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(共26张PPT)
7.1 力
目录Contents
力
力的三要素和力的示意图
力的作用效果
力的作用是相互的
新课导入
所以到底是谁打碎的杯子？
一. 力
小明拉弹簧
推土机推土
运动员举杠铃
小明和小红提水桶
力是物体对物体的作用
你会判断施力物体和受力物体吗？
一. 力
学渣篇
学渣上吊，
_______ 是施力物体，
_______ 是受力物体。
一. 力
学霸篇
学霸钓鱼，_______ 是施力物体， _______ 是受力物体。
一. 力
思 考
1.力能否脱离物体独立存在？
2.单独一个物体能不能产生力的作用呢？
3．相互接触的物体间一定有力的作用吗？
4．不接触的物体间一定没有力的作用吗？
一. 力
符号：F
单位：牛顿（Newton），简称牛（N）
国际上通用力的单位叫做牛顿，简称牛，符号N。这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的。
试一试：你能否估计出举起一瓶矿泉水所需要的力呢？
1N大约等于托起两个鸡蛋所用的力。
一. 力
二.力的作用效果
1.力可以改变物体的运动状态
二.力的作用效果
运动状态改变包括速度大小的改变
和运动方向的改变
二.力的作用效果
2.力可以改变物体的形状
二.力的作用效果
左图：小红高高跃起头球将球顶入球门表明,力可以 _______。
右图：看小明的脸可以表明力可以 _______ 。
三 .（1）力的三要素
思考：如何改变力的作用效果？
演示一：
力的大小能够影响力的作用效果
演示二：
力的方向能够影响力的作用效果
演示二：
力的作用点能够影响力的作用效果
三 .（1）力的三要素
力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效果。
三 .（2）力的示意图
力的表示方法：力的示意图
用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来。
在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。
线段的长短 表示力的大小；
线段的箭头 表示力的方向；
线段的起点或终点 表示力的作用点。
起点表示力的作用点
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向
标出力的符号
（大小和单位）
三 .（2）力的示意图
如图所示是小车受到100N向右斜向上的拉力的示意图。
三 .（2）力的示意图
例1：小明用10N与水平方向成30度角斜向上的力向右拉箱子。请画出箱子所受拉力的示意图
三 .（2）力的示意图
例2：小邵用50N，水平向右的力踹小安一脚。请画出小安所受力的示意图
四 .力的作用是相互的
想一想
1.不小心踢到石头时，为什么脚感到疼痛？
2.游泳时，手要向哪个方向划水？为什么？
四 .力的作用是相互的
用红色气球去挤压黄色气球，两球都发生了形变
说明了什么？
当一个物体对另一个物体施力时，
也同时受到另一个物体对它的力。
四 .力的作用是相互的
滑冰时，人对墙有推力的作用，人是施力物体，墙是受力物体；同时，墙对人也有推力的作用，这时，墙是施力物体，人是受力物体，由此可见，施力物体同时也是受力物体。
结论：物体间力的作用是相互的，物体间的相互作用力称为作用力与反作用力。
四 .力的作用是相互的
物体A
物体B
作用力
施力物体
受力物体
反作用力
施力物体
受力物体
1.大小相等
2.方向相反
3.作用在同一直线上
4.作用点在不同物体上
5.同时产生、同时消失
相互作用力特点
四 .力的作用是相互的
课堂总结
力的概念
①力是物体对物体的作用。
②力的作用效果：使物体发生形变；
改变物体的运动状态。
③力的单位：牛顿，用N表示。
①力的三要素：大小、方向、作用点。
②画力的示意图的步骤。
①物体间力的作用是相互的。
②作用力与反作用力的关系：作用力与反作用力的大小相等，方向相反，且在同一条直线上，但分别作用在两个物体上。
力的作用
是相互的
力的三要素与示意图
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