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大象版·科学三年级下册（2024新版）（高清版）分层作业
单元 第一单元 磁针与南北 课题 4.两极相遇了
学习目标 科学观念目标：知道磁铁两极相遇时，同极相斥、异极相吸；了解地球是个大磁铁，能解释指南针指南北的原因。 科学思维目标：能根据实验现象归纳磁铁两极作用规律，分析其他磁铁对小磁针指向的影响。 探究实践目标：能设计实验探究磁铁两极相遇的现象，学会给无标示磁极的磁铁标注磁极。 态度责任目标：乐于参与磁铁探究实验，培养严谨的观察习惯，感受地球磁场的奇妙。
理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间
填空题： 1.条形磁铁两极相遇时，相同磁极相互（ ），不同磁极相互（ ）。 2.地球就像一个大磁铁，它的南极位于地球（ ）极附近。 3.指南针的小磁针，是受到（ ）磁场的作用才会指南北。 4.当有其他磁铁靠近小磁针时，小磁针的指向会（ ）。 4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆ 预估时间
5.观察图片，解决相关问题（实验题） （1）图片中，左图N极对N极的现象是相互（ ），右图N极对S极的现象是相互（ ）。 （2）由此可得出磁铁两极相遇的规律：（ ）。 6.观察图片，解决问题： （1）上图中，无标示磁极的磁铁靠近S极的一端是（ ）极。 （2）下图中，无标示磁极的磁铁靠近N极的一端是（ ）极。 第五题 第六题 6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆ 预估时间
7.根据材料分析： 地球是一个具有南极和北极的大磁铁，它的南极位于地球北极附近，北极位于地球南极附近。指南针里的小磁针受到地球磁场“同极相斥、异极相吸”的作用，静止时总能指示南北。但如果有其他磁铁靠近小磁针，小磁针的指向就会改变，因为其他磁铁也会对小磁针产生磁力作用。我们还可以利用“异极相吸、同极相斥”的规律，给没有标示磁极的磁铁标出磁极。 （1）指南针的小磁针能一直指示南北，是因为地球是个大磁铁，小磁针受到地球磁场“同极（ ）、异极（ ）”的作用，所以能指示南北。 （2）当其他磁铁靠近时，小磁针的指向会改变的原因：因为除了地球磁场，其他磁铁也会对小磁针产生“同极相斥、异极相吸”的（ ）作用，所以小磁针指向会改变。 （3）一种给无标示磁极的磁铁标注磁极的方法：用一块标有N、S极的条形磁铁，用它的N极去接近无标示磁铁的一端，若相互吸引，说明这一端是（ ）极，另一端是N极；若相互排斥，说明这一端是（ ）极，另一端是S极。 6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆ 预估时间
8.下列说法正确的一项是（ ）。 A.磁铁的南极和南极相遇时，会相互吸引 B.地球的北极附近，是地球这个大磁铁的南极 C.其他磁铁靠近小磁针，不会影响小磁针的指向 2分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆ 预估时间
9.辩论会：利用磁铁“同极相斥、异极相吸”的规律，对我们的生活是利大于弊，还是弊大于利？ 12分钟
参考答案：
理解掌握 练一练
1.排斥 2.北 3.地球 4.改变
实验探究 做一做
5.（1）排斥、吸引 （2）同极相斥、异极相吸
6.（1）S （2）S
实践应用 固一固
7.（1）相斥、相吸 （2）磁力 （3）S、N
迁移创新 试一试
8.B
项目类、实践类（合作完成）
9.正方（利大于弊）：（1）我们可以利用这个规律给无标示磁极的磁铁标注磁极，方便科学探究和使用。（2）生活中的磁铁玩具、磁悬浮物品、指南针，都是利用这个规律制成的，给我们的生活和学习带来便利。（3）工业上利用磁铁的相互作用分拣铁制品，提高工作效率。
反方（弊大于利）：（1）当有其他磁铁靠近指南针时，会改变指南针的指向，容易让人在户外迷路。（2）不小心把两块磁铁的同极放在一起，会相互排斥、弹开，可能损坏磁铁或伤到人手。（3）磁铁的相互作用会干扰一些精密仪器的正常工作，影响使用效果。
总结：磁铁“同极相斥、异极相吸”的规律，既给我们的生活、学习和工业生产带来了很多便利，也存在一些小隐患，但只要我们正确使用、合理规避风险，利大于弊。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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