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2025-2026学年湖南省常德市临澧县九年级（上）期末化学试卷
一、选择题
1.化学已成为推动社会可持续发展的重要力量，下列成果属于化学成就的是( )
A. 程序的开发 B. 载人飞船顺利进入既定轨道
C. 研制耐高温高强度的合金材料 D. 研制出“墨子号”量子科学实验卫星
2.下列教材中的实验发生化学变化的是( )
A. 蔗糖晶体析出
B. 铁丝与硫酸铜溶液反应
C. 比较合金和纯金属的硬度
D. 高锰酸钾溶于水
3.化学实验是进行科学探究的重要方式，下列实验操作正确的是( )
A. 读取液体体积 B. 吸取液体
C. 加热固体 D. 过滤
4.年月日是第三十三届“世界水日”，主题是“”译为“冰川保护”，以下措施不符合这一主题的是( )
A. 推广使用节水器具 B. 生活污水集中处理排放
C. 大量使用农药、化肥 D. 园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌
5.化学兴趣小组同学利用组装的微型空气质量“检测站”，在一家工厂附近进行了为期一周的空气质量检测，结果如下图所示。该工厂附近空气质量最好的一天是( )
A. 月日 B. 月日 C. 月日 D. 月日
6.观察和记录实验现象是学习化学的基本素养。小化同学所记录的实验现象正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧：产生大量的白色烟和雾，放热
B. 打磨后铁丝放入稀硫酸中：产生大量气泡，溶液变成蓝色
C. 蜡烛在空气中燃烧：发红光，冒白烟，生成二氧化碳和水
D. 铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热
下图是我国西汉彩绘雁鱼青铜釭灯。灯油燃烧时，灯罩可以自由开合调节进风量，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，减少对空气的污染。完成各小题。
7.釭灯灯身以青铜为材料制成，关于青铜的说法正确的是( )
A. 青铜属于金属材料 B. 青铜的硬度比铜小 C. 青铜是铁的合金 D. 青铜的熔点比铜高
8.转动灯罩可使灯火熄灭，其灭火的原理是( )
A. 隔绝空气 B. 降低着火点 C. 清除可燃物 D. 降温到着火点以下
9.“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分为石墨烯和碳纳米管两者都是碳单质。关于“碳海绵”说法正确的是( )
A. 常温下易与氧气反应 B. 在一定条件下可还原氧化铜
C. “碳海绵”属于纯净物 D. 在氧气中燃烧的产物只能是
10.学习化学要构建好“宏观微观符号”的联系，下列说法正确的是( )
A. 铝原子和铝离子核电荷数不相同
B. 粒子结构示意图表示的是氟原子
C. 保持水的化学性质的最小粒子是和
D. “”可表示铁这种物质、铁元素、一个铁原子
11.火药是我国古代四大发明之一，天工开物记载：“凡火药以硝石主要成分为硝酸钾、硫磺为主，草木灰为辅而后火药成声”，其中涉及的主要反应的化学方程式为，的化学式为( )
A. B. C. D.
12.溶液与我们的生活息息相关，化学让我们多角度认识溶液，对溶液的认识错误的是( )
A. 溶液的形成：溶液中的溶剂不一定为水
B. 宏观感知：溶液不一定是无色透明的液体
C. 定量分析：溶液体积等于溶质体积加溶剂体积
D. 微观探析：氯化钠溶液是钠离子、氯离子分散在水分子中
13.劳动创造美好生活。下列劳动项目与所涉及的化学知识正确的是( )
选项 劳动项目 化学知识
用天然气灶炒菜做饭 天然气具有助燃性
在自制净水器里加入活性炭 活性炭有很强的消毒杀菌作用
用氖灯验电笔检查家中线路 氖气属于稀有气体，通电时发出有颜色的光
用生石灰制作发热包 与水反应吸收热量
A. B. C. D.
14.工厂的废液中含有硝酸银和硝酸铜，为回收资源和防止污染，向废液中加入一定量的锌粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气体产生。小化的分析正确的是( )
A. 结合教材判断锌、铜、银的活泼性：
B. 向滤渣中加入稀盐酸，无气体产生说明滤渣中一定无锌和铜
C. 若滤液为蓝色，推测滤液中一定有硝酸铜和硝酸锌，一定无硝酸银
D. 若滤液为无色，推测滤液中一定有硝酸锌，一定无硝酸铜和硝酸银
15.化学兴趣小组进行“悬浮的鸡蛋”趣味实验，某温度下将一枚鸡蛋投入硫酸铜饱和溶液中，现象如图所示，图是硫酸铜的溶解度曲线，下列说法正确的是( )
A. 若要使鸡蛋上浮，可向溶液中加入一定量的水
B. 时，通过搅拌可使硫酸铜的溶解度大于
C. 时，将硫酸铜固体加入水中，固体全部溶解
D. 向接近饱和的硫酸铜溶液中继续加入硫酸铜，可将该溶液转化为饱和溶液
二、非选择题
16.化学作为实用的、创造性的学科，在认识自然、服务社会中发挥着不可替代的作用。
化学使我们的食物更加丰富，如加碘食盐、富硒大米，这里的“碘”“硒”是指 填“单质”或“原子”或“元素”。
树林中富含抗氧化防衰老的负氧离子，负氧离子是由氧分子 填“得到”或“失去”电子形成的。
“”消毒液能迅速杀菌消毒，请标出其有效成分次氯酸钠中氯元素的化合价 。
17.中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，请结合所学知识回答下列问题：
本草纲目拾遗中记载“舶上铁丝，，日久起销锈所刮下之销末，名铁线粉”。铁丝“日久起销”的原因是铁与空气中的 共同作用。
汉书记载：“高奴县有洧水，可燃。”洧水中含有石油，石油属于 选填“可再生”或“不可再生”能源。
周易参同契中记载：“金入于猛火，色不夺精光。”这句话蕴含的化学原理是 。
18.锌精矿主要成分是。火法炼锌的一般工艺流程如图所示。
从设备中放出的炉气排放前应______ 。
为了加快设备中化学反应速率，应对焦炭进行的操作是___。该设备中发生反应的化学方程式是____。
设备中可以利用锌与杂质沸点不同将锌与杂质分离，请另举一个用沸点不同将混合物分离的实例______ 。
19.定量研究对化学学科的发展有重大作用，应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。
由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是 填序号。
原子种类原子数目分子种类分子数目元素种类物质种类
镁条在空气中燃烧，理论上生成氧化镁的质量 填“”、“”或“”参加反应的镁条质量，依据质量守恒定律解释出现该现象的原因 。
20.阅读下列材料。
在年月日纪念抗战胜利周年的阅兵盛典上，万只“环保气球”在激昂的乐声中同时升空，化作一道绚丽的彩虹。这不仅是视觉的盛宴，更是化学科技与环保理念的完美融合。
球皮的奥秘：这些气球并非普通橡胶，而是由天然乳胶制成。乳胶的主要成分是聚异戊二烯，其分子是由大量碳、氢原子通过共价键构成的长链结构。这种结构决定了它具有良好的弹性，但与传统难以降解的塑料如聚乙烯不同，乳胶分子链在光照、氧气和微生物作用下能逐渐断裂，最终转化为水、二氧化碳等无害物质，回归自然。
气体的选择：氢气密度小，曾是填充气球的常用气体。但它是一种极易燃易爆的气体，存在安全隐患。为确保绝对安全，基于化学性质的充分评估，工程师们最终选择了稀有气体氦气。氦气密度同样远小于空气，且化学性质极度稳定。
依据材料和所学知识回答下列问题：
天然乳胶球皮在自然环境中的“降解”过程，实际上是它与氧气、微生物等发生了化学变化，最终转化为______ 等无害物质。
氢气是一种易燃易爆的气体，请写出氢气泄漏，遇明火发生反应的化学方程式为______ 。
性质反映结构是化学中的核心观点。选择氦气从根本上杜绝了安全隐患，氦气的化学性质极度稳定，请从原子结构分析，其根本原因是______ 。
21.实验室里现有大理石、稀盐酸、高锰酸钾以及下列仪器，请回答下列问题：
利用上述仪器和试剂可以制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为______ 。
仪器在实验中的一般用途是______ 。选择仪器______ 填序号组合为实验室制取二氧化碳的发生装置。请在处方框中画出，用试管采用排空气法收集的装置图只画试管和导气管______ 。
22.“基于碳中和理念设计低碳行动方案”是跨学科实践活动的一个重要内容。在老师的统一安排下，同学们围绕以下四项任务进行方案设计，并对有关问题进行思考和探究。
任务一：理解碳中和内涵
【查阅资料】简言之，碳中和是指通过节能减排、植树造林等措施，抵消人类活动产生的，达到相对“零排放”。
【构建模型】固碳是实现碳中和的重要途径之一，小组同学构建的固碳模型如下：
【小组讨论】
生态固碳主要依靠植物的______ 实现。
捕集工业排放的制成干冰，它可用于______ 。
任务二：寻找捕集、利用二氧化碳的新途径
【搜集资料】目前，捕集技术的关键是将从排放物中分离出来。物理吸收法中的一种方法是用甲醇作溶剂吸收；另一种是用活性炭、沸石等对进行吸附性吸收。将二氧化碳转换为化工原料乙烯，是我国科学研究的又一重大突破，其反应前后分子种类变化的微观示意图如下图。
【交流讨论】
活性炭、沸石等可作吸附剂吸收，则它们可能具备的结构特点是______ 。
将二氧化碳转换为化工原料乙烯的化学方程式为______ 。
任务三：设计低碳行动方案
【调研访谈】同学们将收集到的低碳措施整理成表。
【创意设计】
在老师指导下，同学们优化方案如下：
低碳途径 个人行为 国家工程 国际合作
减少排放 ______ 加快能源转型 推动技术转移与共享
增加吸收 种花、种树等 积极实施碳汇 多国共同参与森林保护
任务四：加强低碳环保认识
【观察分析】
综合上面两个图示信息，“可总结出的规律是______ 。
成果分享：通过跨学科实践活动，同学们深刻认识到，碳中和目标的实现任重道远。在兼顾经济增长和环境保护等方面，要立足能源转型，促进二氧化碳吸收，为实现双碳目标而努力。
23.为测定某黄铜铜、锌合金中铜的质量分数，某同学取黄铜样品放入盛有稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，测得烧杯中剩余物质的总质量为，试计算：
生成氢气的质量______；
该黄铜样品中铜的质量分数。写出计算过程
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7~8.A 、A
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.元素
得到

17.氧气和水蒸气
不可再生
金化学性质稳定或金不易发生化学反应

18.处理达标后再排放 将焦炭先进行粉碎 石油的分馏
19.
参加反应的镁条和氧气的质量总和等于生成的氧化镁的质量

20.水、二氧化碳 氦原子的最外层电子数为，属于稳定结构
21. 加热
22.光合作用；
人工降雨答案不唯一；
疏松多孔；
；
绿色出行答案不唯一；
全球年均温度随着二氧化碳浓度的增大而升高
23.；
设样品中的铜的质量分数为，


答：该黄铜样品中铜的质量分数为。
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