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(共31张PPT)
介绍自己
这个字你在生活中见过吗？能把它读准吗？
老师姓“郑”，说一说你姓什么？
“姓”由“女”和“生”组成，代表女性生孩子，人类社会最早的时候，孩子是跟母亲姓，所以“姓”是女字旁。
“氏”在古代是“姓”的分支，现在和“姓”表示同一种意思。
认识《百家姓》
中国的姓氏有几千种，古人把它们编成了一部《百家姓》，读起来就像一首歌谣，今天我们就来学习一首和姓氏有关的歌谣。
部编版小学语文一年级下册识字
请同学们自由读课文。
要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。
再读课文
调皮的生字宝宝都藏到课文里了，请同学们读一读。
姓 氏 张 开 古月胡 官 员
赵 钱 孙 李 周 吴郑 王
姓 氏 张 开 古月胡 官 员
赵 钱 孙 李 周 吴郑 王
读一读
xìnɡ shì
zhānɡ
ɡǔ
zhào qián sūn lǐ
zhōu wú wánɡ
ɡuān
hú
认识新偏旁
含“走”字旁的字大多和腿部行走的动作有关。
超
趟
赶
走字旁
走
含“钅”的字大多和金属有关。
链
金字旁
锅
钉
钩
钱
钅
针 铁 铜 钢
qián
金字旁
数一数：课文共有几个小节？。
课文共有（ ）个小节。
两
这里有几个像小雨点一样的符号“、”，叫顿号，碰到顿号的时候要读出短暂的停顿。
顿号像小雨滴一样，词和词之间要读出滴答、滴答的停顿。
请同学们读一读第一小节，一边读把第一小节中的姓氏圈出来。
圈出姓氏
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
学习第一小节
请女孩子读红色的部分，男孩子读蓝色的部分，读完后你发现了什么？
问
答
请我们班姓张的小朋友和姓李的小朋友来和老师做问答游戏，其他同学一边听一遍思考：课文是用什么方法把姓氏介绍清楚的呢？
介绍姓氏
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
加一加
介绍姓氏
加一加
古月胡，口天吴，
双人徐，言午许。
第一小节中还有哪些姓氏也是用加一加的方法来介绍的呢？
说偏旁
徐
双人旁
用“说偏旁”的方法介绍下面的姓氏吧！
何
黄
单人何
草头黄
说
偏
旁
介绍姓氏
我们也用一问一答的方式来介绍“胡、吴、徐、许”这四个姓氏吧！
你姓什么？________。
什么胡？________。
他姓什么？________。
什么吴？________。
你姓什么？________。
什么徐？________。
他姓什么？________。
什么许？________。
我姓胡
古月胡
他姓吴
口天吴
我姓徐
双人徐
他姓许
言午许
介绍姓氏
我们已经学会了用“加一加”和“说偏旁”的方法来介绍姓氏，可是有位姓方的小朋友在介绍自己的姓氏时遇到了困难，我们去帮帮他吧！
（ ）
组词法
介绍姓氏的方法
分解部件
=子+小
周
zhōu
组词
四周 一周 周日
=一+土
sūn
孙
wáng
王
介绍姓氏
组词法
加一加
说偏旁
你姓什么？
我姓......
同桌之间互相做问答游戏，用上不同的方法介绍自己姓什么。
陈
卓
杨
谢
林
黄
柯
......
数笔画
引用名人姓氏
同桌之间互相做问答游戏，用上不同的方法介绍自己姓什么。
你姓什么？
我姓王。
什么王？
三横王。
你姓什么？
我姓李。
什么李？
李白的李。
数笔画
引用名人姓氏
学习课文
自由朗读第二小节，一边读把第二小节
中的姓氏圈出来。
读一读这些姓氏，
你又发现了什么？
单姓
复姓
赵、钱、孙、李、
周、吴、郑、王
诸葛、东方
上官、欧阳……
单姓
复姓
区别？
你会用哪些方法识记“赵、钱、孙、周”？
你姓什么？我姓赵。什么赵？走字赵。
你姓什么？我姓孙。什么孙？子小孙。
你姓什么？我姓钱。什么钱？金钱的钱。
你姓什么？我姓周。什么周？四周的周。
分解部件
组词
认识复姓
复 姓
诸葛亮
欧阳修
司马
公孙
慕容
西门
百里
端木
......
读读背背
hú
组词：
胡子 胡说
书写：左右结构，左右相当。“古”横画长短适中，竖稍斜。“月”横画均匀。
左小右大，右边稍低。左边的又第二笔变成点，第三笔撇穿插到左下格。
结构：
部首：
书写指导：
左右
shuāng
双
重点字书写指导
笔顺：
左窄右宽。第三笔横起笔在竖中线左侧，从横中线起笔。第四笔竖最长。
结构：
部首：
书写指导：
左右
shén
什
重点字书写指导
笔顺：
第一笔撇从竖中线起笔，撇和撇折的撇段平行，撇折角度不宜过大。
结构：
部首：
书写指导：
独体字
me
么
重点字书写指导
笔顺：
书写：首横宜长，“口”注意上大下小。
组词：古人 古今
学写字
gǔ
yán
组词：
语言 方言
书写：呈倒梯形结构。三横中第一横要写得长，接下来两横要写得短，三横之间等距。

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