愿军和“联合国军”损失对比表。这一对比可以反映出（ ）
项目 坦克/辆 飞机/架 火炮/门 舰艇/艘
志愿军损失 9 231 4371 —
“联合国军”损失 3064 12224 7695 257
A．中国陆、海、空军强大的实力
B．中国完整的工业体系和强大的实力
C．美军士兵低下的战斗素养
D．志愿军不畏强敌、顽强作战的精神
【答案】D
【详解】根据题干表格数据可知，在武器装备对比悬殊的情况下，志愿军损失远少于“联合国军”，结合所学知识，这反映出志愿军以劣势装备对抗强敌，凭借顽强的战斗意志和英勇作战精神取得了辉煌战果，D项正确；当时中国海空军力量薄弱，且表格数据未体现海空军实力对比，排除A项；1950年代初中国工业体系尚未完全建立，排除B项；表格数据无法直接证明美军士兵战斗素养低下，且与史实不符，排除C项。故选D项。
7．下图纪念章反映的历史事件的影响是（ ）
A．大大提高了我国的国际地位 B．打破了帝国主义的孤立封锁
C．加强了同亚非国家团结合作 D．成为了中美关系改善的转机
【答案】A
【详解】由纪念章“抗美援朝，保家卫国”可知，该历史事件为抗美援朝战争。抗美援朝战争的胜利，为我国经济建设赢得了相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位，A项正确；“打破帝国主义孤立封锁”主要与新中国初期同苏联等社会主义国家建交相关，不符合题意，排除B项；“加强同亚非国家团结合作”是万隆会议的影响，不符合题意，排除C项；“中美关系改善的转机”是20世纪70年代乒乓外交的意义，不符合题意，排除D项。故选A项。
8．【史料实证】第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。以下能够在“抗美援朝”探究性学习活动中作为第一手史料采用的是（ ）
A．中国人民志愿军烈士遗物 B．电影《上甘岭》
C．报告文学《谁是最可爱的人》 D．《抗美援朝战争史》
【答案】A
【详解】结合所学可知，第一手史料就是原来的或该事件（或活动）的首次记录，是事件的实际目击者或参与者所经历的，因此中国人民志愿军烈士遗物是第一手史料，A项正确；第二手史料指在某处已经存在并已经为某种目的或发生过的事情编辑起来，进行创作的资料，电影《上甘岭》、报告文学《谁是最可爱的人》、《抗美援朝战争史》属于二次创作，属于第二手史料，排除BCD项。故选A项。
9．【家国情怀】中国国家博物馆中珍藏着一面1953年宣誓签名的国旗，宣誓内容写着：“我们为保卫祖国、为解放朝鲜人民、为保卫世界持久和平……为创造更高的国际荣誉而胜利前进！”。该宣誓词（ ）
A．彰显爱国主义与国际主义的统一
B．体现了中国军民抗日的坚定决心
C．旨在庆祝反法西斯战争取得胜利
D．反映了国内经济建设的迫切需求
【答案】A
【详解】根据题干中的关键信息“1953年”“保卫祖国、解放朝鲜人民、保卫世界持久和平”并结合所学知识可知，1950-1953年中国进行抗美援朝战争，“保卫祖国”体现爱国主义，“解放朝鲜人民、保卫世界持久和平”体现国际主义，二者统一，A项正确；“抗日”对应的是1931-1945年抗日战争，时间不符，排除B项；“反法西斯战争胜利”是1945年，时间不符，排除C项；“经济建设”题干未涉及，题干强调的是军事与国际事务，排除D项。故选A项。
10．【史料实证】下图是新中国成立初期的三幅历史图片。反映的历史主题是（ ）
A．开展社会主义建设 B．为实现祖国统一而努力
C．巩固人民民主政权 D．新民主主义革命的胜利
【答案】C
【详解】观察图片可知，图片1“农民拔除地主立的界碑”反映的是土地改革，废除封建土地所有制，使农民获得土地，巩固了工农联盟；图片2“镇压反革命”是为清除敌对势力，稳定社会秩序；图片3“跨过鸭绿江”即抗美援朝，保家卫国，抵御外部威胁，三者均是新中国成立初期为巩固人民民主政权采取的重要措施，C项正确；“开展社会主义建设”始于1956年三大改造后，与材料时间不符，排除A项；土地改革和抗美援朝是祖国统一后，“祖国统一”与图片内容无关，排除B项；1949年新中国成立标志着新民主主义革命的胜利，图片事件在其后，排除D项。故选C项。中小学教育资源及组卷应用平台
2025—2026学年八下历史提分必备实用导学案
课题：第2课 巩固人民民主政权 课型：新授课
一、预习任务。阅读教材，梳理历史大事件，塑造时空观念。
1.阅读教材10—11页的“土地改革”子目，完成下列问题。
（1） 年，中央人民政府颁布《中华人民共和国 》，规定废除 阶级封建剥削的土地所有制，实行 的土地所有制，新解放区开始分批进行 。到 年底，除部分民族地区外，全国大陆基本上完成了 。
（2） 年，西藏地区开始进行民主改革，中心任务是把 土地所有制改变为 土地所有制，彻底消灭 制度，建立人民民主政权。经过民主改革， 翻身当家作主。
2.阅读教材12页的“镇压反革命”子目，完成下列问题。
（1） 年10月，中共中央发出《关于 活动的指示》， 运动在全国展开。到 年10月底，全国规模的 运动基本结束。
3.阅读教材12—17页的“抗美援朝，保家卫国”子目，完成下列问题。
（1）朝鲜内战爆发后，美国的干预使我国安全面临严重威胁。应朝鲜党和政府请求，我国党和政府作出派遣中国人民志愿军入朝作战，抗美援朝、 的历史性决策。
（2） 年10月19日，志愿军雄赳赳、气昂昂，跨过 ，开赴朝鲜战场； 年10月到11月，中国人民志愿军坚守阵地，击退敌军670多次冲击，最终取得 的胜利；
年7月，美军不得不在停战协定上签字，中朝军队打败了武装到牙齿的对手，打破了 的神话。
（3）抗美援朝战争中的中国人民志愿军被誉为“ ”，他们中涌现出 、黄继光、邱少云、 等30多万名英雄功臣和近6000个功臣集体。其中在上甘岭战役中用胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路而英勇牺牲的英雄是 ，严守潜伏纪律，纹丝不动，最终被大火吞噬而壮烈牺牲的英雄是 。
二、探究任务。思考探究，理解历史大事件，锻炼核心素养。
“土地改革”探究任务
1.史料实证：结合11页材料研读，说说为什么要废除地主阶级封建剥削的土地制度？
中华人民共和国成立后， 尚未完成土地改革，封建土地制度依然存在。 人均占有耕地为贫雇农的二三十倍，农村存在着大量无地和少地的农民。这种状况严重阻碍 和
的发展。广大农民迫切要求进行 改革，获得 。中华人民共和国是人民民主专政的国家，要实现人民真正当家作主，就要废除封建土地制度，让农民真正成为土地的主人。同时，这也是国家建设的需要，可以通过土地改革，解放 ，发展农业生产，为新中国的 开辟道路。
2.历史解释：土地改革的历史意义有哪些？
（1）土地改革完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的 制度，消灭了 阶级； 翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
（2）土地改革使 更加巩固，大大解放了农村生产力。农业生产迅速恢复和发展，为国家的 建设准备了条件。
“镇压反革命”探究任务
3.史料实证：新中国为何要大张旗鼓地开展镇压反革命运动？
朝鲜内战爆发后，国民党遗留在大陆的 气焰更加嚣张，大肆散布谣言，进行种种破坏和捣乱活动，残害 ，妄图里应外合，颠覆 。
4.历史解释：镇压反革命运动的积极影响有哪些？
镇压反革命运动扫除了 遗留在大陆的反革命残余势力， 获得前所未有的安定，有力地配合了土地改革和 战争。
“抗美援朝，保家卫国”探究任务
5.史料实证：结合12页材料研读，思考中国人民志愿军抗美援朝的必要性。
朝鲜内战爆发后， 政府作出武装干涉朝鲜内战的决定，并派遣第七舰队侵入 ，阻碍中国的统一大业。1950年10月初，美军不顾中国政府一再警告，悍然越过 ，把战火烧到中朝边境。侵朝美军飞机多次轰炸 边境地区，给人民生命财产造成严重损失，我国 面临严重威胁。应朝鲜党和政府请求，我国党和政府作出抗美援朝、 的历史性决策。
6.家国情怀：完成17页想一想，说说为什么中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”？
在朝鲜战场上，志愿军将士面对强大而凶狠的作战对手，身处恶劣而残酷的战场环境，抛头颅、洒热血，以“ ”力克“ ”，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。他们在战场上发扬
精神、 精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神及 精神，不怕牺牲，顽强拼搏，经过艰苦卓绝的战斗，终于打败了武装到牙齿的对手，赢得了这场反侵略战争的胜利，捍卫了 的安全，保卫了 ，维护了 ，打出了中国人民的精气神，因此他们被誉为“最可爱的人”。
7.家国情怀：阅读17页课后活动2材料，谈谈你对抗美援朝战争意义的理解。
（1）伟大的抗美援朝战争抵御了 侵略扩张，捍卫了 ，保卫了
；
（2）伟大的抗美援朝战争稳定了 局势，维护了 和平，彰显了新中国的大国地位。
（3）抗美援朝战争伟大胜利，打出了中国人民的精气神，是 的宣言书，是 的重要里程碑。
8.历史解释：你认为中国抗美援朝战争胜利取得原因有哪些？
（1）抗美援朝战争是正义的 战争，得到了全国人民的大力支持；
（2）党和政府，尤其是 的英明决策和以 为代表的指战员的正确指挥；
（3） 英勇战斗；
（4）中朝军民的团结作战；（5）苏联等社会主义国家的支持等。
9.家国情怀：结合本课所学，说说伟大抗美援朝精神的内涵。
在抗美援朝战争中，中国人民志愿军锻造了伟大抗美援朝精神，其内涵包括：
（1）祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的 精神，
（2）英勇顽强、舍生忘死的 精神，
（3）不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的 精神，
（4）为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的 精神，
（5）为了人类和平与正义事业而奋斗的 精神。
10.历史解释：结合本课所学，总结新中国为巩固人民民主政权采取了哪些措施，这些措施之间有何关联？
（1）措施：1950—1952年进行 ，1950—1951年开展 运动，1951年和平解放 ，1950—1953年取得 战争的胜利。
（2）关联： 获得农民支持，为镇压反革命、和平解放西藏和抗美援朝战争的胜利提供后方物质和兵源支持； 扫清了反革命残余势力，稳定了国内环境，为土地改革、和平解放西藏和抗美援朝提供政治动员和动员基础； 使祖国大陆获得完全统一，各族人民实现了大团结，为后续西藏民主改革奠定了基础； 维护了国家安全，为国内建设创造了一个稳定的外部环境。
三、巩固任务。学以致用，巩固提升。
（一）默写——巩固基础：
1.使农民翻身做主人，彻底摧毁封建土地制度，消灭地主阶级的历史事件是 。
2.土地改革持续的时间是 — 年底，相关法律文件是《中华人民共和国 》。
3.有力配合土地改革和抗美援朝战争，扫除反革命残余势力的历史事件是 。
4.“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了！”与这一宣言相关的战争是 战争，这一战争持续的时间是 — 年，中国进行这一战争的根本目的是： 。
5.“最可爱的人”指的是 ，他们中，在上甘岭战役中用胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路而英勇牺牲的英雄是 ，严守潜伏纪律，纹丝不动，最终被大火吞噬而壮烈牺牲的英雄是 。
6.伟大抗美援朝精神的核心内涵是 精神。
（二）背诵——挑战提升：
1.土地改革的历史意义。（课本11页）
历史意义：土地改革完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
2.抗美援朝战争胜利的历史意义。（课本16页）
历史意义：伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活;稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，彰显了新中国的大国地位。抗美援朝战争伟大胜利，打出了中国人民的精气神，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
（三）练习——学以致用：
1．【史料实证】规定“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”的法律文献是（ ）
A．《天朝田亩制度》
B．《中华民国临时约法》
C．《中华人民共和国土地改革法》
D．《中华人民共和国民族区域自治法》
2．【史料实证】下图是1950-1952年全国粮食产量变化图表（文字描述：1950年1.32亿吨，1951年1.43亿吨，1952年1.63亿吨）。这一变化主要得益于（ ）
种类 1950年 1951年 1952年
粮食 13213 14369 16392
A．土地改革的实施 B．农业合作化运动的开展
C．人民公社化运动的推进 D．家庭联产承包责任制的推行
3． 1950年6月，朝鲜内战爆发后，国民党遗留在大陆的反革命分子气焰更加嚣张，大肆散布谣言，进行种种破坏和捣乱活动，残害革命干部和群众，妄图里应外合，颠覆人民政权。为此，中共中央决定（ ）
A．开展抗美援朝 B．进行土地改革
C．发动镇压反革命运动 D．和平解放西藏
4．【历史解释】1951年10月底，全国规模的镇压反革命运动基本结束。曾经困扰历代政府的一些地区的匪患以及许多城市的黑社会势力也在这次运动中被基本肃清。这说明镇压反革命运动（ ）
A．消除了所有的社会矛盾 B．维护了国家安全与社会稳定
C．实现了国家工业化目标 D．完成了农业生产关系的变革
5．近年来，美国不断干涉委内瑞拉等主权国家内政，推行霸权主义。回溯历史，20世纪50年代，美国曾以类似方式介入朝鲜内战，并将战火引向中国边境。为抵御帝国主义侵略、保卫新生政权，中国人民在中国共产党领导下毅然发起的正义战争是（ ）
A．北伐战争 B．抗日战争 C．解放战争 D．抗美援朝战争
6．【史料实证】下面为抗美援朝战争中志愿军和“联合国军”损失对比表。这一对比可以反映出（ ）
项目 坦克/辆 飞机/架 火炮/门 舰艇/艘
志愿军损失 9 231 4371 —
“联合国军”损失 3064 12224 7695 257
A．中国陆、海、空军强大的实力
B．中国完整的工业体系和强大的实力
C．美军士兵低下的战斗素养
D．志愿军不畏强敌、顽强作战的精神
7．下图纪念章反映的历史事件的影响是（ ）
A．大大提高了我国的国际地位 B．打破了帝国主义的孤立封锁
C．加强了同亚非国家团结合作 D．成为了中美关系改善的转机
8．【史料实证】第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。以下能够在“抗美援朝”探究性学习活动中作为第一手史料采用的是（ ）
A．中国人民志愿军烈士遗物 B．电影《上甘岭》
C．报告文学《谁是最可爱的人》 D．《抗美援朝战争史》
9．【家国情怀】中国国家博物馆中珍藏着一面1953年宣誓签名的国旗，宣誓内容写着：“我们为保卫祖国、为解放朝鲜人民、为保卫世界持久和平……为创造更高的国际荣誉而胜利前进！”。该宣誓词（ ）
A．彰显爱国主义与国际主义的统一
B．体现了中国军民抗日的坚定决心
C．旨在庆祝反法西斯战争取得胜利
D．反映了国内经济建设的迫切需求
10．【史料实证】下图是新中国成立初期的三幅历史图片。反映的历史主题是（ ）
A．开展社会主义建设 B．为实现祖国统一而努力
C．巩固人民民主政权 D．新民主主义革命的胜利2025—2026 学年八下历史提分必备实用导学案
课题：第 2 课 巩固人民民主政权 课型：新授课
一、预习任务。阅读教材，梳理历史大事件，塑造时空观念。
1.阅读教材 10—11 页的“土地改革”子目，完成下列问题。
（1） 年，中央人民政府颁布《中华人民共和国 》，规定废除 阶级封建
剥削的土地所有制，实行 的土地所有制，新解放区开始分批进行 。到 年底，除
部分民族地区外，全国大陆基本上完成了 。
（2） 年，西藏地区开始进行民主改革，中心任务是把 土地所有制改变为 土
地所有制，彻底消灭 制度，建立人民民主政权。经过民主改革， 翻身当家作主。
2.阅读教材 12 页的“镇压反革命”子目，完成下列问题。
（1） 年 10 月，中共中央发出《关于 活动的指示》， 运动在
全国展开。到 年 10 月底，全国规模的 运动基本结束。
3.阅读教材 12—17 页的“抗美援朝，保家卫国”子目，完成下列问题。
（1）朝鲜内战爆发后，美国的干预使我国安全面临严重威胁。应朝鲜党和政府请求，我国党和政府
作出派遣中国人民志愿军入朝作战，抗美援朝、 的历史性决策。
（2） 年 10 月 19 日，志愿军雄赳赳、气昂昂，跨过 ，开赴朝鲜战场； 年 10
月到 11 月，中国人民志愿军坚守阵地，击退敌军 670 多次冲击，最终取得 的胜利；
年 7 月，美军不得不在停战协定上签字，中朝军队打败了武装到牙齿的对手，打破了 的
神话。
（3）抗美援朝战争中的中国人民志愿军被誉为“ ”，他们中涌现出 、
黄继光、邱少云、 等 30 多万名英雄功臣和近 6000 个功臣集体。其中在上甘岭战役中用胸膛
堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路而英勇牺牲的英雄是 ，严守潜伏纪律，纹丝不
动，最终被大火吞噬而壮烈牺牲的英雄是 。
二、探究任务。思考探究，理解历史大事件，锻炼核心素养。
“土地改革”探究任务
1.史料实证：结合 11 页材料研读，说说为什么要废除地主阶级封建剥削的土地制度？
中华人民共和国成立后， 尚未完成土地改革，封建土地制度依然存在。 人均占有
耕地为贫雇农的二三十倍，农村存在着大量无地和少地的农民。这种状况严重阻碍 和
的发展。广大农民迫切要求进行 改革，获得 。中华人民共和国是人民民主专政
的国家，要实现人民真正当家作主，就要废除封建土地制度，让农民真正成为土地的主人。同时，这也是
国家建设的需要，可以通过土地改革，解放 ，发展农业生产，为新中国的 开
辟道路。
2.历史解释：土地改革的历史意义有哪些？
（1）土地改革完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的 制度，消灭了 阶级； 翻
了身，得到了土地，成为土地的主人。
（2）土地改革使 更加巩固，大大解放了农村生产力。农业生产迅速恢复和发展，为国
家的 建设准备了条件。
“镇压反革命”探究任务
3.史料实证：新中国为何要大张旗鼓地开展镇压反革命运动？
朝鲜内战爆发后，国民党遗留在大陆的 气焰更加嚣张，大肆散布谣言，进行种种破
坏和捣乱活动，残害 ，妄图里应外合，颠覆 。
4.历史解释：镇压反革命运动的积极影响有哪些？
镇压反革命运动扫除了 遗留在大陆的反革命残余势力， 获得前所未有的安定，
有力地配合了土地改革和 战争。
第 1 页 共 4 页
“抗美援朝，保家卫国”探究任务
5.史料实证：结合 12 页材料研读，思考中国人民志愿军抗美援朝的必要性。
朝鲜内战爆发后， 政府作出武装干涉朝鲜内战的决定，并派遣第七舰队侵入 ，阻
碍中国的统一大业。1950 年 10 月初，美军不顾中国政府一再警告，悍然越过 ，把战火烧到中朝
边境。侵朝美军飞机多次轰炸 边境地区，给人民生命财产造成严重损失，我国 面临严
重威胁。应朝鲜党和政府请求，我国党和政府作出抗美援朝、 的历史性决策。
6.家国情怀：完成 17 页想一想，说说为什么中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”？
在朝鲜战场上，志愿军将士面对强大而凶狠的作战对手，身处恶劣而残酷的战场环境，抛头颅、洒热
血，以“ ”力克“ ”，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。他们在战场上发扬
精神、 精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神及 精神，
不怕牺牲，顽强拼搏，经过艰苦卓绝的战斗，终于打败了武装到牙齿的对手，赢得了这场反侵略战争的胜
利，捍卫了 的安全，保卫了 ，维护了 ，
打出了中国人民的精气神，因此他们被誉为“最可爱的人”。
7.家国情怀：阅读 17 页课后活动 2 材料，谈谈你对抗美援朝战争意义的理解。
（1）伟大的抗美援朝战争抵御了 侵略扩张，捍卫了 ，保卫了
；
（2）伟大的抗美援朝战争稳定了 局势，维护了 和平，彰显了新中国的
大国地位。
（3）抗美援朝战争伟大胜利，打出了中国人民的精气神，是 的宣言书，
是 的重要里程碑。
8.历史解释：你认为中国抗美援朝战争胜利取得原因有哪些？
（1）抗美援朝战争是正义的 战争，得到了全国人民的大力支持；
（2）党和政府，尤其是 的英明决策和以 为代表的指战员的正确指挥；
（3） 英勇战斗；
（4）中朝军民的团结作战；（5）苏联等社会主义国家的支持等。
9.家国情怀：结合本课所学，说说伟大抗美援朝精神的内涵。
在抗美援朝战争中，中国人民志愿军锻造了伟大抗美援朝精神，其内涵包括：
（1）祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的 精神，
（2）英勇顽强、舍生忘死的 精神，
（3）不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的 精神，
（4）为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的 精神，
（5）为了人类和平与正义事业而奋斗的 精神。
10.历史解释：结合本课所学，总结新中国为巩固人民民主政权采取了哪些措施，这些措施之间有何
关联？
（1）措施：1950—1952 年进行 ，1950—1951 年开展 运动，1951 年和
平解放 ，1950—1953 年取得 战争的胜利。
（2）关联： 获得农民支持，为镇压反革命、和平解放西藏和抗美援朝战争的胜利提供
后方物质和兵源支持； 扫清了反革命残余势力，稳定了国内环境，为土地改革、和平解
放西藏和抗美援朝提供政治动员和动员基础； 使祖国大陆获得完全统一，各族人民实
现了大团结，为后续西藏民主改革奠定了基础； 维护了国家安全，为国内建设创造了一个稳
定的外部环境。
三、巩固任务。学以致用，巩固提升。
（一）默写——巩固基础：
1.使农民翻身做主人，彻底摧毁封建土地制度，消灭地主阶级的历史事件是 。
2.土地改革持续的时间是 — 年底，相关法律文件是《中华人民共和国 》。
3.有力配合土地改革和抗美援朝战争，扫除反革命残余势力的历史事件是 。
第 2 页 共 4 页
4.“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返
了！”与这一宣言相关的战争是 战争，这一战争持续的时间是 — 年，中国进行
这一战争的根本目的是： 。
5.“最可爱的人”指的是 ，他们中，在上甘岭战役中用胸膛堵住敌人的机枪射口，
为战友开辟了前进道路而英勇牺牲的英雄是 ，严守潜伏纪律，纹丝不动，最终被大火吞噬而
壮烈牺牲的英雄是 。
6.伟大抗美援朝精神的核心内涵是 精神。
（二）背诵——挑战提升：
1.土地改革的历史意义。（课本 11 页）
历史意义：土地改革完成，彻底摧毁了我国存在 2000 多年的封建土地制度，消灭了地主阶级;农民翻
了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。农业生产迅速恢
复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
2.抗美援朝战争胜利的历史意义。（课本 16 页）
历史意义：伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和
平生活;稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，彰显了新中国的大国地位。抗美援朝战争伟大胜
利，打出了中国人民的精气神，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴
的重要里程碑。
（三）练习——学以致用：
1．【史料实证】规定“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产
力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”的法律文献是（ ）
A．《天朝田亩制度》 B．《中华民国临时约法》
C．《中华人民共和国土地改革法》 D．《中华人民共和国民族区域自治法》
2．【史料实证】下图是 1950-1952 年全国粮食产量变化图表（文字描述：1950 年 1.32 亿吨，1951 年 1.43
亿吨，1952 年 1.63 亿吨）。这一变化主要得益于（ ）
种类 1950 年 1951 年 1952 年
粮食 13213 14369 16392
A．土地改革的实施 B．农业合作化运动的开展
C．人民公社化运动的推进 D．家庭联产承包责任制的推行
3． 1950 年 6 月，朝鲜内战爆发后，国民党遗留在大陆的反革命分子气焰更加嚣张，大肆散布谣言，进行
种种破坏和捣乱活动，残害革命干部和群众，妄图里应外合，颠覆人民政权。为此，中共中央决定（ ）
A．开展抗美援朝 B．进行土地改革 C．发动镇压反革命运动 D．和平解放西藏
4．【历史解释】1951 年 10 月底，全国规模的镇压反革命运动基本结束。曾经困扰历代政府的一些地区的
匪患以及许多城市的黑社会势力也在这次运动中被基本肃清。这说明镇压反革命运动（ ）
A．消除了所有的社会矛盾 B．维护了国家安全与社会稳定
C．实现了国家工业化目标 D．完成了农业生产关系的变革
5．近年来，美国不断干涉委内瑞拉等主权国家内政，推行霸权主义。回溯历史，20 世纪 50 年代，美国曾
以类似方式介入朝鲜内战，并将战火引向中国边境。为抵御帝国主义侵略、保卫新生政权，中国人民在中
国共产党领导下毅然发起的正义战争是（ ）
A．北伐战争 B．抗日战争 C．解放战争 D．抗美援朝战争
6．【史料实证】下面为抗美援朝战争中志愿军和“联合国军”损失对比表。这一对比可以反映出（ ）
项目 坦克/辆 飞机/架 火炮/门 舰艇/艘
志愿军损失 9 231 4371 —
“联合国军”损失 3064 12224 7695 257
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A．中国陆、海、空军强大的实力 B．中国完整的工业体系和强大的实力
C．美军士兵低下的战斗素养 D．志愿军不畏强敌、顽强作战的精神
7．下图纪念章反映的历史事件的影响是（ ）
A．大大提高了我国的国际地位 B．打破了帝国主义的孤立封锁
C．加强了同亚非国家团结合作 D．成为了中美关系改善的转机
8．【史料实证】第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。以
下能够在“抗美援朝”探究性学习活动中作为第一手史料采用的是（ ）
A．中国人民志愿军烈士遗物 B．电影《上甘岭》
C．报告文学《谁是最可爱的人》 D．《抗美援朝战争史》
9．【家国情怀】中国国家博物馆中珍藏着一面 1953 年宣誓签名的国旗，宣誓内容写着：“我们为保卫祖
国、为解放朝鲜人民、为保卫世界持久和平……为创造更高的国际荣誉而胜利前进！”。该宣誓词（ ）
A．彰显爱国主义与国际主义的统一
B．体现了中国军民抗日的坚定决心
C．旨在庆祝反法西斯战争取得胜利
D．反映了国内经济建设的迫切需求
10．【史料实证】下图是新中国成立初期的三幅历史图片。反映的历史主题是（ ）
A．开展社会主义建设 B．为实现祖国统一而努力
C．巩固人民民主政权 D．新民主主义革命的胜利
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