天津市第一中学2025—2026学年高一上学期期末语文试卷(含答案)

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天津市第一中学2025—2026学年高一上学期期末语文试卷(含答案)

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天津市第一中学2025—2026学年高一上学期期末语文试卷
本试卷分为第I卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题) 两部分,共100分,考试用时120分钟。
第I卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页。考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定位置上,答在试卷上的无效。祝各位考生考试顺利!
I卷(36分)
一、基础选择题(每小题2分,共30分)
1. 下列加点字的注音错误最少的一项是( )
A. 混沌(hún) 处置(chù) 屏息(bìng) 稽首(qǐ) 恪守本分(kè)
B. 潦倒(liǎo) 酣睡(hān) 哺育(pǔ) 忖度(duó) 量体裁衣(liáng)
C. 寒颤(zhàn) 辍学(chuò) 纶巾(guān) 间隙(jiān) 济济一堂(jì)
D. 驯顺(xún) 脑髓(suǐ) 隽永(juān) 胆怯(què) 纤腰束素(xiān)
2. 下列字形书写错误最多的一项是( )
A. 闲暇 慰籍 时髭 冠冕 无计于事
B. 熨帖 檄文 荒僻 精粹 礼上往来
C. 苍桑 妨害 宛然 落寞 了如指掌
D. 嘶叫 凋谢 渺茫 樊花 挺而走险
3. 下列句中加点词的解释全正确的一项是( )
A. 山川相缪(盘绕、围绕) 惟觉时之枕席(醒) 洗盏更酌(更换)
B 则天地曾不能以一瞬(竟然) 如听仙乐耳暂明(暂且) 冯虚御风(乘)
C. 稍见云中白若樗蒲(稍微) 倚歌而和之(循,依) 半山居雾(停留)
D. 何时可掇(拾取) 方宅十余亩(四周围绕) 这次第(光景)
4. 下列句子中,对词语意思理解不正确的一项是( )
A. 曹操《短歌行》中“越陌度阡,枉用相存”的“存”意为“问候,探望”。
B. 辛弃疾《京口北固亭怀古》中的“元嘉草草”的“草草”意为“草率”。
C. 白居易《琵琶行》中“幽咽泉流冰下难”的“难”形容乐声滞塞难通。
D. 杜甫《登高》中“艰难苦恨繁霜鬓”的“苦”意为“愁苦”。
5. 下列句中没有通假字的一项是( )
A. 浩浩乎如冯虚御风 B. 亭东自足下皆云漫
C. 须臾成五采 D. 契阔谈讌
6. 下列句中不含古今异义词的一项是( )
A. 因长句,歌以赠之 B. 白露横江,水光接天
C. 凌万顷之茫然 D. 渺渺兮予怀
7. 下列加点词的用法和意义完全相同的一项是( )
A. 扣舷而歌之 耳得之而为声
B. 复循西谷,遂至其巅 而不知其所止
C. 纵一苇之所如 不知东方之既白
D. 客有吹洞箫者 僻不当道者
8. 下列加点词的活用类型分类正确的一项是( )
①侣鱼虾而友麋鹿 ②汶水西流 ③泣孤舟之嫠妇
④而耻学于师 ⑤栗深林兮惊层巅 ⑥顺流而东也
⑦非能水也 ⑧对此欲倒东南倾 ⑨云青青兮欲雨 ⑩不知东方之既白
A. ①/④⑩/②⑧/⑧⑤/⑥⑦⑨ B. ①④/②⑧/③⑤/⑥⑦⑨/⑩
C. ①④/②⑥⑧/③⑤/⑦⑨/⑩ D. ①/②⑧/③④⑤/⑥⑦⑨/⑩
9. 下列各句按句式分类正确的一项是( )
①凌万顷之茫然 ②不拘于时 ③而今安在哉 ④句读之不知
⑤是造物者之无尽藏也 ⑥何以解忧 ⑦客有吹洞箫者
⑧何为其然也 ⑨此非孟德之困于周郎者乎 ⑩崖限当道者
A. ①④⑤⑧/②/③⑥/⑦⑩/⑨ B. ①⑧⑩/②⑨/③④⑥/⑤/⑦
C. ①⑦⑩/②⑨/③④⑥⑧/⑤ D. ①⑩/②⑨/③④⑥⑧/⑤/⑦
10. 下列文学文化常识表述不正确一项是( )
A. 赋是中国古代兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁,《赤壁赋》融写景、抒情、叙事、议论于一体,是宋代文赋的代表作。
B. 古人的干支纪年法是用天干与地支搭配纪年,如“甲午战争”中的“甲午”,“戊戌变法”中的“戊戌”,这种纪年今天仍有使用,例如2025年为“乙巳”年,2024年为“甲辰”年。
C. 《古诗十九首》为五言律诗,每句五个字,被誉为“五言之冠冕”;杜甫《登高》则为七言律诗,被誉为“古今七律之冠”。
D. “阳”,古时指山南水北,“阴”则指山北水南。如“泰山之阳”指泰山的南面。“晦”为农历每月最后一天,“朔”为农历每月第一天,“既望”为农历每月十六日。
11. 下列文学常识相关内容的搭配正确的一项是( )
A 《琵琶行》 长篇叙事诗 易安居士 新乐府运动
B 《拿来主义》 《且介亭杂文》 鲁迅 先驳后立
C “周郎赤壁” 咏古抒怀 雄浑苍凉 南宋
D 《故都的秋》 字佩弦,号秋实 现代 郁达夫
A. A B. B C. C D. D
12. 下列诗句共有几处书写错误( )
①脚著谢公屐 ②裂缺霹雳,丘峦崩摧 ③银汉迢迢暗渡 ④小乔出嫁了,雄姿英发 ⑤还顾望旧乡,长路慢浩浩 ⑥且放白鹿青涯间 ⑦安能摧眉折腰侍权贵 ⑧一夜飞度静湖月
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
13. 费孝通《乡土中国》中说“中国社会是乡土性的”,下列选项都能反映乡土文化特征的一项是( )
①安土重迁 ②四海为家 ③推己及人
④路见不平,拔刀相助 ⑤羁鸟恋旧林,池鱼思故渊
⑥日新月异 ⑦相敬如宾 ⑧远亲不如近邻 ⑨义结金兰
A. ①③⑤⑦⑨ B. ②⑤⑥⑦⑧ C. ①③④⑥⑦ D. ①②④⑧⑨
阅读下面的文字,完成各题。
睿智豁达的苏轼认为,贾谊“志大而量小,才有余而识不足”,不懂韬光养晦,不能自用其才。而历经宦海沉浮的王安石比苏轼更为洞明,在《贾生》诗中,他提出了自用其才的标准。他写道:“一时谋议略施行,谁道君王薄贾生?爵位自高言尽废,古来何啻万公卿!”意在表明,君王待臣厚薄,臣子是否自用其才,评价的标准不在于官爵高低, 。这是很有见地的经验之谈,显然,政治家们要比诗人们眼光更为深邃,值得后人深思和借鉴。透视贾谊的人生际遇和苏轼、王安石等人的诗作情怀,我们可从中受到启迪,那就是要学会自用其才,方能成才。
刘禹锡在《学阮公体》诗中曾言“昔贤多使气,忧国不谋身”,可谓一语道破了古代有才华的读书人和知识分子,即贾谊们的痼疾。他们往往多愁善感,情绪多变。遇有顺境,就激情满怀,意气风发,“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”;而遇到逆境,就心怀愤懑,且自感怀才不遇,“大道如青天,我独不得出”。有的甚至义气用事,自暴自弃,于事无补,于己有害。
14. 下列在文中横线处补写的语句,最恰当的一项是( )
A. 而在于臣子的谋议得到采纳和施行
B. 关键要看臣子的谋议是否得到采纳和施行
C. 关键要看臣子的谋议是否得到施行和采纳
D. 关键就在于臣子的谋议不能得到采纳和施行
15. 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. 可谓一语道破了古代有才华的读书人或知识分子,即贾谊们的痼疾。
B. 可谓一语打破了贾谊们这种古代有才华的读书人和知识分子的痼疾。
C. 可谓一语道破了古代有才华的贾谊们、读书人和知识分子的痼疾。
D. 可谓一语道破了古代有才华的读书人或知识分子,以及贾谊们的痼疾。
二、文言文阅读(选择题每题2分,共6分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
武王问太公曰:“论将之道奈何?”太公曰:“将有五材十过。”武王曰:“敢问其目。”太公曰:“所谓五材者,勇、智、仁、信、忠也。勇则不可犯,智则不可乱,仁则爱人,信则不欺,忠则无二心。所谓十过者,有勇而轻死者,有急而心速者,有贪而好利者,有仁而不忍人者,有智而心怯者,有信而喜信人者,有廉洁而不爱人者,有智而心缓者,有刚毅而自用者,有懦而喜任人者。故兵者,国之大事,存亡之道,命在于将。将者,国之辅,先王之所重也,故置将不可不察。故曰:兵不两胜,亦不两败。兵出逾境期不十日不有亡国必有破军杀将。”武王曰:“善哉!”
(节选自《六韬·论将》)
材料二:
王铭,字子敬,和州人。初隶元帅俞通海麾下,从攻蛮子海牙于采石。以铭骁勇,选充奇兵。战方合,帅敢死士大噪突之,拔其水寨。自是数有功。与吴军战太湖,流矢中臂,引佩刀出其镞,复战。通海劳之。龙湾之战,逐北至采石,铭独突敌阵。敌兵攒槊刺铭,伤颊。铭三出三入,所杀伤过当。赐文绮银碗,选充宿卫。从取江州,战康郎山及泾江口,复克英山诸寨,擢管军百户。洪武四年,都试百户诸善用枪者,率莫能与铭抗。累官至长淮卫指挥佥事,移守温州。上疏曰:“臣所领镇,外控岛夷,城池楼橹仍陋袭简,非独不足壮国威,猝有风潮之变,捍御无所,势须改为。”帝报可。于是缮城浚濠,悉倍于旧,加筑外垣、起海神山属郭公山,首尾二千余丈,宏敞壮丽,屹然东浙巨镇。帝甚嘉之,子世袭。铭尝请告暂还和州。温士女遮道送迎。长吏皆相顾叹曰:“吾属为天子牧民,民视吾属去来漠然,愧王指挥多矣。”
(节选自《明史·王铭传》)
16. 下列对加波浪线句子断句最合理的一项是( )
A. 兵出逾境/期不十日/不有亡/国必有/破军杀将
B. 兵出逾境期/不十日/不有亡国/必有破/军杀将
C. 兵出逾境期/不十日/不有亡国/必有破军杀将
D. 兵出逾境/期不十日/不有亡国/必有破军杀将
17. 下列对材料中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. “信则不欺”中的“信”与“低眉信手续续弹”中的“信”意思不同。
B. “拔其水寨”中的“拔”与“势拔五岳掩赤城”中的“拔”意思不同。
C. “于是缮城浚濠”的“于是”与“于是饮酒乐甚”的“于是”意思相同。
D. “长吏皆相顾叹曰”的“顾”与“赢得仓皇北顾”中的“顾”意思相同。
18. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A. 太公认为选择将帅至关重要,关系着战争胜负和国家存亡,要考虑“五材十过”等方面,武王同意他的说法。
B. 在追随元帅俞通海在太湖与吴军作战时,王铭骁勇善战,手臂中箭受伤,王铭自己取出箭头,继续作战。
C. 王铭追赶败逃的敌人到采石,独自冲入敌阵。王铭几进几出,杀伤敌人数量过于巨大,行为有些失当。
D. 王铭随军作战,攻取了江州,在康郎山和泾江口一带作战时,又攻克了英山的各个营寨,凭借功劳被擢升为管军百户。
19. 翻译。
(1)将者,国之辅,先王之所重也,故置将不可不察。
(2)吾属为天子牧民,民视吾属去来漠然,愧王指挥多矣。
20. 根据材料二中王铭移守温州后的经历,简要说明他与材料一中太公“五材”的哪些标准相契合。
第Ⅱ卷(64分)
21. 默写。
(1)千岩万转路不定,_______。
(2)曹操《短歌行》中“_______,_______”两句,被苏轼在《赤壁赋》中引用过。
(3)古代文人常以酒器指代酒,表达不同的心境。苏轼在他的《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》中就各自用“_______”和“_______”分别表达了祭奠和欢聚之意。
三、古诗鉴赏(共6分)
阅读下面两首唐诗,按要求完成下列小题。
鹭鸶
来鹄
袅丝翘足傍澄澜,消尽年光伫思间。
若使见鱼无羡意,向人姿态更应闲。
鹭鸶
刘象
洁白孤高生不同,顶丝①清软冷摇风。
窥鱼翘立荷香里,慕侣低翻柳影中。
几日下巢辞紫阁②,多时凝目向晴空。
摩霄志在潜修羽,会接鸾③凰别苇丛。
【注释】①顶丝:头顶上细长的羽毛。②紫阁:指鹭鸶居所。③鸾:神话传说中凤凰一类的鸟。
22. 下列对两首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 两诗均在吟咏鹭鸶中寄寓情怀,来诗聚焦于一幅画面,刘诗则描绘了多个情景。
B. 来诗一、二句描写鹭鸶依傍清波、翘足独立、凝神静气的神态,引出后面的议论。
C. 刘诗开篇赞美鹭鸶的品质,中间两联运用拟人、烘托等手法来塑造鹭鸶的形象。
D. 刘诗以“摩霄”“苇丛”表现鹭鸶的生存环境,用“会”字强调其实现愿望的信心。
23. 来诗和刘诗笔下的鹭鸶形象有何不同?请结合诗句内容回答。
四、文学作品阅读(共8分)
阅读下面的文字,完成问题。
走,去山里看海
这里的每一朵莲,至死都保持着盛放的姿势。
深秋的径山,径山寺所在的径山。一壶鹅黄色的香莲茶递给我们一行七人第一声问候。我想起多年前第一次见它时的情景:“透过玻璃壶底,我们与莲面面相觑。片片花瓣,比宣纸更薄,更透,更淡。细软如珊瑚的白色花茎花蕊,随着水的微流齐齐摇曳。 一朵莲,仿佛一条绝世独立、自在游弋的鱼。”
午后的阳光照进枯败的荷塘,大部分用来做种的莲藕已经被起出来,去海南过冬了,到了春天,会被运回来,种下去。最后几朵不动声色盛开着的莲,紫色的,黄色的,与这个叫千花里的地方所有花卉一样,淡定而诱人。在荷塘水面的反光里,我想象那些莲藕种子,圆滚滚地倾泻进千里之外同样大小的荷塘,安静如一群离开母体的胚胎,蜷缩进临时胚胎管。冬天过后,它们回到母体,春分时节抽出第一枚新叶,开出绝美的一朵莲,两朵莲……然后,它们被一双手两双手采下,送进机器,烘干,定格,保持了最美的颜色和姿态。最后,在一注热水里,它们活过来,盛放如初开,释放被定格的所有部分,成为此时此刻我们七个人眼前的这七杯香莲茶。
①这是径山递给我们的第一道茶。空灵,绝伦。
径山递给我们的第二道茶,叫“水丹青”。黄昏,五分之四轮月亮照见径山脚下一个叫“径茶”的地方,一位未施脂粉、身着铁锈红中式对襟衫的女孩为我们分茶。没有音乐,没有絮叨,她慢慢地、默默地做着茶,仿佛忘记了我们七个人正眼巴巴盯着她把一小盏抹茶分给我们。但她用茶笔搅动茶沫时,速度极快,手机都无法捕捉。最后,她捻起一枚新牙签,在茶碗里作起了画,一枝梅树,两只飞鸟。大家都说,第一次见。“水丹青”,是古代茶道的一种,自宋代由径山传到日本,又传了回来,让我想起那些辗转千里的莲花种子。
我问她,每天都有表演吗
她说,不是表演,是切磋交流,以茶会友。越好的“水丹青”消失得越慢。
晚餐时,我共起身三次,舍下无比美味的农家菜,去看隔壁茶桌上那碗“水丹青”,淡了没有,消失了没有。趁四下无人,我拿起牙签,学着她的样子,蘸上深色抹茶,在画上加点梅花。我点了七下,为每一个人,不知道为什么。
后来她说,你把屋檐也点成了一树梅花的样子。哦,原来那是屋檐。
对于茶道,我懒,便不太喜欢那种正襟危坐、煞有介事,不如一个玻璃杯、一把茶叶、一壶热水,随便一靠、一躺,多简单自在。径山茶道尤其是“径山茶宴”,起源于唐朝,盛行于宋元时期,具有禅文化、茶文化、礼仪文化等多方面价值,有击茶鼓、设茶席、谢茶等十数道仪式程序,想想都繁复得要命。而此时此刻,径山茶道因为一个朴素的女孩、一群相投的文友、大半轮月亮、我偷偷点上去的梅花,却有一种可亲近之感,觉得它与你是不隔的,它像天空那么深,像大海那么大,但它离你很近。
第三道茶,海拔八百米,耗时爬山一个半小时,径山寺的一位年轻法师接待了我们。唐代天宝元年、江苏昆山高僧法钦遵师嘱“乘流而行,遇径即止”,行脚至径山,于喝石岩畔结庐修行,是为径山禅脉开山之祖。南宋嘉定年间,径山寺被钦定为江南五山十刹之首、并日渐成为儒释道三家精神融汇之处,源远流长。苏东坡与径山有着不解之缘,他临终前作的最后一首诗,就是《答径山琳长老》,参透生死、物我两忘的他两日后便驾鹤西去。此刻,我们坐在法钦、紫柏等大德僧人坐过的地方,坐在“茶圣”陆羽、苏东坡、吴昌硕等坐过的地方,仿佛坐在云海之下、竹海之上。
我问眼前为我们泡茶的年轻出家人,是否去过很多庙宇,为什么在这里落脚。他说,也没有去过特别多的地方,但这里静。他说话时,语调很静,正往茶盏里续着的茶水也如他的语调,没有一丝一毫晃动。
我低下头,盯着他刚刚为我续的那盖茶,看到的是一道牵山绕水、缠古绕今、海一样宽广深邃的茶。
海,是心海。
从径山寺一路逛到千岱山居时,天阴了下来。云雾渐起,翠竹环绕。径山绿茶在一个通透的玻璃杯里,收拢了整个山林,影影绰绰的。
记得那个更早的深秋,我回家乡待了十天,刻意体验了一次故乡的“劳作”--我十八岁离开家乡前和离开家乡后均从未做过的事情:和渔民们一起剥虾、补渔网、酿桂花酒,做番薯圆……这谓的“寻根之路”,让我不由想,家乡还有多少人在从事着古老的劳作呢 如果不离开家乡,作为一个女子,我的人生本来应该是什么样子呢 大概是这样吧:到海涂上捡海螺蛳、抓弹涂鱼,不会剥虾半小时就手指发白;在海岸边补网,时时向着海平线眺望,右手穿网孔,左手把重叠的部分展开,周而复始,而不会织了两眼网就手痛;在太阳下山后用小铲铲下晒在篾席上的鱿鱼干,然后一家人吃晚饭,然后在灯下继续补网;我应该会有一个皮肤黝黑、酒量惊人的丈夫,他们叫他“酒雕”或“酒刹”。只要没有遭遇不幸,日子虽苦也甜。
但我现在是什么样子呢 一个在城市生活了三十年的女子,笑容里还有最初的一丝纯真和羞涩吗 我们像不像繁复茶道里的那一盏茶,永远失去了最初的野性和自由?
人本来应该是什么样子 径山的每一朵莲花,至死都被定格为盛放的姿势,的确绝美,而人非莲花,还是自然地开放,自然地枯萎,像火一样慢慢暗下去,最后熄灭在土里的好吧
那一晚,我们住在径山稻田中央的一幢民房里。②稻田刚刚收割完,斜阳与它相视而笑,如两位老人。夜深了,茶凉了,民房的主人回家了,狗不叫了。我自国外回来后整整两个月的失眠,终于沦陷在大海般浩瀚的稻秆子气味里。
(有删改)
24. 下列对相关文本内容的理解和手法的分析,不正确的一项是( )
A. “径山茶宴”繁复的仪式程序让作者对径山茶道产生了疏离的感觉,而通过对“水丹青”的观赏和品味又让作者对径山茶道心生亲近之感。
B. 作者坐在陆羽、苏东坡等历史文化名人坐过的地方,思绪连接古今,心为所动情为所感,增强了文章的传统文化韵味。
C. 句子①中的“递”字写出径山的待客情意;“空灵”“绝伦”之间用逗号隔开强调了香莲茶带给作者内心的震撼。
D. 句子②中“斜阳与它相视而笑”营造了稻谷归仓后轻松愉悦氛围,“如两位老人”则有夕阳虽好却近黄昏的叹惋。
25. 山中无海,作者却以“走,去山里看海”为题,请分析文中“海”的多重意蕴。
26. 文章倒数第四自然段写到自己回乡经历的回忆有联想,这样写有什么作用?请结合文本简要分析。
27. 阅读下面的材料,根据要求写作。
赛场上中国乒乓球队曾在低谷期遭遇劲敌压制,队员们卧薪尝胆打磨技术、创新战术,终在国际赛场重夺桂冠,续写不败传奇;生活里,外卖诗人王计兵饱尝奔波之苦,却从未放下手中的笔,将日常见闻凝练成诗句,凭借诗集《赶时间的人》走红,完成从骑手到诗人的华丽转身;战场上,长津湖战役中的志愿军战士,在冰天雪地、粮弹匮乏的绝境中,以钢铁意志坚守阵地、奋勇反击,扭转战局,铸就了英雄丰碑……
逆袭,从来不是命运的馈赠,而是逆境中拼搏的勋章。
以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇不少于800字的文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
参考答案
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】C
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】A
【答案】14. B 15. A
【答案】16. D 17. D
18. C 19. (1)将领,是国家的辅佐,是先王所重视的,所以任命将领不能不仔细考察。
(2)我们这些人替天子治理百姓,百姓看我们的离去和到来漠不关心,(相比之下)我们比王指
挥惭愧多了。
20. ①勇:王铭多次身先士卒,如“帅敢死士大噪突之”“独突敌阵”“三出三入”,体现无畏勇气
②智:他上疏建议加固温州城防,并成功规划扩建工程,展现战略眼光。
③仁:修缮城池既壮国威又保民生,且温地百姓夹道送迎,说明他爱护民众。
④信:皇帝批准其奏请并予世袭奖赏,反映朝廷对其信任;他恪尽职守,不负所托。
⑤忠:主动强化边防以固疆土,忠诚于国家使命,符合“忠则无二心”的标准。
21.【答案】 ①. 迷花倚石忽已暝 ②. 月明星稀 ③. 乌鹊南飞 ④. 一尊还酹江月
⑤. 举匏樽以相属
【答案】22. D 23. 来诗塑造的鹭鸶表面悠闲、实则有较强的物欲。前两句写鹭鸶仪表不凡(袅
丝翘足)、洁净悠闲(傍清澜,伫思),三四句用“若使”把寓意点破,鹭鸶“消尽年华”、全神贯注,原
来是在思考谋取眼前之物。刘诗描绘的鹭鸶是个胸怀高远、潜心修炼、不甘寂寞的形象。如颈联写
鹭鸶经常飞出低矮的巢穴面向高空凝视,尾联直接点出鹭鸶拥有冲天的志向和高飞的信心,现在不
过是在潜修羽翼、养精蓄锐、等待时机。
【答案】24. D 25. ①品径山第一、二道茶时,作者感受到茶道的繁复深广如海;
②品第三道茶时,作者领悟到径山寺融汇的儒释道精神能涵养宽广沉静的心海;
③宿居稻田民房时,大自然的气息浩瀚如海,让作者体验到自然宁静的生存状态。
26. ①作者的离乡与归乡与前文莲花种子的外运与运回、水丹青茶道的外传与回归形成照应,增强
了文章的“寻根”意味;
②写家乡的野性自由的生活状态,与茶失去最初的野性和自由相对照,引发对人应有的生存状态的
思考,深化主题;
③由径山三次品茶转换到对回乡生活的回忆与联想,丰富了文章内容,体现了散文形散神聚的特点。
27.略

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