资源简介

湖北省武汉市东西湖区2025-2026学年九年级上学期期末考试
化学试卷
一、选择题
1.中医药是中华文化的瑰宝，每一味药材都镌刻着深厚的文化印记。如图是某中医药材的传统制作工艺，其中一定涉及化学变化的是
A. 清洗去杂 B. 软化切片
C. 烈火煎煮 D. 分装封存
2.实验操作应严谨规范。下列图示实验操作中，正确的是
A. 点燃酒精灯 B. 俯视量筒读数
C. 滴加液体 D. 加热液体
3.劳动创造美好生活。下列劳动项目涉及的化学知识解释不正确的是
选项 劳动项目 解释
烧炭取暖时煤炉上放盆水 易溶于水，可防止中毒
将湿衣服晾晒在阳光下 温度越高，水分子运动越快
炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 隔绝氧气，使火焰熄灭
用干布擦净被雨水淋湿的自行车 保持铁制品干燥与洁净，防止生锈
A. B. C. D.
4.波尔多液是一种低毒农药，广泛用于防治多种作物的真菌性病害，其成分如资料卡片所示。下列说法错误的是
波尔多液成分说明 主要成分： 硫酸铜 氢氧化钙 水
A. 的相对分子质量为 B. 硫原子的结构示意图为
C. 由三种元素组成 D. 中硫酸根的符号为
5.甲醛是一种重要的化工原料，同时也是一种常见的室内空气污染物。利用羟基磷灰石作催化剂能将空气中的甲醛转化为无污染的物质，反应过程的微观示意图如下。下列有关该反应的说法正确的是
A. 反应前后分子和原子的种类和数目都不变
B. 参加反应的乙和生成的丙的质量比为：
C. 一个甲醛分子中含有一个水分子
D. 反应前后各元素的化合价都不变
6.设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思维。下列图示实验方案、现象、结论存在错误的是
A. 图实验，烧杯内壁有小水珠，说明石蜡中含有氢、氧两种元素
B. 图实验，型管内液面左低右高，说明生石灰与水反应放热
C. 图实验，型管左侧铁片不生锈右侧生锈，说明铁生锈的条件之一是与水接触
D. 图实验，中白磷不燃烧，中白磷燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点
7.氢能是一种清洁能源，传统制备方法是利用煤、天然气等化石燃料制氢，不符合可持续发展的长期目标。某科研团队以工业副产物硫化氢气体为原料实现了氢气的低成本制取。该制备流程如下图所示：
下列说法不正确的是
A. 产品室发生反应的化学方程式为
B. 该制备流程中可循环利用的物质有、
C. 理论上生成的质量等于反应室加入的水中氢元素的质量
D. 相较于传统制氢煤和天然气制氢，该方法更符合低碳生产理念
8.为探究金属的化学性质，某小组做了如图所示实验。实验结束后，试管、试管内均有固体剩余。再将两支试管内的物质全部倒入同一烧杯中，如图所示。充分反应后，得到液体和固体。
下列说法正确的是
A. 图试管中的现象可以比较出锌、铁、铜的金属活动性顺序
B. 若液体为无色，则固体的质量一定小于
C. 若向固体中加稀盐酸有气泡产生，则液体一定为无色
D. 若烧杯中红色固体明显增多，则试管反应后的固体中可能存在种物质
二、非选择题
9.水是生命之源，人类的学习、生活、生产都离不开水。结合图示回答下列问题。
图中，将燃着的木条放在玻璃管尖嘴口处，气体能燃烧，该气体燃烧的化学方程式为 。
图中，“生命吸管”是野外工作人员的应急净水器，经其净化后的水属于 填“纯净物”或“混合物”。
图中，海水淡化的过程为：海水水蒸气淡水。转化过程中发生改变的是 填标号。
A.水分子的种类 水分子的间隔 水分子的质量
10.化学实验小组为探究二氧化碳的性质，设计了如图所示的一体化装置。
图中紫色石蕊试纸变红色的是 填“”或“”处。
为了获得平稳的气流，处应该放置图中的 填标号装置。
型管下方出口处燃着的小木条先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是 。
下列说法正确的是 填标号。
A.若用图装置收集可用管口连接处橡皮管
B.不供给呼吸，是空气污染物，所以图缺少尾气处理装置
C.加热图中横放的玻璃管，一段时间后红色的石蕊试纸变回紫色
11.下图中的物质及转化关系均为初中化学常见的纯净物及化学反应，其中甲、乙是光合作用的原料，且甲常温下是液体。图中“”表示两种物质间的转化关系；“”表示相连物质能发生化学反应部分反应物、生成物及反应条件略。
已知：
乙的化学式为 。
若丙是一种单质，则丙的用途为 。
若丙由三种元素组成，则反应“丙丁”的化学方程式为 。
若丁为黑色固体，则“乙丙”的基本反应类型为 反应。
下列说法正确的是 填标号。
A.甲一定是 甲和丁可能含有种相同的元素
C.反应Ⅱ一定会生成乙 丁在常温下可能是固体、液体或气体
12.食品包装袋中常放入一包脱氧剂，其成分为铁粉和少量活性炭。脱氧剂在使用过程中会与空气中的氧气、水反应，最终混合物中可能含有铁粉、碳粉、氧化铁和水。当铁粉质量分数低于时，脱氧剂失效。
某研究小组以“食品中的脱氧剂”为主题进行项目式探究学习。
【活动一】验证脱氧剂的成分
取一定量的脱氧剂粉末，放入装有红墨水的试管中，振荡后静置，红墨水颜色 填“变深”“变浅”或“不变”，说明脱氧剂中含有活性炭。
另取少量脱氧剂粉末于试管中，加入足量稀硫酸，观察到固体部分溶解并产生气泡，说明脱氧剂中含有铁粉，其反应的化学方程式为 。
【活动二】脱氧剂真的能消耗氧气吗？
同学们将一小袋未使用的脱氧剂进行如图实验，充分反应，一段时间后，将燃着的木条伸入两个集气瓶中，观察到集气瓶 填“甲”或“乙”中燃着的木条更快熄灭，证明脱氧剂能消耗氧气。
【活动三】测定久置脱氧剂中铁粉的质量分数
取久置脱氧剂样品放入硬质玻璃管中，进行下图所示实验。实验中持续通入氧气，使用控温电加热器加热样品至。待充分反应后，停止加热，冷却至室温，关闭弹簧夹装置气密性良好，夹持装置略去。
【查阅资料】：铁粉在氧气流中的反应路径：
浓硫酸能吸收水蒸气；碱石灰能吸收和。
实验结束后装置乙中剩余固体质量为，装置丙增重，装置丁增重，则该样品中铁粉的质量分数为 。
下列有关说法不正确的是 填标号。
A.经过探究发现，该久置脱氧剂已经失效
B.若无装置戊，会导致测得的久置脱氧剂中氧化铁的质量分数偏大
C.该脱氧剂中铁元素和碳元素的质量比为：
13.某化学兴趣小组的同学利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验装置如图。天平示数随时间的变化关系如图。
锥形瓶内二氧化锰的质量在时__________时填“大于”、“等于”或“小于”。
计算参加反应的过氧化氢的质量。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
混合物

10.
密度比空气大

11.
医疗急救合理即可
化合反应

12.变浅
乙

13.等于
解：根据质量守恒定律，生成氧气的质量为
设参加反应的过氧化氢质量为
答：参加反应的过氧化氢质量为。

第1页，共1页

展开更多......

收起↑