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上海市晋元高级中学、曹杨第二中学2025-2026学年高二上学期期末语文试题
考试时间：150分钟 满分：150分
一 积累与运用（8分）
1. 按要求填空。
（1）_____________，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）
（2）以吾一日长乎尔，_____________。（《_____________》）
（3）不吸取前人经验教训会让人哀痛，正如《阿房宫赋》中所说：“_____________，_____________。”（_____________《阿房宫赋》）
（4）苏洵的《六国论》中认为齐、赵二国虽不赂秦，但齐国因为“_____________”而导致灭国；赵国不能始终坚持抗秦，作者感慨“_____________”，最终也为秦所灭。（苏洵《六国论》）
（5）_____________，文胜质则史。（《论语·雍也》）
（6）_____________，当其无，有室之用。（《老子四章》）
（7）屈平疾王听之不聪也，_____________，_____________，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。（司马迁《屈原列传》）
（8）不获世之滋垢，_____________。（司马迁《屈原列传》）
二 阅读72分
（一）（16分）
阅读下文，完成下面小题。
迈克尔·桑德尔教授因在哈佛大学讲授本科通识课《正义》风靡全球，小元也被其中探讨的日常道德困境所吸引。为进一步探究，小元特研习其著作《金钱不能买什么》，并查阅到该书译者——复旦大学社会学和政治学教授邓正来的点评。以下为该书引言部分的节选和邓正来教授的评论，请阅读这些内容，完成小题。
市场与道德
①我们生活在一个几乎所有的东西都可以拿来买卖的时代。在过去的30年里，市场和市场价值观渐渐地以一种前所未有的方式主宰了我们的生活。但是需要强调的是，我们深陷此种境地，并不是我们审慎选择的结果，它几乎像是突然降临到我们身上似的。
②正当世界上越来越多的国家在运作经济方面拥抱市场机制的时候，其他的事情也正在发生。市场价值观在社会生活中渐渐扮演着越来越重要的角色。经济学也正在成为一个帝国领域。今天，买卖的逻辑不再只适用于各种商品，而是越来越主宰着我们的整个生活。现在，到了我们追问自己是否想要过这种生活的时候了。
③市场和市场导向的观念向传统上由非市场规范所统辖的生活领域的入侵，乃是我们这个时代最重大的发展之一。我们为什么对我们正朝着一个一切都待价而沽的社会迈进感到担忧呢？
④这里有两个原因：一个关乎不平等，另一个关乎腐蚀。
⑤在一个一切都可以买卖的社会里，一般收入者的生活会变得更加艰难。金钱能买到的东西越多，富足（或贫困）与否也就越发重要。如果富足的唯一优势就是有能力购买游艇、跑车和欢度梦幻假期，那么收入和财富的不平等也就并非很重要了。但是，随着金钱最终可以买到的东西越来越多（政治影响力、良好的医疗保健、进入精英学校读书），收入和财富分配的重要性也就越发凸显出来。在所有好的东西都可以买卖的地方，有钱与否在世界各地都是至关重要的。这也就解释了为什么贫困家庭和中产阶级家庭的生活在过去几十年中异常艰难的原因。不仅贫富差距拉大了，而且一切事物的商品化通过使金钱变得越发重要，而使得不平等的矛盾也变得更加尖锐了。
⑥我们不应当把一切事务都作价待沽的第二个原因是市场所具有的那种侵蚀倾向。对生活中的各种好东西进行明码标价，将会腐蚀它们。那是因为市场不仅在分配商品，而且还在表达和传播人们针对所交易的商品的某些态度。如果孩子好好读书就给他们零钱，有可能使他们读更多的书，但同时也教会了他们把读书视作一份挣钱的零活而非一种内在满足的源泉。
⑦经济学家常常假设，市场是中性的，亦即市场不会影响其所交易的商品。但是，事实并非如此，因为市场留下了它们的印记。有时候，市场价值观还会把一些值得人们关切的非市场价值观排挤出去。
⑧当然，人们在哪些价值观值得关切，以及为什么这些价值观值得关切的问题上存在分歧。所以，为了决定金钱应当以及不应当买什么，我们就必须首先决定，什么样的价值观应当主导社会生活和公民生活的各个领域。如何认真地思考这个问题，便是本书的主旨所在。
⑨在这里，我想提前概述一下我的答案：当我们决定某些物品可以买卖的时候，我们也就决定了（至少是隐晦地决定了），把这些物品视作商品（即谋利和使用的工具）是适当的。但并非所有的物品都适用于进行这样的评价。最明显的例子就是人。奴隶制之所以骇人听闻，是因为它将人视作可以在拍卖会上买卖的商品。这种做法无法以适当的方式对人作出评价——因为人应当得到尊严和尊重，而不能被视作创收的工具和使用的对象。我们也可以用类似的方式来看待其他珍贵的物品和做法。
⑩上述事例阐明了一个更为宽泛的论点：如果生活中的一些物品被转化为商品的话，那么它们就会被腐蚀或贬低。所以，为了决定市场所属之地以及市场应当与什么领域保持一定距离，我们就必须首先决定如何评价相关的物品——健康、教育、家庭生活、自然、艺术、公民义务等。这些都是道德问题和政治问题，而不只是经济问题。为了解决这些问题，我们必须对这些物品的道德意义以及评价它们的适当方式逐一展开辩论。
这是一种我们未曾开展过的辩论，所以我们从“拥有一种市场经济”最终滑入了“一个市场社会”。这里的区别在于：市场经济是组织生产活动的一种工具——一种有价值且高效的工具。市场社会是一种生活方式，其间，市场价值观渗透到了人类活动的各个方面。市场社会是一个社会关系按照市场规律加以改变的社会。
我们严重缺失的就是关于市场角色和范围的辩论。我们想要市场经济吗？或者说，我们想要一个市场社会吗？市场应当在公共生活和私人关系中扮演怎样的角色呢？我们如何能够决定哪些物品应当可以买卖，以及哪些物品应当受非市场观念的支配？“金钱律令”不应当在哪些领域有效？
这些都是本书所试图回答的问题。由于它们涉及有关良善社会和良善生活的各种相互冲突的理想，所以我无法承诺给出终极性的答案。但是我至少希望，我的这一努力可以推动人们对这些问题展开公共讨论，并为人们认真思考这些问题提供一个哲学框架。
（有删改）
邓正来教授点评（节选）：这本书的两个学术贡献到底在哪里？第一，在“市场必胜论时代”，社会不公发生了质变；第二，市场和市场规范并不像人们所想象的那样是完全中性的，而是具有腐蚀性的。但正是在这里，我有一个很大的疑问，要提给这本书的出版社。诸位看看，副标题的原文是什么？“The Moral Limits of Markets（市场道德的局限）”。我们的中译本却是：“金钱与公正的正面交锋”。这个译法，竟然没有征得我的同意。这个副标题里面，把刚才我讲的桑德尔教授的两大学术贡献，全部抹杀掉了！
2. 根据文章内容，小元最有可能在《金钱不能买什么》的目录中看到的一项是（ ）
A. 人应当坚持正义 B. 市场是如何排挤道德规范的
C 正义与共同善 D. 正义与良善生活
3. 如果小元想找一位著名经济学家的言论来反驳桑德尔教授的观点，以下最有可能引用的是（ ）
A. 经济效率意味着以社会中每个人的经济福利都得到最大化的方式来分配物品，市场帮助实现这个目标。
B. 经济参与者受利己心驱动，而市场上这只看不见的手指引这种利己心去促进总体的经济福利。
C. 经济学绝不做道德买卖。道德所代表的是我们希望世界运作的方式，而经济学所代表的是世界实际运作的方式。
D. 无论我们认为人多么自私，人的本性中显然有一些原则，使他关心别人的运道，把别人的福乐视作自己的一部分。
4. 根据以上文本，以下推断正确的一项是（ ）
A. 只要明确了各类事物的道德意义，就能准确界定金钱可买卖的范围，解决市场入侵的问题。
B. 桑德尔认为奴隶制骇人听闻，本质是因为它将人视作商品，违背了人尊严与尊重的道德准则。
C. 邓正来教授因中译本副标题未体现自己的学术观点，故对出版社的译法提出强烈质疑。
D. 市场社会中，金钱能购买的物品越多，社会的贫富差距就必然会随之不断拉大。
5. 《市场与道德》节选部分围绕“反对一切都可买卖”展开论证，请梳理其论证思路。
6. 邓教授批评该书的中译本副标题“金钱与公正的正面交锋”不妥，后出版社在修订出版时将该书副标题改为“市场的道德局限”。小元对于哪个副标题更好产生了困惑，请你结合文章和评论，为小元解答困惑。
（二）（17分）
阅读下文，完成下面小题。
我的狗或狗的我
张大愚
①当周围的人第N次欺负我时，旺财终于爆发了。它挣断了小指粗的铁链子，咬住一个人的屁股，并成功地撕下了一块肉。那人惨叫着飞速奔逃，只恨爹娘少生了两条腿。
②旺财是一条很忠诚的土狗，跟随我三年多了。在此之前，它对那些欺负我的人已经表示出不满，但碍于面子——它一直很有内涵与修养——并没出手（嘴），只是用眼神警告他们。可惜他们没把旺财放在眼里，反而愈加得寸进尺。现在，旺财用行动证明了自己的实力，并成功地威慑住了他们。这之后，再也没有人贸然欺负我。
③说到这里，我有必要介绍一下自己。我是一个很窝囊的人，胆小懦弱优柔寡断，什么事情都办不成。这也是他们总欺负我的原因所在。现在旺财替我出了气，我打心眼里感激它。我把仅存的一点肉赏给了它，并重新给它搭了一个最好的窝。
④为了进一步表示诚意，我摘掉了束缚旺财三年多的铁链子。作为一条敢替主人打抱不平的狗，理当受到尊重，而还给它自由，就是对它最大的恭敬。事实证明，我的做法是正确的，旺财对此表示满意，不停地冲我摇尾巴，像摇着一面胜利的旗帜。
⑤这之后，我走到哪里，旺财都像影子一样紧跟着我，担当我的保护神。所有人看见我都远远躲开了。我当然知道他们怕的不是我，但我仍然很骄傲。这之前，我活得很卑微很憋屈，现在一下子变得舒展了痛快了。而这一切都是旺财给我的，感激它的同时，我也顺理成章地依赖上了它。随着时间的推移，这种感觉变得越来越强烈了。
⑥我的变化自然逃不过旺财的眼睛。对此它好像并不排斥。换句话说，我的仰仗性没有让旺财产生压力，反而成了它前进的动力。一种神圣的使命感在它身上悄然而生，旺财对我的呵护越发细致周到了。日子一天天过去，我们的关系正悄悄改变着。我显得越来越弱小，旺财却越来越强大。而且，高贵。是的，没错，是高贵。我没有说“高傲”，因为我是心甘情愿这样做的。而且它正好也很喜欢这种感觉。我们两个各投所好，彼此都很舒服，共赢。结果就是：我们各自慢慢地进入了新的角色。
⑦当然，演绎好一个新角色并不容易，特别是旺财，鉴于天生的缺憾——毕竟是一只狗嘛——改变起来相当吃力。好在它很聪明，而且勤奋，有机会就去认真地学习。学习的对象自然是被称为高级动物的人类——还有什么动物能比人更聪明更高级呢？旺财深知这一点，这是它行动的标杆与准绳。近水楼台先得月，旺财首选的学习对象当然是我。自打有了学习的念头之后，它就开始一点一滴地模仿我的行动坐卧和言谈举止。
⑧第一项是走路。这个走路肯定不是指旺财平时的走路，而是直立行走。不得不承认，旺财的确聪明，只观察了两三回我走路的姿态，就学得有模有样了。看着它攀着前腿用后腿走路的样子，开始我还觉得有点可笑，后来就肃然起敬了。它的步伐自然而流畅，简直帅极了。旺财自己或许也意识到了这一点，走得越发卖力了。之后它一直站着走路再也没有像先前那样走过。我猜想，现在让它四条腿走路，大概反倒不习惯了。
⑨旺财接下来学习的目标是制造工具，起初它也只能做简单的东西，比如把一根树枝打磨成木棒，把一块石头削成斧子的形状等等。可是不久后它就能制造一些精细高级的东西了。有一次它竟无师自通地造出一只会飞的木鸟，这让我大吃一惊。更让人想不到的是，有一天我下班回来，锅里已摆好了热腾腾香喷喷的饭菜——它居然学会了生火做饭。这当然还没完，不知什么时候开始，旺财学会了说话？而且是一口标准的普通话。在这过程当中，它身上的毛也一点点褪掉，于是理所当然地穿上了衣服，有时还照照镜子。
⑩一句话，他（现在必须这样称呼了）已经是彻头彻尾的人了。对此我不再惊讶，反倒释然。我已习惯了旺财如此神速的变化，如果有人说，旺财有朝一日能成为大罗神仙，我也会深信不疑。以他现在的状态，一切皆有可能。果不其然，有一天旺财忽然对我说：“我想出去上班，挣钱养活你！你就在家看看门，享清福好了。”
对此我举双手赞成。既然他已成功跨进了人类的行列，并能替我撑起来一切，我干嘛还要操心受罪呢？余生都由他安排好了。一天到晚只管吃饭和睡觉，不是很快乐的事情吗？
旺财真的去上班了。具体做什么工作，他没说，我也懒得问。
旺财还有一个隐形的变化，不知从哪天起，他开始指挥我号令我。对此我没表示反感，更没有反抗。现在是他养着我，无论他怎样做，我都觉得是对的。我唯一的做法就是对他万般顺从，彻底接受他的领导。
至此，角色转换全部完成。
有一天旺财下班回来，神色有些颓唐，仿佛受到了什么打击。他突然哀怨地对我说：
“许多人说，我的成长履历是一个错误。你觉得是这样吗？”
“这个，这个……一切以你的判断为准吧。”我无精打采地回答道。长时间的懈怠让我的思维变得凝滞，话语也有些含混，连我自己都听不清楚了。旺财更靠近我一些，努力分辨我的话。我没有重复。现在我更感兴趣的是眼前的两根大骨头（这也是我正餐的一部分），看见它我就忍不住流口水。我钻出屋子（就是以前我给他搭建的那个窝），惬意地伸了一下懒腰，开始享受午餐。我趴在地上，两只手按着骨头美美地啃起来。
啃了一会儿，我安闲地闭上眼睛，将屁股扭了几扭，一条想象中的尾巴在身后快活地摇来摇去。
7. 赏析第 段画线部分的表达效果。
8. 小说第④段和第 段都写到摇尾巴，请从构思角度加以分析
9. 请结合《变形记》，分析本文第⑧⑨段选材上的特点。
10. 小说中旺财说了两句话，请从语言特点和语意的推进的角度加以分析。
（三）（8分）
阅读下面这首词，完成下面小题。
渔家傲（其二）
卢象升①
搔首问天摩巨阙，平生有恨何时雪？天柱孤危疑欲折！空有舌，悲来独洒忧时血。
画角一声天地裂，熊狐蠢动惊魂掣。绝影②骄骢看并逐，真捷足，将军应取燕然勒。
【注】①明末抗清名将。②绝影：良马名。
11. 根据字数，这首词属于（ ）
A. 小令 B. 中调 C. 长调 D. 双调
12. 下列包含“问天”的诗句，其情思最接近上阕画线句的是（ ）
A. 明月几时有，把酒问青天。——苏轼《水调歌头·明月几时有》
B. 骚首何须更问天，此心灰尽不重然。——释云林《答友》
C. 自断此生休问天。白头波上泛孤船。——黄庭坚《定风波·自断此生休问天》
D. 既冰心兮皎洁，上问天兮胡不闻。——皎然《吊灵均词》
13. 有人评价卢象升此词的风格“沉雄哀激”，你是否认同？请结合内容分析理由。
（四）（19分）
阅读下文，完成下面小题。
材料一：
①吕蒙至浔阳，尽伏其精兵舳舻中，使白衣摇橹，作商贾人服。昼夜兼行，至羽所置江边屯候，尽收缚之，是故羽不闻知。遂到南郡，士仁、麋芳皆降。蒙入据城尽得羽及将士家属皆抚慰约令军中不得干历人家有所求取。蒙旦暮使亲近存恤者老，问所不足，疾病者给医药，饥寒者赐衣粮。羽府藏财宝，皆封闭以待权至。羽还，在道路，数使人与蒙相闻；蒙辄厚遇其使，周游城中，家家致问，或手书示信。羽人还，私相参讯，咸知家门无恙，见待过于平时，故羽吏士无斗心。会权寻至，羽自知孤穷，乃走麦城，西至漳乡，众皆委羽而降。权使朱然、潘璋断其径路，即父子俱获。荆州遂定。
②孙权与陆逊论周瑜、鲁肃及蒙曰：“子明少时，孤谓不辞剧易，果敢有胆而已。及身长大，学问开益，筹略奇至，可以次于公瑾，但言议英发不及之耳。图取关羽，胜于子敬。”
③评曰：吕蒙勇而有谋断，识军计，禽关羽最其妙者。初虽轻果妄杀，终于克己，有国士之量，岂徒武将而已乎！孙权之论，优劣允当。
（节选自陈寿《三国志·吕蒙传》，有删改）
材料二：
先主已得益州，而不以南郡还吴，权之忿恨益甚，又以关羽在南郡，度未可攻，故遣吕蒙袭取三郡。后鲁肃卒，中分荆州，而吕蒙之计自是得行，未尝一日忘南郡，而羽疏不之防，蒙遂乘其隙而取之。凡此闲隙之开，始于周瑜而成于吕蒙，若权之前后自有猾计，其或从或不从，亦非因人为转移也。而使周瑜不以道病卒，□必取蜀，而先主几无驻足之地。又使权得荆州后而曹操不死，则当先主伐吴时，操必以大军蹙吴。魏攻其外，蜀攻其内，江东成败之机，殆未可料。此皆天焉，非人力之所与也。世皆以图取荆州为吕蒙之功，而不知其几败江东之业，是特有天幸耳。吕蒙一以谲诡为自利计，而不顾其后，虽有攻战之材，非瑜、肃之比也。
（节选自卢弼《三国志集解》卷五十四，有删改）
14. 解释下列加点词在句中的意思。
（1）众皆委羽而降（ ） （2）度未可攻（ ）
15. 结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（1）蒙旦暮使亲近存恤耆老（ ）
A．思念体恤 B．保存怜惜 C．收留供养 D．慰问救济
（2）学问开益，筹略奇至（ ）
A．启发 到达 B．显露 极致 C．开通 到来 D．增益 极妙
16. 适合填入下列句中方框处的虚词是（ ）
而使周瑜不以道病卒，□必取蜀
A. 则 B. 且 C. 乃 D. 之
17. 第1段画线部分有五处需加句读，请用“/”标识出来。
蒙 入 据 城 尽 得 羽 及 将 士 家 属 皆 抚 慰 约 令 军 中不 得 干 历 人 家 有 所 求 取
18. 把下列句子译成现代汉语。
蒙辄厚遇其使，周游城中，家家致问，或手书示信。
19. 材料二是对“吕蒙取荆州”相关记载的注解。请联系材料一内容，从叙事特点和评价倾向两方面分析注解类文本的主要特征。
（五）（12分）
阅读下文，完成下面小题。
《伤寒论》序
[汉]张仲景
①论曰：余每览越人入虢之诊，望齐侯之色，未尝不慨然叹其才秀也。怪当今居世之士，曾不留神医药，精究方术，上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄，中以保身长全，以养其生。但竞逐荣势，企踵权豪，孜孜汲汲，惟名利是务，崇饰其末，忽弃其本，华其外而悴其内。皮之不存，毛将安附焉？卒然遭邪风之气，婴非常之疾，患及祸至，而方震栗；降志屈节，钦望巫祝，告穷归天，束手受败。赍百年之寿命，持至贵之重器①，委付凡医，恣其所措。咄嗟呜呼！厥身已毙，神明消灭，变为异物，幽潜重泉，徒为啼泣。痛夫！举世昏迷，莫能觉悟，不惜其命。若是轻生，彼何荣势之云□？而进不能爱人知人，退不能爱身知己；遇灾值祸，身居厄地，蒙蒙昧昧，蠢若游魂。哀乎！趋世之士，驰竞浮华，不固根本，忘躯徇物，危若冰谷，至于是也！
②夫天布五行，以运万类，人禀五常，以有五藏，经络府俞②，阴阳会通，玄冥幽微，变化难极，自非才高识妙，岂能探其理致哉！上古有神农、黄帝、岐伯、伯高、雷公、少俞、少师、仲文。中世有长桑、扁鹊，汉有公乘阳庆及仓公，下此以往，未之闻也。观今之医，不念思求经旨，以演其所知，各承家技，终始顺旧。省疾问病，务在口给，相对斯须，便处汤药，按寸不及尺，握手不及足，所谓窥管而已。夫欲视死别生，实为难矣！
③孔子云：生而知之者上。学则亚之。多闻博识，知之次也。余宿尚方术，请事斯语。
（有删选）
【注】①重器：珍贵之宝器，此喻人的身体。②府俞：气腑俞穴。
20. 可填入第①段方框处的一项是（ ）
A 耳 B. 哉 C. 也 D. 乎
21. 对第①段分析，不正确的一项是（ ）
A. 起笔一“叹”一“怪”形成对比，表达了作者的鲜明爱憎。
B. 动词使用精准，刻画出“居世之士”汲汲名利的嘴脸。
C. 暗引“毛”对“皮”的依附，比喻名利与体质的关系。
D. 连用叹词，在叙事说理中增加了愤世嫉俗的思想感情。
22. 第②段中，张仲景认为医者需要具备哪些医德。
23. 请联系下面二则材料，分析张仲景作《伤寒论》的意图。
（一）
建安二十二年，疫气流行，家家有僵尸之痛，室室有号泣之哀，或阖门而殪，或覆族而丧。
——曾植《说疫气》
（二）
余宗族素多，向余二百，建安纪年以来，犹未十稔，其死亡者，三分有二，伤寒十居其七。
——张仲景《伤寒论》序
三 写作（70分）
24. 根据要求写作。
生活中，人们常常不愿意改变，有人认为这是由于思维的惰性，也有人认为并非如此。
请写一篇文章，谈谈你对此的认识和思考。
要求：不少于800字，题目自拟。
参考答案
【答案】2. B 3. C
4. B 5. 第①—③段指出市场价值观已全面入侵社会生活，强调这种变化并非主动选择的结果，
并思考我们为何对此感到担忧。
第④段提出反对市场化的两个关键原因——不平等与腐蚀效应。
第⑤段分析商品化如何加剧贫富差距，使金钱成为衡量一切的标准；第⑥—⑩段通过教育激励等
案例，论证市场化会扭曲事物本质价值，并以奴隶制为例说明某些领域根本不应市场化。
第 - 段呼吁区分“市场经济”与“市场社会”，主张通过公共讨论确立市场边界，强调这是需要道
德辩论的政治问题。
6. 小元，修改后的副标题更符合该书作为学术著作的核心观点。
桑德尔教授本书的重要观点在于两个：其一市场社会让社会不公的存在形式发生了变化；其二，
市场和市场规范并非完全中性的，而是对重要非市场的价值观念具有腐蚀性。桑德尔教授之所以
提出“金钱不能买什么”，目的是在探讨市场的道德局限，并非探讨“公正”的问题。译为“金钱与公
正的正面交锋”，使读者对于书的内容产生误解，并抹杀了桑德尔教授的重要观点和学术贡献。桑
德尔因哈佛公开课《公正》而受到国人追捧，最初版的副标题恰恰表明出版社为了可能的经济利
益，擅自修改学术论著的重要标题。出版社本来应该是服务知识生产的，这样的行为表明金钱对
于知识的腐蚀，是桑德尔教授批判的。出版社这样的做法，会让读者误以为桑德尔教授和邓正来
教授为了逐利而同意如此翻译，降低该书的学术价值。
【答案】7. ①运用心理描写，直白展现“我”的懒惰与依赖，凸显角色退化的状态；
②语言质朴直白，贴合“我”思维凝滞、麻木懈怠的心境，增强代入感；
③呼应前文角色转换的铺垫，为后文“我”彻底退化为“狗”的结局埋下伏笔。
8. ①形成前后呼应，使小说结构严谨，首尾圆合；
②凸显角色转换 核心主题，形成鲜明对比； 的
③暗示人物命运的逆转，深化小说的讽刺意味。
9. ①选材聚焦“变形”核心，以具象化的行为变化展现角色蜕变；
②选材遵循循序渐进的逻辑，从基础行为到复杂能力，符合变形的合理性；
③选材兼具荒诞性与现实性，与《变形记》的选材风格一脉相承。
10. ①语言特点：简洁质朴、直白恳切，兼具角色的身份特质，第一句凸显担当，第二句流露迷茫；
②语意推进：从主动承担责任、实现角色升级，到遭遇质疑、陷入自我困惑，语意层层递进，完
整展现旺财 角色心路与情节发展。
【答案】11. B 12. D
13. 我同意“沉雄哀激”的评价。
①词的上阕情感悲哀深重。“搔首”“问天”“摩巨阙”三个动作生动地传达出作者内心压抑、悲愤的情
绪；将正遭受战火而飘摇欲倾的明朝比喻为“欲折”的“天柱”，为国担忧之情溢于言表；“空”“独”两
字自叹势孤力单，无回天之功，是空有抱负却不得施展的无奈与悲凉，感情深沉痛苦。
②词的下阕壮志激越。先用一声画角，写军队的号角振奋人心；再以骏马为喻，表现自己渴望驰
骋于战场，保家卫国；最后运用典故，表达作者渴望建功立业、青史留名的激越心情，哀伤感怀
中有激越的报国之情。
【答案】14.
①. 抛弃、舍弃 ②. 估量、推测
15.
①. D ②. D
16. A 17. 蒙入据城/尽得羽及将士家属/皆抚慰/约令军中不得干历人家/有所求取
18. 吕蒙总是优厚地款待关羽的使者，让他在城中四处游览，到每家每户去表达问候，有的（人家）
还亲手写信（给使者），表示（家中）平安可信。
19. 叙事特点：①依托材料一核心史实，补充背景细节，丰富叙事维度；②叙事简洁凝练，围绕“吕
蒙取荆州”的因果、影响展开，逻辑连贯，且结合历史假设，拓展叙事视角。
评价倾向：①与材料一（陈寿）肯定吕蒙“勇而有谋、有国士之量”的倾向不同，材料二以批判为
主，认为吕蒙取荆州是“谲诡自利”，不顾江东基业安危，仅靠天幸成功，否定其功大于过；②评
价立足史实延伸，结合历史偶然因素，而非单纯局限于吕蒙个人行为，评价更具思辨性。
【答案】20. B 21. D
22. ①有真才实学，深入钻研业务。②对病人要真诚。
③诊治病情要全面细致。
23. ①批判世人重名利轻医药的不良风气，纠正医者固守旧法诊疗草率的时弊，警醒世人重视医药
与养生。
②传承古代医道，弥补医术传承断层，弘扬医德仁心，以自身钻研的方术救治世人，缓解疫病带
来的苦难。
24.略

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